靜靜流淌的美好時光作文

靜靜流淌的美好時光作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的靜靜流淌的美好時光作文，希望對大家有所幫助。

靜靜流淌的美好時光作文1

　　天剛蒙蒙亮，一群美麗的花蝴蝶在花叢中飛來飛去，翩翩起舞。美麗的花蝴蝶唱起優(yōu)美的歌聲：“花蝴蝶，真漂亮。飛來飛去真勤勞……”花蝴蝶一邊唱一邊津津有味的吃起早餐來。就在這時侯，兩只可愛的小青蛙從湖水里跳了出來。碧綠的`外衣，白色的內衣，圓圓的大肚子。青蛙悄悄地跳到花蝴蝶身后，用舌頭把一只花蝴蝶卷到嘴里，高興地唱: “呱呱呱，呱呱呱，我是除害的小專家……”小青蛙吃了一只又一只，吃了一只又一只……它終于吃飽了，又洋洋得意地唱起來:“呱呱呱，吃完了。莊稼沒有害蟲了……”它唱完后，又在草地上練跳高。這時，一條蟒蛇從石頭縫里鉆了出來。它爬起來非常快，人們都叫它“草上飛”。它又陰險又狡猾。只見蟒蛇悄悄地繞到青蛙身后等候時機，趁青蛙不注意，蟒蛇一口吞下青蛙。按照同樣的方法，把另一只青蛙也吞到了肚子里。它高興地一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳拉丁舞，一會兒跳迪斯科……舞姿可真優(yōu)美!這時，天上有一只從非洲飛來的老鷹，它在天上練功。有時候滑翔，有時候盤旋，有時候俯沖......它練得一絲不茍。突然，老鷹看見了那條蟒蛇，就像劍一樣俯沖到草地上，叼著那條蟒蛇去非洲旅行了。

　　經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，湖邊又恢復了原來的寧靜，好像什么事也沒有發(fā)生。

靜靜流淌的美好時光作文2

　　中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節(jié)課，我的肚子就大聲抗議(幸虧沒大呼口號。放學的'鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回“食堂”!(“食堂”指媽媽燒飯根據(jù)地吃著香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：“啊啊啊!嘴啊嘴!全體器官的老大!……”我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：“啥?嘴是老大?”我擺出一副很懂的樣子，接著說：“若嘴一日不進食，其他器官有啥用?啊!啊!啊!”“噗嗤”一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒……

　　晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳(別誤會，可不是打架呦!說一聲：“錘子、剪子、布!”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾!誰輸了就叫對方一聲‘大大王’!”“好哦!”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開始!”(只用于螞蟻的吼結果哩?我勝出!老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：“大——大——王——!”“哎——本王在此!”我大搖大擺地接應一句。

　　怎么樣?咱家是不是到處都流淌著快樂呢?

靜靜流淌的美好時光作文3

　　湖邊水回路轉，湖雖小，卻有幽深迷離之感。夏日陽光明媚，湖面粼粼閃光，天空云靛，“山”林建筑都溶在其中了，實物虛影，虛實交織，合成一體。湖邊垂蔭，湖里漣漪，相應相襯變幻莫測。水中游魚嬉逐，生趣盎然，強烈的陰影變化，在水中依稀可見，隱隱欲動，湖面中幾塊白石，宛如浮于水中的貝殼，奇妙非凡。你看，周圍的陽光，層次那么清晰，幾個小姑娘的花格衫裙、紅潤小臉倒映在湖中，即刻構成了一張富有情趣的水彩畫。

　　湖的`南側，竹叢曲徑通幽，每坐其下就有寂寂探春、幽雅清閑之感。東面壘土成山，晴巒聳秀，有凌空之勢，加其叢林濃蔭，葉動鳥語，其意境真是美不勝收。

　　我曾到過許多地方，眼見不少風景秀麗的湖，可我卻偏偏愛這靜靜的小湖，尤其愛它那月色朦朧的夏夜……

　　緊張的設計周，幾日的挑燈夜戰(zhàn)，常常使人頭暈目眩。可一來到湖邊,迎面一股清爽的夜風，耳旁幾聲響亮的蛙鳴，一切的一切就消失在茫茫的夜幕中了。

　　在靜靜的湖邊，在朦朦的月色下，四周的樹木頗有“平林漠摸煙如織”的意境。通往湖邊的小樹林，幽深靜謐，有一種琢磨不透的神秘感，似一美麗女神，在月光下若隱若現(xiàn)，富有一種不可抗拒的超人魅力。在這里，可任你思緒飛馳，任你身心舒展。閉眼點點萬種星光，睜眼蔥蔥一片朦朧……

　　校園的小湖是我心中的湖。湖邊的翠柳、白石和晨讀的身影，都使我銘心刻骨。我想，待我再次探望這靜靜的小湖時，它也許會有更多的故事、傳說……