溫暖時(shí)光作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖時(shí)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖時(shí)光作文 篇1
我只不過(guò)是一棵枯爛的樹(shù)，螞蟻早已蝕了我的心，雖然我仍努力怒放長(zhǎng)出新芽。別人看我，也只是一棵笨拙礙事的枯樹(shù)，可你，卻把我當(dāng)作朋友，讓我在被拋棄后，找到了溫暖，如果枯樹(shù)能夠說(shuō)話，我想說(shuō)，剪一段時(shí)光溫暖你。
十二年前，一個(gè)襁褓的孩子，粉紅的臉蛋，潤(rùn)出光澤，多么可愛(ài)的孩子呀！是因?yàn)榫壏帜悴虐岬轿仪懊娴膯�？茬苒時(shí)光，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，你大了，和幾個(gè)小伙伴圍著我龐大的軀體游戲，幷貼著絮語(yǔ)，我第一次感受到我們的無(wú)間。從此，我們便像成了朋友一樣，可，誰(shuí)會(huì)和一棵老樹(shù)做朋友呢？冬去春來(lái)，梅凋鶴老，大家的白眼，你的熱情交溶，人們認(rèn)為這是一種無(wú)目的的浪費(fèi)，這一次次攻擊并沒(méi)影響你，就像那年冬日早上的寒風(fēng)一樣，只是掠你而去：那日，你走到我的老根前，以一個(gè)自信的聲音叫醒了我，你讓我看你打一套路拳，看看怎樣。話剛剛說(shuō)完，你便拉好架子，一手掌，一手勾，突然上步斬手，時(shí)而跨步斜行，忽地掩手，再打一拳雖然我?guī)詹皇鞘裁刺珮O拳教練，但我仍能感受到你生龍活虎的氣息，我應(yīng)接不暇地迫切地想記下你的每一個(gè)動(dòng)作，剪下每一段招數(shù)：從伏虎到倒叉；從掃蕩腿到全炮錘；從雀地龍到閃通背；從金剛搗墜到猿猴獻(xiàn)果；從氣勢(shì)到收勢(shì)！每一個(gè)動(dòng)作都那么靈活鮮明，叫醒了冬日早上昏昏欲睡的世界，精神了陰沉的天空，讓我感到禿枝上也有了生命的氣息與節(jié)奏。
現(xiàn)在，你差不多12歲了，考了中學(xué)，任務(wù)也重了。那天上午，你依偎在我已蒼老不堪的樹(shù)皮旁，一遍遍吐著英語(yǔ)單詞，即使我腐朽的樹(shù)干很可能倒下，可是你信任我，相信我有生命磅礴的能量，你更相信，我的綠蔭能讓你在背不下去時(shí)，冷靜下來(lái)，平靜格物。我感受到殘年的價(jià)值。
隔日幾個(gè)工人伐倒了我，運(yùn)我上了卡車(chē)，你淚汪汪的眼神嗔視他們用水泥填平我的坑洼的身影。
20xx年3月26日上午10點(diǎn)35分17秒，不要哭，我會(huì)以另外方式再現(xiàn)，如木梁，紙。
你讓我從一棵被拋棄的枯樹(shù)，感受生命，友誼，溝通，情感，共鳴，我可能會(huì)成為紙或筆，供你書(shū)寫(xiě)，可能變成桌子椅子，供你休息，讓你感受心靈平靜就像在我的綠蔭下，剪下那段圍著我玩耍，對(duì)我打的太極拳，依我休息的時(shí)光，送給你，溫暖你。我的木頭，做成紙，在你手下伏案，把這溫暖躍然紙上，不，是你我心上。
20xx年6月2日晚上9點(diǎn)06分52秒，別掉淚，我在你的筆尖下，你感受到了這溫暖了嗎？
溫暖時(shí)光作文 篇2
我們都曾被開(kāi)中的人或事溫柔地感動(dòng)過(guò)，此刻，我只想記錄下自己最美好的情感和最美妙的記憶。未等揮毫，心里卻早已是風(fēng)起云涌。像水晶的一份情，干凈、透明；像石頭的一份情，平凡，實(shí)在；像太陽(yáng)的一份情，火紅，熱情。
猶記得，在同一個(gè)教室里，慧萍姐姐把我們的世界觀一次次地顛覆；在同一個(gè)窗戶里，有不少的同學(xué)被老班的鷹眼抓到現(xiàn)行；英語(yǔ)課上，女神老師的純正發(fā)音令每個(gè)人都不禁點(diǎn)贊；數(shù)學(xué)課上，小金金一次又一次地挑戰(zhàn)你的智商。大成抿著嘴笑的可愛(ài)模樣，土老師的銅鈴大眼，鳳姐姐的夸張手勢(shì)，演講時(shí)同學(xué)們莫名其妙的笑點(diǎn)……深深地刻在每個(gè)人的腦海里。每次想起這些，腦海中一幅幅畫(huà)面閃過(guò)，臉上不知不覺(jué)的帶上笑容。甜甜的，很特別。原來(lái)明明是一群毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，卻好像是被命運(yùn)的枷鎖捆綁在一起。魔法般的，起了化學(xué)反應(yīng)。雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，到頭來(lái)想想又好像這個(gè)集體少了誰(shuí)都不行。也許這就是同窗情的獨(dú)特之處吧。
又是一年畢業(yè)季，飄落的梧桐葉驚動(dòng)了小池塘，窗外的竹葉像浪頭的小舟，在風(fēng)中微微蕩漾。太陽(yáng)穿過(guò)它們舞動(dòng)的葉子，灑下斑駁的光�？粗鴮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相擁著告別，含淚的微笑在校園中飄蕩。不由得想起了等待我們告別的最后一個(gè)夏天。有人會(huì)不舍的哭泣嗎？有人會(huì)難過(guò)地?fù)碚l(shuí)入懷嗎？有人會(huì)在最后的時(shí)刻叩開(kāi)某人的心扉嗎？我又會(huì)怎么樣呢？再?zèng)]有那么一個(gè)溫暖的教室，我該是很心痛的吧？再?zèng)]有那么溫暖的同學(xué)，我該是很失落的吧？以后回想起，曾經(jīng)，我的曾經(jīng)。曾經(jīng)滄海難為水。想起這段溫暖時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)消逝，無(wú)端地多了些心疼和留戀。
也許等過(guò)了這一年，我會(huì)變得更加豁達(dá)。因?yàn)檫@就是我們呀！雖說(shuō)我們都相見(jiàn)恨晚，分離很難。但所有偉大的情感都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。不過(guò)是時(shí)間而已，對(duì)啊，只不過(guò)是時(shí)間而已。
所幸的是，我們不是流星，還來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)�？梢院煤玫目粗總�(gè)人的笑臉，讓然后銘記在腦海最深處。這一段成長(zhǎng)的記錄注定不平凡……
也許以后的以后，當(dāng)我回想起著美好的學(xué)生時(shí)代，心里也應(yīng)該會(huì)是幸福的吧？
很感謝這份情誼，讓我有一個(gè)天真爛漫的少女夢(mèng)。讓那些純真和美好成為刻骨銘心。同窗之情，同用一個(gè)窗子的情義真的好重好重�，F(xiàn)在我只想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，對(duì)我的同窗們說(shuō)：若你們安好，我便是晴天。用心珍藏，留住這段溫暖時(shí)光！
溫暖時(shí)光作文 篇3
愛(ài)，是家中一桌美味的佳肴；愛(ài)，是上學(xué)時(shí)媽媽溫暖的話語(yǔ)。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你。
星期五早上，我早早地起床，看了看鬧鐘，哎呀！才六點(diǎn)啊，媽媽這會(huì)兒應(yīng)該還沒(méi)起床，我先起了再說(shuō)吧！于是，我快速地洗好臉?biāo)⒑醚溃獪?zhǔn)備下樓。突然，我看到一樓客廳有一個(gè)人影。不會(huì)吧！難到是小偷？這小區(qū)里有一百多戶人家為什么會(huì)選我家？我小心翼翼地下樓，聽(tīng)見(jiàn)了廚房里炒飯的聲音，咦，小偷來(lái)我家做飯？我走進(jìn)廚房一看，不由得呆住了：媽媽連頭發(fā)都沒(méi)扎，穿著睡衣，臉沒(méi)洗，卻在忙得不亦樂(lè)乎！鍋里面是玉米、慢頭，另一個(gè)鍋里是雞蛋和火腿腸。
我穿好了衣服，早飯也做好了。我坐在飯桌前，吃著媽媽剛做好的早飯，媽媽一邊看我吃一邊說(shuō)：“好吃嗎？”我鼻子一酸，心中只有一個(gè)答案：好吃。
吃完早飯，媽媽又騎著車(chē)送我去上學(xué)，馬上要到學(xué)校時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“王暢，一定要好好學(xué)習(xí)哦！”又是這句親切的鼓勵(lì)，讓我瞬間打滿了雞血，背上書(shū)包，上學(xué)去了。
愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記心里……
溫暖時(shí)光作文 篇4
窗外響著沙沙沙的小雨聲，在悶熱的夏天這場(chǎng)難得的小雨帶來(lái)了一絲寒意。
我現(xiàn)在穿著老媽剛買(mǎi)的粉色蕾絲邊睡衣，抱著姐姐送給我的泰迪熊坐在電腦前，敲打著鍵盤(pán)。
看著身上這件睡衣，我很郁悶。老媽還把我當(dāng)小女孩看，可是我不是公主，我沒(méi)有公主命，只有女王心。
湊合著穿吧。
雖然抱著熊，可是我還是覺(jué)得好冷。大夏天的覺(jué)得冷，說(shuō)出去會(huì)被人笑的吧。
感覺(jué)自己現(xiàn)在就像是在小時(shí)候。小時(shí)候的我也這樣，經(jīng)常抱著枕頭或者毛毛熊，窩在角落聽(tīng)下雨的聲音。
好沒(méi)安全感。
我肚子又餓了，雖然剛才剛剛吃了一碗餛飩。這輩子最無(wú)能為力的事情就是容易肚子餓�？墒俏遗植黄饋�(lái)，這是我閨蜜鬼鬼最羨慕我的一點(diǎn)。
外面雨好像下的越來(lái)越大了。我也打算寫(xiě)完這篇文。
其實(shí)想想，很多時(shí)候我都是孤身一人，看起來(lái)我朋友很多人緣很好，可是我覺(jué)得我沒(méi)有朋友。
什么是真心呢，我不知道。
我本來(lái)想，我可以有一個(gè)很好的閨蜜，她不需要太好看，但是笑起來(lái)很暖心。她不需要成績(jī)很好，但是要聰明。她不需要是大姐大，但是要有自己的自尊。我難過(guò)的時(shí)候有她陪就夠。
不需要太多人陪我哭，一個(gè)就好，就夠了。
可是我不能。我不能夠這樣，我給不起愛(ài)，我連自己都愛(ài)不起來(lái)何況是愛(ài)別人。
將來(lái)，我可能會(huì)有一個(gè)很好的戀人，他會(huì)長(zhǎng)得很清秀好看，他有能力養(yǎng)我慣我。他的關(guān)節(jié)，會(huì)清晰有力，這樣，我握住他的手，他也能握回來(lái)。
他會(huì)緊緊的握著我的手，走完我們的路。
可是我不是這樣的，我不能違背自己的心。
我要的不是這樣的生活。
我喜歡一個(gè)人，就我一個(gè)人，我就這樣孤獨(dú)終老。我想我垂垂老去的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)或悲或喜的他們，徒生笑意。我都經(jīng)歷過(guò)，只是我還是一個(gè)人。
記得看郭敬明的'小說(shuō)的時(shí)候流下的眼淚。
物是人非。親愛(ài)的你懂嗎。
那天我看見(jiàn)一句話，就突然很喜歡。
書(shū)上說(shuō)：總有溫暖會(huì)長(zhǎng)過(guò)時(shí)光。
可是我不信啊。呵呵。
誰(shuí)的陪伴會(huì)長(zhǎng)過(guò)時(shí)光。
晚安。我愛(ài)你們。
“我是一個(gè)連自己也不了解的怪人，你們呢，你們了解我嗎，把你們了解的我寫(xiě)在下面的評(píng)論吧。你們了解的甘美玲是什么人呢。”
“相顧無(wú)言�！�
“我要改筆名了，顧無(wú)言。或者一起用也可以�！�
溫暖時(shí)光作文 篇5
清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識(shí)你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椋幌敕蛛x……”
遇見(jiàn)女生
時(shí)光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見(jiàn)你們是我最不愿醒來(lái)的夢(mèng)，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門(mén)便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫(xiě)字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來(lái)是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來(lái)之后，老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡郑婉R上上刑場(chǎng)的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來(lái)在我們培訓(xùn)的時(shí)候，老師進(jìn)行了一場(chǎng)“民意測(cè)驗(yàn)”。何為“民意測(cè)驗(yàn)”？其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)一份類(lèi)似于“報(bào)告”的東西，主要記錄每個(gè)同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等，“報(bào)告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評(píng)吧。
真是怕什么來(lái)什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問(wèn)題。
作為班里的班長(zhǎng)，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視？放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場(chǎng)，本來(lái)只是想釋放一下情緒，沒(méi)想到會(huì)讓被子外的大家擔(dān)心起來(lái)，更有好朋友因?yàn)閾?dān)心我而哭了起來(lái)，聽(tīng)到大家按完成我的溫暖語(yǔ)言，那種不愉快的感覺(jué)一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺(jué)讓我一直記于心，只想寫(xiě)一封長(zhǎng)信，不寫(xiě)天長(zhǎng)地久的期盼，不寫(xiě)滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
遇見(jiàn)男生
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場(chǎng)，在心底，日久彌香……
可能因?yàn)槲沂桥木壒�，想�?duì)男生說(shuō)的話很少，但是，我是真心感謝你們……
每次在我膽小害怕而怯場(chǎng)的時(shí)候，你們總是會(huì)不約而同的給我鼓掌、激勵(lì)我。
在我第一次主持班會(huì)的時(shí)候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過(guò)于緊張，而說(shuō)不出話時(shí)。不知道是誰(shuí)，第一個(gè)給我鼓掌，一個(gè)，又一個(gè)，讓我放心大膽的主持完了班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫(xiě)一封長(zhǎng)信，不寫(xiě)天長(zhǎng)地久的期盼，不寫(xiě)滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問(wèn)心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時(shí)光，遇上最美的你們。
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