實(shí)用的美好的時(shí)光作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好�！}記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”耳邊縈繞著那段熟悉的旋律;我不禁對(duì)時(shí)光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的時(shí)光——
八年前的某天，父親與母親用他們寬大而充滿溫柔的手握著我，父親在左，母親在右。我們走在那寬大的水泥路上，走過一棟棟拔地而起的高樓大廈，享受著夜的寧靜。我睜著水靈靈的眼睛，用稚嫩的聲音問：“什么是美好?”爸爸笑瞇瞇地看著我，回答：“美好的范圍很廣的呢!就比如你玩耍的時(shí)候就很美好�！蹦赣H用柔和的聲音說道：“你現(xiàn)在和爸爸媽媽在一起散步，也叫美好。我們一起度過著美好的時(shí)光。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，那段66無慮的時(shí)光真是美好。
回到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)昔日的我與現(xiàn)在的我出現(xiàn)了差異。我不再對(duì)父母如此乖巧，不再對(duì)他們百依百順，甚至還會(huì)去厭煩他們，覺得他們無聊。他們的叮嚀，我嫌煩;他們用溫柔待我，得來的卻是我的惡語頂撞。昔日那個(gè)令父母開心的我?去哪兒了?是時(shí)光帶走了嗎?帶走了那段我與父母之前的美好時(shí)光?
不，其實(shí)，那段美好的時(shí)光能夠挽回。
我常常想，那段時(shí)光如此美好。我總是懷念，總是不滿于現(xiàn)在的自己。發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變得不一樣，變得奇怪，變得不像是自己，美好的時(shí)光也隨著我的變化而改變，那段美好的時(shí)光只好封存于自己的心底，封存于記憶的水晶中，默默留念。其實(shí)，那段美好的時(shí)光不必留念，現(xiàn)在也可以擁有。
我常常感嘆那段美好的時(shí)光，卻忘記了把握現(xiàn)在的時(shí)光。那段美好的時(shí)光留給我的不僅僅是美好與值得懷念，還有的是把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，創(chuàng)造現(xiàn)在的美好時(shí)光……
我哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》，懷念著那段美好的時(shí)光，品味著它帶給我的道理……
美好的時(shí)光作文 篇2
“嘩啦嘩啦”，每當(dāng)聽到流水聲，我就會(huì)想起游泳的美好時(shí)光。
記得有一次，老師讓我們把頭伸到水里。我心想：還好前幾節(jié)課我認(rèn)真聽了，不然今天慘了。老師先給我們示范，當(dāng)他想起這個(gè)上節(jié)課教過時(shí)，竟讓我們打腿!
無可奈何的我們，就只能像小綿羊一樣乖乖聽話�！芭九尽币魂図懥恋呐乃曇舯恪皞鳌遍_了。
突然，“撲通”一聲，一個(gè)孩子下水了，哇!聲音好大，比我們的拍腿聲還大，我可是堂堂11歲孩子，怎能輸給一個(gè)小孩?想到這兒，我更加用力了。路邊的大樹上，不時(shí)傳來一陣“沙沙”聲，與我們的拍水聲組成了一首交響曲。
做完以后，總算可以玩了。我們先手拉手圍成一個(gè)圈，然后帶好泳鏡，伴著老師的哨子進(jìn)了水里，腿盡量往上浮，然后頭靠在一起，“咕嘟咕嘟”水里頓時(shí)有了清晰的水泡聲。
啊，游泳時(shí)光真令人難忘!
美好的時(shí)光作文 篇3
六．一那天，我們班組織去天福山玩了。
早晨九點(diǎn)在學(xué)校門口集合。我們坐上了大巴車，經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了天福山。
我們首先去參觀的是英雄烈士紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的故事。然后我們還參觀了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時(shí)才30來歲，我想：“他真?zhèn)ゴ笱�！為了保護(hù)國家，不顧英勇獻(xiàn)身，這種精神永久的印在我的心中。
我們隨后去了英雄烈士的紀(jì)念塔，我們還合影了呢！
參觀完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個(gè)桌嘗嘗，上這個(gè)桌嘗嘗，不一會(huì)，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個(gè)簡單的熱身游戲，就去打cs。 分為 紅，藍(lán)兩隊(duì)。地橘紅隊(duì)進(jìn)攻，藍(lán)隊(duì)防守，我是藍(lán)隊(duì)。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個(gè)人趴在土壕里，等著他們上來。他們來了，開打了，我沖了下去打，打死了幾個(gè)，忽然我被擊中了好幾槍，不好有阻擊手。
這一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”
美好的時(shí)光作文 篇4
記憶中，我童年的一切都有關(guān)于老祖母，她用她的晚年鑄造我初入人群的人生，照亮我前進(jìn)的航向，自己總在背后默默地支持著，無怨無悔。她說我的快樂就是她的一切，那一段時(shí)光，她送我起航。
花白的中短發(fā)，滿懷慈愛的眼睛和深深陷下去的眼窩，從記事起便已深深銘記，她有時(shí)用她布滿褶皺的雙手擁我入懷，用她細(xì)膩柔和的歌聲哄我開心，與其說我是她的一切，倒不如說我已離不開她了。風(fēng)兒在耳邊吹過，祖母的歌謠聲聲動(dòng)聽，每次在她懷里，總有陣陣溫暖涌上心頭。
后來我漸漸長大，到了上學(xué)的年紀(jì)，祖母則攏我在床頭，輕輕拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過�！贰v的繪聲繪色，我仿佛身臨其境，對(duì)那浩瀚的知識(shí)天空存有無限的遐想，是祖母為我打開了一扇門。終于到了我背上書包出門的日子，她摸著我的頭，嘴里喃喃地告訴我要好好學(xué)習(xí)等話，我都點(diǎn)頭答應(yīng)著，可說著說著，她的聲音愈發(fā)哽咽，眼眶也紅起來，繼而轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我逐漸感受到知識(shí)的力量。每次回到家，我都先要展示我的所學(xué)所感，當(dāng)我沾沾自喜地像這位不識(shí)字的老人炫耀時(shí)，她卻十分高興，甚至于流出興奮的淚來。再后來，隨著知識(shí)面愈發(fā)廣闊，我逐漸對(duì)老祖母冷淡起來，而她依然極其認(rèn)真的繼續(xù)為我講述那片無邊的天空……
一天早上，紫色的陰影籠罩著整片天空，絲絲小雨打在窗沿。外祖母意外的離開了，沒有一絲聲響，那樣安靜從容。我知道再也聽不到她輕柔的歌聲，看不到她繪聲繪色的講故事了。頃刻間，痛苦席卷了我所有對(duì)她的回憶。直至現(xiàn)在，每一次想到那段我童年的時(shí)光，總會(huì)思緒萬千，落下淚來。不知是對(duì)她悉心教育的感激，還是對(duì)她的思念，或是自己對(duì)她冷漠的自責(zé)。可在我童年的那段日子里，我因?yàn)橛辛怂�，擁有了別樣的歡樂。
猶憶儂在時(shí)，幽靜恬憶，雖久彌新；今非昔比，往事云煙，激起數(shù)段情思。
美好的時(shí)光作文 篇5
時(shí)光仿佛流水，從指尖緩緩流過，一去不復(fù)返，但那些留在心里的往事，永遠(yuǎn)是我記憶中最美好的時(shí)光。
那一年早春
窗外明媚的陽光照入屋中，暖洋洋的，我揉著眼，看著窗外�！捌鸫�---”隨著爺爺?shù)挠?xùn)斥聲，我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服，慢吞吞地走出房門。這時(shí)家里的大肥貓像早早就在等候了似的，在門口用盼望的目光望著我�！白撸愠鋈ス涔�！”我摸索著，從口袋里掏出幾個(gè)硬幣，一一細(xì)數(shù)著，正好購買肥貓最喜歡吃的小魚。我輕手輕腳的往小賣部走，努力避開爺爺?shù)囊暰�，肥貓仿佛懂我的心思，也悄悄地跟在我身后�？粗贼~時(shí)的滿足樣子，我也笑了。那一年的早春，我五歲，有寵物的陪伴，是最好的時(shí)光。
那一年仲夏
即將下山的夕陽用盡最后一絲力氣照耀著大地，悶的人喘不過氣來�！肮詫O女，快來吃飯，吃完飯爺爺給你講故事�！币苍S是在故事的引誘下，我比平時(shí)吃了更多飯菜，爺爺說要獎(jiǎng)勵(lì)我，當(dāng)然就是多講幾個(gè)故事。搬出那把老式搖椅，爺爺坐下，而我坐在爺爺腿上�！霸诤芫煤芫靡郧埃幸粋�(gè)叫愚公的人……”講到一半，爺爺突然停下，走入菜地，“來，吃柿子！”爺爺真是疼我，偷偷在菜熟時(shí)分給我一小份。那一年的仲夏，我七歲，有爺爺?shù)呐惆�，是最好的時(shí)光。
那一年晚秋
秋天落葉飄零，有人說“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”“嘿---”聽著村民們的吆喝聲，響徹整個(gè)麥田之上，我也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那一年晚秋，我九歲，有勞動(dòng)的陪伴，是最好的時(shí)光。
那一年深冬
屋外北風(fēng)呼嘯。但是看著就寒氣逼人�！皣W--嘩--嘩--”是我翻書的聲音，我完全沉浸在書中的美景之中，無心理會(huì)外面的寒冷，只有書籍溫暖著我的心。那一年深冬，我十三歲，有書籍的陪伴是最好的.時(shí)光。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)光匆匆走過，卻帶不走留在心底的最好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇6
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)過了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個(gè)班級(jí)，有歡笑有悲傷，但是，隨著時(shí)光飛快的流逝，已經(jīng)到了五年級(jí)的下學(xué)期，每個(gè)同學(xué)心中都有了一絲絲的傷感！
我知道，在這個(gè)假期里，同學(xué)們大部分都在忙碌著。在考著這個(gè)學(xué)校的小班，那個(gè)學(xué)校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴(kuò)我，我也在每所中學(xué)互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學(xué)業(yè)，我還是咬著牙去報(bào)，去考。假期匆匆過去，回到自己的學(xué)校，看到了同學(xué)，看到了老師，心里真不是滋味兒。
老師似乎也察覺到了這一點(diǎn)，開學(xué)的幾天來，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著我們！而每到老師提起這件事時(shí)同學(xué)們的眼圈都紅了，我的心里也好難過，強(qiáng)忍著不讓眼淚滴下來。下課了，找到一個(gè)沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來在學(xué)校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學(xué)和老師也不會(huì)有多么好的心情吧！不管怎樣，我現(xiàn)在只想在剩下的短短的時(shí)間里為老師和同學(xué)多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過去的學(xué)習(xí)時(shí)間里，沒有珍惜和老師，同學(xué)在一起的時(shí)間，現(xiàn)在才知道小學(xué)時(shí)間是多么短暫。
現(xiàn)在，我只想彌補(bǔ)以前的過失，和同學(xué)老師們一起度過剩下的美好時(shí)光！無論是誰，離開這個(gè)學(xué)校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍宋迥辏冗^了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，大家的關(guān)系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無論我們?cè)谀睦�，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同學(xué)們和老師！以后不管大家都在哪所學(xué)校，哪所中學(xué)，一定都要記住自己美麗的學(xué)校，永久的班級(jí)，親愛的老師，和可愛的同學(xué)們！
我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學(xué)，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！
美好的時(shí)光作文 篇7
時(shí)間像，水20年過去了，現(xiàn)在我是一位房地產(chǎn)公司的老板，我這坐著QQ飛車回故鄉(xiāng)了。
哇！這里是哪里竟然如此美麗，原來一條條柏油馬路現(xiàn)在變成了一條條水果路現(xiàn)在的水果路好香呀，而且還都是五顏六色的原來的烈士陵園現(xiàn)在變成了國家四A級(jí)旅游景點(diǎn)，我奔馳在大馬路上，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的汽車形狀都不一樣了，有香蕉、蘋果、西瓜和面包，鞋子等形狀的，而且現(xiàn)在的汽車都不用油了，而是用太陽和風(fēng)來時(shí)汽車驅(qū)動(dòng)，原來那些高樓大廈都變成了個(gè)帶音樂的音樂房，而且還是想聽就可以聽不想聽就完全聽不到的那種。
這是我的家嗎，一間間平房全變成了大別墅，我走進(jìn)家門，就看見幾個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，爸爸在沙發(fā)上開啟透視護(hù)眼電視，媽媽在跳舞，我給老爸老媽一個(gè)驚喜，當(dāng)然，我不會(huì)忘記回我的母校，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生都用護(hù)眼平板學(xué)習(xí)了。
還沒玩夠就要回到我的工作中了，我要做的QQ飛車飛回到北京，這一切真是太美好了。
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