我的小學(xué)時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復(fù)返。、小沈陽的段子里說：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現(xiàn)在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現(xiàn)在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級我來上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現(xiàn)在呢？
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
我的小學(xué)時(shí)光作文2
今天，我和媽媽互相教對方一種新技能。媽媽教我做漢堡包，我教媽媽玩魯班球。
媽媽先教我做漢堡包，我邊做，她邊指導(dǎo)我。我先打好雞蛋，打開煤氣灶和油煙機(jī)，等鍋熱了以后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里開始煎。煎得時(shí)候火要小一點(diǎn)以免煎糊，煎到兩面金黃時(shí)，把煎蛋放進(jìn)碗里。再把切好的香腸和漢堡皮放進(jìn)鍋里熱一下，火候要小一點(diǎn)，大約5分鐘就差不多了。最后，把雞蛋和香腸放進(jìn)兩個(gè)漢堡皮的中間，這樣美味的漢堡包就制作成功了。如果你喜歡吃肉，也可以加牛排，想吃什么就加什么。以前我看媽媽做早飯時(shí)很快也很簡單，今天自己一嘗試才感受到其中的不易。
接下來，我教媽媽玩魯班球。我先給媽媽講解了各部分名稱，蘑菇，一，小鉤，半圓，復(fù)雜半圓和大鉤。接著我一邊給媽媽演示，一邊說：“把蘑菇平滑的面朝自己，蘑菇柄朝下，把小鉤的口卡進(jìn)去；然后拿出大鉤，從上到下滑到小鉤最下面，向左卡進(jìn)去；這樣大鉤下面部分正好可以卡進(jìn)復(fù)雜半圓；接著就簡單了，根據(jù)痕跡，放入半圓；最后還有一個(gè)空位，把一插進(jìn)去，就大功告成�！蔽已菔竞煤�，讓媽媽試，我在一旁說步驟，媽媽試了三四次后終于成功了。通過這次親子教學(xué)活動，讓我感受到教學(xué)生也不容易�。�
我的小學(xué)時(shí)光作文3
每個(gè)休息日的早晨，我都愛睡個(gè)懶覺，因?yàn)榧偃绽锊挥泌s早上學(xué)，所以就賴在被窩里不起床。
今天早晨，我和媽媽就在被窩里玩起來了，我們先玩的游戲是“記憶力大比拼”：我在媽媽的輔導(dǎo)下背了一首古詩，這首古詩是《長歌行》，我還把老師讓背的幾首古詩復(fù)習(xí)了一遍。
我最快樂的時(shí)光是玩我和媽媽自編自導(dǎo)的幾個(gè)趣味游戲，我還給游戲起了有趣的名字，比如“坐飛機(jī)”、“金鐘倒掛”、“端尿盆”、“雙人合璧”……其中“端尿盆”是我最喜歡玩的游戲之一，玩法是：我背對著媽媽，媽媽把手從我胯下穿過去，把我端起來，我指揮著媽媽走，走到哪兒我就假裝尿一泡尿，嘴里還伴奏，嘟嘟嘟嘟，好像射擊，我們打上一陣子就再換一個(gè)地方，結(jié)果是家里的每一個(gè)地方都被我“尿”到了。
這就是端尿盆的玩法，媽媽說這玩法有點(diǎn)像小狗占地盤，我不管，反正我只知道，這樣玩我很高興。
每個(gè)休息日的早晨，我通常是這樣過的，我最快樂的時(shí)光啊真教人難忘！
我的小學(xué)時(shí)光作文4
在我的童年時(shí)光總是有很多難忘的回憶，現(xiàn)在想來還是樂趣無窮。
記得在三四歲的時(shí)候，每逢在家沒事，我便會找上隔壁院的小朋友，一起在家門口的那堆沙子上，各自找來家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家，什么一會“孩子他爸上班去了”，一會兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時(shí)，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場面，真是“壯觀極了”。于是，得到準(zhǔn)許后，便馬上沖出去玩那“夢寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí)，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在，我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧，。正在沉思時(shí)，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問他想玩什么，他說玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負(fù)擔(dān)很重。
我的童年時(shí)光或許是我一生中最無憂無慮的時(shí)光，那些時(shí)光也成為了我最珍貴的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
比起冬天，我更愛夏天，比起中學(xué)，我更愛小學(xué)。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛那早晨走在小路上的一縷縷陽光，教室里那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛那驕陽似火下的一聲聲吶喊，加油，操場上那一個(gè)個(gè)激動、昂揚(yáng)的神態(tài)，飛奔賽場的痕跡。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛那教室里滿天飛的一個(gè)個(gè)本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因?yàn)槲蚁矚g小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與老師從容地笑著說下課。
我喜歡你，小學(xué)的時(shí)光里！
又回到最初的起點(diǎn)，回想起那一張張青澀的臉，才發(fā)現(xiàn)，我們長大了。五年級時(shí)的運(yùn)動會全軍覆沒，我們奮怒，我們團(tuán)結(jié)。正因?yàn)槲覀內(nèi)嘣陂]幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿面地回教室，我才知道那時(shí)的我們學(xué)會了叛逆了。六年級的畢業(yè)，最后到拿通知的時(shí)光、眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)就會說再見而潸然淚下，我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。
每當(dāng)我看見畢業(yè)照，我會一個(gè)個(gè)念他們的名字，我發(fā)現(xiàn)原來我還沒老，當(dāng)我看到每個(gè)人的面孔時(shí)，我會想起他們所做的一些事，說過的一些話。
我喜歡小學(xué)里的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
冬天靜悄悄地去了，春天又靜悄悄地來了，可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見玉蘭花開了，像極了天空中紫色的、夢幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開的很早，是因?yàn)樗幕ò谌~子落下，萬物都沉睡的冬天時(shí)就開始孕育了。一個(gè)漫長、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天�；ㄆ陔m短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會再開，而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開的好時(shí)節(jié)，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開日，人無再少年�！倍齑掖胰チ耍禾煊州p輕悄悄地來了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文7
"啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦……"喲，這是誰這么快活？哈哈，告訴你吧，是我呀！什么，你問我為什么這么快樂？對你說，你要保密喲！來，把耳朵伸過來：我爸媽今天中午都不在家，所以我就可以想怎么玩就怎么玩啦！羨慕我吧。
回到家，我以迅雷不及掩耳之速度扔下書包爬到床上打開電視，整個(gè)動作干凈利落決不拖泥帶水。作業(yè)呢？今天中午沒作業(yè)！妙哉。我邊拿薯片邊看電視，爽哉。一看手機(jī)，十二點(diǎn)整，我下床，泡方便面————我中午的午餐。把電視給關(guān)了，狼吞虎咽連吃帶喝的把方便面吃了個(gè)精光。然后的步驟是：拿筆————拿本子————寫小說。別以為我們才是五年級的小學(xué)生就不會寫小說，我可寫了兩本哩�。m然沒寫完）一本叫《陽光女孩的快樂》，一本叫《網(wǎng)網(wǎng)QQ》，寫的嘛，自我感覺良好。等有空發(fā)給你們看啊。
好啦，一點(diǎn)半拉，我要去上學(xué)嘍！
我的小學(xué)時(shí)光作文8
那天，是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒有變。”班主任一如既往的跟我們交談，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨(dú)捧一本書，坐在靠墻的課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹，記憶中它剛剛不久開花等，好像沒幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光，那些男生還是很調(diào)皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn)，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個(gè)傷感的女生直接哭出來了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長也是一直默默無言的在幫忙，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的'人。
我疾步的想要走出校門口，這里有我太多的記憶，我沒有停留，在剛剛好踏在校門口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
我的小學(xué)時(shí)光作文9
突然間想起，那段最純真，最美好，最可愛的時(shí)光，那是我的小學(xué)時(shí)光。我好似被什么感染了，無法自拔。今天我又一次路過我的母校，母校的環(huán)境我是那么的熟悉，此時(shí)此刻千言萬語也表達(dá)不了我的感情。對母校的眷戀之情，對母校的喜愛之情……我仿佛看到了我在校園里與朋友玩樂的情景，我仿佛看到了我與同學(xué)們上課的情景，我仿佛看到了老師們教書的情景……也許是明媚的陽光照耀著“她”我才有這么多的感想 ，但我的眷戀是真實(shí)的，是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)。畢業(yè)的前幾天，是小學(xué)階段最忙碌的一段時(shí)間，我即將面臨著小升初的畢業(yè)考試，同學(xué)們都很努力，都在課余時(shí)間學(xué)習(xí)，緊張的氣氛感染著我，我便也緊張起來，天天忙著復(fù)習(xí)，有時(shí)還會學(xué)到很晚，這時(shí)我便又想偷懶的想法，想好好休息一段時(shí)間，便想起畢業(yè)后會有很長一段放假時(shí)間，心里打小差。于是每天都想著什么時(shí)候放假，每天都想著快點(diǎn)放假。同學(xué)們都在為小學(xué)的倒計(jì)時(shí)生活哀傷地哭，難過時(shí)我卻很開心，很得意。
也許吧！小學(xué)結(jié)束后，路更長，天更藍(lán)！但我想永遠(yuǎn)長不大，在小學(xué)生活中快樂玩樂！
最后一天果然到了，那天與我想象中的截然不同，我哭了……
我的小學(xué)時(shí)光作文10
休閑是什么？是娛樂？是玩耍？是旅游？我卻不這么認(rèn)為。休閑是一個(gè)人放松自己去做真正想做的事。當(dāng)一個(gè)人真正放松自己，做一件事時(shí)，感受到樂趣，忘記了煩惱，仿佛將自己置身于一個(gè)充滿了歡樂的世界時(shí)，這便是休閑。
早晨，當(dāng)我跨出房門第一步時(shí)，就瞧見了春天獨(dú)有的光芒，泥土的芬芳，鮮艷的花香，還有那醉人的春景；到了校園，我能感受到少先隊(duì)員的活力和朝氣；上課時(shí)，我又能感受到校園的美好和寧靜。就這樣，春姑娘用它神秘的魔法，讓快樂環(huán)繞著我，使我不得不嘴角上揚(yáng)，讓我用快樂化解矛盾，讓我用愉快的目光去看這個(gè)世界。傍晚，鳥兒在“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在彈奏著一首春天的曲子，聽到這個(gè)聲音，我不禁感慨萬千，而這些漂在我心海上的小船，還匯成了一首詩，這首詩便是我的休閑時(shí)光：早晨外出春光好，春意盎然花兒香，傍晚聽見鶯奏曲，思緒萬千全是春。
其實(shí)休閑人人都擁有，但你只要學(xué)會放松自己，保持快樂的心情，那就不僅僅是休閑，也是生活。
我的小學(xué)時(shí)光作文11
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開成長的紀(jì)錄簿，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
懵懵懂懂的一年級，踩著愉快步伐上學(xué)去，校園中花木扶疏，綠樹成蔭，寬敞的操場，櫛次鱗比的校舍，以及和藹可親的老師，都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境，講解上課規(guī)則；我學(xué)會了拼音，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》朗朗上口的背誦著，就這樣度過無憂無慮的低年級歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉，到了三年級卻要重新編班，內(nèi)心百感交集，有很多的舍不得。升上中年級，上課時(shí)數(shù)增加，課業(yè)變多，偏偏這時(shí)候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領(lǐng)會到“要怎么收獲，得先怎么栽”。
升上高年級后，每周的智慧小語令我受用無窮，使我更穩(wěn)重、懂事。六年來一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習(xí)，讓我從無知到懂得感恩，眼看即將畢業(yè)，驪歌就要響起，心里有很多的不舍，但天下無不散的筵席，我會好好珍惜最后的緣分，也會永遠(yuǎn)記得老師、同學(xué)，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂章。
我的小學(xué)時(shí)光作文12
光陰似流水，不一會兒，一節(jié)課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文13
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著我，可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺得問爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當(dāng)然有，別看它是植物，照樣有腳。”爸爸肯定的回答�！拔也恍�。”“不信！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我?guī)е蓡柸シ啞妒f個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛觀察大自然這奇妙的景色，我還會發(fā)現(xiàn)更多的自然奧妙��！
我的小學(xué)時(shí)光作文14
昨天是周五，放學(xué)后我便快步走出了校園。
平常都是媽媽來接我，可出去學(xué)校后我卻一直找不到媽媽的人影，這時(shí)卻聽見有人叫我的名字，咦？這不是爸爸的聲音嗎？我左顧右盼，看見爸爸的車，車門還是開著的，可卻沒有爸爸的影子。
我十分著急的喊道：“爸爸，你在哪？”這時(shí)，爸爸從車子后面探出了頭，“我在這兒！”爸爸回答。我趕緊跑到車后面一看，爸爸的魚箱里竟然都是魚。爸爸說一會兒要去羅莊菜市場里，把他釣到的魚賣給那里賣魚的人。
我早就已經(jīng)迫不及待地想去羅莊菜市場那里看看了，因?yàn)槲覐膩頉]有去過。
到了那里，爸爸進(jìn)了一家正宗魚業(yè)，把魚給賣了，在那里我看見了生長在水里的蛇，有很多條在一起，像一根長長的繩子放在水里面，還在不停地游著�；丶业穆飞�，我數(shù)著爸爸賣魚得來的錢，不禁感嘆道：哎！有點(diǎn)特長就是不一樣�。】磥硪院笪乙惨嗾莆找恍┍绢I(lǐng)了�。」β曉谲囎永锘厥幹�。
我的小學(xué)時(shí)光作文15
花開花落，六年的時(shí)光即將結(jié)束，一個(gè)人生的旅程碑到達(dá)了終點(diǎn)，我們有喜，有憂，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽重新升起，我睜開沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見到了老師，就問聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說小話了，要知道，要給最最最親愛的母校，老師，留下好印象啊！前幾天，忙著弄戶籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！
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