那些逝去的時(shí)光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的那些逝去的時(shí)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
那些逝去的時(shí)光作文1
那些年我們一起在小橋下玩耍,那時(shí)的你頗有些神色?偸菫槲叶,我們從此相偎相依,過(guò)著幸福而美滿(mǎn)的生活。
就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子,說(shuō)要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你的.離去有些戀戀不舍,但你還是走了,自從你走的那段日子,我就寢室難安 ,整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣,我是多么的想讓你盡早的回到我身邊,可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。
時(shí)間大概過(guò)去了一大半,你也該回來(lái)了,這一天我是多么的期盼呀,它終于到了,我欣喜若狂地走出家門(mén),趕赴火車(chē)站去接你,我看見(jiàn)你了,我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí),你問(wèn)我:你走的那些日子,我想你嗎?我沒(méi)有回答,只是笑一笑。這是你也笑了,我們的身影在火車(chē)站漸漸消失,向家里走去。
也許,我在你走的那些日子,沒(méi)少想你,也沒(méi)少愛(ài)你:更沒(méi)少疼你。這是,你有提出去外面出差,說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái),這是的我終于按捺不住了,向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣,我走過(guò)來(lái)安慰你,你卻打我,這時(shí)的我異常冷靜,任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出:“我們逝去的時(shí)光,太多了,能不能,彌補(bǔ)一下?”這時(shí)你猶豫了一下,接著同意了。
我不是不放心,是我不想失去你,如果沒(méi)有你,我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了,讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。
那些逝去的時(shí)光作文2
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,六年時(shí)光又將逝去,曾經(jīng)美好的回憶像一葉葉小舟,在時(shí)光的河流中旋轉(zhuǎn)、漂蕩……
還記得那些年,我們一起傳過(guò)的紙條。在自習(xí)課上,寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿,在空中翱翔;有時(shí)又如一只田鼠,在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上,蘊(yùn)藏著我們的秘密。當(dāng)收到回信時(shí),盡管表面上若無(wú)其事,可那不可掩藏的興奮,猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè)趣呢!
還記得那些年,我們一起騎的單車(chē)?盏厣献杂勺栽诘纳碛埃懥了实男β,滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得,剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候,是你們小心地扶著我,陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著。一不小心摔倒了,是你們關(guān)切地安慰我,才讓我一直有勇氣騎下去。
還記得那些年,我們一起去遠(yuǎn)足。漫漫六公里的路程,我們互相鼓勵(lì),相互打勁,聞著沁人心田的花香,聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴,讓漫長(zhǎng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的'地,我們爭(zhēng)先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷,開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè)時(shí)光。
還記得那些年,我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上,老師正在精彩地解讀著課文,一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓,隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”,尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到,小貓飛速地在班里逃竄,黃色的身影閃來(lái)閃去,尋找著出口。嗨!還沒(méi)等我們動(dòng)手,小貓來(lái)也匆匆,去也匆匆,一下子逃走了。
那些年,那些事,那些回憶都深深印在了我心中,我終生難忘。
那些逝去的時(shí)光作文3
逝去的時(shí)光,帶著幸福燦爛的光芒,像流星劃過(guò)天際,在我的心底留下無(wú)限美麗的回憶。
炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去,日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠(yuǎn)去,隨之,幸福美滿(mǎn)的初一生活也成為永恒的回憶。
小學(xué)時(shí),我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中幻想過(guò)我的初中生活,幻想過(guò)初中的老師、同學(xué)。沒(méi)想到這么快就步入了初一,開(kāi)學(xué)第一天,雖說(shuō)有點(diǎn)小插曲,但也算是順利的。我來(lái)到新教室,那種緊張的'感覺(jué)是永遠(yuǎn)也忘不掉的,和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)的所有同學(xué),做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠(yuǎn)也忘不掉的。一樁樁一件件快樂(lè)的事情,帶給我的是幸福,是一段美好的回憶,我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。
再次翻開(kāi)初一時(shí)的作業(yè)本,看著上面不太成熟的字和批改的痕跡,我不禁回憶起初一時(shí)的生活。想想當(dāng)初的情景,想想那些幸福而美好的日子,想想那如流星般飛逝的光陰,我不禁感到萬(wàn)分留戀。
現(xiàn)在我已成為初二學(xué)生,讓我們懷著初一那段美好時(shí)光的回憶,憧憬春意盎然的未來(lái)。
那些逝去的時(shí)光作文4
人們總是說(shuō),時(shí)間就像流星,在你眨眼的瞬間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了,只留下美好的回憶。
曾經(jīng)不懂友誼是什么。媽媽跟我說(shuō),友誼是奇怪又神秘的東西。長(zhǎng)大了,我在小學(xué)結(jié)交了一些朋友,經(jīng)常在一起玩耍。記得有一次,我們?cè)谔そ睿喌轿姨,望著那高達(dá)腰部的皮筋,我心中充滿(mǎn)了恐懼,遲遲不敢跳,在伙伴們的催促下,我決定放手一搏,拼盡全力跳,意外發(fā)生了。我跳的時(shí)候腳鉤住了皮筋,摔倒在地,由于疼痛,我哭了起來(lái);锇閭兗泵s來(lái),望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下,有的`急忙跑回家找消毒水?吹交锇閭冾~頭上的汗水,我笑了。一瞬間,我明白了什么叫友誼;茧y之中的真情讓我難忘。
上小學(xué)的時(shí)候,有一次上課回答問(wèn)題,我沒(méi)有聽(tīng)課,心想:“別叫我,別叫我!崩蠋焻s叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我腦子里一片空白。我站起來(lái),老師重復(fù)了一遍剛才的問(wèn)題,我還是不知道。同學(xué)們議論紛紛,我當(dāng)時(shí)快要哭出來(lái)了,老師笑了一下說(shuō):“坐下,下次好好聽(tīng)課!蔽毅读艘幌,抬頭迎面撞上那個(gè)微笑,后來(lái)老師給我講題,上課多次叫我回答問(wèn)題,我漸漸地喜歡上了學(xué)習(xí),并發(fā)誓一定努力學(xué)習(xí)。那份鼓勵(lì),一直陪伴著我成長(zhǎng)。
那些時(shí)光,那些真情,伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)。至于那些回憶,讓它們藏在心底吧。每一分每一秒,都會(huì)有時(shí)光逝去,我們只需要更加努力、珍惜!
再見(jiàn),那些逝去的時(shí)光!
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