共度好時光作文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的共度好時光作文,歡迎閱讀與收藏。
共度好時光作文1
我固執(zhí)地放開了你的手,卻在風雨到來的那一刻發(fā)現了自己的自私與冷漠,一次無聲的學習讓我懂得了你的心,懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭吵差點忘卻了那些年我們共度好時光的情景,剩下的時間,你還愿意與我一起共度好時光嗎。
天色逐漸暗淡下來了,沉郁的氣氛在空氣中彌漫,我漫無目的在街上游蕩,不知道自己的下一個方向,心是空的,無了念想,仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里,每一種顏色都令人刺目,每一種聲音都難聽,每一個氣味都混含著腥臭。街上仿佛都已沒了人,道路好像都被加寬了,白花花的.令人害怕。
一個小時前,你從我的書包抽出了那本我最愛的漫畫書,扔在了地板上,生氣地指著它跟我說:“你每天都在看些什么,整體看這些沒有營養(yǎng)的書,我買了那么多復習材料,你看了嗎,你看了多少!”我很倔強地回了一句:“復習材料,復習材料,整天都是復習材料,我自己一點空間都不能有嗎?”說罷,我不顧外面陰沉沉的天氣,直沖了出去。“你去哪?”“不用你管!”
夜幕已經徐徐降臨了,紅霞已經消退,深藍色的天空顯得格外空曠,“刷”地一聲,天空像裂開的無數道口子,暴雨抽打著地面,雨無情的打在了我身上,。突然,我的視線被一對母女倆所吸引,她們正在踩水花,那位母親為那位小女孩撐著傘,女孩十分開心的踩著水花,小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知,那位母親也什么都沒說,只是滿臉慈愛。后來那對母女倆走了,母親抱著女兒,不大的雨傘把小女孩全部遮住了,母親的后背暴露在了雨下,后背已經完全淋濕。我看到此情此景,想到了你和我,何曾,我們也那樣,那般親近,在美好的時光里,共度好時光。
我淋著雨,跑了回家,果然看見了你滿臉疲憊撐著傘站在門口,我不顧身上的雨水,一把抱住了你,似委屈又似撒嬌:“媽媽……”,你摸了摸我的頭,什么也沒說,只是回抱住了我,我知道,你這是對我的無聲的愛。
雖然我已經慢慢長大,你也隨著時光老去,我們已回不去那些年一起共度的好時光了,但你還愿意與我一起共度好時光嗎,直至永遠。
共度好時光作文2
縱然被歲月點染了華發(fā),那些年的神交,那些年的好時光,仍不能忘。
初聞,緣起
據軼聞載,杜甫初識李白此人,是在一日的午后。陽光晴朗,清風宜人。那時,杜甫是位家境殷實的小少爺,李白是各地酒館的常客,甚是落魄。杜少爺一見李白,便驚為天人。見其酒入豪腸,筆落詩成;繡口一吐,劍氣三分的豪邁曠達,更是推崇不已暗暗下定決心:我也要成為像他一樣的.人,一位瀟灑的詩人。那年,杜甫17歲,李白28歲。
此雖是名人軼事,無從證實,卻又實實在在的刻畫了仙圣二人的緣起。那一見的驚艷,恐怕是文學史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影,在杜甫的心間留下了美好的記憶,也沉淀了美麗的故事。
終見,暢游
天寶年三次相見的緣,使李白和杜甫在山水間相遇了。那時李白因“龍巾拭吐,御手調羹”的佯狂已是天下揚名,老前輩稱他為“詩仙”,便佯狂更甚。離開圣前的翰林院,漫游山水,而此時,杜甫仍在詩壇默默無聞。
二人惺惺相惜。他們經常舉杯暢飲,狂歌山野,攜手同游,談詩論文,議論時事,兩人談得非常投機,再加上又都是酒國中人,歡飲達旦中各顯出一番天真來。杜甫有詩云“余亦東蒙客,憐君如兄弟。醉眠秋共被,攜手日同行”。
二人共享山水,哪怕只是短短三次的相會,也無法掩蓋這時光的美好。
神交,相惜
或許是天公不作美吧,拆散了俞伯牙和鐘子期,又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇,其他的時光都是遠遠地神交。而遍翻杜甫詩集,有二十余首與李白相關。
當春日閑暇時,杜甫憶道:“白也詩無敵,飄然思不群”當他回憶起李白的飄然欲仙,卓爾不群,便深深地陷入了回憶。
當李白遇到挫折時,杜甫不忍:“斯人獨憔悴”。他與李白的情,從來不只是錦上添花,更有的是雪中送炭之情。
當天寶十五載,李白卷入永王叛亂時,杜甫憤然執(zhí)筆:“世人皆欲殺,吾亦獨憐才”正可謂是患難見真情。杜甫對李白的情,無疑是最為純正的情:為你,與世人敵,無妨。
春樹暮云,天南海北,擋不住這神交之美,相惜之愛。
這友誼,這詩情,那張揚不羈的仙,這深情款款的圣,詩壇永盛不衰的雙子星,共度盛唐這美好時光。
共度好時光作文3
廣袤的草地因花朵增添了一份色彩,湛藍的天空因白云獲得了一份恬靜,無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。
陽光灑進窗戶,照在了陽臺上。盆景趁著春風,在陽光里伸著懶腰。風吹過田野,也吹動了窗簾。小鳥在枝頭唱歌,歡迎春的到來。啊,多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳,隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴,書香相隨,又是一個下午,我不由得回想起,書與我攜手走進的青春。
從小學到初中,書一直像一位知心大姐姐,無助時有她的安慰,孤獨時有她的陪伴,迷惘時有她的指引。
無助時,有你?傆浀媚莻晚上,除了星光,周圍一片漆黑,唯有我的燈孤獨地亮著。“咣!咣!”十二點的鐘聲已經響起,而在眼前的,卻是堆積如山的作業(yè),我無助地倒在桌面上。困倦之際,一本書吸引了我。我拿起書,不一會就沉浸在書中,作者的心靈與我的心靈相碰撞,產生耀眼的火花,那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時,一排字映入我的眼簾:“人可以被消失,但不可以被打!”對,不可以被打敗。我挺直了腰板,一遍又一遍,仔細計算著,努力求證著……
孤獨時,有你。比起平時的緊張,周末的`平淡反而讓我不適應。無聊之際,我拉著媽媽走向了圖書館。面對各種各樣的圖書,我手足無措,不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它,幽默的字眼,風趣的評論,引人的情節(jié)。時間在不知不覺中流逝。又是書,陪伴了我。
迷惘時,有你。我曾如一粒塵埃,追逐著遙遠而華麗的夢想,我曾如一只雛鷹,在茫茫大海上找不到方向。就在這時,我遇見了你——《相約北大》,初次見到這本書時,我不禁冷笑了一聲,而當我打開書,莘莘學子們的求學之路感動了我。這里有故事,或黯然神傷,或得意歡暢;這里有思考,像快樂的蘆葦,在生活中處處唱歌;這里有感恩,父母、同學、師長、朋友,深情厚誼,源遠流長……沉浸在他們的世界里,一種精神在心中萌發(fā),一種力量在心中生長。感謝你,為我撥開了迷霧。
一路走來,書籍給了我陽光,讓這個青春增添了一份溫暖;一路走來,書籍給了我翅膀,讓這個年華擁有了一片遠方。
感謝你,一路書香,與書共度好時光!
共度好時光作文4
隨著時光的流逝,我已從一個頑皮的小妹妹成長為一個懂事的大姐姐,現在的我已經開始與時光賽跑,因為馬上就要畢業(yè)考試了。
又是一個周末,我無聊地坐在窗前,有氣無力地讀著語文書。唉,怎么一轉眼就步入六年級了呢?小升初考試離我只有幾步遠了,好想回到從前和朋友們說說笑笑呀。我轉過頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個小小的亭子,亭子外的小魚在湖里慢慢游動,有的'還跳了起來,好像在說:“春天來了,我要看看春天是什么樣子!笨吹竭@里,我不禁陷入了沉思……
還記得三年級時,我和印楚凡在我家拿了許多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時,我們兩個手臂趴在亭子周圍的座椅椅背上,觀看亭下湖中小金魚游來游去,印楚凡激動得差點掉下水去,我連忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過了多久,我們突然一齊哈哈大笑。風輕輕吹過我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚在水面跳著,我把花瓣拿下來,放進了印楚凡頸后的衣領里,等她回過神來,我已經逃走了。“給我回來!”“哈哈!”就這樣,歡聲笑語在四周回蕩,就像滿天飛舞的蒲公英種子。
后來,四年級時,我們又大了一歲,同樣,我們還是來到了小亭子,那時,我們已經不帶零食了,我們把自己的語文書拿出來共同學習,你讀一句,我讀一句,你看看我的書,我看看我的書,然后一起朗讀文章……
又是一年,五年級了,我們兩個帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生,她把我畫了下來,我問她為什么不畫風景呢?她笑了笑,說:“六年級就要分班了,不知道你還會不會和我一個班,把你畫下來是為了留下做紀念!”我也笑了:“好,那我也把你畫下來!你永遠是我的好朋友!”她在畫板上又畫了一只小鳥,小鳥站在我的肩膀上唱歌,印楚凡對我說:“這只小鳥就是我,你到哪兒,我就到哪兒!”我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥:“這是我,我要帶著你飛向藍天!”畫里的我們都微笑著,畫外的我們也微笑著,我們約定,永遠不會忘記彼此。
一陣風吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個小亭子,那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語,仿佛還能看見她與我的點點滴滴。
這三年來,我和她在這個小亭子里經歷了許多許多,共度了許多美好時光,這些回憶會永遠閃亮在我心中,我會將它們做成一個畫薄,放在房間的一個角落,永遠珍藏!
共度好時光作文5
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼!(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯,母親一直在背后默默地守護著我們。我的媽媽也不例外。
又是一個春風日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味!捌婀,這是什么啊?這股味道直叫人流口水!蔽胰嗳嘌劬φf。(帶有動作描寫的語言描寫。)(側面描寫,在后文會得知香味來自媽媽的營養(yǎng)早餐,突出母親對我的'關心)順著香味,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條。
“親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯?刹辉S不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃!
“知道了,知道了!蔽易匝宰哉Z說。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了。
可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條!昂俸,我早料到你會這么做,所以設了開機密碼,乖乖在家寫作業(yè),等我回去,自然會讓你玩,前提是寫完作業(yè),拜。”
夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,山上風一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點回來,不要再刮風了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進屋就放開了電腦。她說:“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個點!
再后來,我向我的朋友提起這件事時,朋友羨慕的說:“你的媽媽真好!
是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。(升華)
很快我就要離開母親,怕是一個月也回不來一次,可正因如此,我才要過好這段時光。(扣題)
(共度一段好時光,我主要寫的是吃母親的營養(yǎng)早餐,來贊揚母愛。還通過兩次的紙條,
寫出了母親對自己的了解,贊揚了母親的智慧。雖然此處學習的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚母親信守承諾的品質。結尾我因刮風而擔憂父母,贊揚了我對父母的愛。)
共度好時光作文6
時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準備上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴。
一年前
我以一個陌生人的身份來到高一8班。對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景。獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。
這座學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里。我已不在屬于那里。曾經的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學校.那時的我是多么天真,想上到半年,再轉校.還和室友們開玩笑說,走了別想我,我會回來的。半年的時間就這樣過去了.陌生的生活總要去適應。
總以為想忘記的,只要不去想,會隨時間的消逝而變淡。有些人在一起久了,才會產生感情.卻不知,那半年的時間是我用心經營的。
人生總有些事,會留下痕跡。我們要學會放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的.。
現在
時光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯絡方式。
在這里我學會了上網,與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說我也不會。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子,有點得過且過的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田。
一花一世界,一木一菩提?偸菚谀硞地點,某個瞬間,發(fā)現春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長出的嫩牙,我知道我該奮斗拉。
“在某個年華時刻,夢想離我很近,好象伸手可得.而我調皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地點,用手去拼湊那撕碎 的夢想.那個曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經營這個破碎的夢“。
一年后
想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重。我只知道,一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭。
高考,只是一個被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找,或許會輕松些。
共度好時光作文7
與你共度的每一分,每一秒,都是不可多得的好時光,謹以此文,獻給我們曾經的那些好時光!}記
我走到那棵年歲不小的樹下。
茂盛的綠葉遮天蔽日,粗糙的樹皮,摸起來讓人莫名的心安。我很清楚的記得,我與你,在這里度過的一個個恬靜舒適的夏夜。我記得,幼時的'我玩滑板磕破了腿,是你鼓勵我自己站起來,當我大哭著撲到你的懷里,你一把將我抱住,輕撫著我的頭,連聲安慰。夏夜月光如水,月光溫柔的傾瀉下來,傾瀉了一地的好時光。蟬鳴陣陣,你是否,還記得那一個個夏夜呢?
后來,長大了,受了委屈,就會第一時間給你打電話訴苦。你總會拖著并不靈便的雙腿,爬上五樓來看我。年歲已高的你,究竟是怎樣一步步、一層層地爬上五樓?往往是等你來了,我已經安靜地寫作業(yè)或讀書了,你看我一眼,顧不得歇一會,就去廚房,為我做我最愛吃的糖餅。你彎著身子,蹣跚的在廚房中忙綠著。你臉上的皺紋,每一條都仿佛溢出疼愛;你一縷縷的白發(fā),每一根都似乎透著慈祥,時至今日,我仍記得那些糖餅的味道,甜到了心底。
如今,我再也吃不到你做的糖餅。但你的身影,你的音容笑貌,都刻印在了我的心中,與你共度的那些好時光,在我想你的時候,會一一浮現在我的眼前:我看你沏好清香的菊花茶,茶香縈繞在我的鼻尖。外面已是深秋,天空藍得如同一塊寶石,絲絲白云點綴其間。風卷起黃色的落葉,落葉在空中打著旋兒,仿佛是在為告別盡情舞蹈。
記得當時的你,戴著老花鏡,看著書,收音機傳出一陣陣悠揚的戲曲聲。我咬著糖餅,嘴里含糊不清的喊你“姥姥”,你就像從前一樣,笑著拍拍我。你的每一條皺紋,每一根頭發(fā),似乎都在微笑。在記憶的林蔭道中,我好像看見了你,牽著還是孩提時的我,我在一點點長大,你卻在一點點變老。此刻的我再想起那些時光,便深深的了悟:與你共度的每一分,每一秒,對我來說,都是不能再得的好時光。
歲月如白駿過隙,已經遠走離開的你——亦師亦友亦親人的你,我的姥姥,是否還記得,那些夏夜,秋天,我們共度的好時光?
共度好時光作文8
午后,在溫暖的陽光里,看景物的倒影跟著隨著時間在陽光下行走,忽地想起時光如梭這句話,想起度過的歲月,那些漸行漸遠的好時光,就在陽光下暖暖地涌上心尖。
彼時,花開半夏。大大的操場上,回蕩著我和她毫無顧忌、肆意的歡笑。我們這么快樂,便想做點什么,學校是規(guī)定不給爬操場看臺的,強烈的刺激促使我和她這樣做了。我們爬上操場看臺,頭碰頭,手拉手,靜靜地看天上流動的云。時空好像靜止,只余下我們和天上的云。我們都好像忘記了云的流逝也代表著時間的流去,暢所欲言地談著我們的未來。就是那般說著、笑著,給對方留下了比任何煙月盟誓都要莊重的承諾:不論何時,我們都是朋友;不論何時,都不能忘記彼此!袄^上吊,一百年不許變,蓋章!”雖是稚嫩的童音,卻足以蓋過世間的一切聲音。
那是我們共度的純真歲月,共度的好時光。
時序進入盛夏。許是因那蟬鳴的聒噪聲,我們開始產生的矛盾。一件件小事,我們意見都有了分歧。許是因我們天天都在一起,于是不再像當初那樣重視友情。如今,回過頭來看那一幕幕,啞然失笑,為那些雞毛蒜皮的小事也值得吵架?但在那些記憶都在腦海中放映完畢之后,我卻發(fā)現了一個事實,不管是為了多么微不足道的小事而吵,或是為了雙方看重的事情而鬧,我們從來沒有說出過那兩個殘忍至極的字:絕交。也許正是因為如此,每次冷戰(zhàn)后的和好我們才會那樣開心激動,有一種松了口氣的輕松,常言道“患難見真情”,我們的小吵小鬧談不上患難,那也磨礪了我們的友誼,使它更加堅不可摧。
那是我們共度的青澀歲月,共度的好時光。
還記得那日,夏日里的'一場滂沱大雨,我們在考場里,一字一字地填滿那幾張分離我們的試卷。沒有想象中那般難以下筆,就如平時的普通考試一樣,仿佛忘記了寫完這張試卷,我們就會畢業(yè)。分別的時也并無那般難割難舍,只是互相傳寫著同學錄。
然后,我們像寒暑假短暫的離開一樣,擁抱一下,說一聲,再見。
在那樣的年華里,你有那樣的我,我有那樣的你,我們曾經的時光不是一場留白,而是如五月的槐花,六月的榴花,開滿枝頭,在不知不覺中,綻出清新甜蜜的氣息,綻出鮮紅燦爛的色彩。這種氣息和色彩,從我們單薄的生活中穿行而過,穿過幾個季節(jié),穿過一段時光,穿過時隱時現的悲傷和歡樂,存留于我們懷念的心底。
所有曾經時光,只因有你共度,才會美好。
共度好時光作文9
時光荏苒,是白駒過隙,又如旅人匆匆,永不停步。 他順手撒下飄雪,染白了你的發(fā)。他隨手滴下墨汁,濁了你的眼。卻也由此成了,這灰與白的美好回憶。
又是一個孤獨的中秋節(jié)。我呆呆地坐在客廳,暗自苦笑。起身,將冰箱里之前做好的藕夾拿出,放在油鍋里煎炸,算是自己給自己過個節(jié)吧。
“滋滋”寂靜的屋里只有這炸油的聲音響得極歡。
這場景,使我想起了久遠的美好時光。
少時,父母因忙于工作,將我丟于老家的外婆撫養(yǎng)。她是個慈眉善目的老人,對我極是寵愛。
那時我最喜歡吃的便是這藕夾。每逢佳節(jié),她總會做一大盆,卻不過幾天就都進了我的肚子里。
每當外婆忙碌著在廚房做藕夾時,我便會幫把小椅子,用手托著頭,撐在廚房的案板上,小腦袋一晃一晃,細心的看著,認真的學著。
外婆家將藕洗好,再將它斑斑駁駁的外皮削干凈。此時,原本邋遢的娃娃一下子成了,白白干凈的`小胖子。外婆將這些藕切成微厚一點的一片一片。再在藕片中間橫切一個大口,將早已調好的肉餡夾在口中。把它們放進炸粉里面滾一圈后放進油鍋里炸。
炸完后的他們金黃金黃的,模樣很是討人喜歡。炸粉使它的表皮酥脆可口,一口咬下,酥脆的外皮,還有藕的清甜,那濃郁的肉香更是直撲鼻腔,讓人欲罷不能。
每到這種時候,當夜,小小的我便會抱著一大盆藕夾,晃晃悠悠地推著外婆,將她催到后院的葡萄樹下的藤椅上,而我依偎在她懷里。讓她講述一個個古老神奇的故事。
我一邊吃著藕夾一邊聽,聽得沉醉入迷。
聽孫悟空師徒四人,一路斬妖除魔,最后終成功德的。聽精忠勇猛的岳飛,因功高蓋主而被統(tǒng)治者賜死。聽勤勞恩愛的牛郎織女,因王母的阻攔,而不得不天地兩相癡望……
一個個或絕美或動魄或激蕩的故事,從奶奶從外婆嘴里一一道出。
我望夜空星河天懸,偶然間對上了外婆的眼眸,借著清輝月光,得以見到那眼眸是如此的慈愛、溫柔,似九天宮闕之上的低眉菩薩,使人不禁沉迷其中。
那便是我最美好的一段時光。
可后來因為學業(yè)的原因,不得不回到城市。父母因繁忙的工作很少回家,空蕩的家里,只有我一人造出回響。
我輕咬下一口藕夾,還是原來香脆可口的味,可心也似這房間空蕩寂靜,少了什么。
我不敢去看中秋的盈月與漫天星河;璋档奈葑樱酝炅说耐肟暝谒锱葜,水龍頭嘀嗒嘀嗒的間斷地滴著水——在這寂靜寬大的空間里。
外婆,我究竟何時才能再與你共度好時光啊!
共度好時光作文10
時光嘩啦啦的流,留下一路嘻嘻哈哈的記憶。再回首,你已是半鬢青絲,年華似水,有你便是幸福。春天,我與你故事的開始。
初春·青綠
抵不過我的百般懇求,你牽起我的小手,背后的身影那分明是歲月蹉跎。一老一少看著,總是讓人眉眼間流出許多柔情。外婆,有你便是此生的幸福。微雨刷新綠,你那件一針針縫出的外衣蓋在我的肩頭?粗夷菨M嘴晶瑩的糖絲,你嘴角輕輕漾起一抹滿足的`微笑。初春,與你在公園中,度過美好時光,便是如此了。
盛夏·酷暑
不抵那汗水流過的痕跡,青絲在微風中輕輕的飄著!懊酌,外婆給你去拿帽子?”你試探性的問了一句,生怕打擾了正在玩耍的我。外婆終是抵不住那炎炎烈日,起身,邁著步子向家走去。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,外婆呢?那時還滿臉稚氣的我,看了看外婆走去的方向,一個模糊的人影漸漸放大,我終于看清楚了是外婆,那雙頰上透著淡淡的紅色,半鬢的青絲一根、兩根、五根、十根外婆,真的老了。帽子在我頭上,甜甜的笑容一齊綻放,與你共度美好時光,在游樂場中,幸福慢慢爬上。
金秋·恒溫
金色的蝴蝶翩翩,清脆的童聲久久回蕩在果園內。遠處兩個身影一小一長你跟在我后面急促的呼吸無不訴說著你累了,剛想張開的嘴合上了,剛想伸出的手收回來,剛想叫住我的想法打消了。看著我捧著果子向你走來的那種喜悅,一切疲憊都消失了!皝,米米放這里!笔萑醯母觳采现亓坎粩嗟卦黾樱顾缯渲榘銖椔,但笑意慢慢爬上你的臉頰,美好詮釋了一切,與你共度美好時光,在果園中。
嚴冬·寒冷
美好總在不經意間閃過,在這個寒冬外婆我與你共度時光。一個小小的身影從一個巨大的雪球后出現,微微笑著“外婆快過來啦!”那時的我手中拿的幾個小紐扣,半個蘿卜,天真爛漫的笑著。而你吃力地抱著一個小雪球過來了,看著我臉上藏不住的笑意,你仿佛沉浸在蜜中,像是忘記了自己是一個70歲的老人。不久屋中傳來“咳,咳”小區(qū)中與你共度美好時光。
小時候的我像是乘著熱氣球般不見了,只留下一兜子的回憶,外婆有你就是幸福,與你共度美好時光,外婆我愛你。
共度好時光作文11
剎那很短,時光很長。與你共度時光,我三生有幸。
顏老,我的六年級語文老師,年紀雖不很大,但我仍要敬她一句:顏老,您好。
六年級時的一次分班,讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前,我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的,實則不然,顏老師身材瘦小。初見相見,她的臉上掛著和善的笑容,眼中漾著對新班級的期待。雖是如此,我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。
九月的熱浪向我們撲來,僅有風扇的教室完全不是炎熱的對手,教室里滿是燥熱,所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得,那篇課文與顏老的共同點——短小?此剖瞧,大家覺著簡單,就更放松了。而我有些不安,文章雖短,老師雖矮,但我還要聽課呀!坐在后排的我,真希望顏老用擴音器驅趕開這煩躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的語文書。再看仔細,只有小小的語文書!想著幾個月的語文課都效率不高,沮喪和不滿充斥著我的內心。
然而顏老帶給我的,是十足的.、足以沖散負面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力,字正腔圓,這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹后,開始正式上課。顏老先帶領我們賞析幾個好句,在這期間,我從未抬頭,只有低低地思考問題,默默地做上筆記,直到顏老點我回答問題;砣惶ь^,本想借助課件的提示豐富我的答案,但驚奇地發(fā)現,黑板甚至沒有拉開,沒有課件,僅有的只是一黑板的正楷板書。帶著驚異,我給出了較好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。
表層的文意分析完畢,顏老開始讓我們剖析一些句子,了解其深意。一句句研讀,才知此文頗具深意,寫的是如此隱晦。顏老最后總結:“此文雖短,但內容豐富。正如本人,身材雖小,卻腹有詩書,可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學們共勉,也愿一些同學自信些,能夠在課堂上踴躍回答!闭f著,向我微微一笑。笑,對她而言小,情,與我而言深,觸動,更是極大的,讓我明的理又是極多的。
剎那很短,時光很長,與你共度,屬我殊榮。三尺講臺,三寸筆,三千桃李。若再見,仍是那句:顏老,您好!
共度好時光作文12
時間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺的華美。卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準備上演一場又一場的話劇。每個人帶著面具展現在舞臺上,用一貫的動作演譯著生活的點滴。
1年前
我以一個陌生人的身份來到高一8班。對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景。獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無淚的感覺。
著做學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里。我已不在屬于那里。曾經的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學校。那時的我是多么天真,想上到半年,再轉校。還和室友們開玩笑說,走了別想我,我會回來的。半年的時間就這樣過去了。陌生的生活總要去適應。
總以為想忘記的,只要不去想,會隨時間的消逝而變淡。有些人在一起久了,才會產生感情。卻不知,那半年的時間是我用心經營的。
人生總有些事,會留下痕跡。我們要學會放棄。畢竟天下沒有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的。
現在
時光荏苒,我的天空不在有灰色。伴隨我的已成為熟悉的`人。笑是我們唯一的聯絡方式。
在這里我學會了上網,與陌生的人聊天。但我從不玩游戲,再說我也不會。睡覺也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子,有點得過且過的樣子。我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田。
一花一世界,一木一菩提。總是會在某個地點,某個瞬間,發(fā)現春天來了。而我卻穿著冬衣行走在校園中。在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花?吹侥菍⒁L出的嫩牙,我知道我該奮斗拉。
“在某個年華時刻,夢想離我很近,好象伸手可得。而我調皮的把它撕碎。等多年以后,我站在同一地點,用手去拼湊那撕碎 的夢想。那個曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經營這個破碎的夢“
一年后
想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現在一樣沉重。我只知道,一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭。
高考,只是一個被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找,或許會輕松些。
就讓我乘風破浪,直掛云帆濟滄海。
共度好時光作文13
自小時起,我便與中華傳統(tǒng)文化——書法系上了不解之結。那最令我向往的便是與書法共度好時光。
若不是強迫我學習它,我便不會主動去練習它。直到那天,我開始熱衷于書法。
我走過在窄而細的小路,緩慢敲開一扇京味濃郁的大門。迎面而來的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔,我滿懷緊張地抬起頭,“您好,我來學習書法!笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r,便和藹地領我進了屋,我緊張感瞬時消逝。
屋內彌漫著墨汁的香味。硬木桌上擺設著白而亮的石硯,一支毛筆平衡地架在上面,桌角有著一盆文竹,顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐,用手輕巧地卷起紙的一角,拇指與食指指肚捏住紙的一邊,靈巧地抽出一張光滑的宣紙,用胳膊肘輔平在案上。這張長方形單薄的紙柔和至極。我拿起細長的`毛筆,極穩(wěn)極輕地握住,蘸些細膩的墨汁,在硯邊一撇,筆尖飽滿起來。叔叔背著手挺起身說:“下筆有輕有重,有停有頓,試著模仿我的行筆方法!
我挺拔地坐在木椅上,握起毛筆顫抖著靠近紙面,哆嗦著使筆尖落在紙上。墨汁順著我的行筆路線流淌下來,寫出完美無瑕的一筆。我一陣歡喜,把握住筆,連續(xù)寫了幾個大字。端莊大氣,沉厚寬博的字體便浮現在紙上:筆畫橫細豎粗,撇劃彎如滿月,捺劃豐滿厚重。但與叔叔的相差甚遠——似歐陽詢的楷書,筆力勁健,點劃瘦硬,神采奕奕。字體呈長方形態(tài)勢,章法顯得寬松而清晰。
約摸與書法共度一個小時,我不停地涮筆沾墨,寫在紙上添滿空白。我字體隨著我的練習生動形象起來,似個黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點點頭,要帶我去另一間屋子。我擱下筆,撐著身站立起來,一陣酸痛侵襲全身,僵硬的活動下再看我的“書法”顯得可愛些許。
踏進門檻,真正的書法作品琳瑯滿目。字體有著耿直剛正的君子之風,筆力渾厚挺拔,氣勢磅礴。我不禁心中一震:我沿著書法之路探訪到中國文化,書法在其中閃耀出光芒。今天與書法共度的好時光結束了,我退出那扇古樸的門微笑著說:“明天見。”他笑了,笑得那樣質樸……
我與書法共度過的好時光足有三年,一筆一劃都觸動我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息,在中華文化上增添亮麗的光彩。
共度好時光作文14
人生的路上,你會遇見各種各樣,各形各色的人,他們有的與你擦肩而過,永不相見;而有的,從頭至今,一直默默地站在你身后,陪伴你跨過人生的磕磕絆絆。
而他,亦是如此。像座牢靠的大山,一直沉穩(wěn)地在我身后,或許無言,但我想,我的今生能與他走過這么多的美好,足矣。他——是我的父親。
有人說:“父愛無言!钡绻@份愛有言起來,卻別樣的溫暖。大前年的暑假,我和父親一起乘游輪前往日本。嘗試了游輪上我一直期待的刺激的攀巖。一開始,我像一只猴子,在巖壁上上躥下跳,好不興奮。靈敏的身手讓我自信地以為,攀巖項目對我來說根本不值一提。我揚起驕傲的嘴角,步履堅定地一步一步向上爬?蓾u漸地,我發(fā)現,我的腳步越來越慢,好像每爬一步就綁上了一塊大石頭,沉重得我抬不起腿。喘氣聲愈來愈大,汗水像關不上的水龍頭從我的臉龐傾瀉而下,我努力睜大眼睛,感受汗水從臉頰上流過的'癢燥感,祈禱著上方的路越來越平坦。可困難終是降臨到我的前方。
我碰不到頭頂的石塊!早已筋疲力盡的我,經歷無數次奮起的嘗試后,艱難地停歇在上方無法再動彈。就在我要放棄的時候,一個聲音傳入我的耳內,激起我已如死水的內心,使我的內心燃燒起雄雄的火焰,直逼向上。是的,是我的父親!他吶喊著我的名字,他扯著嗓子,嘶啞地朝著巖壁上的我喊道:“加油啊!你能行的,不要放棄!往前面的那個石子伸過去,再把腳踩到另一邊……”我認真地,奮力地聽著他的指示,一步一步,一步一步地邁起堅重的步伐,堅定地向上,我成功了!我越過了難關,到達了終點!”咚“,我敲響了終點的鑼,而導游也用手機記下了這一美好的時刻,照片里,有成功的我,也有一直默默付出的父親,我們倆,都笑著,感嘆這來之不易的美好時光,這是一種酣暢淋漓的舒心快樂。
我感謝父親,感謝他帶領我一步一步邁向終點,邁向成功。我想,與父親共同奮斗的過程就是最美好的時光,就是最快樂的歷程!
父親,我愿與你在未來的人生路上——共度美好時光!
共度好時光作文15
青春是人生中最美好的時期,青春紡織著美麗的夢,充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……
對于剛步于中學的同學們來說,中學的校園無疑是一個陌生的環(huán)境,我當初又何嘗不是這樣的呢?陌生的教室、陌生的.老師、陌生的同學,這所有所有的一切都是陌生的,當時可真是懷念小學的時光!但,就是在這陌生的地方,給我快樂。那段時間大概是我這一生中最美好的時光吧?墒呛镁安婚L,沒過多久,我就和他們分別了——我轉學了,去了另一個陌生的環(huán)境。
那天早晨,他們紛紛為我送別,我獲得了一個又一個擁抱……雖然我的內心酸楚,但在那一刻,我深深地感受到了他們的友誼之愛,所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻,這一刻是悲傷的,也是快樂的。我永遠也無法忘記:
在夕陽下,小白慎重地說:“你永遠是我最好的朋友!
那天沒來學校,得知后傷心地踢翻了桌子,趴在我的座位上哭著埋怨我沒告訴她。
我猛然覺得那里是除了家最溫暖的地方,那里的一幕幕浮現在眼前:那個女孩笑起來眉毛是彎的;那個男孩愛耍帥;那個高個兒其實天真無邪;那個小矮人其實很可愛;那個嬌嬌女其實很勇敢……
那幾張離別寄語我每天都會看無數遍:
“明明話到嘴邊,我卻說不出口,你只要知道,不管發(fā)生什么事,在二中有一群你的朋友!
“每天都要開心、快樂,記住,你還有我們,我們也還有你!
“雖然我們總是叫你拖油瓶,但在分別的時候,我還是忍不住哭泣!
“有人說,今天的著陸是為了明天更好的騰飛,F在你騰飛了,飛去了其他學校,而我卻來不及向你告別,不知何時才會再見?傊,去了新的學校別忘了好好學習,別忘了二中還有人在關注著你!
“表面上裝著堅強,離別時還在微笑,但我知道你內心有多不舍,多傷心!
“雖然認識你不久,但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學。”
“永遠不要傷感;因為傷感是最痛苦的事。黎明的曙光永遠會照著你,微笑看明天,我會一直陪著你!”
我們的故事那么長,我們的青春那么絢爛,我們的友誼那么純真。
那天早上,是我們一同度過的最美好的時光,是我最美好的回憶,這回憶將永遠珍藏在我心中,永不磨滅。
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