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      2. 溫暖的時(shí)光作文

        時(shí)間:2024-08-11 14:48:43 時(shí)光 我要投稿

        【精選】溫暖的時(shí)光作文合集九篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】溫暖的時(shí)光作文合集九篇

        溫暖的時(shí)光作文 篇1

          學(xué)業(yè)像一本書,從第一天上學(xué)便寫下了故事的開始

          題記

          好好學(xué)習(xí)四個(gè)蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上,雕塑也不知經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)節(jié)變遷,依舊風(fēng)雨無(wú)阻的矗立在影背墻上面。因?yàn)橄奶欤▔械娜f(wàn)年青也不比之前墨綠,而是略帶一筆勃勃生機(jī)的青澀之感;▔笫且粭l徑直的大道,大道兩旁的楊樹此時(shí)也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過(guò),樹葉颯颯作響,枝丫上偶爾駐足幾只麻雀,掠過(guò)絲絲清鳴。用心感受一下,可以感受到一股自然的氣息,其中還夾雜著面臨中考的三年級(jí)畢業(yè)生的緊張學(xué)習(xí)氣氛?粗磺星惺煜ざ帜吧娘L(fēng)景,心中浮起種種幸福而又心疼的畫面。于是時(shí)間定格在此刻,追溯到那年的夏天

          初陽(yáng)緩慢的從東方爬起,鳥鳴打破黎明的寧?kù)o。

          于是我們便應(yīng)聲而起,不用去管那刺耳的起床鈴聲,然后在不到十五分鐘的時(shí)間里衣冠楚楚的出現(xiàn)在教室里。早讀最喜歡讀語(yǔ)文,那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語(yǔ)單詞容易多了。在這陽(yáng)光明媚的早晨,或小聲低吟或齊聲朗讀,使人感覺(jué)心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時(shí),我們總會(huì)將詩(shī)詞篡改,作成一首打油詩(shī),讀出來(lái)常常惹得全班捧腹大笑。然后一個(gè)早讀四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的`悄悄溜走了

          黃昏暮后,夕陽(yáng)染紅了一片天,好似火燒的云彩,好似熟透了的櫻桃

          這時(shí)大道也變成了同學(xué)散步的去處。在大道上漫不經(jīng)心的走來(lái)走去,夕陽(yáng)散發(fā)的柔弱泛著微紅光透過(guò)林隙灑在過(guò)往的每一個(gè)行人身上。忽地,上課鈴聲驟然響起,同學(xué)們急忙小跑著奔回自己的教室。晚自習(xí)一般不會(huì)有老師講課,只是在老師的輔導(dǎo)下自習(xí)。第一節(jié)課做完自己的功課,倚坐窗臺(tái),捧一本課外書,寂靜的夜,無(wú)聲的教室,這樣的氛圍讀書再好不過(guò)。第二節(jié)課就將書桌中筆記本拿出來(lái),輕翻到昨天未完的故事那頁(yè),筆尖輕觸宣紙,一個(gè)個(gè)活潑的字體便在筆記本上蔓延

          天空忽然飄起了細(xì)雨,將我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。不知是我的心情渲染了天氣,還是天氣渲染了我的心情,眼角一滴滾燙劃過(guò)臉頰與雨水融合滴落在地上,滲透到這片土地中。一直向下向下

          如果時(shí)光可以倒流,我一定執(zhí)筆認(rèn)真書寫整個(gè)故事,不要結(jié)局這般凄美蕭瑟

          后記

        溫暖的時(shí)光作文 篇2

          那些溫暖的時(shí)光,就是在家里與親人們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。

          那些溫暖的時(shí)光,是媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒風(fēng)呼嘯的冬天,一進(jìn)家門就感受到全身上下暖暖的,原來(lái)是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴(yán)冬,但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),似寒風(fēng)里的一股暖流,讓我感到溫暖。

          那些溫暖的時(shí)光,是爸爸的鼓勵(lì)。爸爸為了賺錢養(yǎng)家,每天工作到深夜。在三更半夜,我總會(huì)被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭,卻總能在我最脆弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì):“多多,加油!”“多多,你可以的!”……這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直鼓舞著我,使我想著成功,不斷滴前進(jìn)。爸爸鏗鏘有力的鼓勵(lì),似饑餓時(shí)的一塊面包,讓我感到溫暖。

          那些溫暖的時(shí)光,是姑姑的嘮叨。在家里,總能聽(tīng)到姑姑溫暖的話語(yǔ):“多多,餓了嗎?姑姑給你做好吃的,不能餓著嘍!“多多,寫作業(yè)累了就休息會(huì)兒,不能累著身子嘍!”多多……這些溫暖的話語(yǔ),一直伴隨著我的成長(zhǎng)。姑姑的.嘮叨,似冬日里的陽(yáng)光讓我感到溫暖。

          家是幸福的港灣,是嚴(yán)冬的太陽(yáng),是黑暗中的明燈。有家,就有溫暖,就有幸福;那些在家的時(shí)光,都是溫暖的時(shí)光,都是幸福的時(shí)光。

        溫暖的時(shí)光作文 篇3

          那段快樂(lè)的日子至今我都還記憶猶新,我想那是我度過(guò)的最美好的一個(gè)夏天了。

          還記得嗎?夏季的八大處公園,讓人流連往返,古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹叢中,虔誠(chéng)的香客門正在燒香拜佛,條條青石鋪成的石階小路光華水潤(rùn),喜鵲、松鼠隨處可見(jiàn),恍若仙境的創(chuàng)意在八大處公園被展示得淋漓盡致。

          我們賴在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開的熱烈無(wú)比,這里成了蜻蜓。蝴蝶。蜜蜂的游樂(lè)園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。"荷糖被許多巨石從中間隔開,踩在大石上,你好似詩(shī)人,一邊聞著花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒。朵兒的,而是在荷塘里游來(lái)游去的小魚、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長(zhǎng)出兩只前腿,有的前后腿雖都已長(zhǎng)齊了,已有了青蛙的.模樣,可屁股上還有條長(zhǎng)尾巴沒(méi)蛻化。

          我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚小蝦太機(jī)靈了,一條也沒(méi)撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少,我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里,細(xì)細(xì)端詳,心里狂喜:我居然能抓住你們?哈!

          我記得我很久都沒(méi)有這么快樂(lè)了,看碧綠的荷葉,鮮艷的荷花,嗡嗡的蜜蜂,我自己也好似浮在了這荷塘里,知道你們青蛙是人類的好朋友,跟你們開個(gè)玩笑,心里這樣想著,于是又趕緊放了這些小精靈,但你們可別忘了咱們之間的約定,不久我再來(lái)看你們時(shí),你們一定要長(zhǎng)成青蛙王子。

          親愛(ài)的朋友,不知道你還記得嗎?那個(gè)夏天,那段快樂(lè)的日子……它是不是也成為了你心里最美好的回憶!

        溫暖的時(shí)光作文 篇4

          在我記憶的長(zhǎng)河中,最令我揮之不去的還是兒時(shí)住在爺爺奶奶家的那段經(jīng)歷。

          兒時(shí)的我,調(diào)皮又好動(dòng),可讓爺爺奶奶操了不少心。還記得一次下雪天,外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了小伙伴們打雪仗的聲音。我聽(tīng)到后連棉襖都沒(méi)來(lái)的及穿就興奮地跑出去找小伙伴們玩了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶那嘶啞的呼喊聲:“傻孩子,棉襖還沒(méi)穿呢!”要過(guò)好久,在后面給我送棉襖的'奶奶才氣喘吁吁的追上來(lái):“小祖宗,跑得這么快,想累死奶奶嗎!”一邊念叨說(shuō)著一邊給我穿上棉襖!耙院笤龠@么調(diào)皮,就讓你爺爺打你了!”奶奶的這句話不知道已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了多少遍了,但從來(lái)也沒(méi)有打過(guò)我。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)向奶奶笑著說(shuō):“知道啦,以后不這樣了!闭f(shuō)完便迫不及待地跑去玩了。奶奶總會(huì)跟在我的身旁保護(hù)著我。來(lái)回跑動(dòng)的地上有石子,奶奶會(huì)去把石子踢開,生怕哪塊石子把我絆倒,就連我們玩打雪仗的雪堆,她也要細(xì)細(xì)檢查一番。

          記得我最愛(ài)吃村頭那家面食店的灌湯包。每當(dāng)“逢場(chǎng)”,奶奶便會(huì)親自去買來(lái)給我吃。我總是吃得嘴邊和手上全是油,奶奶總會(huì)走到我的跟前,拿出她隨身攜帶的那副手絹,蹲下身子慢慢幫我把嘴邊的油擦去。奶奶微笑著看著我,眼角的皺紋被微微閉合的雙眼帶動(dòng)出和藹的姿態(tài)。蒼老的臉龐此刻煥發(fā)著前所未有的溫暖。

          那次,正是寒冷的冬天,我卻不幸發(fā)燒了,痛苦的躺在床上。奶奶急忙蹬著家里那輛已經(jīng)生銹的自行車去城里給我買藥。沖好了藥,奶奶將那碗熱乎乎的湯藥端到我跟前,熱乎乎的湯藥在寒冷的屋子里冒著白色的熱氣。奶奶將我從床上慢慢扶起來(lái),將藥遞到了我的手里,我接過(guò)那碗藥,冰涼的小手立刻被暖熱。我端著碗,慢慢喝下藥湯,一陣溫暖經(jīng)過(guò)我的胸腔,溫暖著我的肺腑。窗外寒風(fēng)呼嘯,而我的小屋里卻格外溫暖。

          想念那段溫暖的時(shí)光,想念兒時(shí)的那段記憶,它將會(huì)在我的心中一直溫暖著我。

        溫暖的時(shí)光作文 篇5

          每當(dāng)太陽(yáng)照耀著我時(shí),一股暖流就會(huì)涌上全身,我眼前浮現(xiàn)出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。

          好文章不是輕易寫出來(lái)的,這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花,美麗極了,趙老師輕聲給我們講解:“瞧,那粉紅色的小花,像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭,風(fēng)一吹,就隨風(fēng)翩翩起舞。”聽(tīng)完老師這個(gè)比喻,我覺(jué)得真是太貼切了,這件事深深的刻在了我的腦海中,而我的文思似乎也像一只蝴蝶,緩緩飛舞在我的文章之中,這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。

          每次走到楊柳旁,趙老師總會(huì)用相機(jī)留下那些美好的東西,同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地一擁而上,要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機(jī)中。在這個(gè)過(guò)程中,如果有哪位同學(xué)調(diào)皮,那老師也會(huì)稍作懲罰,懲罰的方式也很有趣,那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲,同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲的`熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開始倒數(shù)三聲,同學(xué)們必須停止動(dòng)作,定在原地,現(xiàn)在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧,有的露出夸張的鬼臉,有的做出很滑稽的動(dòng)作:?jiǎn)文_著地,雙臂展開,就像要飛起來(lái)一樣;氐浇淌液螅瑢W(xué)們就纏著老師給我們講故事,老師總能將故事講的繪聲繪色,就連嚴(yán)肅的歷史故事也變得非常有趣了,這時(shí),同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味,時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲,歡聲笑語(yǔ)就會(huì)彌漫整個(gè)教室。

          小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了,我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了,但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光!

        溫暖的時(shí)光作文 篇6

          人生中總有溫暖的那幾刻這些溫暖的時(shí)光又是那么令人難忘。

          冬日里,下著鵝毛大雪,在教室里的'我們操場(chǎng)一片雪白吸引著。雖然人在教室,可心早已經(jīng)飛出窗外。老師看著我們?nèi)齻(gè)個(gè)想出去的眼神。

          對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我告訴大家三個(gè)好消息!甭(tīng)到,“好消息”,大家紛紛討論起來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們安靜,我知道大家很興奮,但請(qǐng)讓我把話說(shuō)完,咱們下三節(jié)語(yǔ)文課,可以出去活動(dòng),但是請(qǐng)大家注意安全!

          老師的話音剛落,班里就響起陣?yán)坐Q般的掌聲。

          上課鈴一響,同學(xué)們風(fēng)一般的跑出去,不一會(huì)兒,班里的人跑的一三凈。雪地里,同學(xué)們手舞足蹈,唱的唱,還有在雪地里打雪仗。當(dāng)我正準(zhǔn)備向“敵人”碉堡進(jìn)發(fā)的時(shí)候,沒(méi)注意,三個(gè)腳踩空,手就劃著了。我的好朋友看見(jiàn)了,趕快跑過(guò)來(lái),扶著我,去找老師,老師同意后,我倆快馬加鞭跑到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生親切地給我擦拭傷口,這一刻,我突然覺(jué)得好溫暖。包好傷口后,我和好培養(yǎng)二起向教師走去。、溫暖的時(shí)光,令我我難忘。

        溫暖的時(shí)光作文 篇7

          什么是溫暖?可能會(huì)有很多答案,有的人認(rèn)為吃得好穿得暖就是溫暖,有的人認(rèn)為有好多的玩具就是溫暖。而我認(rèn)為,與家人、朋友在一起的時(shí)光才是最溫暖的。

          每逢假期,我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時(shí)候,由于誰(shuí)也不會(huì),都是拿著球拍胡亂的發(fā)球,幾局下來(lái),我倆急得滿頭大汗,卻連球都沒(méi)碰到。

          我們坐下來(lái)認(rèn)真地分析原因,交流自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,然后再開始打。漸漸地,能互相接住對(duì)方的球了,再來(lái)一會(huì)兒,也能來(lái)回打幾個(gè)回合了,一種高興的心情涌上心頭,剛剛的勞累也消失了,友情的力量真的是很偉大的。

          與朋友在一起的`時(shí)光令我感到溫暖,與家人在一起的時(shí)光更讓我感到溫暖。在這個(gè)國(guó)慶,我和爸爸媽媽一起去爬山。

          到了地方,我一溜小跑沖了出去,把爸爸媽媽甩了個(gè)“十萬(wàn)八千里”,結(jié)果一會(huì)兒,就累得不行了。突然感覺(jué)有一種力量支撐著我,我回頭一看,是媽媽在后面推著我,而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻,我感覺(jué)心里真溫暖。

          溫暖,經(jīng)常在我們身邊,我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時(shí)光。

        溫暖的時(shí)光作文 篇8

          年復(fù)一年,梧桐衰敗了又繁華,繁華了又衰敗,十五年時(shí)光已經(jīng)消逝,但梧桐樹下那溫暖的時(shí)光,讓我想念。

          兒時(shí)記憶中的梧桐總是滿樹的繁華,我便坐在樹下的小桌旁,任由明亮的陽(yáng)光透過(guò)它的枝葉打在我的臉頰,傳來(lái)絲絲暖意。雙目微瞇,眼神望向廚房中奶奶忙碌的身影。

          奶奶穿著暗色碎花襯衫,微胖。滿頭的白發(fā)在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝,她的背微駝,動(dòng)作卻絲毫不顯笨拙沉重,一個(gè)個(gè)步驟做下來(lái),反而有些許輕快在其中。不一會(huì),空氣中便散開了炒雞蛋的味道,那味道,暖暖的,沁人心脾。

          奶奶已經(jīng)炒好了雞蛋,從廚房中走出,那蛋香更加濃郁了,在小小的'一方院里彌漫,游蕩。一盤色澤金黃的雞蛋擺上了桌子。奶奶用他滿是皺紋的手,摸了摸我的頭,聲音略微嘶啞,卻滿是溫柔“快吃吧!鄙n老的面孔,依舊掩不住她眼中的慈愛(ài)與溫暖。我狼吞虎咽的吃著,奶奶卻只是時(shí)不時(shí)夾一口,更多的是在一旁用她溫暖的目光看著我。我一抬頭,便望見(jiàn)了奶奶那雙略有些渾濁,卻不失慈愛(ài)的雙眼,再回神時(shí),卻發(fā)現(xiàn)歲月已無(wú)情地將條條溝壑嵌入奶奶的眼角與眉頭,用白色的洪流盡數(shù)洗去了她發(fā)間的黑密,我在一天天長(zhǎng)大,她卻在一天天衰老下去,但那對(duì)我的關(guān)愛(ài),卻從未因時(shí)光的飛逝而變淡。

          一時(shí)無(wú)言,但溫暖在我的四周氤氳開來(lái),順著皮膚,一點(diǎn)一點(diǎn)滲入身體,溫暖了整個(gè)心田。我在老家待了七天,每一晚都能享受到這一碗溫暖,充滿愛(ài)意的雞蛋。這段時(shí)光,因奶奶的愛(ài)而美好與溫暖起來(lái)。

          兒時(shí)的每個(gè)夏季,我都會(huì)去奶奶家享受這段溫暖的時(shí)光。但時(shí)光飛逝,歲月如梭,我一天天長(zhǎng)大,學(xué)業(yè)繁重,奶奶一天天蒼老,也漸漸舉不起手中的鍋鏟。如今我也沒(méi)有了那樣的機(jī)會(huì),只能在閑暇之余一點(diǎn)點(diǎn)回憶,感受那股熟悉的溫暖,再次從心田升起……

          歲月靜好,想念那段溫暖的時(shí)光。

        溫暖的時(shí)光作文 篇9

          吃遍各地的山珍海味,還是媽媽的拿手菜最對(duì)味。一吃到媽媽親手做的可口好菜,我就開心得心花怒放。想到母親節(jié)就快要來(lái)臨了,心里想著:一定要給媽媽溫馨又快樂(lè)的母親節(jié)祝福。

          剛聽(tīng)到放學(xué)鐘聲響起來(lái),我朝著校門飛奔到家里。打開了家門,聞到了一股撲鼻而來(lái)的香味!巴!”原來(lái)是媽媽在煮著讓我回味無(wú)窮的──咖哩豬肉湯。媽媽說(shuō):“乖寶貝!你回來(lái)了。你先去寫功課。等一下你再來(lái)吃飯!蔽覒阎炔患按男那槿懝φn。快馬加鞭,等到我寫完功課,爸爸也回來(lái)了。親愛(ài)的媽媽小心翼翼的把咖哩豬肉湯端上桌,并配上顆粒晶瑩剔透的白米飯,真是香噴噴呀!

          終于要開動(dòng)了,當(dāng)饑腸轆轆的我準(zhǔn)備要拿起湯匙時(shí),媽媽說(shuō):“等一下!”害我嚇了一大跳。媽媽說(shuō):“我們大家一起洗手。洗完手后,大家一起來(lái)唱感謝歌吧!” 大家異口同聲的說(shuō):“好!”等到唱完歌后,大家就把咖哩豬肉汁淋在香噴噴的白米飯上,搭配在一起真的是好吃到無(wú)與倫比、完美無(wú)缺呀!接著媽媽等到全家人都吃完咖哩后,拿出了她的小秘方,她的秘方就是親手制作的“草?小奶昔”和“哈密瓜果凍”,這兩樣有媽媽最甜美味道的小甜點(diǎn)也叫人欲罷不能。

          我覺(jué)得不管外地的食物有多么好吃,我媽媽煮的拿手菜還是最好、最棒的,而且最有幸福感。本來(lái)的食物只是好吃,可是如果加了我媽媽的`愛(ài)心,就會(huì)令人回味無(wú)窮喔!我媽媽可是天下無(wú)敵手呢,絕對(duì)不會(huì)輸給其它人的。

          從今天起,我不會(huì)再浪費(fèi)食物,我會(huì)好好珍惜食物。我要感謝我的爸爸、媽媽對(duì)我的付出,而媽媽的拿手好菜,更是讓我快樂(lè)長(zhǎng)大,幸福源源不絕的泉源。

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