時(shí)光無(wú)聲

時(shí)光無(wú)聲_900字

　　誰(shuí)說(shuō)時(shí)間是沒(méi)有聲音的？諾，鬧鐘就是最好的證明。但是，時(shí)間并不是時(shí)光，時(shí)光是一段又一段經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間組成的。它也許并不美好，但是卻嵌在回憶里。

　　我想我要失戀了。不是說(shuō)與男生的交往，而是說(shuō)也許明年的六月之后，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我于夢(mèng)寐以求的好高中擦肩而過(guò)，也許我只是碰到了它的后腳跟。我真的開(kāi)始無(wú)力了，很無(wú)力，很無(wú)力……

　　我一向是一個(gè)把玩和學(xué)習(xí)綁在一起的女生，從小學(xué)玩出好成績(jī)，到初中依然保持著成績(jī)。然而，“初中”在這里的定義僅限于初一。的確，剛開(kāi)始升初中，我也并沒(méi)有在意，依然貪玩，生活很愜意。那段時(shí)光真的讓人很神往，即使知道那只是過(guò)去。

　　你知道嗎？時(shí)光沒(méi)有聲音。這是它的可怕之處。我多么希望它能夠像母親一樣，在我做錯(cuò)事的時(shí)候打我一巴掌，或者像鬧鐘一樣，在我懈怠的時(shí)候正好在我事先調(diào)好的`時(shí)間點(diǎn)，噼里啪啦地響起，讓我醒悟。然而，它卻無(wú)聲無(wú)息地走著。不管我如何浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間都又組成時(shí)光，比光速還快地離去。我是人類，跑得太慢，跑不過(guò)時(shí)光，因此追不回失去的時(shí)光。

　　你知道嗎？時(shí)光追不回，只會(huì)留在你的記憶里。我很明白。時(shí)光之所以是時(shí)光，正是因?yàn)樗�已�?jīng)過(guò)去。我要珍惜的應(yīng)該是正在經(jīng)歷，將要經(jīng)歷的時(shí)間。然而，人只有在失去時(shí)才珍惜。我正是如此的人，因此我所在意的一切都變?yōu)榱藭r(shí)光。

　　我在意的友情，因?yàn)槲业男男鬲M窄，才會(huì)失去友情。如果當(dāng)時(shí)璐和我不是因?yàn)橐呀?jīng)記不清的誤會(huì)吵架的話，如果當(dāng)時(shí)，后來(lái)，她無(wú)數(shù)次的道歉都被我冷酷地拒絕的話……也許，只剩下也許了。要是時(shí)光當(dāng)時(shí)能夠給我當(dāng)頭一棒，就好了。但是沒(méi)有，狡猾的時(shí)光若無(wú)其事地走著，還順便嘲笑我的愚昧。

　　我的知識(shí)，我的能力被封存在時(shí)光里。我的意思是我原本珍惜時(shí)間該得到的時(shí)光。如果從初一時(shí)就努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)如此地費(fèi)力。幾個(gè)星期以前，我還坐在年級(jí)前四十名都在的考場(chǎng)里應(yīng)付考試，幾個(gè)星期以后，我就得知我已經(jīng)在第二行列里，第二行列在年級(jí)四十名以前。我哭了。真的哭了。我不知道現(xiàn)在努力有用嗎？我不知道我會(huì)不會(huì)和那所被我當(dāng)做男友的高校擦肩而過(guò)，要知道在這場(chǎng)真實(shí)的玩笑之前，我的成績(jī)最差也是年級(jí)二十二。無(wú)論是父母的責(zé)備，還是老師的說(shuō)教都給我無(wú)形的壓力，壓在肩上，有點(diǎn)難以喘息。這重壓還攜帶著無(wú)聲息卻狡黠的時(shí)光。我很懊悔，無(wú)聲的時(shí)光，其實(shí)她無(wú)聲，卻在鞭策著我，只是我皮厚了，沒(méi)有反應(yīng)，還怪罪于它。時(shí)光真的很好，我是說(shuō)即使它保留的是我的災(zāi)難。人要在挫折中成長(zhǎng)，我要做一個(gè)沒(méi)失去就懂得珍惜的人。狡猾的時(shí)光，比光速還快，卻比蝸牛還慢，保留在腦海中揮之不去。是在提醒我嗎？對(duì)��！怎么現(xiàn)在才醒悟，它在提醒我珍惜時(shí)間�。�時(shí)光，你雖然沒(méi)有向貪圖玩樂(lè)的我發(fā)出任何警笛聲，卻以你特殊的方式激勵(lì)我。謝謝你，我想，我懂得了你的良苦用心。

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