我的快樂(lè)時(shí)光作文

我的快樂(lè)時(shí)光作文4篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的快樂(lè)時(shí)光作文 篇1

　　盼望已久的星期天終于到了，我和親密無(wú)比的妹妹開(kāi)心的玩著。

　　湛藍(lán)如洗的天空，像浩瀚無(wú)際的大海，云空廣漠，像小朋友愛(ài)吃的.香甜可口的棉花糖，樸素大方（風(fēng)格迥異）的樓房，上面有幾只活潑可愛(ài)的小燕子在啁啾鳴叫，茂盛如蓬的大樹(shù)，像一排排綠色的屏風(fēng)，為孩子們遮風(fēng)擋雨。綠草如茵，像給大地?fù)洌ㄤ仯┥狭艘粚泳G色的地毯。

　　勤奮好學(xué)的爸爸和神氣十足的叔叔在認(rèn)認(rèn)真真的下著黑白分明的五子棋。心靈手巧的媽媽正全神貫注地織著款式新穎的毛衣。瞧！那個(gè)小女孩兒，看上去八九歲的樣子，身材勻稱(chēng)，穿著淡粉色的T恤衫，一條淺藍(lán)色的短褲，皮膚白皙，梳著馬尾辮，眉如新月，鼻梁挺秀，此時(shí)正和可愛(ài)的小雞歡快地玩著。

　　有的小雞在地上蹦蹦跳跳，有的小雞用嘴輕輕地打理著自己的羽毛，還有的小雞津津有味地吃著地上的小米，可真好玩兒呀！

　　多么愉快的星期天呀！多么令人難忘的快樂(lè)時(shí)光��！

我的快樂(lè)時(shí)光作文 篇2

　　寒假就要結(jié)束了，爸爸媽媽都已經(jīng)上班了。哎！我的作息時(shí)間要趕快調(diào)整過(guò)來(lái)了。

　　寒假！最快樂(lè)了！我晚上電視看到十二點(diǎn)，第二天早上起來(lái)挖開(kāi)眼睛就玩電腦！哎！做作業(yè)的時(shí)間又到了！從午飯吃好就做，我做呀做，為了少做點(diǎn)我會(huì)東吃吃，西吃吃的，浪費(fèi)時(shí)間！這樣作業(yè)就做的逐漸變少！我就可以有充足的時(shí)間玩了。當(dāng)然這種想法是錯(cuò)的.，就算我現(xiàn)在不做，可是作業(yè)還是我的。沒(méi)有任何辦法能使我逃避作業(yè)，可是這種壞毛病很不好，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)就完了。

　　以后我要跟同學(xué)交流一下，看怎樣能又快又認(rèn)真的完成作業(yè)，我又有時(shí)間玩什么都不耽誤。

我的快樂(lè)時(shí)光作文 篇3

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這舒適的季節(jié)，學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，目的地是東方鹽湖城。早上八點(diǎn)，我們跟著導(dǎo)游上了大巴，開(kāi)始了一天的旅程。我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，開(kāi)心地像一群小鳥(niǎo)一樣。

　　來(lái)到東方鹽湖城后，我們首先看到了三座道士的石像，他們都是相容可掬的樣子，看著很像神仙。然后我們走到一塊平地上準(zhǔn)備吃午飯。當(dāng)時(shí)我們忙得不易樂(lè)呼，有的同學(xué)鋪?zhàn)啦�，有�?同學(xué)拿飯盒，還有的同學(xué)拿筷子。吃完飯后，我們跟著導(dǎo)游去了一個(gè)博物館，那里面放了很多的玉器和水晶，很是精美。我們又去了大學(xué)堂，看到了古人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。我們還到了紙花陣，里面有千變?nèi)f化的紙花，看得我眼花繚亂。

　　在這么多景色中，我覺(jué)得最漂亮的還要數(shù)鹽湖城的水。那兒每個(gè)地方都被水環(huán)繞著，泉水沿著石階快速地流淌著，形成了一道道像水簾子的瀑布。還有那些噴泉，有的像煙花，有的像水柱，還有的像皮球一樣跳來(lái)跳去，有趣極了。

　　最后我們?nèi)チ艘粋�(gè)像鈴鐺的建筑物旁。我爬上高處，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)下面樹(shù)的葉子有的變紅了，有的變黃了，還有的還是綠色的，四周還有許多野花點(diǎn)綴著，秋天真美呀！今天我們玩得好開(kāi)心呀！

我的快樂(lè)時(shí)光作文 篇4

　　今天我要寫(xiě)的快樂(lè)時(shí)光，發(fā)生在我的家鄉(xiāng)，我在家鄉(xiāng)活得自由自在，是非常快樂(lè)的……

　　每年春天，我都是早早的起床，和表哥去玩 。我們到柳樹(shù)下閑談，摘一枝柳葉條，專(zhuān)門(mén)挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來(lái)的聲音還優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，特別是很清脆。不過(guò)有時(shí)吹起來(lái)的時(shí)候嘴巴會(huì)很麻，倒 也麻得舒服。

　　夏天的時(shí)候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子里，往往會(huì)捉幾只蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會(huì)從姥我 姥家偷著拿一盒火柴，再?gòu)臉?shù)上挑幾根又尖又硬的樹(shù)枝，用來(lái)串螃蟹。我還會(huì)揀點(diǎn)磚頭和干草，準(zhǔn)備好材料后，我們倆就到一個(gè)墻角，把磚頭壘起來(lái)，中間留著一塊地，把干草塞進(jìn)去，點(diǎn)燃一根火柴，往里面一扔，干草就燒起來(lái)了。我們拿著樹(shù)枝，把螃蟹放進(jìn)去就可以了。大約過(guò)了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來(lái)，用樹(shù)枝串起來(lái)就美滋滋地品嘗我們的"戰(zhàn)利品"。

　　秋天的時(shí)候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩著楓葉，聽(tīng)到"咔嚓咔嚓"的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)哥哥就爬上門(mén)口的杏樹(shù)上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿著衣服接住。等奶奶發(fā)現(xiàn)出來(lái)后，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會(huì)笑咪咪地把我們迎進(jìn)房里。

　　冬天的時(shí)候我們就自干自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房里拿兩個(gè)櫻桃和兩把掃帚再拿一個(gè)長(zhǎng)胡蘿卜。之后，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好后，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿卜插上去，最后我又把掃帚插到兩側(cè)。往常我會(huì)把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機(jī)從地上撿起一把雪朝我扔來(lái)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)后會(huì)一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背后拿出早已準(zhǔn)備好傘一撐，雪球被擋住散開(kāi)了。之后他就向我進(jìn)行猛攻。我就會(huì)被砸得“鼻青臉腫”。

　　��！這種快樂(lè)的生活真是別人享受不到的'呀！

　　從容是什么？是徐志摩在康橋上拂袖而去的瀟灑，還是三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿(mǎn)面的絕塵？是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的執(zhí)著，抑或是“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”的傲然？然而翻開(kāi)字典，解釋很模糊，仿佛是黑夜中一枝短燭的影子。也許，這個(gè)詞的解釋權(quán)屬于每個(gè)人自己吧。那我的從容是什么？應(yīng)該是一種難以說(shuō)清的心態(tài)吧！

　　在失敗后，擦干淚，一切從頭開(kāi)始，是我的從容。我最終收到了快樂(lè)的過(guò)程。過(guò)程往往比結(jié)果更美，在成功時(shí)，淡淡一笑：以前的是以前，往后的是往后，這也是我的從容，我有了快樂(lè)的開(kāi)始。

　　在母親節(jié)時(shí)，只悄悄地在花瓶中插上一朵康乃馨，依然是我的從容。我會(huì)看見(jiàn)母親欣慰的笑，“無(wú)聲勝有聲”。幸福是不需要語(yǔ)言的。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)從容的理解越來(lái)越深。如果小溪越來(lái)越多，那么海怎么會(huì)不變大？理所當(dāng)然，我的快樂(lè)也隨之增長(zhǎng)了。

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！毕雭�(lái)，李商隱老先生唱得定然很是動(dòng)情。時(shí)光荏苒，對(duì)于時(shí)間，我又有了一份從容。輕輕地握住今天，像握住金蘋(píng)果的種子。我可以不為年華的虛度而悔恨，這難道不是增加了一份快樂(lè)嗎？生命難以永恒，永恒的只是生死的交替。很久前親人的離去和即將的分別讓我明白：親人、朋友都是生命中的過(guò)程，每個(gè)人點(diǎn)綴一段時(shí)光后，都會(huì)悄然離去。離去很痛苦，但我并不想拒絕。因?yàn)槲业膹娜莞嬖V我，正是這得到和失去的過(guò)程，讓我們懂得珍惜，懂得追求，懂得生命，懂得感恩。于是我學(xué)會(huì)平靜，而這樣的從容更讓我知道應(yīng)該樂(lè)觀，應(yīng)該幫助別人。因此我的生活中增添了不少歡笑。

　　從容并不要多，一點(diǎn)就夠了，中華民族本身就是一個(gè)這樣的民族。從從容容地走過(guò)五千年的時(shí)光，也要繼續(xù)這樣走下去了。時(shí)光的飛逝和戰(zhàn)火并沒(méi)有阻止她的旅程。她依舊那樣快樂(lè)，認(rèn)真充滿(mǎn)活力地走下去。是的，從容也讓我增添了一份作為中國(guó)人的快樂(lè)和自信。

　　從容，是我的快樂(lè)之源。我并不孤獨(dú)，因?yàn)槊恳粋�(gè)炎黃子孫和我共度。

　　“快樂(lè)之源”的張力從文章的一開(kāi)始就顯得飽滿(mǎn)而厚重。生活源自于思考，理性的顛覆使得字典的解釋變得模糊，“從容”究竟是什么？解釋不清楚就跟著作者的筆觸去體會(huì)吧！“失敗后”“母親節(jié)時(shí)”，生活的“小溪越來(lái)越多”，每一次從容的后面都有豐富的內(nèi)蘊(yùn)，懂得珍惜，懂得追求，懂得生命，懂得感恩。細(xì)膩的情致并沒(méi)有影響文章的大氣，歷史和民族這樣宏大的語(yǔ)詞讓從容又增添了氣勢(shì)。

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