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      2. 最美時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-04-16 19:36:14 時(shí)光 我要投稿

        【熱門】最美時(shí)光作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的最美時(shí)光作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】最美時(shí)光作文5篇

        最美時(shí)光作文 篇1

          兒時(shí),最盼望著到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的東邊有蔚藍(lán)的海;西邊有高高的山;南邊有成片的果林;北邊有大大的麥場(chǎng)。奶奶最喜歡領(lǐng)著我漫山遍野的玩,玩到夕陽西下,奶奶和我相互依偎著一人捧半個(gè)冰涼冰涼的西瓜,坐在涼哇哇得竹席上,望著西邊橙紅色的太陽。

          夜晚,東邊吹來的海風(fēng)沐浴著我的神經(jīng),奶奶靠著搖椅,我靠著奶奶,嗅花香聽搖椅“吱呀”作響,與奶奶欣賞西上夕陽西下。奶奶望著遙遠(yuǎn)的夕陽,余輝不偏不倚的落進(jìn)奶奶的眸子里,那雙眸子閃過一絲不舍,當(dāng)奶奶轉(zhuǎn)過頭望向我時(shí),那絲不舍仿佛如輕煙隨風(fēng)消逝了。奶奶親親我的臉頰,聞聞我的秀發(fā)隨我拱進(jìn)她懷里,摟著我哼著小曲,雙雙深入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來時(shí)光荏苒,我再也沒有回到過花房,但每年奶奶都會(huì)給我寄信,信中總有幾朵我最喜歡的小花。后來的后來,奶奶走了,在我離開花房的第六個(gè)年頭。那天我忍不住心中的悲痛,重返花房。我撫摸過每一片花、每一片葉,一遍又一遍的呼喚奶奶,一下又一下的搖動(dòng)搖椅?桑野l(fā)現(xiàn)依舊是曲終人散,物是人非。我縮進(jìn)搖椅里,望著天空守著剩我獨(dú)自一人的花房,回想最美的時(shí)光。

        最美時(shí)光作文 篇2

          席慕蓉說過:“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過河的人。”在河的左岸是銘記,在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的。銘記那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中,那些最美好的時(shí)光,經(jīng)歷時(shí)光的洗刷也難以忘卻。

          青春,讓我感覺它是最美好的時(shí)光。

          青春,像夢(mèng)一般,促使著我肆無忌憚的瘋狂。花季的我,已到了漸漸成長(zhǎng)的年紀(jì),這個(gè)時(shí)期現(xiàn)在有,也只有現(xiàn)在有。那份來自內(nèi)心的純真將在這時(shí)保存于心底。14歲,笑過哭過,感受過青春。14歲,讓我擁有那份勇氣,去追尋那一份最美好最美好的友情。那份友情它賜予我勇氣、賜予我堅(jiān)持、賜予我毅力、賜予我所擁有的一切的一切珍貴的東西。它總是不忘給每人增添一雙翅膀。讓我翻越山川、翻越障礙、勇敢前行。

          很多時(shí)候我一直都在問我自己是誰?我要去哪里?每天想著相同的問題,可每一天的答案卻不同。面對(duì)著不同的人、不同的事、我始終沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案?此泼β档纳钪徊贿^是在浪費(fèi)青春的時(shí)間罷了。因?yàn)槲抑活欀蚯白,很少去關(guān)注身邊的風(fēng)景、很少去關(guān)注我自己,所以我才發(fā)現(xiàn),生活是那樣的可悲。是我的腳步太快,還是世界的腳步太快。我們走的太辛苦還是不知道該向哪里走?所以我想停下這雜亂無章的步伐,換一種步伐來感受青春的美好。去感受世界去感受每一個(gè)人,也許只有這樣我才能真正的去感受青春。

          青春是一道彩虹,留給我最美的風(fēng)景它也總是鐫刻在我的腦海里,留給我那些最美好的回憶……

        最美時(shí)光作文 篇3

          金秋時(shí)節(jié),落紅天氣,我望著作業(yè)發(fā)呆,不經(jīng)意間望見媽媽向我走來,微風(fēng)撫過媽媽的臉頰,夾雜這隱隱書香,是的,和媽媽在一起閱讀的時(shí)光,就是那最美時(shí)光。

          和媽媽一起閱讀童話,就像她與我共筑回夢(mèng)之路。

          小時(shí)候我總是和她一同漫步在田埂旁,我羞澀地向她靠去;星光下,床枕邊,同她一起閱讀著一則又一則動(dòng)人的童話故事,她指引我走向成長(zhǎng),在她的導(dǎo)下我看見細(xì)雪撫過女孩的臉頰,無情的冷風(fēng)牽動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā),火光在她的手躥動(dòng);蘋果從她指尖滑落,矮人在棺前哭泣,水晶棺前她如此寧靜、安詳。我的目光不禁向母親移去,生怕她悄然之間便離開了我,她緊緊抱住了我,她身上的清香,使我浮躁的心寧靜了下來。

          和媽媽一起閱讀小說,仿佛像她與我共執(zhí)一筆同書親情。

          現(xiàn)在,我和她一起坐在榕樹下,秋風(fēng)牽動(dòng)著她的頭發(fā),雖沒有秋葉席地但飄來的是滿滿的愛!豆ㄌ亍、《華胥引》中,執(zhí)子之筆,攜手共進(jìn),浮若生花,妙不可言,她遙遙一指,只見遠(yuǎn)處涅槃重生的鳳凰,額間的閃電標(biāo)志熠熠生輝;耳旁仿佛又傳來了那熟悉的樂曲,琴聲蕭瑟,人喑啞,刀鋒亂舞,血作畫,華胥之引又引我如幻,我們攜手在幻境中游走一遭;她微笑的向遠(yuǎn)處走去,我不禁加快了步子,她引導(dǎo)我走向求知路,她回過頭,牽這我的手,使我感到無比舒心。

          和媽媽一起閱讀詩歌,恰似和她一同走在紅塵之路。

          暢想未來,風(fēng)撫過書本,書縫中她的笑蕩開在我心頭,長(zhǎng)發(fā)飄飄的她倚在樹旁,四周鳥兒歡唱,春光乍泄一株小草從她指尖鉆出,紅塵路平平蕩蕩,華麗無實(shí),卻四處風(fēng)光。每當(dāng)讀到亂石穿空,驚濤拍岸。卷起千堆雪。那豪放的氣概使我與她震撼了;讀到人生如夢(mèng),一尊還酹江月。那對(duì)時(shí)間的感慨使我們熱血澎湃。她抓著我的手向著時(shí)空洶涌的海洋奔去,使我感到了那股詩人的澎湃。

          閱讀打開了我與媽媽的溝壑,揭開了我和媽媽蒙著的那層布,她帶著我一同感受文字中那虛無的縹緲,體會(huì)了人們名留青史的夢(mèng)幻,閱讀是一盞明燈,而媽媽是提著明燈的指路人。

          與媽媽一起閱讀的時(shí)光,是我心目中最美好的時(shí)光。

        最美時(shí)光作文 篇4

          一張張稚氣的面孔,經(jīng)過小學(xué)五年的洗禮現(xiàn)已變得成熟。20xx年九月,一群孩子、家長(zhǎng)擠在操場(chǎng),擠在一張張分班單面前,仔細(xì)找尋屬于自己的那個(gè)名字,我們有緣相聚在一起,相聚在一個(gè)和諧的大家庭——九班。經(jīng)過了九月驕陽的烘烤,經(jīng)過了軍人意志的磨練,我們更加堅(jiān)定,我們是中學(xué)生,是成熟懂事的中學(xué)生,是擁有花季般美好的中學(xué)生。

          校園活動(dòng)中,我們一個(gè)個(gè)拼命地展示才藝,毽球飛揚(yáng),自信主持,盡情揮墨……從來不知道我們可以熱辣狂舞,從來不曉得我們可以引吭高歌,從來未發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的力量竟是如此的強(qiáng)大。那許多的令人意想不到,照耀著本來單薄的青春,蛻變成書頁之中最美的主角。

          晚風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方輕盈而又迷人的與我們相遇,讓一杯安靜的清茶從沉睡中蘇醒,風(fēng)兒吹皺了杯中的遐想,在書桌上清香四溢。

          即將隆重上演關(guān)于我們的'故事,上演我們的青春歲月,上演我們?nèi)杖找挂棺蠲篮玫臅r(shí)光。在這里我們把愛與痛,都存入了青春成長(zhǎng)的那張芯片,即使前路孤單,我們依舊彼此擁有。

          也許多年后,在我們不經(jīng)意間,記憶捺起了那殘舊的書頁,夜已疲倦,思緒如河水一樣流進(jìn)心田。夜色很美,而月色流在臉上,悄悄的回憶,靜靜的懷想,懷念以前那些快樂的時(shí)光,而那時(shí)這最美的時(shí)光卻早已隨風(fēng)逝去。

          珍惜,珍惜這最好的時(shí)光……

        最美時(shí)光作文 篇5

          一

          幼兒園時(shí),我最喜歡干的事情,便是坐在爸爸的肩膀上。每每放了學(xué),我都會(huì)伸出手去摟爸爸的脖子。這是爸爸就會(huì)哈哈一笑,用手托著我的胳肢窩,把我抬起來轉(zhuǎn)一圈再放到他的肩膀上。那時(shí)候我矮,在地上走只能看到人的腿,而當(dāng)我坐在爸爸肩膀上時(shí),眼前便是一片人頭的海洋。而這時(shí)我總會(huì)伸出“惡魔”般的小手把爸爸的頭發(fā)揉成雞窩,頂著爸爸無奈的目光,神氣的指著方向讓我爸走。那坐上爸爸肩膀的時(shí)光,最美。

          二

          小學(xué)時(shí),是我對(duì)舞蹈的興趣最不穩(wěn)定的時(shí)候,可能前一天我還在開心的練動(dòng)作,第二天,我就無比抵觸了。我的舞蹈老師姓吉,他對(duì)我的期望很高,便時(shí)時(shí)表揚(yáng)或批評(píng)我。而吉老師上一句表揚(yáng),下一句批評(píng)的話,也讓我有些受不了,這時(shí),我就會(huì)扭頭搜尋父親的目光。爸爸總是笑瞇瞇的看著我,我每每回頭,都會(huì)撞上爸爸的目光,我跳到哪,他看到那,無論我跳到哪,都跳不出爸爸的目光。那跳舞的時(shí)光,最美。

          三

          無論何時(shí),爸爸總是接我回家的,而他跨在自行車上的修長(zhǎng)的身形便是我找他最好的標(biāo)志。輕巧的跳上自行車雙臂抱上爸爸的腰,臉埋進(jìn)爸爸的脊背,感受著爸爸身上的熱量,這時(shí),總會(huì)分外溫暖。晴天,爸爸會(huì)挺直了腰為我擋陽光;雨天,爸爸會(huì)挺直了腰為我擋雨;刮風(fēng)天,爸爸會(huì)挺直了腰為我擋風(fēng)。那放學(xué)回家的時(shí)光,最美。

          最美的時(shí)光不多,但其中必定會(huì)有著父親的身影,父親笑的樣子,關(guān)心的樣子,挺直了腰的樣子。時(shí)間在變,人在變,事情在變,而唯一不變的,則是父親愛我的心。

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