精選溫暖的時(shí)光作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖的時(shí)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的時(shí)光作文 篇1
【題目】
請(qǐng)以想念那段溫暖的時(shí)光為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)
�、诓簧儆�600字
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
�、懿坏贸u
【范文】
我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來(lái)，疼得我渾身直冒冷汗。
暖如陽(yáng)光
不知這疼痛持續(xù)了多久，媽媽終于趕來(lái)了，連騎帶推急匆匆的朝醫(yī)院趕。
到了醫(yī)院，媽媽也顧不上推小車，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒(méi)走幾步，我感覺(jué)自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會(huì)就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿我全身。
檢查結(jié)果出來(lái)了，很不幸，外踝骨折了。醫(yī)生給我的右腿打了石膏并說(shuō)3個(gè)月右腿不能碰著、磕著。不能走路。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，兩天后，我去上學(xué)了。
在這以后的日子里，每天媽媽騎著單車風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。
媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)就像是三月里的陽(yáng)光，給沮喪的我?guī)?lái)了希望和力量。
愛(ài)如雨露
叮叮叮下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學(xué)們蜂涌著朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動(dòng)不便，只罷此念�？蓻](méi)一會(huì)，想尿尿的念頭便抓撓著我的心，沖擊著我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著我的每一根神經(jīng)。我只好來(lái)回?fù)u晃這椅子，以此來(lái)減輕這種感覺(jué)。
一同學(xué)看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了?
我痛苦不堪地說(shuō)：我我想小便。
一聽(tīng)這話，他二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就向廁所趕。走廊里人來(lái)人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)，有的吆喝著在前面開(kāi)路，有的分立兩側(cè)護(hù)著我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍，引得許多人注目。
此后的3個(gè)月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來(lái)到我的桌子前，抱的抱，護(hù)的護(hù)，擁的擁，其它班的同學(xué)都知道這是去干什么，于是紛紛閃開(kāi)路。這道獨(dú)特的風(fēng)景常引得老師們打趣說(shuō)：1，4班的寶兒出來(lái)了。
我聽(tīng)后，雖然不好意思，但同學(xué)熱情的幫助，真摯的關(guān)懷，如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田，令我感到溫暖無(wú)限。
和似春風(fēng)
媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)給我送來(lái)午飯。
有一次放學(xué)后，很長(zhǎng)時(shí)間了，也不見(jiàn)媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計(jì)，可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我心急如焚，擔(dān)心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)校。
我餓得十分難受，整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落也沒(méi)能找到一文錢。
一直站在門口暗暗觀察我的數(shù)學(xué)老師看出了異樣，于是踩著高跟鞋嗒嗒的走了過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)我：怎么了?我一臉懊喪地說(shuō)：我媽沒(méi)來(lái)，我沒(méi)帶錢
老師立刻明白，拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話。
放下電話，老師告訴我，媽媽正忙手術(shù)，暫時(shí)抽不開(kāi)身來(lái)學(xué)校。她一邊說(shuō)，一邊從包里掏出錢來(lái)，塞進(jìn)我的手里，要多吃點(diǎn)，好的快。
剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng)，溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。
現(xiàn)在我已經(jīng)恢復(fù)得很好了，但回想起來(lái)，那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著我一起慢慢變老
溫暖的時(shí)光作文 篇2
仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，記憶中那一扇窗打開(kāi)了，記憶全部涌了出來(lái)。
我的童年是在鄉(xiāng)下渡過(guò)的，從小姥姥便一直陪伴著我。有姥姥的`日子，好溫暖。
五六歲時(shí)，姥姥的小院就是我的樂(lè)土。夜晚，姥姥總會(huì)帶我在小院里乘涼，吹吹鄉(xiāng)下的風(fēng)。姥姥每次都會(huì)給我講一些故事。黑黢黢的夜里，什么鬼，火呀，什么繡花鞋呀，都從姥姥的故事里走來(lái)，嚇得我拉住姥姥就不敢松手。姥姥的手，好溫暖！
七八歲的時(shí)候，我不滿足于姥姥家小小的天地，每次都會(huì)跑的無(wú)影無(wú)蹤，讓姥姥一頓好找。找到我后，每次姥姥都說(shuō)：“蛋兒呀！你也不小了，怎么這么不讓姥姥省心啊。下次，要玩呀，你就給姥姥說(shuō)一聲，也好讓我放心�！� 而我卻沒(méi)有絲毫的在意。姥姥說(shuō)的話，我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
那一次，我還是跟著朋友們出去了，很久沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)街坊鄰居說(shuō)，姥姥出去找我，她聽(tīng)別人說(shuō)我們朝水庫(kù)方向去了，就小跑著趕到水庫(kù)。她發(fā)了瘋似的找遍了所有地方，卻依舊沒(méi)有找到。姥姥就那么趴在水庫(kù)邊上，不住聲地喊：“蛋兒，你在哪呀！ 姥姥以后再也不罵你了，你想要什么，姥姥都給你買�！�
我瘋夠了，玩夠了，跑夠了，才想起回村兒。在村口，我看到了姥姥在前面慢慢走。我喊了一聲：“姥姥，我回來(lái)了！”姥姥轉(zhuǎn)過(guò)身，她雙眼通紅，身上全部是濕的。姥姥見(jiàn)到我，愣了一下，然后飛一樣的跑到我面前，抬手給了我一巴掌，然后便緊緊抱住了我。姥姥抱的我緊緊的，仿佛抱著全世界最珍惜的寶貝。姥姥的淚落在我臉上。盡管這是她第一次打我，但我心頭還是暖暖的。
十歲時(shí)，我懂事了。我發(fā)現(xiàn)隨著我的長(zhǎng)大，歲月卻在姥姥的身上留下了印痕，歲月吹白了姥姥的頭發(fā)，那時(shí)的我仍然幼稚的認(rèn)為只要將姥姥那頭上的白發(fā)拔掉，姥姥依舊可以像年輕時(shí)那樣。這個(gè)方法確實(shí)管用，姥姥的白頭發(fā)果然減少了， 可是，過(guò)了幾年我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這樣是抵不住時(shí)間的壓力的。于是我便每天幫姥姥干活，讓她輕松點(diǎn)。
就這樣，我陪著姥姥，姥姥陪著我，我們度過(guò)了一段溫暖的時(shí)光。
如今，我已是初二的學(xué)生了，童年那段時(shí)光也離我們遠(yuǎn)去，我也離開(kāi)了姥姥。
只是有時(shí)回去看到姥姥的衰老，我都很傷心。
和姥姥在一起的那段溫暖的時(shí)光，被我埋藏在記憶深處。
今天，接到姥姥的電話。我仰望星空，思緒不禁回到從前那段溫暖的時(shí)光中。我以為那些記憶被我封印在了腦海深處。如今，一個(gè)電話，記憶中那一扇窗打開(kāi)了，那些溫暖的記憶全部涌了出來(lái)。
溫暖的時(shí)光作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把他金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中達(dá)幾個(gè)卷兒的，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出那畫面時(shí)，我就不禁感到溫暖與幸福。
那一年是夏天，我去上學(xué)，怕遲到了，于是就像火箭似的飛快地跑，這時(shí)，我沒(méi)注意到我腳下有塊石頭，我就被石頭給絆倒了，那是，一陣痛頓時(shí)鉆進(jìn)了我的心里，我立刻爬起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了，鮮紅地血緩緩地流淌出來(lái)。我忍受著痛苦，向?qū)W校走去，心里怦怦直跳，想：這下我可死定了，老師一定會(huì)批評(píng)我的，我真是的，跑那么快干嘛呀！上樓時(shí)，我扶著扶手，小心翼翼地抬起左腳，慢慢地走了上去，進(jìn)了教室，老師把目光轉(zhuǎn)向了我的膝蓋上，老師馬上著急地問(wèn)道：“怎么了呀，摔得那么破！”我低下了頭，愁眉苦臉地說(shuō)：“跑太快了�！崩蠋熡终f(shuō)：“跑那么快干嘛呀，遲到了沒(méi)關(guān)系呀！”我不禁感到羞愧，臉也火辣辣的，老師便帶我去了他的辦公室，打開(kāi)抽屜，里面擺放著許多花花綠綠的藥，徐老師神情嚴(yán)肅，急忙找藥水，仿佛想讓藥水趕快出現(xiàn)在面前，他立刻拿出一瓶紫藥水，又從塑料袋里拿出一根棉簽，打開(kāi)藥水的瓶蓋，用棉簽沾了一點(diǎn)藥水，然后涂抹在我的膝蓋上，我不禁抖了一下腿，那滋味簡(jiǎn)直是太痛苦了！這是老師用憐憫的目光看著我，心疼地說(shuō)：“疼嗎？”我聽(tīng)了，心里溫暖了許久，好像忘記了所有的痛苦，想：要是我說(shuō)疼，老師一定會(huì)很傷心的。我苦中帶笑地說(shuō)：“不疼！”老師低下頭，又輕輕地涂著，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里都流出了眼淚！
到了中午，我感覺(jué)這真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，這時(shí)鄭羽西走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“我?guī)湍闶�！”我想：�。∴嵱鹞骺烧媸菢?lè)于助人呀！我連忙說(shuō)：“謝謝！”鄭羽西擺擺手。過(guò)了一會(huì)兒，我只見(jiàn)鄭羽西一手拿著一個(gè)餐盤，朝我走過(guò)來(lái)，她全神貫注，生怕掉了。我連忙朝她走去，遞過(guò)我的餐盤，心里有種說(shuō)不出的滋味，只是向她笑了笑，淚水任由在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間落在我的臉上······
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
溫暖的時(shí)光作文 篇4
一位老師帶著一群學(xué)生在散步，一陣陣笑聲傳來(lái)。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦！
每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會(huì)雷打不動(dòng)風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來(lái)的、蹦起來(lái)的、跑起來(lái)的……每一個(gè)同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)，老師也不例外，一會(huì)兒蹦一蹦，一會(huì)兒跑一跑，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來(lái)，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)然每天中午我們都會(huì)拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。拍照時(shí)同學(xué)們都會(huì)姿態(tài)百出。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬(wàn)千，老師一會(huì)兒變個(gè)小白兔，一會(huì)兒變個(gè)老牛……還有的同學(xué)用柳條編一個(gè)花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來(lái)撒在老師的頭上。老師呢，從來(lái)都不會(huì)生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。
回到教室，同學(xué)們就開(kāi)始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說(shuō)：“不坐好就不講故事了。”同學(xué)們一聽(tīng)連忙坐好。見(jiàn)我們坐好了，她就開(kāi)始眉飛色舞地講起故事來(lái)。什么詩(shī)人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經(jīng)過(guò)老師一講，立刻都變得生動(dòng)有趣起來(lái)。有時(shí)老師還會(huì)故意賣個(gè)關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來(lái)的樣子，她就會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，在黑板上“唰唰”寫出答案來(lái)�？粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見(jiàn)老師笑了起來(lái)，我們也跟著一起笑。
這成了我在學(xué)校里度過(guò)的最溫暖的時(shí)光。
溫暖的時(shí)光作文 篇5
正值疫情期間，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買些生活用品囤起來(lái)，準(zhǔn)備“與世隔絕”。
因?yàn)橐呀?jīng)是晚上八點(diǎn)了，所以，我們匆匆忙忙地拿了些袋子，就趕緊去了超市。一路上，我們都在與時(shí)間賽跑，我和媽媽飛奔到了大潤(rùn)發(fā)的門口，準(zhǔn)備測(cè)體溫。
就在這時(shí)，我看到了測(cè)體溫的阿姨戴著口罩，心里猛地震了一下，摸摸自己的臉，完了！口罩沒(méi)戴！媽媽也意識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在該怎么辦？現(xiàn)在到處都要口罩，沒(méi)口罩到哪兒哪不讓進(jìn)，到哪兒哪拒絕，我們心急如焚，怎么辦��？媽媽看了看時(shí)間，八點(diǎn)半了，疫情期間，大潤(rùn)發(fā)還提前關(guān)門！“唉，都怪我當(dāng)時(shí)走得太急了，現(xiàn)在好了�！眿寢寚@了口氣，準(zhǔn)備回家。
這時(shí)，那位測(cè)體溫的阿姨似乎看出了什么，就朝我們走來(lái)，然后問(wèn)我媽媽：“你們?cè)趺戳�，有什么困難嗎？是沒(méi)戴口罩嗎？”我媽媽不好意思的說(shuō)：“是……是的，今天出門太急了，忘拿了�！薄澳阍趺床辉缯f(shuō)呢？”那阿姨笑著對(duì)媽媽說(shuō)，于是，她從口袋里拿出兩個(gè)新口罩，然后給我和媽媽，輕輕一句：“喏，今天正好沒(méi)用，多出來(lái)的。”我和媽媽接到后，連忙道謝，頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的。之后，我們順利地買完?yáng)|西回家了。
雖然是寒冬，風(fēng)刮得很厲害，但是我的心里，卻暖暖的。
溫暖的時(shí)光作文 篇6
我回來(lái)了，我又回來(lái)了。余暉中，一切都罩上了一層金紗，顯得那么的溫暖，就如我想念的一樣。你依舊英俊，眼角的笑紋依舊是那么的有感染力，我最愛(ài)的你——姥爺。
你還記得嗎？我三歲時(shí)，你帶我去鎮(zhèn)上趕集，我坐在自行車的后座上，笑得是那么開(kāi)心，手中握著你給買的棒棒糖。你買菜時(shí)，會(huì)將我抱下，挑挑揀揀那些菜，告訴我這是水芹，這是西葫蘆，那是金針菇，跟老板討著價(jià)錢，我的手拉著你的衣角。我用心的記著菜名，可記性總不是太好，總問(wèn)這是什么，那是什么，你總會(huì)再重復(fù)一遍，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做事要細(xì)心�！�
我喜歡握你的手，你的手又寬又大，緊緊握著總讓我的內(nèi)心感到安全和溫暖。遇到生人我總會(huì)躲到你的身后，緊緊握著你的手，你會(huì)把我來(lái)到前面來(lái)，摸摸到的頭，讓我介紹自己。這讓我的膽子漸長(zhǎng)，敢于表現(xiàn)，愿意和你一起去見(jiàn)你的老朋友。
我五歲時(shí)，你喜愛(ài)上了種花。你細(xì)心的照料園中的各種花，我記得，你獨(dú)鐘于月季。每當(dāng)院中的月季大塊吐艷的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)你的身影。在我心中，你就如月季，是那么的熱情，有活力。
夏天的夜晚，你會(huì)帶我到屋頂上看星星，漆黑的夜空中那無(wú)數(shù)的星星，明亮而又璀璨，也是在那，我從你口中，我聽(tīng)到了那一個(gè)個(gè)神話傳說(shuō)。夏季再炎熱，也因這一給一個(gè)的小故事，讓我不再討厭酷暑。
七歲的盛夏，我還是要走了，去那城市上學(xué)。淚水覆蓋了我的整個(gè)臉，我舍不得這里，舍不得這里的一草一木，舍不得你的故事，舍不得你。你安慰我說(shuō)我們很快還會(huì)再見(jiàn)，你還會(huì)給我講故事，聽(tīng)到這，我才難過(guò)的離開(kāi)。
來(lái)到城市，我不喜歡城市里那不清新的空氣，不喜歡那沒(méi)有星星的夜晚，不喜歡這里的一切。我每每來(lái)到超市，看那些稀奇的菜，總會(huì)問(wèn)起菜名，我也愛(ài)上了養(yǎng)花，我依舊認(rèn)為窗臺(tái)上的蝴蝶蘭再好看，也比不過(guò)你院中的那從月季。
我每個(gè)寒暑假都去看望你，可不知從何起，你的頭上有了大面積的白霜，你的雙手不再寬大，而是顯得皺皺巴巴，你種的不再是月季，而是更易養(yǎng)的蘭花，什么時(shí)候起，你也開(kāi)始不斷絮叨一些往事……
但我每次來(lái)到你那，總會(huì)緊緊地握著你的手，即使你的手不再寬大；我會(huì)給你帶去一盆花，即使你不再悉心照料它們；我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)你講那些往事，即使你不斷重復(fù)……
你一直把我當(dāng)成孩子，給我寄給感染力的笑，我也喜歡上了余暉下的院子，和我的童年一樣溫暖美好。我想念那段溫暖的時(shí)光。
【溫暖的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
溫暖的時(shí)光作文11-03
溫暖時(shí)光作文03-03
溫暖的時(shí)光12-19
朋友溫暖了時(shí)光作文08-18
那段溫暖的時(shí)光作文01-28
溫暖時(shí)光初中作文06-21
抒情作文：溫暖時(shí)光09-20
與時(shí)光溫暖相擁作文04-29
最溫暖的時(shí)光作文11-16
那溫暖的時(shí)光作文11-17