快樂時光作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂時光作文1
以前，我對讀書一點興趣都沒有，有時還有點厭惡感，可是，我在四年級的時候發(fā)生了一件事，使我對書有了好感。
那時我讀四年級，不知何時，許多同學手里都捧著一本圖書，他們都開始以看書為榮，互相交談，那時起我感覺被拋棄了，心想：我也得讓媽媽給我買也買一本《西游記》。一回到家，我就找媽媽談論了，并央求媽媽，媽媽爽快作文地答應了。第三天，媽媽把書遞到了我的手中，我像得到了世間珍寶，立刻用書皮包上去，生怕把它弄臟或弄壞了，而且每次看書時把手冼得干干凈凈，把手擦干凈了才小心翼翼地一頁一頁地翻頁。我非常幸福像個小天使，一天拿出看幾遍我都不會厭呢！后來我又加入了同學的話題，又能和同學講得滔滔不絕了。
看來，書才是我最好的好朋友！
快樂時光作文2
去年暑假，我在蘇州住了一陣。有一天，我一大早就起床了，因為這一天我們要去“蘇州樂園”。
我們經過綠綠的稻田，一波又一波，像綠色的翻滾波浪；又經過黑黑的隧道，像進入宇宙的黑暗世界，叫人伸手不見五指。終于到了“蘇州樂園”，爸爸先去買門票，媽媽和我去買水和面包當午餐。
進入蘇州樂園后，我們玩了很多既刺激又好玩的游戲，其中最令我難忘的是云霄飛車和開吉普車。坐上云霄飛車，我的心就雀躍不已，它就像一只獵豹，快速的奔跑，好像在追擊它的獵物，每一分美一秒都那么的緊張，令我驚心動魄；而且坐在最后面，還可以感覺飛豹在甩尾呢！哇！真是刺激好玩！
另一個令我印象深刻，最刺激好玩的就是開兒童吉普車。我就像一位賽車選手，一直狂飆，一直狂沖，沖了好久好久都停不下來，最后還多跑了一圈，好糗呀！但到了終點，吉普車館主夸獎我，說我的開車技術真的很不賴喔！這突如其來的贊賞，真讓我眉開眼笑、得意洋洋！
快樂的時間總是短暫的，到了傍晚，我們拖著疲憊的身體，隨著美麗的夕陽西下，我們也踏上了歸途。雖然我玩得好累，但這真是一次快樂的出游。
快樂時光作文3
今年寒假，我交了很多新朋友，他們給我?guī)砹丝鞓?
星期一，寫完了作業(yè)，我就下樓找菲菲玩。我們玩的是“比水花”游戲。什么是“比水花”呢？就是每人拿一些小石子，砸到河里，看誰砸起的水花又高又大。每當水花四濺的時候我們都會高聲歡呼，好像誰的聲音大水花就會濺得高似的。我們砸呀、跳呀、叫呀……玩得可嗨了!
星期二，我去找玲玲一起玩。這次我們玩的是“木頭人”游戲。游戲規(guī)則是我們倆同時做一個動作，不能說，不能笑，也不能動，像木頭人一樣。游戲開始了，中途一只小飛蟲朝玲玲飛來，她忍不住動了一下手指。哇！我贏了！
星期三，和我在一起玩的是雯雯。我們玩的是“不踩線”游戲。這個游戲其實就是跳方格，腳踩到線就算輸。
星期四和星期五我就在家里讀書。有時我會陪白雪公主去找白馬王子，有時我會和三毛一起去流浪，有時我會幫沉香去救他的母親……
快樂的時光過得真快呀!
快樂時光作文4
在這個世界上，每個人都擁有自己的快樂；但是，快樂是什么，它能帶給我們什么？它在哪里？
快樂，是一種心靈的感受，它會由內心的深處散發(fā)出來；當你感到幸福、感到溫馨、感到感動時，快樂就會油然而生�？鞓罚軒Ыo我們無與倫比的歡笑，它能開啟成功的大門，讓我們各方面都能飛黃騰達。
但是，如果我們的世界失去了快樂，那我們的生命就會失去原本的光輝，成為一片黑白。每個人的頭頂，也都罩著一片烏云，讓大家整天悶悶不樂，世界也一片死氣沉沉，原有的生氣頓時化為泡影。
那么，我要怎么找到屬于自己的快樂呢？我們可以去做一些自己愛做的事，讓自己感到快樂。而我的快樂，就是在午后時光看書。當我在閱讀書本時，我能吸取書中的智慧，讓我學到各種知識。我也會跟著書本中的主角，到圣母峰上眺望雪景，到外太空和外星人做朋友，到海底去探險……。像這樣穿梭在各個地方，能讓我的心陶醉在快樂的大海中，享受自己的快樂時光。
因此，快樂是無所不在的，我們能透過心靈的尋寶，找到快樂的寶藏，為自己的人生增添繽紛的色彩。
快樂時光作文5
我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營的綠色回憶。
一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說這是從古時候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進溫泉里有一種暖暖的感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的，找來找去我都沒有看到，媽媽說也許已經沒有溫泉于了吧，后來碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的位置，當我把腳放進水里，哇！好多一只一只的小魚來咬我的腳，好癢喔！
泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現(xiàn)，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因為雞母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。
這個暑假因為到山上露營，所以格外有趣，這美好的露營記趣將永遠留在我的腦海中。
快樂時光作文6
一大清早，我高高興興地和爸爸媽媽一同來到了赤壁廣場，廣場上有綠油油的草坪，有茂密的樹木，有健身器材，旁邊還有一條彎彎的小河。爸爸媽媽在健身器上鍛煉身體，而我就去玩蹦蹦床、開玩具車、套圈，玩得非常開心！最讓我難忘的是在河邊去劃船，我坐在船中央，一邊欣賞廣場的風景，一邊和爸爸媽媽唱起《自由飛翔》這首歌曲，我們的歡歌笑語聲不停地在小河周圍回蕩……
到了中午，我們又來到了龍王山，那里風光秀麗，景色宜人，是游玩的好地方。一路上，我像一只快樂的小蜻蜓，一邊聽著小鳥的叫聲，一邊撿著奇形怪狀的鵝卵石。鵝卵石的品種真是多種多樣，不一會，我就撿了很多精美的石頭。
到了下午，我就和伙伴們在花園里做游戲，滑冰，不停地追逐，花園里頓時就變成了一片歡樂的.海洋。
到了晚上，我們全家坐在沙發(fā)上觀看文藝晚會，節(jié)目很精彩�？赐觌娨暪�(jié)目，我們還坐在陽臺上看星星，今晚的星星格外的亮，格外的美！
快樂時光作文7
今天上午，我和一些同學到小湖邊去釣魚。
來到湖邊，這兒已經有好多人在釣了。我們也趕快找了個位子坐下來。我先把魚餌掛在鉤子上，把魚線扔出去，然后坐在一旁等候。嘴里不停地念著：魚呀，快些上鉤。功夫不負有心人，魚兒終于上鉤了。我迅速提起魚竿，哎呀，一根水草，我掃興地把魚鉤扔回水里。
突然，我旁邊有人釣起了一條大魚，我羨慕不已。我想：我也要釣一條大魚。于是，我學著那人的樣子，耐心地等起魚來。呀，上鉤了，我使命一拉，一條“老太婆”魚，我失望極了。這時，旁邊的那個人說：“小胖，釣魚不能急。來，我教你。”我聽了高興地說；“是嗎？謝謝！”
那個人耐心地教我怎么看浮標，怎么判斷魚兒確實已經上鉤，怎么提竿。還告訴我釣魚不能心急。我按照他說的方法去做，果然釣到了一條大魚。望著桶里的大魚，我對那人說了一聲:“謝謝！”
今天真快樂呀，我會釣魚了。
快樂時光作文8
這一周，我們學校舉辦了藝術節(jié)活動，每個人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國學。不過，我還是最喜歡畫畫的時候。
中午運動完剛回到教室，就有人通知我們到操場去集合。我們三人興沖沖地拎著美術包向操場走去。到了操場，一張很長的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學們畫畫，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來，然后趕緊開始作畫。主任說，讓我們脫鞋畫，剛開始，我們幾個怎么也不愿意把襪子露出來，因為我的襪子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來，我鄭重其事的說：“誰不脫誰是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫布上了！我們覺得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫布上踩來踩去。我們畫了兩個小人，我們搞錯了，把紅領巾畫成了綠紗巾，我們還畫了黑色、藍色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個詞兒來形容,那就是“搞雜了”。不過我們還是很快樂的！
這次畫畫，讓我懂得了與同學之間相合配合的意義，又讓我領略了別人畫畫的特點，真是回味不盡呀！
快樂時光作文9
二零零七年九月一日的早晨，是我永遠也不會忘記的——那天早晨，是我第一次親手將鮮艷的五星紅旗護送到升旗臺并注視著她迎著旭日緩緩地升到旗桿的頂部。
護旗手的任務是將國旗由起點護送到升旗臺并把她交給升旗手，然后目送著國旗升到桿頂。整個過程要求非常嚴格、規(guī)范。原有的護旗手已經小學畢業(yè)，我們是一批新成員。早在暑假中，我們就已經反反復復地將整套由起點走向終點的動作做得爛熟于心，所以才敢在新學期的開學典禮上登臺亮相。
開學典禮的時間到了！隨著時間一分一秒的臨近，我的心也“怦怦怦”加快了跳動，心想：面對兩千多人，如果做錯了，那不是太丟臉了嗎？可我轉念又上，當我們注意到這一點時，一切都已經晚了，因為音樂已經結束了，我們只好硬著頭皮走了下去。我心里默默地想：下一次，我們一定要把步伐的節(jié)奏掌握好。
這時，鮮艷的五星紅旗伴著《升旗》的樂曲緩緩地升向天空，我莊重地看著她在旭日中冉冉上升，心中就像有一把火在不停地燃燒，陣陣暖流涌過全身。因為，是我將五星紅旗送往升旗臺的。
快樂時光作文10
記得在一個狂風大作的夜晚，我和弟弟趁著家人睡覺時，因為太無聊，所以偷偷地溜了出去。
我們剛出家門，就在昏暗的燈光下，發(fā)現(xiàn)地上又一條黑色的“毛線”，走進一看，才知道那原來是一排黑黑的小螞蟻，它們的身上背著比自己大好多倍的食物，正在往一個小黑洞里搬。
突然，一只螞蟻不小心被大風吹走了，就在這時螞蟻們發(fā)現(xiàn)了那只被吹飛的螞蟻，它們把食物丟在地上，便站好了隊，以最快的速度去找那只螞蟻。
我看著眼前的場景不由驚呆了，原來不管多弱小的動物，它們都有一顆團結一致，不離不棄的心。就在我愣神的時候，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻們回來了，盡管那只螞蟻受了重傷，但它們仍然沒有放棄它。
一陣風吹來，我的心仿佛被什么東西撞擊了一下。螞蟻的這種精神打動了我，我瞬間明白了，原來螞蟻是一個團結互助的集體。
就在這時大門突然開了，原來是爸爸，他穿著睡衣嚴肅地站在我和弟弟的面前，我靈機一動，手指著天空說：“老爸快看，有飛碟。”
老爸聽后趕緊向空中看去，我倆趁老爸不注意，一溜煙兒跑回了房間。
快樂時光作文11
高爾基說：“讀書是人類進步的階梯�！甭犃诉@句話，我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時候，我有很多字不認識，所以是媽媽幫我讀書。到了一年級，我學會了拼音，可以讀有注音的故事了。后來，媽媽想出了一個絕妙的游戲——“接龍讀書”，也就是我讀一段媽媽讀一段，我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的快樂時光了�，F(xiàn)在，我可以獨立地讀書了，我還有一個好朋友——字典，遇到不會的字，我就找它幫忙。一個個陌生的字寶寶，變成了熟悉的“朋友”，我開心極了。
最近，我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》這本書，書中講了三個強盜從偷竊為生，到進了監(jiān)獄，再到變成善良的人。我懂得了，我們必須做一個正直善良的人。
讀書帶給我知識，帶給我進步，帶給我快樂的時光。我愛讀書！
快樂時光作文12
一天，我和爸爸媽媽去蓮花山撈魚、撈蝦，我們撈到了一只大蝦和三只小蝦。
我一回到家，就開始觀察它們。其中，那只大蝦最特別。它有長長的胡須、小小的眼睛，長長的身體透亮透亮的。一對又長又大的鉗子威風凜凜地揮舞著，再加上一條尖利的尾巴，像一名威武的大將軍。它那又細又多的小腳動起來真靈活。
我準備給它換水的時候，它一躍而起，頂出蓋子，“飛”到了桌子上。我站在原地一動不動地驚呆了，睜著大眼睛盯著它。過了一會兒才想起來，它需要水！我趕緊小心翼翼地把它抓回去。第二天，你們猜怎么著？那只大蝦活著，那三只小蝦全死了。我心想：還好養(yǎng)的時間不長，不然我又要難過了。
后來，我常常拿魚食來喂這只大蝦，爸爸拿著青菜葉放在水中，它都能吃掉，從不挑食，堅強地活下來了！這樣過了兩個月，我在驚嘆它居然能活這么久，我以前捉到的小蝦都是兩三天就死了。
可是，該來的還是來了。就在清明節(jié)這天它死了。我萬分難過，畢竟養(yǎng)了兩個月了。
這以后，我天天思念著它，回憶著它和我共度的快樂時光。我不禁贊嘆道：“它真是一只頑強的小蝦！”
快樂時光作文13
本該講課的晚自習，卻被老師們的一場會議給打破，我們也只能安靜的自習。晚二時，我也不時的看向門外，希望老師可以回來，因為自習十分無聊，教室里失去了課堂上熱鬧的氣氛。
這時，一位老師拿著書走了進來，原來是曹老師，來，大家把書打開，上數(shù)學課。同學們不約而同的喊了一聲：哇！大家都十分激動，因為大家都十分想念老師。
這節(jié)課，大家也都聽得專心致志，沒有小動作，沒有走神，背也挺的和木板一樣直，每個人的眼睛里也都炯炯有神。
看著曹老師，發(fā)現(xiàn)她的步伐已經沒有之前輕快了，反而變的更加沉穩(wěn)，看著老師懷著小寶寶的肚子，十分不方便，但依然在講臺上走來走去，為我們講課。
快樂的時光總會結束，同學們戀戀不舍的看著老師回到辦公室，恨不得讓時間永遠定格在這時，雖然不知曹老師什么時候可以回來再繼續(xù)給我們講課，但在同學們的心中，依然還有對老師的厚愛。
快樂時光作文14
我看著這蔚藍的天空，不由得哼起了歌，此時的心情像迎著海風向前行駛的帆船一樣輕快。之所以如此開心，是因為我要去東江印象湖了！
我們玩的游戲有很多：草船借箭，沙灘尋寶，毛毛蟲游戲……但是最讓我喜歡的項目便是彩虹滑草了。
準備階段，我和朋友一起拿了個沙包去到了約3千米的地方，我把沙包放在了一個彩色的滑道上，坐了上去，抓緊把手，等待下滑。等我還沒反應過來，身子便順速往下滑了，而且像轉呼啦圈似的一直不停地轉圈圈，我閉著雙眼，屏住呼吸，緊緊地抓住把手，生怕自己飛出去。滑下去之前，我的心情就像彩虹一樣平靜舒暢；滑下去之后，我的心情就像過山車一樣，至今驚魂未定。
正當我玩得很開心的時候，老師們說要回去了，我只好戀戀不舍地回行文了，我才玩了兩次呢，多想一直玩下去。期待下一次來這里玩滑草啊。
快樂時光作文15
快樂無處不在，可是，現(xiàn)在我升入小學后，隨著年級的一步步攀升，我的快樂時光也在逐漸減少。
我多么想回到小時候啊！每當我回憶起小時候，那一樣樣玩具，天真可愛的話語，家人對我無微不至的關懷，我都在想：“神��！如果時間能夠倒回，快樂的時光能夠停下那慢慢離我而去的腳步，我寧愿時間能夠停在小時候我那快樂的時光�！�
在小時候，無憂無慮，感受不到社會的負擔。而現(xiàn)在，我每天都要做那一樣樣仿佛做不完的作業(yè)，被那一張張分數(shù)不高的考卷，掩埋在家人那大片大片的希望中。在那學習惡魔的摧殘下，努力地掙扎著。在那學習的壓力下，奄奄一息。考試得不高分時，在那家人嘮叨的話語中，心靈仿佛就要破滅。我多么希望，能有一個像叮當貓一樣的人，幫助我逃離痛苦學習的大牢，躲過惡魔的大口，開啟那關閉快樂已久的大門，釋放出我的快樂時光，使我不再成為學習的攻擊者。
小時候，我有著那么憧憬的夢想，當飛行員，做軍人，當航天員……可是現(xiàn)在，我的夢想全都破滅了。這正是因為學習的壓力，已經讓我奄奄一息，我已經對那些夢想不抱有任何希望，只是忠心的祈盼，讓幸運女神降臨到我的頭上。
我多么想回到小時候，追趕那快樂時光。
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