好時(shí)光作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的好時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
" 叮叮叮"下課鈴聲響了，"沖啊~~"一陣時(shí)起時(shí)伏的喊聲從我耳旁掠過。
原來，是二年級(jí)一班的小弟弟從教室沖出來。我想看個(gè)究竟，就尾隨他們跑進(jìn)操場(chǎng)。"哇"！操場(chǎng)的人真多，有的跳繩，有的跑步，還有的玩編花籃…… 最有趣的就要數(shù)二年級(jí)一班的小弟弟了。瞧！他們拿出一個(gè)人當(dāng)反賊，其余的站成一排，在"開始"的喊聲下，他們松開下一個(gè)人，開始狂奔。"哎呀"不好了，一個(gè)小男生快被抓住了！就在我焦急的時(shí)候。他一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，擺脫了追他的一位同學(xué)……正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候，上課的鈴聲響了。課間十分鐘總是那么珍貴，我想起王老師說的話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我一想到剛才的事，就想到了剛才想的名言警句。
好時(shí)光作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一，星期二這兩天都很忙，沒時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒牵也幌氤鋈�，就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫著作業(yè)，就聽到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅郑?qǐng)您老讓一下。”一連喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長時(shí)間，才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見不平拔刀相助，（雖然沒有刀，但我有手，反正都一樣啦�。�
星期四就輕松多了，沒什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害。看！毽子到了她手中，就像活了似的。只見她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾，一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過去了，而她也踢了100多個(gè)。
課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇3
某天晚讀的時(shí)候，站在校園的一角，有些出神看到西邊天空透亮的云，看到眼前的樹上樹葉濃密，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿希望。突然意識(shí)到，夏天快來了，我也要與這三年的好時(shí)光告別了。
三年前的夏日，我懷揣夢(mèng)想，滿載希望踏進(jìn)一中，也曾想過要如何度過高中三年，怎樣才能過得精彩，過得有趣。不曾想高中生活過得這么快，我的高中就像一部情節(jié)曲折、溫情滿滿的電視劇，演繹了很多精彩的故事，也要?jiǎng)〗K了。如今快要離開，且聽我講講這一場(chǎng)好時(shí)光。
備戰(zhàn)高考，與我同在
“考試成績出來了啊，貼在墻上，大家下課后認(rèn)真看一看，想一想，對(duì)照一下自己。做得好的，繼續(xù)努力；做得不好的，迎頭趕上�！卑嘀魅卧捯魟偮洌澳_一出，就已經(jīng)有同學(xué)沖上講臺(tái)去看成績。課間十分鐘談?wù)摰脑掝}似乎只有成績，似乎只有談?wù)摳呷h的稱謂，晚自習(xí)只有鼻尖與書本摩擦的聲音和時(shí)不時(shí)從某個(gè)位置傳出的深深嘆息。課間討論習(xí)題成了常態(tài)，后排、同桌，成了最好的學(xué)習(xí)伙伴。每天早上在晨光熹微前到達(dá)教室，開始新的一天。高三的大樓燈火通明，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力，明天晚上都要做題到指針過了十二點(diǎn)才能睡覺。也想過放棄，但最終夢(mèng)想的微光還是支撐我堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持。每天都如此忙碌，每天又都如此充實(shí)。備戰(zhàn)高考的隊(duì)伍很龐大，有你有我也有他。
歡聲笑語，點(diǎn)綴生活
講真的很喜歡武山一中的校園，數(shù)目眾多，花草繁盛，最讓我難忘的是西面大樹上的鈴子。每次考試，總能聽到因撞擊力度和頻率不同而發(fā)出的不同聲音，美妙和諧，總能在是枯燥的高中生活里添一抹亮色。體育課上瘋狂奔跑的少年或許是在追逐夢(mèng)的方向，課間校園的打鬧嬉戲成了可供日后回憶的片段，以后若是回想起高中的課間，或許還會(huì)有暖流涌上心頭。炎炎夏日，我看過你的蒼翠欲滴；寒冷冬日，我看過你一片銀裝素裹的浪漫。我見證了你四季輪回，陪你感受歲月變遷。安靜的校園因?yàn)橛辛藲g聲笑語而更顯活潑可愛，乏味的日子因?yàn)闅g聲笑語而更加溫暖動(dòng)人。
時(shí)間太快，你在眉間心上
高中生活還有一個(gè)龐大的群體住校生。而我，也曾是其中一員。從最初與室友的無話可說，到后來慢慢熟絡(luò)，直到現(xiàn)在，成為了家人一樣的存在。從一開始的“寄雅軒”到后來的“217”，變的是同住的人，不變的是依舊有趣的生活。也曾與室友暢聊至凌晨一兩點(diǎn)，也曾與室友補(bǔ)作業(yè)到四點(diǎn)半，也曾在大雪紛飛的夜晚擠到一個(gè)被窩里說未來，也曾在失意困惑是彼此陪伴。我會(huì)記得六個(gè)人圍在桌子邊吃一桶泡面的小幸福，也三個(gè)人在熄燈后開的一場(chǎng)小型演唱會(huì)的狂放，我會(huì)記得六個(gè)人上鋪下鋪傳送一道數(shù)學(xué)題只為解出正確的答案，也會(huì)記得三個(gè)人在談到某個(gè)都很感興趣的話題時(shí)激動(dòng)到手舞足蹈。在我生命中來過的人很多，而你們足夠重要。以后或許四散天涯，再見會(huì)很不容易，但這三年時(shí)光有你們的陪伴，也十分幸運(yùn)。
我在夏天帶著憧憬與希望來到這里，又將在夏天懷揣新的夢(mèng)想離開這里，踏上新的征程。見過秋風(fēng)中飛舞的銀杏葉，見過白雪鋪滿的中院，很幸運(yùn)了。
日落南山，倦鳥已歸，這真是一場(chǎng)好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇4
你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們難過得想要掉眼淚的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎？
你還記得那些我們爭執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎？
過去的種種，你可否記得？即使我們?cè)俨幌喾�，即使我們殊卻也不同歸，你是否會(huì)記得，當(dāng)年那些人的模樣？
就算總是笑得沒心沒肺，可是，終歸在離別時(shí)抱頭痛哭，這便是我們。
也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的青春。
就算我們做不到沈佳儀，也沒有柯景騰，可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊，在多年以后，感嘆起過去的時(shí)候，還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒有做的事，和那些我們后悔做了的事。
北有嘉木，誰與共遙。
那些年的記憶，多難以割舍，多無法惜別。
也多……心疼。
親愛的小孩們，我們終究需要成長。
只是在離別時(shí)，即使再難舍難分，也只能用哭泣來表達(dá)悲傷。
那些我珍惜的人，愿以吾生，請(qǐng)君安好。
那些好時(shí)光，你還記得嗎？
還記得嗎？
無論你記得與否，
——而我不能忘。
好時(shí)光作文 篇5
嶄新的一年，將面對(duì)新的挑戰(zhàn)，對(duì)我來說最美好的時(shí)光就是畫畫。當(dāng)我踏進(jìn)少年宮的大門，按照準(zhǔn)考證上的號(hào)碼找到了教室，鋪開畫卷，畫筆的清香蔓延到四周。
早晨在陽光的照耀下，不再感覺寒冷，監(jiān)考老師在黑板上寫上“過大年”三個(gè)字。新一年的好時(shí)光就從這里開始······當(dāng)周圍考生正在畫草圖時(shí)，我已經(jīng)開始上顏色了，喜歡那喜氣的艷紅，大方的橙色，還有活力的玉米黃，我這大膽的筆觸引來了監(jiān)考老師的關(guān)注，她在旁邊靜靜地觀看著，而另外兩個(gè)監(jiān)考老師則是在一旁默默地玩手機(jī)。濃濃的太陽光透過窗戶，映在畫紙上，畫紙上的小水珠閃閃發(fā)亮。一抹淡紅的天空呈現(xiàn)在畫卷上，天空中的幾發(fā)煙花，
增添了過年的熱鬧氣氛，用粉畫筆輕輕勾勒絢麗的云彩，一層一層的.漸變關(guān)系裝飾著天空。畫面很美，卻有些花哨，如果再添色彩，只會(huì)讓畫面越來越凌亂。拿起一支筆刷，蘸上黑色顏料，用剪影的方式來描寫遠(yuǎn)處隱隱約約的高樓，點(diǎn)綴一些小紅圈在上面，樓房上也有喜慶的小燈籠。用鋼筆在上面畫了一個(gè)小山坡，上面是一個(gè)女孩提著一盞燈籠，畫面一半是純色一半是漸變，鋪在地上，一定是最搶眼的一個(gè)。
一次美好的時(shí)光就在這兩個(gè)小時(shí)中過去了，比賽已經(jīng)快接近尾聲，部分參賽選手已經(jīng)交了作品離開考場(chǎng)了，由于我畫的是水粉畫，必須干了過后才能交。在作品曬干之前，先去把筆洗了，剛想走出教室，被監(jiān)考老師攔住了，難道不能離開考場(chǎng)嗎？“一會(huì)去把嘴巴上面洗一洗，有墨”哈哈，原來是臉上沾到墨了，變成大花貓了！
好時(shí)光作文 篇6
“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗�！�
——題記你是否見過早晨5點(diǎn)鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經(jīng)明亮，偶爾有幾片陽光撒在桌上，融著絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見空中漂浮的塵埃。你是否感受過12點(diǎn)鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著涼涼清風(fēng)和聲聲蟬鳴，皎潔的月光酒滿窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點(diǎn)亮臺(tái)燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著黎明……周而復(fù)始，從未改變。
白熾燈照得人睜不開眼，面前詭異的函數(shù)題更是讓心涼了半截，時(shí)間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢(mèng)中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著晨曦，聲嘶力竭地吼著ABC，聽寫紙上寫出的寥寥無幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)，雪白考試卷鋪天蓋地地來。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉(zhuǎn)，但心里一直有個(gè)聲音：挺住，別認(rèn)輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號(hào)畫為句號(hào)，那重重的一筆差點(diǎn)將紙戳穿。
遇到亳無頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著頭發(fā)，撥開重重迷霧，覓得片片陽光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因?yàn)橐坏李}目吵得面紅耳赤、不可開交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
悉聽花開花落，靜看云舒云卷，青春透著青澀與慵懶，還透著永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個(gè)明天，很多很多年以后，我們是否還會(huì)記得并肩奔跑的他們，是否還會(huì)記得曾幾何時(shí)熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會(huì)漸變模糊，你我的誓言，都散在了風(fēng)里，往昔的輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂，那份對(duì)未來的憧憬與期待，將會(huì)更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說的深情，這段青蔥歲月，在人生的書頁里閃著金光，并一直耀眼下去。
花開，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語；風(fēng)吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠(yuǎn)，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會(huì)成為回憶時(shí)含淚的微笑。
愿君勿忘匆匆歲月，不負(fù)好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇7
慢下來，去生活。
同里。
岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會(huì)被那些家家戶戶都會(huì)做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰都不會(huì)抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無拘無束，自由自在。
一個(gè)小院。院墻上，爬滿開得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇�，在清風(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過來，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動(dòng)。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無與倫比。
累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會(huì)兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來，像一方暖陽，停在那里。真好�，F(xiàn)在的這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來。
河里不時(shí)有幾只小舟搖過，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會(huì)在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？
游人們?cè)谀切┕畔锢锎┧笾�，這里看看，那里望望�？词裁茨�？看那些青磚白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會(huì)有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來不尋常的清靜和喜悅。
我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。
時(shí)光總是過的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。
慢下來，去生活。
好時(shí)光作文 篇8
“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開不開”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰(zhàn)”瞧，一塊橡皮飛下一樓——
而我和袁柯在玩“QQ”�！癚Q”“QQ”我兩一起說。再來“寶馬”我大叫�！癚Q”袁柯說�！肮∥覄倮�！”我居高臨下地大笑�！安粊砝病�
袁柯生氣地說�！昂昧�，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著一個(gè)窩窩頭，菜里沒有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想�！毙辛�，行了，我亮白旗了“袁柯求饒說。
”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進(jìn)教室。
好時(shí)光作文 篇9
每個(gè)人都有一生中最美好的時(shí)光，抗戰(zhàn)老兵說是在前線抗日把侵略者趕走的時(shí)候；志愿者說是為社會(huì)作奉獻(xiàn)的時(shí)候；有的人說是幼年時(shí)光；而我最快樂的是童年時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)前，由于書本內(nèi)容簡單，作業(yè)也少，我們學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，只要上課認(rèn)真聽講，下課完成老師布置的作業(yè)就行。
那時(shí)，每個(gè)星期二下午我們都會(huì)去操場(chǎng)上玩耍，十幾個(gè)人組成一組就開始了我們的絕活——打籃球。
我們個(gè)頭小，只有跳得很高才能有機(jī)會(huì)接到球，“三、二、一開始！”在裁判的一聲令下，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開始了。
我們就像離了弦的箭一樣飛奔出去。心里在默默地想著：“一定要抓住機(jī)會(huì)，從對(duì)方手中把球搶到……”
一小時(shí)后，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)都一樣，只差兩分就拿下這場(chǎng)比賽了。就在球從對(duì)方手里剛剛投出去的一瞬間，說時(shí)遲那時(shí)快，我把球搶了過來
“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”
眼看著對(duì)方要追了上來，我在空中來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，縱身一躍，全場(chǎng)人的眼睛都盯著那只球。
“進(jìn)了，居然還是三分球，我們勝利了！高天昊太棒啦！”全隊(duì)隊(duì)員都?xì)g呼起來。
就這樣，兩年了，我們馬上要上初中了，回憶起兩年前的經(jīng)歷，仿佛還在昨天。美好的時(shí)光總是很快就過去了，我們一定要珍惜最美好的童年時(shí)光。
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