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童年那美好的時光作文
我以為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，布滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時的美好時光下面是相關(guān)的作文，快來看看吧。
童年那美好的時光作文【篇一】
兒時，農(nóng)村的文化生活相對貧乏，沒有電，更沒有電視機(jī)�？磻蚴寝r(nóng)村娛樂的主要方式，是農(nóng)村人的主要文化生活。
我的家鄉(xiāng)在鄂西北，與豫劇的故鄉(xiāng)河南省毗鄰。縣里有專門的豫劇團(tuán)，每年都會在各地演出。每年農(nóng)歷正月和農(nóng)閑的時候，豫劇團(tuán)都會如期而至，仿佛是與家鄉(xiāng)人不變的約定，男女老少都穿戴整齊如同參加一個盛大的 “宴會”般去聽?wèi)�。戲臺是用簡易的木頭臨時搭起來的。戲要開始了，小孩子們興奮地呼喚著同伴，大人們則焦急地向知情者詢問將要開演的內(nèi)容。
正月暖暖的陽光下，臺上披紅掛綠、裝扮一新，演員們粉墨登場，優(yōu)美而熟悉的唱腔回蕩在喜悅的氣氛中。還是那段經(jīng)典的《穆桂英掛帥》，還是那個演得入木三分的“小倉娃”，還是那些從遙遠(yuǎn)的地方趕來傳遞歡樂的使者。日日夜夜的排練，日日夜夜望眼欲穿，今天變成了現(xiàn)實中的歡樂，成了鄉(xiāng)親們心中的一抹亮色，一股暖意。
臺下是一片歡樂的海洋，鄉(xiāng)親們或喜形于色地回味;或竊竊私語地贊嘆;或猜想著劇情的發(fā)展。又或是孩子們忘情地蹦跳;又或是鄰家大嫂在夸贊戲裝色調(diào)的美麗;又或是臉上長滿壽斑的老婆婆給多病的老伴披上外衣……
卸裝之后的演員有著別樣的美麗。每天黃昏是演員們的休息時間，漫步在鄉(xiāng)村小路上的男女演員成了鄉(xiāng)村傍晚一道亮麗的風(fēng)景線。他們送來的不只是戲、唱腔和演技，而是美好的回憶。成群結(jié)隊的小孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們的身后，孩子們跟隨的不僅僅是美麗的人和美麗的衣裳，還有對美的希望。有了對美的希望，孩子們的童年就充滿了幸福和歡樂。
年輕男女演員走過小路，走到河邊�；蛟S他們已被那山那水那云陶醉，情景交融，愛意濃濃。因為他們深知自己除了現(xiàn)實的生活，還有一個 “戲劇人生”，還有一個別樣的角色。只有此刻，他們才能深刻地感受到自我，感受到現(xiàn)實。
短短幾天時間，鄉(xiāng)親們過了把 “戲癮”，感到無比欣慰。這種欣慰鼓舞著鄉(xiāng)親們充滿希望地生活，充滿希望地回憶。
這或許就是鄉(xiāng)親們一年之中最溫暖的時刻，這或許就是孩子們一生中最美好的記憶。
童年那美好的時光作文【篇二】
啊，我愛我的童年
轉(zhuǎn)眼間4年過往了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光 ，童年那些歡快的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天往那里是什么感受呢?就讓我來告訴你吧|
初中五歲的事。實在，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，天天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我歡快的就像一只小企鵝。
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)往了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單唯一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是伺機(jī)逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳略冬到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回往�？傻搅说诙欤瑡寢屵�是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，由于那些總是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們以為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧
我以為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，布滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時的美好時光
童年那美好的時光作文【篇三】
童年有一個遙遠(yuǎn)又清晰的輪廓，它有最香甜的味道，最美麗的色彩，它天真爛漫，又五彩繽紛。
童年有快樂的記號，是幸福的搖籃，讓我暢游在它寬廣的懷抱，無憂無慮。
童年是一幅畫，是幅多姿多彩的山水畫，畫中是我們最親近的大自然。一座座綿延起伏的山，一塊塊縱橫交錯的田，還有那一條條涓涓細(xì)流的小溪，都是我們最好的玩伴。
山水之間的孩子，與山水朝夕相伴，山是我們的父親，高大，寬容，又威嚴(yán)，水是我們的母親，美麗，溫柔，又多愁善感。
夏天，秋天，是我們最迷戀的樂園。我們?nèi)宄扇旱嘏艿叫∠�，那清澈見底的溪水立刻勾了我們的魂，鞋子往邊上隨意一扔，光著腳丫就迫不及待地下河了。溪水歡騰頑皮地穿過指縫，涼氣頓時驅(qū)散了整個夏天的炎熱。我們捉螃蟹，摸貝殼，抓魚蝦，一不小心，手指會觸碰到一些可惡的小蟲子，于是嚇得哇哇大叫，不知所措，更有甚者，還會大哭一場，哭著哭著就笑了，繼續(xù)無畏無懼痛快地玩起來。
累了，就找塊平整干凈的石塊坐下，休息的幾分鐘，我們也絕不會安靜。雙手撥起一朵朵一陣陣美麗的水花，或是捧起一捧水，潑向天空，那些大大小小的珍珠就隨著我們的手指歡快而又有節(jié)奏地飛起又落下。我們喜歡仰起頭，透過晶瑩的水珠，看太陽七彩的顏色。有時，也會惡作劇一下，把水潑到小伙伴身上，小伙伴不服氣，也出擊了，于是你潑我，我潑你，狼狽而又快樂地潑著，這一天，又成了有趣的潑水節(jié)。
奔跑，是童年自由的命題。童年大多在奔跑中度過，奔跑中，留下了不可磨滅的記憶。田間，草地，森林，溪邊，到處都是我們奔跑的足跡，跑不動了，我們就愜意地躺下，讓泥土和青草親吻自己，讓大自然芬芳撲鼻。悠然自得地躺著，等待精力再次充沛，找根彈性好的小枝條，彎成圓弧形，插到一段竹竿里，到處搗毀蜘蛛的家，不多一會兒，一個自制的，質(zhì)量可保的捕捉網(wǎng)就做成了，相當(dāng)結(jié)實。我們帶著網(wǎng)，四處追趕著蝴蝶，蜻蜓，蜻蜓和蝴蝶就和我們周旋，偶爾飛過頭頂，還藐視一下我們，仿佛在說：“笨小孩，你休想捉到我們。”我們可不氣餒，繼續(xù)奔跑，追逐，經(jīng)常摔得鼻青臉腫，傷口還是疼，不過只要能爬起來，我們又繼續(xù)奔跑，直到捉住為止。即便捉到它們，我們也不會傷害它們，逗逗，然后就放飛，看著它們重獲自由以后的飛翔，很享受。
山里的孩子心愛山，在群山的懷抱中享受恩賜。山里的孩子是野孩兒，猴孩兒，爬山，爬樹，準(zhǔn)是他們的拿手絕活，當(dāng)然，像我這樣屬笨熊類的除外。每到楊梅，彌猴桃成熟的季節(jié)，孩子們就像猴般一波波上樹，一顆顆美味，先吃飽了，再裝兜里。我們也會提個小竹籃上山采蘑菇，我們哼著歌，蹦著，跳著，那感覺不像去勞動，卻像是去一個游樂場，是的，一個游樂場，一個天然的游樂場。我們盡情地享受著森林的饋贈，偶爾還能聽到畫眉在山林里愉快地高歌，那歌聲清脆悅耳，如天籟般動人……
乘著輕快的步子，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。上課了，我們?nèi)褙炞�，屏息凝神，爭先恐后地回答老師的問題，下課了，我們常常又不寫完作業(yè)就風(fēng)一樣跑出教室，嬉笑打鬧。我們是老師眼中的好班干部，同學(xué)眼中的黑老大，我們是小主，是霸王，我們追趕著那些調(diào)皮搗蛋愛欺負(fù)女生的男生，通常，那些男生無處躲藏，就會跑到廁所避難，只要不上課，他們也就不敢出來。我們是天使與惡魔的完美結(jié)合。那時的上課鈴，還有一種特別的作用，它是救人的神鈴，因為也只有聽到上課鈴，我們方可善罷甘休。我們偷偷地樂著，驕傲地笑著，瘋狂地鬧著，這一鬧，就是七年。也不知什么時候，我們學(xué)會了那首至今也還廣為流傳的“童年”，就這樣，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊，盼望長大的童年。
看倦鳥西去，我們幻想著它們的家是否在天空的盡頭;看流水悠然，我們追隨的目光早越過了它們與大海匯合的那端;那美麗妖嬈的姑娘，西裝革履又帥氣的小伙，仿佛就是多年以后的我們，我們期盼著，期盼著長大，期盼著飛翔，飛上高高的藍(lán)天，飛到白云之巔……
那些年，仿佛只輕輕彈指一揮間，我們就告別了，心愛的童年。
我們依舊青春，依舊在奔跑，只是這種熱情，這種不羈，這種無懼，再也無法超越童年時肆無忌憚的天真。我們在渴望中長大，也終將在渴望中老去。
別了，我心愛的童年，別走，我滿腔熱血的青春，我摯愛的青春。
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