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        時(shí)間:2022-12-22 08:32:16 時(shí)光 我要投稿

        時(shí)光可以倒流作文(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的時(shí)光可以倒流作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        時(shí)光可以倒流作文(15篇)

        時(shí)光可以倒流作文1

          記得在寒假的最后幾天,我仍然在瘋狂地玩著,作業(yè)被我放在了九泉之下,想一想有多少天沒做了,一天推一天。

          “伙伴,我們?nèi)ネ姘!”我們來到了一塊森林里,愉快的玩著,我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔,漸漸的我也在天空飛了起來,你們有作業(yè)嗎?沒有呀,我們每天都特別的快樂,無憂無慮,可我卻不開心,因?yàn)槲覜]有你們這么好的福氣,如果我能變成小鳥該多好呀!

          我看見小草,我漸漸的成了小草,我問它你有作業(yè)嗎?它說:“我們沒有;我每天生在土里,你不困嗎?有了重重困難來惹我,我哪有時(shí)間困呀!看來我找錯人了,大樹說:”你并沒有找錯人,你找的就是它,它有困難都克服,不能退,只要你今天去做,堅(jiān)持不懈一定會成功的.。

          我看見了小伙伴,我走了過去問:“你們有作業(yè)嗎?我當(dāng)然,但是我們早就搞定了,現(xiàn)在就是玩的時(shí)間了!蔽覀牡幕厝プ鲎鳂I(yè)了,自由的時(shí)間馬上就沒了。

          假如時(shí)間可以倒流那該多好呀!

        時(shí)光可以倒流作文2

          假如時(shí)光可以倒流,我希望再次回到童年,重溫養(yǎng)兔子的快樂生活。

          在五歲時(shí)的那年春節(jié)里,媽媽把我?guī)У焦珗@里玩。因?yàn)檫^年,人非常多,熙熙攘攘的,我們跟著人流,走了十來分鐘,才進(jìn)到公園里。

          進(jìn)了公園后,我拉著媽媽走到了玩套圈游戲的攤子上。媽媽花了十元錢給我買了十個(gè)圈。

          因?yàn)槲蚁胍恢恍⊥米,于是就專門套兔子。我看中了一只絨毛雪白,眼睛鮮紅,四肢發(fā)達(dá)的小白兔。我盯著那只兔子,把握好方向以后就開始往前投起圈來。第一次,我的力量重了一點(diǎn),但是扔在了兔籠的一角,人家說那不算,第二次,力量輕了一點(diǎn),沒扔住,第三次,力量剛剛好,套住了。套住兔子以后,我又套中了一只小烏龜。

          回家以后,我喂了小兔子一點(diǎn)青菜和胡蘿卜,讓小烏龜吃了半截香腸。

          過了幾個(gè)星期,媽媽提出要把小兔子送回老家,剛開始我不答應(yīng),媽媽后來又說了幾次,我只好無奈地答應(yīng)了。

          我和小兔子一起回了老家,把小兔子放在爺爺那里,走的時(shí)候還有點(diǎn)依依不舍。

          現(xiàn)在才明白,那時(shí)的'我其實(shí)是想把小兔子帶走的。

          如果時(shí)間可以倒流,我一定要把兔子留下來,重溫我的養(yǎng)兔子夢。

        時(shí)光可以倒流作文3

          假如時(shí)光可以倒流,也許,很多人都會想起自己無憂無慮的童年,那時(shí),水,很清,天,很藍(lán),也會想起和小伙伴們在一起的日子吧!但我卻和他們不一樣,我最懷念的,卻是那小學(xué)一年級時(shí)的快樂!

          如今,我們已經(jīng)是六年級的孩子了,最重要的就是學(xué)習(xí),玩樂,也離我們越來越遠(yuǎn),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這,卻不是我最想回到一年級時(shí)的理由,最重要的,就是友誼,跟我們同窗六年的同學(xué)們,也逐漸面臨著離別的痛苦,大家都是同學(xué)一場,自然無比舍不得!

          如果時(shí)光可以倒流,我們一起回到一年級時(shí)吧!

          燦爛的陽光下,伴著你們的笑臉,再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!那時(shí),我們還小,不懂什么是學(xué)習(xí),什么是成績,那時(shí),我們只知道在一起,才是最好!

          一年級,犯了錯誤,不知道什么是責(zé)任,只知道哭,也許,這就是最單純的表現(xiàn)吧!一年級,不慎踩了學(xué)校的草坪,被老師痛罵一頓,別的同學(xué)都是低著頭,似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心!一年級,我們都是單純的.,純真的!

          如果時(shí)光可以倒流,我愿再和你們做同學(xué),這一個(gè)六年,是多么快樂的時(shí)光!人生能有幾個(gè)六年?但是我相信,只要有你們的陪伴,這個(gè)六年,我們一定會快樂的!

        時(shí)光可以倒流作文4

          常言道:“時(shí)光如流水,一旦去了就再也不會回來!泵恳粋(gè)人都有自我的遺憾,我也不例外。假如時(shí)光能夠倒流,我必須會盡力彌補(bǔ)自我以往的過失。

          假如時(shí)光能夠倒流,我肯定會和劉澤軒在一齊玩,免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí),我高高興興地回家,快到家的時(shí)候,我遇到了劉澤軒,由于說話不投機(jī),我們兩個(gè)先惡語相罵,繼而,就要大動干戈。幸虧趙子康前來勸說,才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā)。此刻,他離我們而去,我想起來后悔極了。

          假如時(shí)光能夠倒流,我必須好好對待我的同學(xué)們,不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架,要給我換一個(gè)同桌,于是便說:“愿意和金玉霖一張桌的站起來!苯處熣f了幾遍,一個(gè)站起來的都沒有。最終,我只好自我一張桌。

          記得我剛和張同源一張桌時(shí),我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后,他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的.那個(gè)樣貌而問我時(shí),我最終明白了,要給別人留下一個(gè)好印象。

          假如時(shí)光能夠倒流,我必須要改正錯的,堅(jiān)持對的,做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會因我而倒流,但我相信,在人生的道路上,有許多機(jī)會在等著我們,只要我們吸取教訓(xùn),必須會越來越好。

        時(shí)光可以倒流作文5

          假如時(shí)光可以倒流,我要去看看恐龍的廬山真面目。看看是什么力量摧毀了這些龐然大物。

          假如時(shí)光可以倒流,我要去看看人類的'祖先,如果是猿它們吃什么?如果是魚它們是靠嘴呼吸,還是靠腮?

          假如時(shí)光可以倒流,我還要去看看世界上唯一的女王武則天。看看掌管秦朝的秦始皇。

          假如時(shí)光可以倒流,我要去看看武則天為什么豎立無字碑?是因?yàn)樽约捍蠊Υ蟮掠梦淖终f不清楚,還是因?yàn)樽灾锬跎钪,不讓別人為自己書寫碑文,假如時(shí)光可以倒流,這個(gè)謎團(tuán)一定能揭開。

          假如時(shí)光可以倒流,我還要去看看古人是怎樣制造越王勾踐劍的,是用的銅那為什么不身銹,是用的鐵怎么也不生銹。我相信,假如時(shí)光可以倒流,這個(gè)謎團(tuán)也能夠揭開。

          假如時(shí)光可以倒流,世界上所有國家的古代未解之謎一定都能揭開。

        時(shí)光可以倒流作文6

          時(shí)間在我們不知不覺中消逝,在我們睜眼閉眼的一瞬間流過,在我們的歡笑聲中流逝。假如時(shí)間可以倒流,那該多好啊。

          假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到三年級前。

          那是我們剛開始學(xué)吹笛子,假如那時(shí)的我認(rèn)真學(xué)習(xí)吹笛子的話,那現(xiàn)在的我一定會吹得很好。這樣也不會天天被老師說:“現(xiàn)在,不會吹笛子的還有三位同學(xué),一位是盧小俊,一位是羊小安,還有一位是羊小小!崩蠋熯時(shí)不時(shí)地叫我們吹一下,輪到我時(shí),我一點(diǎn)也不會,臉紅得像個(gè)蘋果,一直紅到耳根,還被同學(xué)嘲笑。

          假如時(shí)間可以倒流,我一定要好好學(xué)習(xí)吹笛子,改變這一段屈辱的.歷史,告誡以前的我,不要偷懶。努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)時(shí)間,所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

          雖然時(shí)間是不可能倒流的,但是我們要努力去改變,努力去補(bǔ)償。珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命!

        時(shí)光可以倒流作文7

          其實(shí),每個(gè)人從小到大總會有一些許多后悔和懊惱道事情,我們不能去改變,也沒有能力去改變,如果,時(shí)光可以倒流……

          如果時(shí)光可以倒流,我要努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,我不想在教室門口,看著其他同學(xué),一個(gè)個(gè)拿著獎狀,高高興興的回家,而我只能后悔自己當(dāng)時(shí)不努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校我有一個(gè)比較要好的`朋友,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架,誰也不理誰,如果時(shí)光可以倒流,我肯定會第一時(shí)間跟她和好,因?yàn)閮簳r(shí)的友誼是那么的珍貴,我要好好收藏,長大還能回味。

          如果時(shí)光可以倒流,我想盡力的把我后悔的事,補(bǔ)回來,不會令自己,一次又一次的后悔。如果時(shí)光可以倒流,我一定好好珍惜時(shí)間,當(dāng)那個(gè)通過自己的血和汗,最后站在世界巔峰的人。

          如果時(shí)光可以倒流……

        時(shí)光可以倒流作文8

          20xx年2月,我參加了香港亞洲鋼琴公開賽。經(jīng)過初賽和復(fù)賽,我獲得了去香港參加總決賽的資格。因?yàn)槭堑谝淮纬鍪⒓愉撉俦荣,沒見過世面,所以去到香港只顧著參觀游玩,隨便看了看比賽場館,也沒再做其他準(zhǔn)備。比賽那一天,我很緊張,輪到我時(shí),我還是勇敢的上去,把我準(zhǔn)備的曲目比較完美的演奏出來,當(dāng)時(shí)下來后,我的感覺沒有廣州復(fù)賽時(shí)那么好。第二天成績出來了,我得了82分,獲得一等獎,與特等獎只差一分,失之交臂,太可惜了。

          這件事我還記憶猶新,成了我鋼琴上的一大敗筆。假如時(shí)光可以倒流,我想把時(shí)間倒回20xx年二月,我會珍惜賽前的.時(shí)光,好好練琴,或許彈好一兩個(gè)音,我的成績就會更好。如果我在賽前練好琴,不那么緊張,下臺是不走錯路,我一定可以如愿以償?shù)玫教氐泉劒劚?/p>

          過去的事已經(jīng)過去了,時(shí)間不可能倒流,只要以后做好,就等于彌補(bǔ)了過失。

        時(shí)光可以倒流作文9

          假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯铸埖降子卸嗝待嫶,是不是真的想書上,電視上說的那樣,能把一塊巨石踩的粉碎,一叫起來,那聲音震撼天地。要是真的能看到的話,那場面一定很動人哦!

          假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長的什么樣,會不會說話,他們又是怎么生存的,和人類有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚现v的猿,他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚,我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻一樣渺小呢? 假時(shí)光可以倒流,我要到清朝看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時(shí)候,勞動人命用雙手建成的`,那些長長的石條,一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。

          我相信,能揭開這個(gè)謎的人,一定能驚動世界。 假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看看,中國歷史一個(gè)女君王————武則天是個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看看,金字塔是怎么建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到我相信時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎底也都能揭開了!

        時(shí)光可以倒流作文10

          你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事:

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生之前,我爺爺奶奶還在世的時(shí)候,去見見他們,看看他們,哪怕只是一小會兒也好啊!

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到我出生的時(shí)候,因?yàn)閶寢屨f我的命是勉強(qiáng)才保住的,我想看看媽媽這么說的原因。

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到我和哥哥開始和平共處的前一天,看看我和哥哥是和平共處的原因。

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到四年級的暑假,改一改我曾說的.一句話。

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到一年級,快樂無暇的一年級,將數(shù)學(xué)成績提高一些。

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到三年級,去阻止吳驍晴的改變。

          假如時(shí)光可以倒流,我想回到五年級第一學(xué)期剛開學(xué)不久旺旺不見的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué),這樣旺旺就不會不見了。

          我還有好多愿望,在此就不一一寫出來了。

          教師評語:語句不通順,用詞不準(zhǔn)確

        時(shí)光可以倒流作文11

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,漫漫長路已經(jīng)走到了第十二年,回想起過去的往事,頓時(shí)感慨萬千。

          假如可以回到童年,我會記錄下我童年的一點(diǎn)一滴,回憶起童年的趣事,臉上就會露出淡淡的微笑。

          童年時(shí),聽了幼兒園老師的講述,知道了雞蛋可以浮出小雞的事,放學(xué)后我一蹦一跳地回到家,家里桌上擺著兩顆熱騰騰的'熟雞蛋,我欣喜若狂,爬到椅子上取下那兩個(gè)雞蛋,飛奔到我的房間,把雞蛋塞進(jìn)枕頭里,晚上睡覺時(shí)夢見那兩個(gè)雞蛋都變成了活潑可愛的小雞,我十分高興焦急的等待著小雞的到來。過了一天、兩天、三天,到了第四天我迫不及待地翻開枕頭,兩個(gè)雞蛋都碎了,露出了蛋白,我放聲大哭,進(jìn)了小學(xué)才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。

          假如時(shí)光可以回到小時(shí)候,回到小學(xué)一年級,我會與同學(xué)好好相處。到了二年級,我們班有七八個(gè)同學(xué)被調(diào)到了新的班級,想到一年級時(shí)與他們的一些矛盾,真的很不應(yīng)該。

          假如時(shí)光可以倒流,我會在之前多學(xué)一些才藝,和幼兒園同學(xué)好好告別,但是時(shí)光就像一臺不會停的機(jī)器,永遠(yuǎn)一直往前走,永遠(yuǎn)不會停留。

        時(shí)光可以倒流作文12

          時(shí)光是不能倒流的,但我們總有一些歡樂的時(shí)光是不想忘記的,總想讓時(shí)光倒流,回到那些時(shí)光。

          我最難忘的就是小學(xué)六年級的黃金時(shí)光。在那時(shí)候的時(shí)光我們往往是最快樂的,因?yàn)榱臧!一個(gè)班級經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到了多少困難,我們的友誼是無可替代的.,所以我們要珍惜剩下的時(shí)光。

          記得那一次,運(yùn)動會就要開始了,其中有一項(xiàng)是“同心協(xié)力”,老師選人時(shí),我和四個(gè)同學(xué)拼命舉手被選了上去。我們開始比賽時(shí),有個(gè)別的同學(xué)就是故意搗亂,使我們摔了不少跤,吃了不少虧。但是經(jīng)過班主任的一番話,我們就明白了,話是這樣的,“同心協(xié)力”考的是你們幾個(gè)人的默契,幾只腳在一起,同時(shí)出發(fā)必須做到相同的動作,一條心才能完成這個(gè)項(xiàng)目。

          果然老師開導(dǎo)了我們以后,我們的默契越來越好,在賽場上,有了飛一般的速度,拿下了第一名。

          同學(xué)之間的友誼和氣有許多,比如:做手工,做實(shí)驗(yàn),跳長繩等等,同學(xué)們也因此變得和睦起來。希望時(shí)光倒流,讓我回到那些時(shí)光之中。

        時(shí)光可以倒流作文13

          時(shí)光如果可以倒流,我想回到出生。我想看看我是怎樣被媽媽生出來的,是動手術(shù)?像雞媽媽下蛋?還是從哪里出來的?我想看看媽媽當(dāng)時(shí)的樣子,和現(xiàn)在一樣嗎?我想知道她當(dāng)時(shí)有哭嗎?有尖叫嗎?反正我心里有一大串的問號。

          時(shí)光如果可以倒流,我想回到幼兒園。我想在幼兒園里多待幾天,好好地體驗(yàn)小時(shí)候沒有作業(yè)、輕松、無憂無慮的生活?梢院托』锇閭円黄鹪诓賵錾峡癖迹杂傻赝嫠;可以躺在那張小床上安心地睡覺,起床了還可以吃到精致的點(diǎn)心;可以隨手拿起有趣的.玩具,創(chuàng)造自己想要的造型,想想就開心。

          時(shí)光如果可以倒流。我希望回到二年級下冊的時(shí)候。因?yàn)樵谀莻(gè)學(xué)期的某一天,我偷偷地把水晶泥藏在了當(dāng)天的作業(yè)本上,當(dāng)同桌拿起黏糊糊的作業(yè)本的時(shí)候,那無奈的表情可逗啦!

          哎,要是我能坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到過去,我就能完成這三件事了。

        時(shí)光可以倒流作文14

          假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

          隨著歲月的輪回,我漸漸成長起來。大了,也懂事了,卻還念過去的那段童年了。天真可愛的我笑著,跑著,跳著。童真的快樂洋溢著。在我眼中,似乎整個(gè)廣場都沸騰了。快樂充滿了每個(gè)角落,我綻開了笑臉。我合上了相冊,突然我腦子一片空白,一切仿佛回到了從前……

          “咦,這是哪里?”伴隨著一聲尖叫聲,我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙,不嫉妒,我多么希望這里是我家呀!“咦?”我突然感到有些奇怪,費(fèi)了好大勁才明白這原來是我的童年。我終于無拘無束了。我盡情的樂,盡情的耍,盡情的跑,盡情的`喊。無拘無束,這童年的生活真的無拘無束,真的很快樂,啊,我真想回到那童年的生活呀!那時(shí),我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來,窺視媽媽尋找我的身影……突然,我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊坐在椅子上。

          假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

        時(shí)光可以倒流作文15

          時(shí)光如同滔滔大江,奔流不息,且一去不復(fù)返。假如時(shí)光可以倒流,我想回到曾經(jīng),彌補(bǔ)無意中的一個(gè)過錯。

          他,是我的好朋友,身材矮小,為人善良,很講義氣。我倆一見面就如同親生兄弟一般,形影不離,談笑風(fēng)生,然而就是那件不經(jīng)意的小事,割斷了我們深厚的友誼。

          當(dāng)時(shí)在上作文課,老師對他的作文飽含贊賞。大聲的夸贊每個(gè)詞句。下課后一大群同學(xué)都圍著她,滿面敬佩的詢問寫作文的秘訣,我也過去對他說:“咱們出去玩吧!逼綍r(shí),不管他有多忙,在干多么急的事,他也會回一句:“等一下我馬上來!笨刹涣线@次,他居然驕傲的回道:“你看,還有這么多同學(xué)等著我傳授秘訣呢,哪有空跟你玩。 闭f著便被一群同學(xué)圍著出了教室。只剩下我一臉驚訝和惱怒地站在桌旁。以后,我與他的.感情傷痕越來越大,后來到了互不相理的境地,直到他三年級時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)。很快,我感到身邊少了個(gè)人,變得寂寞了許多,感到深深的內(nèi)疚,不知在遠(yuǎn)方的他是如何的感情呢?

          我真希望能回到過去;氐蕉昙壞莻(gè)作文課,與他好好的交流,真希望我們的感情比山還高,比海還深。

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