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好時(shí)光作文(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的好時(shí)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
我的美好時(shí)光有很多，它們都記憶在我的腦海里，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次交到朋友，第一次在學(xué)校過(guò)六一，第一次感覺(jué)到困難被我戰(zhàn)勝，說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，雖然那些快樂(lè)可以用就得保存在我們腦海里，但是它來(lái)得快走得快，可能這一瞬間著快樂(lè)的`時(shí)光就擦肩而過(guò)，因此我也懂得了珍惜我現(xiàn)在美好時(shí)光。
小學(xué)生涯就剩一年多幾天了，它們是快的是慢的，我很珍惜這些時(shí)光，我在一二年級(jí)的時(shí)候感受到它們流失的很快，天天吧英語(yǔ)課上學(xué)上的事情當(dāng)做玩一樣，但我的成績(jī)非常優(yōu)異幾乎每次滿分，那一次我期中期末的英語(yǔ)科目滿分，拿了個(gè)獎(jiǎng)，可是我發(fā)現(xiàn)，我在第二天沒(méi)有人再談這件事，它只是被老師照下來(lái)永久成為了歷史，我感到它來(lái)得突然，走得也很突然。
在四年級(jí)放暑假，我和親戚朋友們可以在一起帶上三十多天，可我發(fā)現(xiàn)這三十多天里一天就向一閉眼一睜眼一樣，我發(fā)現(xiàn)之后我每天緊緊的抓住它們可是它們沒(méi)有被我抓住，它還想我手中的沙子一樣，我捏得越緊，它卻相反，它就流失的更快，我在也沒(méi)有緊緊地抓住它們因?yàn)槲抑牢疫@樣只會(huì)讓幸福失去的比以前更快，我知道了，我無(wú)法保留它，只能失去它，讓我眼睜睜的看著靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，成為我腦中的回憶，我無(wú)法把它保留。
同學(xué)們還要把我們的美好時(shí)光繼續(xù)流失嗎，如果不想，請(qǐng)珍惜它，愛(ài)惜它，讓我們懂得珍惜我們的美好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇2
再有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，你有什么想說(shuō)的嗎？
你還記得我們初入校園時(shí)，滿心的好奇，不停地張望著這個(gè)新的環(huán)境。跟隨著父母進(jìn)入我們一年級(jí)的教室，當(dāng)初的我們是那么羞澀……
一年級(jí)時(shí)，我們盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，可現(xiàn)在卻希望時(shí)光再慢一點(diǎn)，讓我好好享受小學(xué)時(shí)光。
我，用了六秒進(jìn)了學(xué)校，用了六分鐘進(jìn)了教室，用了六小時(shí)認(rèn)識(shí)了班上的.同學(xué)，用了六年才明白離別是什么，你們說(shuō)我是不是很笨��？
六年，在人生的旅程中，不過(guò)是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。
六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要結(jié)束，在我們一起走過(guò)的20xx多個(gè)日子里，“可恨”的同學(xué)，不辭辛苦的老師，還有校園里的一草一木，都要說(shuō)“再見(jiàn)”了！這是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)端。邁出校門(mén)，我們不再是小學(xué)生。
別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛(ài)的老師！一切來(lái)得太快了，我們或許還來(lái)不及回憶，就結(jié)束了。畢業(yè)的時(shí)候，誰(shuí)都不能哭，我們要笑著離開(kāi)學(xué)校。這份真摯的友誼，我會(huì)珍惜一輩子。六·一班會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里，印在腦海里，此生難忘。
愿多年后我們提著老酒，一起談?wù)撃晟贂r(shí)我們?cè)谛@里的美好時(shí)光！離小學(xué)畢業(yè)只剩下短短半個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們，好好珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學(xué)們！我希望多年后，你們和他人談起我們相處的時(shí)光，會(huì)充滿了回憶與想念，而不是遺憾和后悔……
好時(shí)光作文 篇3
光陰似箭，時(shí)光如梭。不到一個(gè)月小學(xué)六年的美好時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)了。我們要珍惜剩下的時(shí)光，珍惜與同學(xué)間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。
還記第一次走進(jìn)校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次系上紅領(lǐng)巾……而現(xiàn)在所有的第一次將變成最后一次。
還記得有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的'激動(dòng)，興奮，比賽時(shí)的緊張，成功時(shí)的快樂(lè)，都令人回味無(wú)窮。比賽是多么的令人激動(dòng)，在比賽時(shí)我就要落后了，甚至就要失敗了，但我沒(méi)有放棄，咬咬牙，堅(jiān)持著，最終我成功了。
還記得第一次去參加學(xué)校的經(jīng)典朗誦。當(dāng)時(shí)是多么激動(dòng)，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師說(shuō)》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿分。但現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)練習(xí)的辛苦并不算什么了。
人常說(shuō)“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級(jí)上學(xué)期迎來(lái)了為期兩天的軍訓(xùn)。參加軍訓(xùn)前大家都十分的興奮，但是軍訓(xùn)剛剛開(kāi)始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態(tài)度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂(lè)。
在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收獲了累累碩果。在這剩余的一個(gè)月里，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話；珍惜與同學(xué)之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一句話就是：珍惜。
我們現(xiàn)在好像是一棵棵青青的樹(shù)苗，一只只出籠的小鳥(niǎo)，一片片白云……被畢業(yè)的導(dǎo)游引向不同的地方，不知何時(shí)才能再相遇。所以珍惜小學(xué)的美好時(shí)光吧！
好時(shí)光作文 篇4
夢(mèng)想坐在窗前張望，似青春幼苗，成長(zhǎng)在它的期待里。
陽(yáng)光似爬滿綠葉的藤蔓，連接著窗內(nèi)這小小人兒對(duì)未來(lái)的渴望。桌上，僅有一張純白的畫(huà)筆外添七彩的畫(huà)筆。思緒在畫(huà)紙上生根發(fā)芽，從容地拿起畫(huà)筆，線條、色彩在空氣中熱烈相擁，久久纏綿，終構(gòu)成一幅明麗的畫(huà)。畫(huà)內(nèi)草木似正隨風(fēng)搖曳，溝里有潺潺流水不停奔涌而出，放著牛的牧童，空中盤(pán)旋著的紙飛機(jī)……似乎都懷著小小女孩對(duì)未來(lái)一遍遍地憧憬。
墻角空蕩蕩的，卻突如其來(lái)地綻出一抹紅。那仿佛是一位孩童在內(nèi)心深處，逐漸成熟的喃語(yǔ)。
這是初遇它。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的美麗。
后來(lái)，隨著年歲的增長(zhǎng)，終于明白它的五彩斑斕。執(zhí)起它，準(zhǔn)備描摹一片屬于自己的天空了�？蓧�(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。呈現(xiàn)在皎白畫(huà)紙上的，只是一個(gè)個(gè)毫無(wú)生機(jī)的線條，拼湊，再拼湊，僵硬的線條似已至暮年的老人。在你那夢(mèng)想的藍(lán)圖上婆娑地移動(dòng)著步伐。于是，深藏已久的霧氣遮住了晴空萬(wàn)里，似夢(mèng)魘的桎梏一步步將你埋沒(méi)。只留下滿天紛飛的畫(huà)紙，散落一地的畫(huà)筆，被陰天籠罩。它，也被我拋棄于一角。在時(shí)間沖刷下，畫(huà)筆似一張浸了水的老照片，一幅褪了色的舊年畫(huà)，在不知名的一隅，暗自傷神。
無(wú)意中，在馬路邊看到不斷被沙塵打擊的'四葉草，雖已布滿埃塵，卻依舊仰著胸脯。不知是在高歌，還是在淺吟。心先溫暖起來(lái)。憶起了那個(gè)模糊的它。
摩拳擦掌，準(zhǔn)備與它重言舊好。畢竟害怕自己還沒(méi)有真正體驗(yàn)過(guò)畫(huà)筆所帶來(lái)的快樂(lè)，就先被畫(huà)筆所繪的恐懼嚇倒了。
于是，一張張畫(huà)紙，一支支畫(huà)筆再次置于書(shū)桌。山花野草，飛禽走獸，都填滿了這顆迷茫的心。
現(xiàn)如今，提起筆，我的世界似比綴滿繁星的夜空還要豐富。展平紙，拿起筆，它似無(wú)窮盡的美食，一環(huán)一環(huán)，一圈一圈，鎖住了我的心神。
加拿大女作家愛(ài)麗絲？門(mén)羅曾說(shuō)：“我唯一用來(lái)填補(bǔ)生活的就是寫(xiě)作，我沒(méi)有學(xué)會(huì)如何多姿多彩地生活�！�
它，小小的身軀內(nèi)蘊(yùn)含著無(wú)窮能量。與夢(mèng)，與心，交織匯聚，在畫(huà)紙上留下了那一方方潤(rùn)土。
遠(yuǎn)望藍(lán)天，純澈得似童話般美好，只是，在這一方藍(lán)天下，畫(huà)紙上，會(huì)永遠(yuǎn)保留我與它共享的美好時(shí)光罷了。
好時(shí)光作文 篇5
以前我上小學(xué)的時(shí)候，最喜歡給媽媽按摩，每次讓媽媽都很享受。上了中學(xué)，時(shí)間還真抽不出了，直到昨天晚上，我的孝心總算成功實(shí)施了。
看到從外面匆匆進(jìn)門(mén)的媽媽，一脫下鞋子就沖進(jìn)了廚房，直到吃飯時(shí)還不停地咳嗽，我的心里酸酸的：“媽媽，要是挺不住，我陪您去打點(diǎn)滴吧�！眿寢屨f(shuō)，“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了�！�
“那，我給您按摩一下吧？”我斗膽提出了自己的想法，沒(méi)想到媽媽的臉上笑出了一朵花。
刷牙、洗臉之后，看到媽媽躺在床上，我開(kāi)始了我的按摩手藝。我將食指放到媽媽的眉心上，一邊摁著一邊順著眉毛滑到了太陽(yáng)穴處，動(dòng)作自然是輕柔的'�！皨寢專娣䥺�？”我剛一問(wèn)道，床上的媽媽像是熟睡了一般，懶洋洋地哼了一聲“嗯……”
時(shí)間仿佛在這時(shí)停滯了，那個(gè)時(shí)光的溫馨融融啊。我的手指在媽媽的頭頂上游走，不經(jīng)意間看到了媽媽的青絲中摻入了幾根華發(fā)，皺紋也似有似無(wú)地爬上了那曾經(jīng)光潔的額頭……我的心里閃過(guò)了一絲酸楚，還有的是傷心和難過(guò)：媽媽，你的皺紋和白發(fā)，都是為我操心的啊。
也許，將來(lái)我會(huì)以優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勞的媽媽；但是現(xiàn)在，我要盡可能地多為媽媽按摩一次。
有著這樣的美好時(shí)光，多幸福啊。
好時(shí)光作文 篇6
說(shuō)不清從何時(shí)起，爺爺?shù)睦显豪锓N上了絲瓜，每逢盛夏，它們便纏纏繞繞地長(zhǎng)，順著墻瓦，順著幾根竿子，爬至半空中，幾天一過(guò)，便搭起一小片綠色的天，上面點(diǎn)綴著大朵的黃花，比賽似地開(kāi)著。
我輕輕踏上幾層青石臺(tái)階，推開(kāi)斑駁的紅木門(mén)，院子里，靜悄悄的。茂密的“絲瓜篷”依舊，我輕輕走過(guò)，絲瓜藤下那張?zhí)梢芜�在，只是上面靜臥著一只白貓，時(shí)光的齒輪互相咬合著轉(zhuǎn)回了兒時(shí)……
當(dāng)我認(rèn)字后，每當(dāng)夕陽(yáng)收斂最后一絲光彩，忙碌的'鳥(niǎo)兒飛回棲息的巢時(shí)，爺爺便會(huì)搬來(lái)一張小板凳，讓我坐在絲瓜藤下。而他則泡一杯茶，躺在那張?zhí)僖紊�，一字一句地教我古�?shī)。花開(kāi)花落，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是他教我念的；“欲窮千里目，更上一層樓”是他啟示我的；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這般境界是他帶我領(lǐng)略的……
那年，我六歲，爺爺六十歲。
“爺爺，爺爺！我要那朵絲瓜花！”我舉著稚嫩的小手，指向在陽(yáng)光下閃爍的花，爺爺摸摸我的頭，微笑著：“孩子，自己想要的，自己爭(zhēng)取�！蔽也唤猓逯_，不停地嚷嚷著：“不嘛，爺爺幫我摘�！睜敔斈樕蠀s有了幾分嚴(yán)肅，我只好試圖踮起腳，但指尖與絲瓜花依舊有著距離。
“方法總比困難多�！睜敔斏n老的聲音提醒道。我回頭，是爺爺充滿期待的目光和那慈祥的笑容。
我四處張望著，突然看見(jiàn)了小板凳，便踏著它，承載著爺爺?shù)南Ｍ�，盡力去摘頭頂?shù)幕�。我摘了兩朵最大的，欣喜地跳下凳，向爺爺奔去。爺爺一把摟住我，眼里滿是寵溺，用手拍拍我的后背，表示無(wú)聲的鼓勵(lì)。“爺爺，這朵花給你！”我揚(yáng)起手中的花，聲音里透著得意。爺爺那滄桑的臉，頓時(shí)笑成了一朵綻放的花，成了我記憶里最美的風(fēng)景。
那年，我九歲，爺爺六十三歲。
時(shí)光的齒輪又重新轉(zhuǎn)回，我撫摸著有著爺爺味道的藤椅，看著如故的絲瓜藤，風(fēng)吹起了我在絲瓜藤下度過(guò)的美好時(shí)光，不知不覺(jué)間，淚流滿面……
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