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美好的時(shí)光作文【共3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
上星期六去教研室柵堰分校上奧數(shù)課,婦女兒童活動(dòng)中心的公園時(shí),兒時(shí)美好的時(shí)光都浮現(xiàn),就讓等我上完課一起再去我兒時(shí)的第“樂(lè)園”,重溫當(dāng)年的快樂(lè)。
下課來(lái)接我時(shí),特意一張當(dāng)年公園的月票(經(jīng)免費(fèi)開(kāi)放了),月票照片上“小毛頭”竟然是我?聽(tīng)講,次辦月票帶我去公園時(shí)我才一足歲多,此后的兩年里,是春日的新綠間,夏日的柳蔭下,秋日的落葉里,冬日的陽(yáng)光中,在公園里都可以我快樂(lè)的身影……
走進(jìn)公園,呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳,在春風(fēng)中搖曳;小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣,海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……!了,當(dāng)年我在的鼓勵(lì)下手腳并用才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢爬上,再在的護(hù)送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯,,低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰(zhàn)性的一座“大山”,當(dāng)年我每次在一再鼓勵(lì)下努力攀登,然而又在的鼓掌聲、贊揚(yáng)聲中從“山頂”沖下,投入寬大的懷抱,一米高都的土堆……
哦,真快!我長(zhǎng)大了,也老了。而這座我從草蹣跚學(xué)步開(kāi)始到攀登、跳躍、奔跑—訓(xùn)練我人生起步的公園與一起度過(guò)的快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我最美好的記憶里。
童年的時(shí)光都是快樂(lè)的,而“六一”是每個(gè)孩子都最難忘的,因?yàn)槟鞘呛⒆觽冏约旱墓?jié)日。——題記
時(shí)光如水,歲月如歌。流水潺潺,歌聲美妙,在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂(lè)的畫(huà)面。看著路路她們學(xué)校在忙碌的排練“六一”的節(jié)目,我的心兒早已飛回那快樂(lè)的童年時(shí)光。在我兒時(shí)的記憶力,最快樂(lè)的時(shí)刻就是過(guò)“六一”兒童節(jié)了。
隨著節(jié)日的一天天臨近,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我那時(shí)是在學(xué)校的軍鼓隊(duì),每天放學(xué)后的演練大家都是認(rèn)認(rèn)真真,沒(méi)有一個(gè)喊苦、沒(méi)有一個(gè)叫累,一遍又一遍。我背著最沉最新的大鼓,斗志昂揚(yáng),即使練得肩上都勒出血印,手腕都酸麻腫痛,可是一想到是在自己的節(jié)日里演出,一切的磨難又算得了什么呢。
“六一”節(jié)那天,不論你走到那里都能看到那繽紛的'彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),鮮艷的花兒吐露著芬芳,大街上處處懸掛著“慶祝六一”的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫(huà),孩子們穿著那漂亮的衣服,那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語(yǔ)、各個(gè)神采飛揚(yáng),今天是我們的節(jié)日,快樂(lè)是我們最大的愿望。
那時(shí)的學(xué)校還沒(méi)有校服,除了演出服,統(tǒng)一規(guī)定的白襯衣、藍(lán)褲子,干凈、整齊。迎著那燦爛的陽(yáng)光,鼓樂(lè)齊響,學(xué)校的演出方隊(duì)一隊(duì)隊(duì)、一列列,整整齊齊的走出學(xué)校。彩旗隊(duì),那一面面鮮艷的彩旗隨風(fēng)擺動(dòng),握旗的同學(xué)們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面;ōh(huán)隊(duì)緊隨其后,那用五彩紙?jiān)傻牟蕳l,在同學(xué)們的手里一會(huì)兒拱成一座美麗的彩虹、一會(huì)兒圈成一個(gè)漂亮的花環(huán),當(dāng)同學(xué)們高呼“歡慶六一”高舉花環(huán)一起舞動(dòng),那就像一個(gè)五彩的波浪在我們眼前滾動(dòng)。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)涂著紅紅的臉蛋,身著那大紅大綠的演出服,腰里綁著那紅紅的小鼓,手里拿著兩個(gè)系著紅布條的鼓槌,跳躍著、前進(jìn)著。那紅色的布條上下翻飛,前后舞動(dòng),清脆的鼓聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)“咚咚、啪,咚咚、啪……”現(xiàn)在耳中還會(huì)響起那美妙的節(jié)奏。這邊大家的掌聲還沒(méi)停歇,我們軍鼓隊(duì)就又登場(chǎng)了?次覀兊闹笓],背挺得像墻一樣直,手中的指揮棒有力在空中一揮,我們把鼓槌都舉到鼓邊,軍號(hào)隊(duì)員們都憋足了氣,鼓起了腮幫子!斑、咚、啪啦啪啦,嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……”那響徹云霄的鼓樂(lè)聲震撼著大地,這就是我們軍鼓隊(duì)的力量,是那么鏗鏘有力、是那么震耳欲聾,連路人的喝彩聲都聽(tīng)不到了。后面是小同學(xué)們組成的花隊(duì),他們舉著手里一束束塑料花左右搖擺,那就是一片花的海洋。
我們從伏牛路、建設(shè)路、嵩山路、中原路表演一圈,上午的活動(dòng)就結(jié)束了。下午,是我們看電影的好時(shí)光。老師帶著我們排隊(duì)到電影院免費(fèi)看電影,這也是只有在“六一”節(jié)才能享有的特權(quán)。三分錢(qián)的冰棍,五分錢(qián)的雪糕都讓我們激動(dòng)不已,一個(gè)個(gè)比著大小,貪心的吃著。一般兒童節(jié)的電影都是有關(guān)于兒童題材的,大家都看的津津有味,影院里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。就連附近拾破爛的孩子在這天也可以偷偷溜進(jìn)去、站在過(guò)道的邊上和我們一起享受這快樂(lè)的時(shí)光。
那是怎樣的快樂(lè),那是怎樣的歡暢,那是怎樣的痛快、那是一份怎樣也割舍不掉的美好回憶!“六一”,孩子們的天堂!
自評(píng):看著路路她們每天忙碌的為“六一”排練節(jié)目,想起自己小時(shí)候過(guò)“六一”的歡樂(lè)時(shí)候,不由得提起筆來(lái),寫(xiě)下這篇回憶,心中感慨多多。請(qǐng)大家多多指導(dǎo)吧!只可惜沒(méi)有當(dāng)時(shí)的照片,否則大家一定可以和我一起共享那歡樂(lè)的時(shí)刻呢!
美好的時(shí)光作文 篇2
今天上課,陳老師說(shuō):“咱們今天來(lái)玩照鏡子吧!”大家馬上就跟炸開(kāi)了鍋一樣七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái),有的高心地一蹦三尺高,有的說(shuō):“在哪找鏡子呀?”……可是我卻跟他們想的不同,心想:一般只有女生才照鏡子,我該多不好意思呀!
老師似乎看穿了我們的心,“你們知道規(guī)則嗎?嗯,我們先選一個(gè)人上臺(tái)當(dāng)照鏡子的人,再選一個(gè)人當(dāng)鏡子。兩人要面對(duì)面的.站著,照鏡子的人做的動(dòng)作要滑稽,使班上的所有同學(xué)笑,另一個(gè)人要學(xué)的像!崩蠋熜剂擞螒蛞(guī)則。
游戲進(jìn)入狀態(tài)了,陳老師先請(qǐng)了張耀天,他胸有成竹地站上了講臺(tái),又請(qǐng)了汪若郗!鞍Γ∷麄?cè)瓉?lái)是死對(duì)頭,現(xiàn)在還是死對(duì)頭。 苯裉焱羧糅^對(duì)要落在張耀天的腳下了,一開(kāi)始誰(shuí)也沒(méi)有想到張耀天會(huì)用這招,變成了一只大大的青蛙;他雙腳站成一個(gè)倒八字,手做了一個(gè)投降的樣子;舌頭伸出來(lái),甩來(lái)甩去,身子也在擺動(dòng),今天是他報(bào)仇的好日子。汪若郗也學(xué)著張耀天的動(dòng)作,忘記了她的淑女形像,最后,兩人都贏了。
張耀天接下來(lái)又開(kāi)始他的第二個(gè)動(dòng)作先走了一步,我心想:不就是走一步嘛!但接著他摔了一腳,哈!他使用絕招開(kāi)始為難汪若郗了,你想想女孩子做這個(gè)動(dòng)作該多滑稽,今天文靜的汪若郗也顧不上這么多了,靦腆地做了這個(gè)動(dòng)作,讓大家捧腹大笑。
下一個(gè)羅沛航照鏡子,陳奕帆當(dāng)鏡子。羅沛航跟張耀天做的差不多,只多了一個(gè)跑得動(dòng)作。比較讓我吃驚的是余浩和高蕊蕊的表現(xiàn),居然大膽地做了一個(gè)親嘴的動(dòng)作,那真是逗人。哈!我們班的女生果真都是女漢子,一個(gè)強(qiáng)一個(gè)。
雖然這節(jié)課我覺(jué)得很開(kāi)心,可是,陳老師下次來(lái)請(qǐng)我吧!求您了!
美好的時(shí)光作文 篇3
其實(shí)我多少可以想象的,到那個(gè)時(shí)候我們都手牽手的一起玩耍,看起來(lái)多么幼稚,可是回憶起來(lái)當(dāng)初的時(shí)光又顯得多么單純,多么獨(dú)一無(wú)二,F(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了,每個(gè)人都在拼命的奔赴著自己的未來(lái),雖然大家都不知道未來(lái)會(huì)面臨著什么樣的情況,未來(lái)會(huì)有什么樣的挑戰(zhàn)在等待著自己。這種全力以赴和不遺余力也讓自己看清楚了奮斗的美。
我想那些未來(lái)的風(fēng)景也是可以想象的美好,你想象著自己在大學(xué)里走在小路上,看著未來(lái)的歲月在自己的腳下緩慢的流淌,那些其實(shí)都是不經(jīng)意的`時(shí)光。無(wú)數(shù)次的和自己的室友一起手牽手出去玩耍,即便你們?cè)缇鸵呀?jīng)不是小孩子啦,但是之前你們的努力可以換你們?nèi)甑目鞓?lè)時(shí)光。
再這樣緩慢流失的時(shí)光里快樂(lè)的成長(zhǎng)也在讓自己不斷的進(jìn)步。也許等到結(jié)尾之后你們會(huì)面臨著生活,你們會(huì)走的更遠(yuǎn)的地方,那些其實(shí)都不是一周完美的想象。你會(huì)看著他們?cè)谖磥?lái)的歲月當(dāng)中不斷的行走,那些停留起來(lái)的歲月也顯得多么悠久而漫長(zhǎng)。他們也許會(huì)在心里念叨著很多事情,但是那些并不重要。
在你心頭總會(huì)有你惦記的東西,既然無(wú)法割舍那就好好的留著。
也許在不久的時(shí)光之后你會(huì)看清楚,其實(shí)遠(yuǎn)方所有經(jīng)歷的那些歲月都給了你最好的記憶,即便是他們無(wú)法陪伴你走完這一生的全部旅程,但是記憶卻可以一生難忘。
所以時(shí)至今日你仍然感激著他們。
那些最美好的陪伴,隨著時(shí)光的流逝反而顯得更加有意義。
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