【集合】假如時(shí)光可以倒流作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文1
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的`閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂(lè)中悄悄閃過(guò)，“卓菲，我們開(kāi)始做禮物吧？”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問(wèn)我的意見(jiàn)�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，來(lái)得及！快看，最恐怖的地方來(lái)了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)。“1:30了，1:35了�！睍r(shí)間像箭一樣一閃而過(guò)，直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物�！白糠疲覀兛熳龆Y物吧！來(lái)不及了！”姐大叫道�！把�，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來(lái)了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒(méi)想到要做什么，2:50了，我仍沒(méi)想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說(shuō)�！白糠疲皇悄阏T惑我，那我就不會(huì)來(lái)不及了！真是的！”“我……”“我回來(lái)啦！”就在我們爭(zhēng)吵時(shí)媽媽回來(lái)了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨，望著家前的江水，又朝源頭望去，仿佛與藍(lán)天溶在了一起，讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句，如果將黃河改為錢塘江，描寫的就是我們杭州的.風(fēng)景啦！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)每天在黃昏下坐在小書桌前檢查一遍我的作業(yè)，讓每一道題都準(zhǔn)確無(wú)誤。那天我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)，飛快地把作業(yè)寫好了，連一遍也沒(méi)有檢查便出去了。第二天老師批改好了，于是開(kāi)始講解，老師講完了，作業(yè)本也發(fā)下來(lái)了。我胸有成竹地打開(kāi)了作業(yè)本，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一些血紅的叉，它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流，我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè)，如果我那么做，今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到觀賞的時(shí)候，再一次細(xì)細(xì)品味祖國(guó)的山清水秀，那天我與朋友們一起去了一日游，大家一邊觀賞一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間也仿佛過(guò)的飛快，不一會(huì)兒，天色就暗下來(lái)了，我們也到了杭州，準(zhǔn)備各自回家，我感到十分留戀，我想假如時(shí)光可以倒流，我一定再回到景點(diǎn)，再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以重新開(kāi)始，但我知道過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，掌握之下，不再讓時(shí)間無(wú)謂溜走，這才是我最想做的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有后悔藥，事情錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，只有改正，才是辦法。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那件事，還心有余悸。
記得那一個(gè)星期，我們班的小潘同學(xué)偷偷帶零食回校，并分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學(xué)都吃了。俗話說(shuō)：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我們：違反學(xué)校紀(jì)律，缺少正義之心，長(zhǎng)此以往，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不立！
聽(tīng)著老師的批評(píng)，我慚愧懊悔——我怎么會(huì)那么貪吃，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，同流合污，枉為體育課代表！
假如時(shí)光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學(xué)們吃的時(shí)候，不，是在那天早晨，我看見(jiàn)他帶零食回來(lái)炫耀的時(shí)候，我就該嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“小潘，學(xué)校規(guī)定不能帶零食回來(lái)，你應(yīng)該主動(dòng)把零食交給老師，向老師認(rèn)錯(cuò)�！碧热羲宦�(tīng)勸告，我就對(duì)其他同學(xué)作出警告——不能吃零食，這是違反學(xué)校規(guī)定的。而我還會(huì)去找班長(zhǎng)，告訴她這件事，然后我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時(shí)教育。哪怕這會(huì)引起小潘的不滿，我也不會(huì)退縮，因?yàn)槲沂菫椤按缶帧敝氚。?/p>
試想，這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止，會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生下次還是可以這樣做的.心理。這樣下去，大家會(huì)互相包庇，互相遮掩，為了躲避老師、吃到零食而想方設(shè)法，還有心思在學(xué)習(xí)上嗎？不正的班風(fēng)就會(huì)出現(xiàn)不良的學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)此以往，我們用什么成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師？
假如時(shí)光可以倒流，我這樣做，不但彌補(bǔ)了自己的錯(cuò)誤——跟著吃零食，還拯救了其他同學(xué)，這該多好�。�
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)不假思索去制止，不讓錯(cuò)事收藏列表上多加一處“光彩”。
假如時(shí)光可以倒流作文4
不知不覺(jué)，時(shí)光便在一次次的歡笑流淚中偷偷溜走了，看著落地鏡中亭亭玉立的自己，我突然想起瑩瑩，不知那個(gè)過(guò)去與自己十分相似的女孩，如今怎么樣了？
瑩瑩是我從前最好的朋友，她與我同班，我們兩個(gè)整天形影不離，我們會(huì)互補(bǔ)，我教她數(shù)學(xué)的解題技巧。她告訴我語(yǔ)文的拿分妙招，我們每天一起上學(xué)一起放學(xué)。我們兩家住得近，平時(shí)沒(méi)事，我們會(huì)在她家后院里做游戲，碰巧我們倆還長(zhǎng)得很像，因此別人總以為我們是雙胞胎，只是后來(lái)，她爸爸因工作原因要搬家去外地，也帶走了她走的那么匆忙，我甚至沒(méi)敢上跟她說(shuō)一聲再見(jiàn)，從此我們?cè)僖矝](méi)相見(jiàn)。
回想起來(lái)真的很后悔，那是因?yàn)槟晟俨欢谜湎в亚椋涣袅藥讖埡险�，哪知她們卻成了我現(xiàn)在最珍愛(ài)的寶貝。
我曾幻想：假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)把我最珍貴的'東西送給她，對(duì)她說(shuō)好多好多沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)的話，然后把她嘴角上那么清甜可愛(ài)的笑深深印入腦海中。
我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，我�?huì)讓自己好好享受她的那美妙的歌聲，我會(huì)默默記住我們一起在后院蕩秋千時(shí)，她發(fā)出的銀鈴般的笑，我會(huì)用照片與圖畫記錄下這美好的一瞬，把它們貼在我那本好看的手賬本里。
最后在她走的時(shí)候我會(huì)補(bǔ)送給她一個(gè)大大暖暖的擁抱，然后把她送上車，向她探出車窗的背影呼喊，揮手讓她不留遺憾的離開(kāi)。
啊，假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文5
日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝得那么快， 假如時(shí)間可以倒流。我們成長(zhǎng)的歷程也如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)即將入中學(xué)的少年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，但我們誰(shuí)能沒(méi)留下遺憾，我們可能做錯(cuò)了事；也可能有慘痛的失��；不懂珍惜而失敗等數(shù)不勝數(shù)的
遺憾是我們喘不過(guò)氣。假如時(shí)間可以倒流，我們一定珍惜改正。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去改我曾經(jīng)犯的錯(cuò)，哪個(gè)錯(cuò)誤讓我一生難忘。
四年前暑假的一天，火辣辣的`太陽(yáng)烤著大地。由于天太熱，我和表弟去買雪糕，買了后剩下的錢我貪了。回家后姑姑向我要錢，我說(shuō)我：“沒(méi)拿，表弟拿著了。”姑姑又去問(wèn)表弟，表弟一臉茫然說(shuō)沒(méi)拿。姑姑不信，就一直問(wèn)。姑姑急了，出手打了表弟的臉如打在我心上，表弟的臉紅了，淚流了出來(lái)，怒視沖沖地看著我，我不敢正眼看表弟，因?yàn)槲覍?duì)不住他。
下午了，我回了家，坐在沙發(fā)上想：我真貪，為了錢，竟讓表弟挨打。越想越不是滋味，準(zhǔn)備第二天向姑姑認(rèn)錯(cuò)。到了姑姑家，我認(rèn)錯(cuò)的勇氣又回去了。
一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，那件事仍壓得我喘不過(guò)氣。唉，如果當(dāng)時(shí)我不貪那幾元錢，就不會(huì)讓表弟受委屈了。入貨時(shí)間可以倒流，我一定做一個(gè)正直不貪的人。
假如時(shí)光可以倒流作文6
在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒(méi)進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的來(lái)臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢問(wèn)他年少時(shí)的往事。
乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見(jiàn)他如此吃力，不忍讓他費(fèi)勁，他知道，只要讓他說(shuō)一句話，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過(guò)時(shí)光鏡，乞丐的一生歷在在目�！拔铱梢宰屇慊氐缴倌陼r(shí)代，可你別再令自己后悔�！睍r(shí)間老人沉思著，一字一頓說(shuō)出來(lái)。“真……真……的嗎？”乞丐驚喜萬(wàn)分，費(fèi)力地伸出手來(lái)，并趴在地上。
老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的`書包，望著校服、校徽、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校�！吧险n”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。
老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過(guò)考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了，并且得了滿分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。
轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得�。�
又過(guò)了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過(guò)那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見(jiàn)時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著他說(shuō)：“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的�？墒菍�(duì)于你，就算給你上萬(wàn)年的時(shí)間，你也不會(huì)珍惜！”
乞丐無(wú)力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，我?guī)Я_貫中的小說(shuō)《三國(guó)演義》去找三國(guó)時(shí)的諸葛亮。會(huì)一會(huì)他是不是像書上說(shuō)的那么神機(jī)妙算，還會(huì)呼風(fēng)喚雨呢？如果是真的，我要請(qǐng)他講講如何巧借東風(fēng)草船借箭？請(qǐng)他教我通曉天文地理的本領(lǐng)。我還要問(wèn)他用空城計(jì)時(shí)會(huì)不會(huì)恐懼？如果當(dāng)時(shí)司馬懿不中他的計(jì)，他還有其他妙計(jì)呢？還是三十六計(jì)走為上策呢？我還要讓他為我解開(kāi)心中的許多不解之謎。
假如時(shí)光可以倒流，我想帶一部手機(jī)和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機(jī)，每隔幾天保持與我聯(lián)系。并看他邊喝著我送的黃金酒，邊看他揮毫為我寫詩(shī)，還要讓他給我簽名，我用手機(jī)拍下照片，告訴大家——我和詩(shī)仙李白是忘年交。
假如時(shí)光可以倒流，我想看看爸爸小時(shí)候是不是長(zhǎng)得和我一模一樣？上課時(shí)是否那么認(rèn)真聽(tīng)講？他的學(xué)習(xí)成績(jī)是不是像他說(shuō)的每次拿第一？做錯(cuò)事是不是知錯(cuò)就改，還是屢教不改？是不是和我一樣調(diào)皮搗蛋？愛(ài)哭鼻子？我得把他的`底細(xì)摸個(gè)一清二楚省的他在我面前耀武揚(yáng)威——自己的光榮史。
許許多多困惱這我的生活，假如時(shí)光可以倒流，我就不用納悶困惑。假如時(shí)光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會(huì)留下許多遺憾，傷心，難受。這個(gè)世界更不會(huì)有這句“早知如此何必當(dāng)初的嘆息”。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，我最重要的一件事就是依舊讓我的弟弟當(dāng)我的弟弟，他長(zhǎng)著一對(duì)星星似的眼睛，小巧的嘴巴時(shí)不時(shí)嘟一下，雖然他總是扔掉我的玩具，雖然總是和我搶零食，雖然他總是趁我不注意，撕我的作業(yè)本，雖然他想獨(dú)占爸爸媽媽的關(guān)注。但是每當(dāng)他星星似的眼睛一閃一閃的對(duì)著我叫哥哥的`時(shí)候，我就很開(kāi)心地?fù)肀?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我希望我還是這樣的五官，不過(guò)希望我能強(qiáng)壯一些，高大一些，不要像之前那樣矮小了，要像一棵白楊樹(shù)一樣挺立。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一些之前沒(méi)做過(guò)的事，如蹦極參加運(yùn)動(dòng)比賽，努力挑戰(zhàn)自己......
假如時(shí)光可以倒流，暑假里我不只要玩手機(jī)，看電視，看書、學(xué)習(xí)和游泳，我還要學(xué)習(xí)做飯，洗衣服，擦地板等各種家務(wù)，我還要修理簡(jiǎn)單的電器和玩具，這樣長(zhǎng)大后，我就能對(duì)我的生活游刃有余。
假如時(shí)光可以倒流，我要更加自信，要勇于表達(dá)，勇于展現(xiàn)自己，改變我膽小敏感的內(nèi)心，我希望我不再那么輕易發(fā)脾氣，做一個(gè)溫和又善良的小男孩，還要做一個(gè)又勇敢又樂(lè)觀的小男孩，最好是無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)繼續(xù)我的架子鼓，走專業(yè)道路，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以自己組樂(lè)隊(duì)去到孤兒、院養(yǎng)老院、貧困山區(qū)表演展示音樂(lè)的魅力，讓他們感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。
假如時(shí)光可以倒流，我想來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，我會(huì)提前規(guī)劃好路線，帶好需要帶的物品，在路上遇到任何事情都可以自行解決。
假如時(shí)光可以倒流，碰到老人摔倒了，我會(huì)果斷地把老人扶起，不會(huì)害怕那老人來(lái)訛我，我會(huì)做一切需要幫助的事情，尊重一切生命。
但哪有那么多的假如，人生注定不能重來(lái)，走好當(dāng)下的路才是最重要的！
假如時(shí)光可以倒流作文9
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埖降资怯卸嗝淳薮�,多么可怕，是不是真的像書上，電視和網(wǎng)上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？纯丛既碎L(zhǎng)得怎么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎么樣生存的，和人類有什么相似之處，又有什么不同之處�？纯词裁词潜蝗祟惓蔀樵车腵生物，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，要看他們是用什么呼吸的，外形是怎么樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻那么細(xì)小。同學(xué)們，要是能把這些問(wèn)題搞得一清二楚，那你一定能成為著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建造而成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有汽車，沒(méi)有升降機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬，還是找外星人幫忙�？傊芙忾_(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君主——武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎題也都能夠解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文10
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長(zhǎng)的什么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話。他們又是怎樣生存的，和現(xiàn)代人看什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看書上講的猿，他們又是怎么生活的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞的一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的.時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真的用肩扛用手抬的呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)迷的人，一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看一看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物，假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔是怎樣建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到······
我相信，時(shí)光要是真能倒流，許許多多的謎也可以解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文11
假如有那么一天，時(shí)光真的可以倒流，我要回到過(guò)去，給媽媽認(rèn)真的道個(gè)歉。
記得那是自己八九歲的時(shí)候，和媽媽一起出去買一些東西，到了超市，我和媽媽各挑各的東西，媽媽去買菜和水果，而我還在超市亂逛，不知道要去買什么。突然自己眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好看的毛絨玩具，心里想著就要它了，把媽媽叫了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備讓媽媽同意給我買的時(shí)候，媽媽說(shuō)的一句話讓我心情瞬間低落下來(lái)還帶點(diǎn)憤怒�！安荒茉儋I了，家里全是你的玩具了，你看看你都多大了，走吧走吧。”“不買就不買��！”自己大聲的向媽媽說(shuō)并生氣的走出了超市，完全沒(méi)有回頭看一眼媽媽那難過(guò)又傷心的表情。
回到家，媽媽繼續(xù)做她的事情，而我仿佛就和媽媽冷戰(zhàn)了一樣不理媽媽。吃飯的時(shí)候，我和媽媽也是一句話都沒(méi)說(shuō)，不知道是什么情況的爸爸都疑惑的看著我和媽媽。吃完飯后，我到自己的屋里看書，聽(tīng)到了爸爸和媽媽在外面的講話，“不就是個(gè)玩具嗎，給她買了不就好了�！薄瓣P(guān)鍵家里太多玩具了，她還想要……”聽(tīng)到這，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，坐下來(lái)就和我聊今天的事情，“這件事情其實(shí)就是你的不對(duì)了，玩具以后會(huì)有的'，但為了這件事你和媽媽鬧別扭值得嗎？”自己低下頭想了想確實(shí)不值得，不就是個(gè)玩具嗎，有什么大不了的，于是我和媽媽經(jīng)過(guò)爸爸的調(diào)解下和好了。
如果時(shí)間能夠倒流的話，我一定要給媽媽一個(gè)認(rèn)真的道歉，讓媽媽原諒當(dāng)時(shí)自己的無(wú)理取鬧，如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)對(duì)媽媽那個(gè)樣子。
“時(shí)不與兮歲不留，一葉落兮天地秋�！睍r(shí)光不會(huì)為了誰(shuí)而停留，時(shí)光帶走的，只能回憶。
假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文12
小時(shí)候總會(huì)誤會(huì)爸爸媽媽偏心、總會(huì)有后悔的事情，假如時(shí)光可以倒流，我想把所有的后悔、遺憾都彌補(bǔ)回來(lái)。
父母十月懷胎生下了我們，假如時(shí)間可以倒流我希望我想趁自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，多陪陪他們和他們說(shuō)說(shuō)話。假如時(shí)光可以倒流，我想回到十年前的那個(gè)夜晚，那個(gè)夜晚我和媽媽大吵了一架，怪媽媽偏心，給弟弟買衣服沒(méi)有給我買，媽媽只是說(shuō)下次帶我去，我怒氣沖沖地走進(jìn)了房間。等到第二天放學(xué)回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)桌子上放了一件洗衣服，我一看那是我的，還有一張紙條，上面寫著媽媽怎么會(huì)偏心呢，你們都是媽媽的好孩子，看著這些我一下子流出了眼淚。如果可以，我在那天晚上不會(huì)和媽媽吵，會(huì)和她耐心說(shuō)，不會(huì)惹她不高興了，也不會(huì)發(fā)脾氣了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那次演講的時(shí)間，那次班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，我很想?yún)⒓�，但是因�(yàn)槟懶∨鹿芾聿缓冒嗉?jí)而放棄了。如果再來(lái)一次的話，我想努力站上講臺(tái)，為自己的夢(mèng)想拼搏一把，即使最后失敗的話也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)橹辽俨粫?huì)留有遺憾了。
假如時(shí)光可以倒流，我希望我可以趕快回家，就可以見(jiàn)爺爺最后一面了。那次爺爺身體不好，而我還在外地沒(méi)有回來(lái)，等到回家的時(shí)候看見(jiàn)的只是……。如果可以，我一定不會(huì)在外面待那么久，一定會(huì)早點(diǎn)回來(lái)，多陪陪爺爺，和他聊一些開(kāi)心的事情，也許這樣的話，爺爺就不會(huì)那么快離開(kāi)我了，不會(huì)連我最后一面也見(jiàn)不到了。
人生中總會(huì)有留有遺憾的.事情，后悔的事情沒(méi)有后悔藥可以吃，假如時(shí)光真的可以倒流的話，我想把這些事情都重新做一遍，重新生活一遍，不留遺憾！
假如時(shí)光可以倒流作文13
在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中，有許多事情刻在我心里。有的懊悔，有的難忘。假如時(shí)光可以倒流，我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過(guò)來(lái)。
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師教我們做風(fēng)車。為了安全起見(jiàn)，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車了！假如時(shí)光可以倒流，我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車，然后第一個(gè)沖出教室！出去玩我親手做的'風(fēng)車！
讀學(xué)前班的時(shí)候，早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn)，一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候，好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)大口大口的吃面，直到吃到飽為止！
二年級(jí)期中考試時(shí)，我為了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫錯(cuò)，然后就去寫后面的作文。我有信心能得到滿分！我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看：九十八分。因?yàn)槲夜室鈱戝e(cuò)的那個(gè)題忘改了！假如時(shí)光可以倒流，我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，這樣我就能拿到滿分了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我：“天上掉下來(lái)一張臉，你要不要？”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“不要！”張磊說(shuō)我不要臉，全班大笑起來(lái)；我趕緊改口說(shuō)：“要！”張磊又說(shuō)我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話了。
唉！時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng)，今天永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天的太陽(yáng)！
假如時(shí)光可以倒流作文14
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。
常言道：“時(shí)光如流水，一旦失去了就再也不會(huì)回來(lái)�！泵恳粋�(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過(guò)失。
“你的英語(yǔ)作業(yè)呢？”“語(yǔ)文作業(yè)就差你了！”“煩死了煩死了！”
“老師讓你去辦公室�！陛p描淡寫的一句話，讓我感受到了一種恐懼感。在去辦公室的路上，我想到了玩的很嗨的周末，直到周日晚上，才想到被冷落了兩天的作業(yè)，本想晚上補(bǔ)完，可誰(shuí)知…
邁著沉重的腿進(jìn)了辦公室，正好對(duì)上老師那略顯生氣的眼，想好的所有理由都在那一刻崩塌。我慢慢移到了老師桌前，低下頭不敢看。在辦公室聽(tīng)了快半小時(shí)的談話，終于逃出辦公室的我想著，如果我少玩一會(huì)，把作業(yè)寫完，會(huì)不會(huì)就沒(méi)這么多事了�？晌覜](méi)時(shí)間細(xì)想，還有很多作業(yè)在等著我。
“叮鈴鈴”怎么辦，我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完，下了課就要交了。這時(shí)，我如同熱鍋上的螞蟻，在想著補(bǔ)救的辦法，‘上課補(bǔ)’我被自己的'想法嚇了一跳，但為了能在下課前順利交上，只能這么辦。正在‘專心致志’的寫著，以為自己很‘隱蔽’，沒(méi)想到被老師抓了個(gè)正著。我可沒(méi)時(shí)間來(lái)嘆息命運(yùn)的不公平，只能快點(diǎn)想能逃出老師懲罰的理由。很快下課了，我真希望自己會(huì)分身術(shù)，可以同時(shí)去兩個(gè)辦公室。就這樣，我在提心吊膽中度過(guò)了最繁忙的一下午。
現(xiàn)在，我只要一放松，就會(huì)想到這件事。假如時(shí)光可以倒流，我寧可少玩一天，不讓這件事發(fā)生。可哪有這么多假如，我只能用它來(lái)激勵(lì)我，讓我繼續(xù)用雙手來(lái)編制未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我絕不是漫不經(jīng)心的去做好每一件事，而是竭盡全力。
假如時(shí)光可以倒流作文15
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是遲暮。
頗有些年月的水泥房里，滿頭白發(fā)兩眼渾濁的老人躺在躺椅上，僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)著脖子想讓視線去追逐那高飛的鳥(niǎo)兒。
看了許久，待第無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)從他的視線消失之后，一聲沉重的嘆息聲毫無(wú)預(yù)兆的在潮濕陰暗的房間里響起。
這一生，他在無(wú)數(shù)個(gè)城市里駐留過(guò)，干過(guò)無(wú)數(shù)份工，曾一度認(rèn)為自己很是富有，老時(shí)卻只能躺在破舊的躺椅里，靠著微薄的社會(huì)保障金和鄰里的接濟(jì)艱難度日。
這一生，他有過(guò)嚴(yán)父慈母，卻因?yàn)樽约簩?duì)外面世界的渴望，在一個(gè)沒(méi)有他陪伴的`早晨，雙雙離世。
這一生，他有過(guò)兩個(gè)妻子，一雙兒女，老態(tài)龍鐘之際卻無(wú)一人照拂。
這一生，他附庸風(fēng)雅般地將買回來(lái)的書堆滿了整個(gè)書架，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一字能看懂。
父母當(dāng)時(shí)諄諄教誨和離校時(shí)老師那滿是失望的眼神還歷歷在目，卻早已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)義無(wú)反顧離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的那份自信。
一個(gè)還未成年的孩子，放棄了未完成的學(xué)業(yè)，放棄了關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母，帶著滿腔的熱血離開(kāi)了熟悉的家鄉(xiāng)，向著未知的世界闖蕩。
對(duì)于他人的欺凌和排擠，他曾無(wú)數(shù)次躺在床上抹淚，卻從未想過(guò)要回家向父母訴苦。是因?yàn)闆](méi)干出名堂不想回去后讓父母受人白眼，還是潛意識(shí)里不愿讓人知道自己是山里的孩子，他已經(jīng)分不清了。只記得當(dāng)他帶著那所謂的成功回鄉(xiāng)之際，得到父母早已離世時(shí)那滿腔的懊悔。
老人渾濁的雙眼溢滿了眼淚，他感覺(jué)他似乎回到了那個(gè)清晨，母親在身后督促他學(xué)校里種種要注意的事宜，老屋旁那顆槐樹(shù)枝葉還依舊繁密，他還是背著那只有些破舊的書包，穿著母親親手縫制的鞋，踏上了去學(xué)校的路。
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