【精品】共度時(shí)光作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的共度時(shí)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
共度時(shí)光作文 篇1
時(shí)光流逝飛快，但是一些美好的回憶，讓我終身難忘。
那天是一節(jié)活動(dòng)課，我和老師下起了五子棋。我先下在了中間，老師下在了我的右上格……這一回，該老師下了，老師先是抓抓頭，然后用手托住下巴，嘴撅著，眼睛瞪得老大老大，手中的棋子不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，大概是正努力想著應(yīng)該下哪里好，突然她笑了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著把手中的棋子放在了一處，然后神氣地說(shuō)：“你已經(jīng)輸了�！笨晌以缇陀袦�(zhǔn)備，胸有成竹地抬起一只手，慢條斯理地說(shuō)：“且慢，且慢，你別高興得太早了�！蔽夷闷鹆似遄�，她的眼睛盯著我的棋子，當(dāng)棋子落下的一瞬間，老師的嘴張的能塞一個(gè)雞蛋，眼睛拼命的眨，好似不相信眼前這一幕，我贏了。
我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)內(nèi)心的喜悅，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)太陽(yáng)投下了萬(wàn)道金光似乎是為我在打造獎(jiǎng)杯，小鳥(niǎo)歡叫著似乎在祝賀我的勝利。
這真是一段好時(shí)光！
共度時(shí)光作文 篇2
“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽(yáng)底下罰站的煎熬了！”
幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過(guò)“護(hù)花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來(lái)。
其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過(guò)于顯眼——校長(zhǎng)辦公室的對(duì)面，因而當(dāng)校長(zhǎng)透過(guò)窗戶在低頭抬頭的罅隙里望見(jiàn)那些拿著掃帚借打掃衛(wèi)生的名義來(lái)偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對(duì)這些“肆無(wú)忌憚的”行為做出相應(yīng)的處罰——“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)！”
我們猛的從無(wú)盡的花香中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過(guò)去，背后還藏著好幾枝散發(fā)著清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應(yīng)好送給后桌的、準(zhǔn)備插在講臺(tái)感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長(zhǎng)沒(méi)收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場(chǎng)“櫻桃花的葬禮”。
當(dāng)夕日欲頹時(shí)分，校長(zhǎng)才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開(kāi)這兒。突然他對(duì)我們說(shuō)：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來(lái)說(shuō)當(dāng)然想，他接著說(shuō)，“那就別再亂摘那些花了！”
有句話這樣說(shuō)：紀(jì)律是用來(lái)違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國(guó)旗下那“愛(ài)護(hù)花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調(diào)來(lái)充當(dāng)“護(hù)花使者”的威武高大的門(mén)衛(wèi)都未能阻擋住我們更加火熱的心。
櫻桃花開(kāi)始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長(zhǎng)承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰(zhàn)略后方鉆了進(jìn)去——滿滿的櫻桃都“神氣活現(xiàn)”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來(lái)。
紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當(dāng)他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護(hù)花使者”發(fā)現(xiàn)了我們這些“采果賊”！
正當(dāng)我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過(guò)來(lái)，正當(dāng)大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當(dāng)他也輕輕咬開(kāi)一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。
那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護(hù)花使者”與同樣頑皮的你我共同度過(guò)的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇3
青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。
對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開(kāi)展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄�，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美好的時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(zhǎng)了!”
把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!
共度時(shí)光作文 篇4
記得我們分別到現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多天了吧。上個(gè)月我回去看您了，但這個(gè)月沒(méi)有，不得不說(shuō)，您的面容在我腦海中已經(jīng)有些模糊，但您的長(zhǎng)發(fā)、您的動(dòng)作和您的微笑，卻那樣難忘，難忘如，與您共度的`時(shí)光……
班里同學(xué)無(wú)不認(rèn)為，您是好看的。您總喜歡素色的衣服，頭發(fā)亦是未像許多老師一樣，染成“鸚鵡”或燙成“方便面”，只是黑色的，直的，披在肩上，極少時(shí)候，會(huì)松散地束起來(lái)，反正，都是美的。
您的頭發(fā)也是你自己的珍寶，一直都是。您總是畏懼那幾根銀絲，每次在您身后看見(jiàn)白發(fā)，您都要我們馬上剪掉，著急的樣子，像是什么事情沒(méi)辦法補(bǔ)救了一樣，您真的很年輕了。盛夏，我去您辦公室取書(shū)，您正整理桌面，窗子開(kāi)著，鳳溜進(jìn)來(lái)，吹著您白色的裙角、您黑色的長(zhǎng)發(fā)，您看見(jiàn)我，笑著說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧，我竟然就那么愣愣地站了很久……
您無(wú)數(shù)次將手搭在我的肩上，其實(shí)，這個(gè)動(dòng)作讓我感到很不舒服，但是我從來(lái)沒(méi)有拒絕，我也是樂(lè)在其中吧。那是一個(gè)雨天，還有半個(gè)月就畢業(yè)了吧。我本來(lái)有傘的，但是總覺(jué)得雨又不大，何必打傘，于是就借給了別人。這次我錯(cuò)了，雨急切地落下來(lái)，形成一片水幕，甚至像煙。我無(wú)奈地冒雨向食堂跑去，幾秒鐘工夫，衣服就濕透了。忽然，一雙手拉住了我，原來(lái)是您。您將我拉到您的傘下，繼而，將手伸出，攬著我，一起走向食堂。我的呼吸有點(diǎn)急促，輕輕的扭動(dòng)，說(shuō)，我還是自己走吧。您竟有點(diǎn)急了，嗔怪道，感冒了怎么辦。我頓時(shí)沒(méi)了聲音，低下頭，又仰起來(lái)，收住了情緒。您笑著和我說(shuō)班級(jí)的事，怕我淋濕又把傘向我這偏了偏。我當(dāng)時(shí)早無(wú)心聽(tīng)您說(shuō)了，頭大門(mén)張望，心里裝滿了許多情緒—那是一種不舍吧。那條路，很快便走完，那份心情卻長(zhǎng)久不散。
您平時(shí)挺嚴(yán)肅的，班級(jí)里很少會(huì)笑，但是，您的笑卻又那么常見(jiàn)，尤其在畢業(yè)前。畢業(yè)典禮的彩排上，是您對(duì)我最美麗的笑。
那是個(gè)午后，我好不容易進(jìn)了音樂(lè)組，指揮一群技術(shù)人員放音樂(lè)，心里充滿了小得意，指揮一遍，他們就學(xué)會(huì)了，我就在一旁站著看看節(jié)目。有個(gè)老師的合唱，您與一群老師上了臺(tái)，確是一臉驚慌的樣子，與幾個(gè)老師耳語(yǔ)，好像在找什么。我發(fā)現(xiàn)了，您沒(méi)有歌詞。我居然笑了，自然不是幸災(zāi)樂(lè)禍，只是看著平時(shí)英明神武的老師竟然也有這樣的時(shí)候，您雙手緊握，面頰微紅，看著這個(gè)老師，又看看那個(gè)，全然一副無(wú)助的樣子。我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)—音樂(lè)組什么都有，趕快拿了一張，將您偷偷叫到邊上來(lái)，將歌詞遞給您，您一愣，驚喜地笑了，眼中流動(dòng)著喜悅，像個(gè)找回了自己東西的孩子。陽(yáng)光勾勒著您的臉龐，您的笑容中都融進(jìn)了溫暖，我竟望著您久久收不回視線……
但是，畢業(yè)考試我卻讓您失望了，您拿著我的卷子，一遍一遍數(shù)著分?jǐn)?shù)，終于，您放下卷子，笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭安慰我，我卻只看到失落，我那樣發(fā)誓，無(wú)論在哪里，我都要考沒(méi)有并列的第一�？上遣辉偈窃谀媲傲恕�
歲月踮著腳走著，那段時(shí)光終究都是遠(yuǎn)去了，只留下了一片片不完整的回憶。如今，我只能坐在窗口，望著窗外的夕陽(yáng)，懷念您的話語(yǔ)，您的笑容，懷念，那段與您共度的時(shí)光......
共度時(shí)光作文 篇5
七點(diǎn)三十分，一切都安靜了。
家長(zhǎng)們踮起腳尖，蜻蜓點(diǎn)水般踱步繞出教室，同學(xué)們?cè)缫雅藕梦蛔�，桌上的�?shū)本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來(lái)了。
晚自習(xí)開(kāi)始了。
教室里很靜，無(wú)人喧嘩，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的沙沙聲，微風(fēng)擠進(jìn)窄小的窗戶掀起紙張發(fā)出的?O?@聲。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人停筆，循聲望去，一位同學(xué)正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開(kāi)來(lái)，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來(lái)如此”這四個(gè)字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。
窗戶只開(kāi)了一條小縫，風(fēng)卻像收到命令似的，爭(zhēng)著擠進(jìn)來(lái)，與室內(nèi)沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時(shí)而一片清新時(shí)而一陣涼意，這陣陣涼風(fēng)包含著大自然的氣息，比吹風(fēng)扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著笨重的身軀緊隨其后，這時(shí)教室里出現(xiàn)了合上書(shū)本，放下書(shū)包的聲音，那是又一門(mén)學(xué)科寫(xiě)完了。
覺(jué)得有些累了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都低著頭，絲毫沒(méi)有放松的意思，這樣的氛圍時(shí)時(shí)督促著我，使我明白，有這么多的同學(xué)陪著我學(xué)習(xí)，陪我共度這一段珍貴而又美好的時(shí)光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調(diào)皮好玩的同學(xué)，也會(huì)在這種環(huán)境的渲染下，不荒廢這段時(shí)光吧？
同學(xué)們心里都清楚，能夠這樣一起學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了。
在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長(zhǎng)自愿前來(lái)學(xué)校陪伴我們，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，他們帶上了隱形的志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫(huà)的將老師發(fā)的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場(chǎng)雪，她們才會(huì)放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門(mén)外的黑暗處。
兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們放下筆后，露出滿足而又欣慰的笑容。當(dāng)你把所有的作業(yè)放回書(shū)包時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這份作業(yè)比平時(shí)更有份量，因?yàn)槔锩嫜b著誠(chéng)信和努力，還有家長(zhǎng)和老師們的一份期待。
時(shí)間到了，同學(xué)們討論著新題目，三五成群的結(jié)伴離開(kāi)學(xué)校，校門(mén)口，和藹可親的家長(zhǎng)早已等在門(mén)口，將自家的寶貝領(lǐng)回家。
現(xiàn)在回想起這些，我猛然發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們共處的這些美好時(shí)光，已然成為了記憶中的美麗畫(huà)卷。
希望畢業(yè)后，有一天我仍能在夢(mèng)鄉(xiāng)中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著七點(diǎn)三十分。
共度時(shí)光作文 篇6
夕陽(yáng)斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過(guò)鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因?yàn)槌磷碓诹耍阄夜捕鹊暮脮r(shí)光里。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因?yàn)橥钱愢l(xiāng)來(lái)到一所學(xué)校，也許只是因?yàn)榍啻赫�，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的�?zhàn)場(chǎng)，又在午后交流生活中的見(jiàn)聞。
“以后咱們一起去上海讀書(shū)吧�！蹦阏f(shuō)著，望著夜空的眼眸中閃著希冀的光芒�！爱�(dāng)然好呀，所以從現(xiàn)在開(kāi)始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉(zhuǎn)過(guò)身輕輕地敲在你的肩上。
于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習(xí)的同伴與相互追逐的對(duì)手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對(duì)方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來(lái)襲，我便枕著你的手肘，伴著你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。
第一次的爭(zhēng)吵，你還記得嗎？?jī)H是因?yàn)樵谝坏罃?shù)學(xué)題上的意見(jiàn)不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開(kāi)交，甚至在課堂上，我倆都針?shù)h相對(duì)。你脾氣急，我意識(shí)到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭(zhēng)論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來(lái)看到我眼里投出的認(rèn)可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說(shuō)出三個(gè)字“對(duì)不起�！�
都說(shuō)相似之人只適合嬉戲，互補(bǔ)之人才能長(zhǎng)久。是的，我倆卻又是互補(bǔ)的。你討厭背書(shū)，我討厭運(yùn)動(dòng)。于是在你盯著課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧。”一只手扯過(guò)你課本的書(shū)頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(zhǎng)的辭藻也寫(xiě)不出僅屬于你我美好時(shí)光。當(dāng)我奔跑在跑道上，口中大口的喘著粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來(lái)陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽(yáng)，也僅屬于你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說(shuō)“哪天我們一起跑到鄉(xiāng)下，看漫天星河吧�！睙o(wú)意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著，整個(gè)余生的好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇7
記憶里的日子，是你笑靨如花，是我匆匆成長(zhǎng)，是你我溫馨相伴。
春日暖風(fēng)拂面，你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著翅膀飛上了天空。那時(shí)的天很藍(lán)，陽(yáng)光暖暖，你飄逸的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)我的臉頰，散發(fā)出淡淡的香氣。我望著你好看的臉龐，不禁笑出了聲。你手掌的溫度從指尖傳來(lái)，使我感到安心踏實(shí)。天上那只舞動(dòng)的風(fēng)箏，配上春日七八點(diǎn)鐘灑滿大地的燦爛陽(yáng)光，熹微中，你我并肩而立，你笑靨如花的模樣，我永不能忘。
炎炎夏日，我閉門(mén)不出。七八點(diǎn)鐘光景，街坊四鄰三五成群聊天，可我總是那么黏人，一句又一句地喚你，弄得你與街坊聊不成天。你將我抱到腿上，我狡猾地笑著準(zhǔn)備聽(tīng)你重復(fù)你未出嫁的事。夜晚，你輕柔的聲音在溫潤(rùn)的月光中響起，我躺在你的懷里，玩弄著你的手指，疑惑它為何變得如此粗糙，然后便不知何時(shí)沉沉睡去。年幼時(shí)，多少夜晚我都是這樣在你身旁，聽(tīng)著你的絮語(yǔ)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。周?chē)⑼逆音[，張叔與李叔的棋盤(pán)廝殺和收音機(jī)中響著的京劇，在你的輕柔聲音響起的一剎那，便都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
凜凜寒冬透著火紅氣息，屋中爐火正旺，方桌上大大小小地?cái)[滿了盤(pán)子，我望著這一桌的菜，知道這又將是你一夜的辛勞。“不用弄那么多，家里人吃飯嘛。”“這可是年夜飯，一定要隆重的。”你頭也沒(méi)抬，仍在切菜。那一年，我十五歲，那一夜，我看見(jiàn)，你切菜的動(dòng)作明顯遲鈍了，微黃的燈光下，你剪短的頭發(fā)有些亂。忽然想起，不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始幫你穿針，提醒你爐上還燉著菜，淚水忽然就不爭(zhēng)氣地流下。我沉默著走近，取過(guò)你手中的刀開(kāi)始切菜，說(shuō)：“這里我來(lái)，你去炒菜。”我不敢看母親，因?yàn)槲已壑杏袦I，可我知道她一定在笑，含著淚笑。
林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世永久的房客，而是過(guò)路的旅客�！蔽蚁�，你我定是前世相知相惜的朋友，才能換來(lái)今世春秋相伴，共度美好。
共度時(shí)光作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已不再是一名小學(xué)生了。而我所留戀的，便是與高老師共度的小學(xué)時(shí)光。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護(hù)。
高老師是在四年級(jí)時(shí)調(diào)到我們班的。那時(shí)，我們都認(rèn)為新來(lái)的老師一定好糊弄，于是作業(yè)也不好好寫(xiě)，丟三落四、張冠李戴、連抄帶蒙，作業(yè)本上一片狼藉，油跡和墨跡浸透了紙張，真叫人看不下去。
第二天，高老師把我們幾個(gè)“肇事者”叫到了辦公室。讓我們站成一隊(duì)，挨個(gè)的批評(píng)和講道理。輪到批評(píng)我時(shí)，高老師一把將我拉到作業(yè)本前，說(shuō)：“能好好寫(xiě)就不往好寫(xiě)是不是？以為我新來(lái)的好欺負(fù)，咋樣？挨收拾了吧？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉，內(nèi)心充滿了悔恨和自責(zé)，高老師又說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，看你近一周的表現(xiàn)，作業(yè)寫(xiě)得好了就原諒你�！蔽蚁露Q心，一定要把老師留的作業(yè)完成好，不然就會(huì)辜負(fù)了高老師對(duì)我的期望，同時(shí)內(nèi)心充滿了感激。
五年級(jí)的一個(gè)夏天，學(xué)校停水，太陽(yáng)暴曬，坐在教室內(nèi)的我們，也由于陽(yáng)光從從窗口的照射，一個(gè)個(gè)熱的如同室外的花草一樣，蔫了。我舉起水瓶，將瓶口緩緩朝下，無(wú)奈，在瓶口只有一小滴水，遲疑一下后緩緩落入口中。我扔下瓶子，頭昏眼花地趴在桌子上。
下課了，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶，將水倒入我的水瓶里。我連忙叫道：“老師，不用！”。高老師笑了：“沒(méi)事兒，我是大人不怕渴�！备呃蠋熢谏险n時(shí)能注意到微小的細(xì)節(jié)，足以說(shuō)明他對(duì)我們的關(guān)心。我再次對(duì)高老師充滿了感激。
六年級(jí)，我因高老師批錯(cuò)了一道題而和她犟嘴，惹高老師生了氣。我回家后進(jìn)行了反思，想著想著自己便責(zé)怪起自己來(lái)：人都有犯錯(cuò)誤時(shí)，老師不過(guò)是誤批一道題而已，用得著與老師犟嘴嗎？于是，第二天一大早我便來(lái)到學(xué)校，跑到辦公室和高老師道歉，高老師也向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，又親切地跟我講了許多道理，語(yǔ)氣和藹可親。我的內(nèi)心對(duì)高老師充滿了欽佩。
如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，我時(shí)常會(huì)想起與高老師在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)也忘不了與高老師一起共度的那些美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇9
時(shí)光如梭，生命的長(zhǎng)河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。
您是一位比我母親要年長(zhǎng)的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛(ài)最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。
在生活中，您是一位慈母。學(xué)習(xí)中，您是一位嚴(yán)厲的師長(zhǎng) 。
那次，第四節(jié)的下課鈴敲響了。我捂著肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細(xì)心的張老師剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了我的痛苦的我，急忙過(guò)來(lái)問(wèn);‘怎么了。哪里不舒服了�！亲油�。’老師幫我打了中午飯，當(dāng)然因?yàn)槲业亩亲油达埼覜](méi)吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見(jiàn)我沒(méi)吃，就領(lǐng)著我到外面的超市說(shuō)去給我去買(mǎi)些東西吃�？烧媸请y為您了，您問(wèn)了半天猜從我口中問(wèn)出了我想吃什么。下午第一節(jié)課，您擔(dān)心我就沒(méi)讓我上，我吃完了東西，拿著您幫我灌得熱水瓶子。您對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求是多么的嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成，您一眼就看出來(lái)了。一直對(duì)我們嚴(yán)厲的您也沒(méi)有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來(lái)。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫(xiě)到了很晚�？戳艘谎坨姳�，不經(jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。
每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著我，令我了學(xué)習(xí)的勇氣。
您對(duì)我的關(guān)心像大樹(shù)，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對(duì)我的照顧像太陽(yáng)，而我是太陽(yáng)花在您的臂膀下茁壯成長(zhǎng)。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過(guò)。
在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛(ài)使我無(wú)憂無(wú)慮自由玩耍，您的手撫摸我長(zhǎng)大，使我健康成長(zhǎng)。
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