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美好的時(shí)光作文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
鄉(xiāng)下的風(fēng)景是真的很美，空氣也是無比的清新。
在夏天我走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，路的.兩旁有很多小草鋪在地上面，應(yīng)季的花也相繼開放，顏色各異，從遠(yuǎn)處看也是一道美麗的風(fēng)景，走進(jìn)一看，上面有很多蜜蜂，嗡嗡嗡的，像是在唱歌。鄉(xiāng)下的天空總是那么的藍(lán)，在樹林里還能聽到知了的叫聲，在鄉(xiāng)下讓人心情愉悅。鄉(xiāng)下有的河里面養(yǎng)的有魚有蝦，鄉(xiāng)下的河很多，有的小孩子到了放學(xué)之后都會(huì)約好時(shí)間一起到河里面摸魚摸蝦摸蝦，回到家里之后他們往往都會(huì)被家長(zhǎng)說一頓，但他們之后還是會(huì)再去摸。鄉(xiāng)下還有果園，果園里有很多果樹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候果子已經(jīng)長(zhǎng)出來了只不過還沒有成熟，從遠(yuǎn)處看這些就像是一幅美麗的圖畫。鄉(xiāng)下的風(fēng)景很美，空氣也很清新，每次只要心情不好的時(shí)候，我都想來到這個(gè)地方去散步，在這里我能夠忘記我的煩惱，
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真誘人，這真是個(gè)好地方。
美好的時(shí)光作文 篇2
雖然簡(jiǎn)陋，但卻安適；雖然短暫，但卻給我?guī)砹藷o限的舒暢與清凈。大家猜到了什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單——就是午休。
一天中最幸福的事情莫過于睡覺，當(dāng)你閉上眼，趴在桌子上休息的那一剎間，內(nèi)心放松到了一種極點(diǎn)，身體也不由自主的地舒展開來。
聽！午休鈴又一次響，那聲音，那調(diào)子，那種感覺，仿佛是從葫蘆絲中流露出來了催眠曲，曲中夾雜一絲清風(fēng)拂過的聲音，整個(gè)學(xué)校靜悄悄的。
我有些疲倦的趴在桌子上，桌面十分涼快，但略有些堅(jiān)硬，睡一會(huì)兒就會(huì)感到胳膊肘有些疼痛，所以經(jīng)驗(yàn)豐富的我會(huì)在桌子上墊上一件衣服，軟綿綿的，就如同在家睡覺一般，那種美好，也就漸漸地流露出來了。
輕輕地閉上眼睛，把所有的煩心事都拋在腦后，回想著一上午的所作所為，如同放電影一樣，在腦海一一放映，耳邊少了那么幾聲嘈雜，耳中變得恬靜，不時(shí)傳入幾聲鳥叫，夾雜著微微吹動(dòng)的風(fēng)聲。
慢慢的，大腦漸漸有些沉了，腦袋依偎在胳膊上再也不想動(dòng)彈了，這真是一種無與倫比的舒適，放下一身的包，心情舒暢了，身體輕松了�！皳渫ǎ渫ā边@是心跳的`聲音，多么有節(jié)奏，多么有規(guī)律��！
整齊的跳躍中帶著一絲安詳，安詳中又夾雜著一點(diǎn)輕松與愉悅。不久，我便進(jìn)了沉睡……
這一覺我的腦海里一片空白，只是覺得時(shí)間過得特別快。
隨著一聲鈴聲，我被驚醒了，覺得眼前一片朦朧，大腦中仍是一片空白，沒有色彩，沒有思想，還沉浸在午睡里。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，去洗手間洗一洗臉，瞬間覺得精神格外的美好。
那抹美好的時(shí)光——真舒適。
美好的時(shí)光作文 篇3
在我的記憶中，經(jīng)歷過很多的時(shí)光，它們或長(zhǎng)或短，在這之中，有一位老師，我與她相處的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我學(xué)到了很多。
新學(xué)期的第一節(jié)生物課在金老師溫柔而陌生的聲音中開始了。看著大家向自己投射過來的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說：“先給大家看一個(gè)視頻。”說罷，耳熟的搞怪的背景音樂響起，全班立刻爆發(fā)出一陣刺耳的笑聲。課程才過了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細(xì)聽下面的內(nèi)容�！跋旅嫖覀冮_始講第一種動(dòng)物——腔腸動(dòng)物�！敝R(shí)講解開始了，我的神情緊張起來，努力將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，金老師不斷觀察同學(xué)們的神情，目光落在前排一個(gè)同學(xué)的身上，發(fā)現(xiàn)他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過的知識(shí)點(diǎn)。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫了一個(gè)草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識(shí)點(diǎn)變得更加便于理解。看到那個(gè)同學(xué)一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續(xù)往下講。一節(jié)課過去后，我發(fā)現(xiàn)，那些看起來晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)原來也很容易，也在心里暗暗喜歡上了金老師。
和金老師一起學(xué)生物，我對(duì)生物的興趣越來越高，生物成績(jī)也穩(wěn)步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。
經(jīng)常聽說老師是自己的朋友，但班里很少有人會(huì)主動(dòng)找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學(xué)，而金老師面對(duì)一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：“你們?nèi)绻雭碚椅伊奶欤译S時(shí)都?xì)g迎。”之后，我一有時(shí)間就去找金老師聊天，把自己開心、傷心的事都傾訴給她，而金老師也像我的朋友一樣，陪著我一起開心，安慰我，在微信中還時(shí)不時(shí)地附帶一些可愛的動(dòng)畫表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來老師真的可以成為自己的'朋友啊。
不知不覺間，時(shí)間一晃便到了期末，我滿心歡喜地等待著下學(xué)期再與金老師見面，可就在結(jié)業(yè)式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當(dāng)時(shí)愣住了，回到家，向金老師證實(shí)了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時(shí)光卻如此短暫，甚至還沒來得及好好珍惜。
金老師的離開，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識(shí)點(diǎn)講述出來，比起先前在課上的細(xì)致，她完全可以輕松很多，但她并沒有那樣做，她總是努力讓所有的同學(xué)都聽明白，努力將自己身為一名老師應(yīng)盡的職責(zé)做到最好。而我們作為學(xué)生，我們的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該向金老師那樣把這件事做到最好。
與金老師相處的時(shí)光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發(fā)了我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣，讓我體會(huì)到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應(yīng)該將自己的職責(zé)做到最好。我也會(huì)一直珍惜與她相處的這段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇4
童年二字隨時(shí)間湍流而逝，但那一段因糖畫而美好的時(shí)光卻留存心中，亙永成香。
時(shí)光一如糖畫的色彩般美好。冬季里，賣糖畫的小攤販總推著推車經(jīng)過我家門前的小巷，每每這時(shí)，便飛出家門，攔住那小推車，口袋里幾枚硬幣送過去，一幅美麗的糖畫便開始了創(chuàng)作。糖絲在他手下聽話地繪著，色彩隨之變幻：時(shí)而似火苗般艷烈，時(shí)而似梅花般鮮紅，時(shí)而如蜂蜜般透出晶瑩的橙黃色，時(shí)而如清水般閃著透明的清澈……我看得入迷，戀上了這紛呈的色彩，戀上了被糖畫的色彩填滿的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫的味道般美好�！百u糖畫咯!”一聲吆喝便把我吸了過去。那攤販笑著，說道：“孩子就愛貪甜!”便又熟練地開始“作畫”，只見圓就是圓，點(diǎn)即是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。我拿著糖畫，咬一口，入口即化，甜滋滋的味道蔓延在唇齒間：時(shí)而似清泉般甘甜潤(rùn)喉，時(shí)而似膠般黏于舌尖，時(shí)而洋溢著水果般的香氣，時(shí)而纏繞著花朵似的謦香……我品得入迷，戀上了這美妙的味道，戀上了被糖畫香氣熏染的時(shí)光。
時(shí)光一如糖畫的姿態(tài)般美好。賣糖人的叫賣聲入耳，腳下的步子還是不禁邁去。這攤販飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，黃澄澄的`，閃爍著陽光般透明的光芒。時(shí)而細(xì)如發(fā)絲，時(shí)而粗似手指;時(shí)而如涓涓細(xì)流流出石縫，時(shí)而如片片羽毛緩緩飄落，糖絲兒晶瑩剔透，我賞得入迷，戀上了這自由的姿態(tài)，戀上了被糖畫姿態(tài)盈滿的時(shí)光。
童年里的糖畫不再，童年里的美好仍在。我總是不由得走到門前的小巷里，似在等著那賣糖畫的一聲悠遠(yuǎn)的吆喝，似在等著那糖畫繽紛的色彩再把我的心迷住，似在等著那香甜的味道再注入我心房，似在等著糖畫再以自由的姿態(tài)映入我眼簾……
不能忘，那一段因糖畫而美好的時(shí)光;更不能忘童年的純真的色彩、甜蜜的味道、自由與向往……
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