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      2. 我們的時光作文

        時間:2024-02-06 11:35:37 時光 我要投稿
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        實用的我們的時光作文【熱門】

          在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我們的時光作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的我們的時光作文【熱門】

        我們的時光作文 篇1

          城市街燈奪目,不由分說便搶走了本屬于星星的光彩。墨藍色的天好像一塊骯臟的抹布,在我心頭盤旋,盤旋。

          那年,我們在熟悉的地方分別,淚水和雨水打濕了腳下的磚。

          你撐著我最熟悉的黑傘,在傾盆的大雨里微笑。

          我們就在你身后的房子里一同度過了六年,現在回想,好似哪里都有我們的回憶,屬于我們的舊時光。

          一轉眼,仿佛還是那個天真肆意的年紀,仿佛在教室中還能聽到我們嘈雜不一的讀書聲,仿佛推開門,在那間小小的教室里還能看見小小的我們。

          我喜歡數學和科學,你愛好文學和英語;我天生活潑好動,而你文靜低調。按理說相差如此的我們應該形同陌路,可是上天偏偏就將我們系在了一起。

          三年級開學的第一天,你在不經意間闖入我的世界,當我抱著新書被淋成落湯雞時,你在我身后遞上一把黑傘。

          我驚詫地回頭,卻見你正捂著嘴笑,溫順的黑發(fā)卻被飄出的雨水打濕了一縷,散在你的肩頭。

          我失笑,同時看見你的校牌,三年四班。

          你幫我,也許是因為骨子里的溫柔,不忍看我被大雨吞噬,即使我只是你素未謀面的陌生女孩。

          你一路護我回家,卻驚訝地發(fā)現我們住在同一個小區(qū),甚至只隔了兩百米。

          你將傘遞給我,自己沖進了家門,知道這短暫的兩百米在大雨中格外難走,一向細心的你留下了這把黑傘。

          我就這樣走著,手中拿著你的黑傘。

          第二天早上,我急急地下樓,果然,在門口瞧見了你的身影。我趕緊系好鞋帶,終于趕上你,把手中的黑傘往你手中一送,我們相視而笑。

          也是這么自然的,我成了你上學路上永恒的同伴,也在你無聲的陪伴中拉近了我們的距離,最后的最后,我們成為了知心好友。

          我會去你的教室門口等你下課,就像你在我值日時給我遞水;我會在你遇到困難時幫助你度過,就像你在我灰心時的好言勸說;我會和你分享數學時的心得和體會,就像你手把手教我英語的.語法和晦澀的生字……

          我們是彼此心中的知音伙伴,也是學習上的益友目標。

          我們的成績不相上下,可大多時候是擅長理科的我占據上風,而我們兩班的班主任也常拿我們作比較。本以為優(yōu)秀的你會和我進入同一所學校,可是公布成績那天,你卻紅著眼眶來找我,我的心一沉。

          你什么都沒有說,只是埋頭大哭——果然,和我猜想的一樣,你考試失利,只進入了不太理想的中學。我曾經想過去那里陪你,卻被別人的一句“好不容易上了重點”給打回原形。

          你依舊沒有埋怨,依舊是那么溫柔體貼,你說自己理解,但我卻看見了你眼中一閃而過的失望和落寞。

          分別那天,你撐著我再熟悉不過的黑傘,在滿是泥濘的路上朝我微笑揮手——“再見,小壹!

          我在雨中聽得并不清楚,只是看見你的黑發(fā)揚起——它還是這樣溫柔而漂亮,一如我們初次相見時那樣美好。

          你在雨中笑得美好,我卻不懂,為什么逃避不一定躲得過,面對不一定最難過,而失去的卻一定不會再擁有。

          國慶節(jié)放假,我獨自踏上前往母校的路,小路被夕陽襯得有些泛黃,像極了你的舊襯衫,又像極了我們不知被誰拋下的舊時光。

          學校斑駁的鐵門被拉開,一群又一群孩子從里面沖出,曾經,昏黃的太陽影子悠悠掠過久睡的白墻,我和你走在回家的路上。

          撿起一段散落的舊時光,我仿佛看見小小的你拉著小小的我,我們的影子一點,一點地拉長。

        我們的時光作文 篇2

          在我家里的書房里的書桌旁,放著一個日記本。它永遠都被我珍藏著,因為……

          記得那是五年級的時候,我以班級前十名的成績進入了實驗班,當時我們的班主任姓張,雖然他是班主任,但她天天都與我們“廝混”在一起,在我們大家的眼里,她就像一個孩子一樣。她天天會和我們一起學習,玩鬧,即使偶爾犯了點小錯誤,只要在她面前撒嬌認錯,她一樣會“多云轉晴”捏著我們的小臉,苦笑著說:“你呀……”

          我的眼中,她也是一個口才非常好的老師,她在和我們講領導人的作用時說過:“一個領導在任何一件事中起到核心作用,就比如古代三國中的張飛關羽,他們驍勇善戰(zhàn),張飛在長板坡喝退曹操追兵;關羽單刀過五關斬六將。但如果沒有諸葛亮等人領導,也許在諸多戰(zhàn)役都無法獲得勝利。包括現在,抗日戰(zhàn)爭沒有朱德、葉劍英、林彪那些將軍的領導,又哪會有今天的勝利?‘一只獅子帶領的一群綿羊,能夠戰(zhàn)勝一只綿羊帶領的一群獅子!@句話就很明確地說明了成員固然重要,領導人的有無或優(yōu)差,對整件事有著密切的關系!

          這段話到現在我依然記得,雖然事融兩年,我卻感覺它就發(fā)生在昨天。慢慢地,我們與她熟悉起來,我們打心眼里喜歡她,把她當成了我們的“姐姐。”

          姐姐她很看重誠信,有一次我們班的班長鑰匙弄丟了。眼看上課時間要到了,情急之下,班長找不到鑰匙開門。幾個同學開始撞門,沒撞幾下,后門被撞開了,門內的鎖也斷了,隨后,姐姐來了,看到了地上的鎖,她很生氣:“這是誰干的!”班里瞬間沉寂下來,沒人敢說話,我們從來都沒有見過姐姐發(fā)這么大的火。“沒人說話是吧?我教你們不指望你們有多么好的成績,但你們要知道誠實高于一切!你們知道你們撒謊的代價嗎?你們每撒謊一次,你的心就會受到一次責備!”姐姐臉很紅,這時,幾個人站了出來,他們都承認了錯誤,姐姐又露出以往的笑容。

          我們的姐姐其實是一個實習剛過不久的老師,所以要在我們班上一堂公開課,我不會忘記拿個課題——《在大海中永生》。

          在上公開課那一天,由于臨時接到通知,并沒有做什么準備,公開課非常不成功。當時的我們并沒有在意,其實那就是暴風雨的預兆。

          這天我正在宿舍里和其他同學閑聊的時候悄悄地告訴我:“張老師辭職了!蔽倚睦锟┼庖幌拢瑳]來得及細想就沖到了樓下,教學樓、辦公室甚至連教室宿舍,每一個有可能有姐姐身影的地方,我都找遍了,難道他說的是真的!?不!不可能,我跑到德育中心,主任告訴了我一個沒想到的消息,張老師在早上離開了,我望著校門口,心中充滿了悔恨,毛毛細雨,滄滄涼涼地滴在我的'心里;茫茫大霧,朦朦朧朧,迷茫了我的心。姐姐,你在哪?你的弟弟妹妹等著你啊!姐姐,你回來啊!

          講臺上,書桌邊,寒來暑去,那和藹可親熟悉的面龐,漸漸遠去。食堂里,操場邊,盡管歡聲笑語,親切而充滿依戀的“姐姐!睆拇寺癫匦牡琢。

          人生旅途中,讓我們留意的風景其實并不多,而能夠用心去珍惜的,更是屈指可數,和張老師在一起的歡樂時光,就是我人在旅途中最美好的一道風景。往往越容易得到的東西,越不會去珍惜!盎ㄩ_堪折直須折,其待無花空折枝!碑斒r,卻讓人倍感珍惜。

          小學操場的一邊,定點投籃,童真的嬉戲聲進行著,師生的笑聲在操場上空回蕩,卻沒有那些年我們的歡聲笑語。

        我們的時光作文 篇3

          我在畢節(jié)市實驗學校讀書,可是,在我心目中,她還有一個名字叫“書香校園”。

          我們學校有一處地方,很讓我自豪,那就是風景秀麗的小書亭,也是“書香校園”這個名字的來源。同學們最愛到小書亭里去看書,總會想方設法的抽出時間去那里。他們有的癡迷于童話;有的癡迷于《百科全書》;還有的癡迷于寓言故事……

          每當我們看書的時候,會有各種各樣的姿勢:斜靠著的、趴著的'、蹲著的……就算旁邊有吳校長或是其他老師走過,我們也注意不到。

          小書亭是用木頭搭成的。當外面天氣炎熱的時候,那就應該到小書亭里去看書,因為它既能為你遮陰,又能保護我們的眼睛。

          記得以前我不愛讀課外書,直到一個小女孩給了我啟示后,我才愛上了讀書。那一天,我在學校的教學樓之間散步,心想自己為什么那么愛發(fā)脾氣,覺得自己的心靈一直沉睡在一個黑暗的世界。正想著,忽然我看見一個小女孩蹦蹦跳跳的從我面前閃過,手里拿著一本《格林童話》,于是我一直跟隨著她,發(fā)現她在花壇的邊緣坐下,帶著微笑,在那里靜靜地看書。就在那一瞬間,我明白了、懂得了怎么才能讓我的心靈充滿陽光,最好的辦法就是——讀書。

          讀書,能讓我們快樂,能讓我們的心靈充滿陽光。

        我們的時光作文 篇4

          時間飛逝,日月如梭,五年的同窗時光稍縱即逝,想追也追不回來。我們相遇在這個教室里,命中注定的都是緣。春天到了,她將溫暖灑滿人間,而我們也迎來了不久后的畢業(yè)考試。開學的那天,見到分別了一個假期的同學們,為何心中竟泛起一絲傷感。以前,我曾天真地認為,離別這個詞離我們還很遙遠,但現在一看,卻近在眼前。走進熟悉的教室,從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來到學校,為了多玩一會兒;然后進教室,開始早讀,老師去開早會,班級里也是一樣的整齊;每一堂課同學們都全神貫注地聽講,但有時心也會不小心飛到窗外;老師是那么繪聲繪色地講課,一本一本地批改作業(yè),無微不至地關心照顧同學們;有時還會上幾節(jié)公開課,老師和同學們的表現令領導贊不絕口……望著我們曾經吵過鬧過等待過思念過疼痛過努力過的集體,我心中有無限的眷戀與不舍。

          離開教室,踏上這熟悉的操場,腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場,曾有多少個中午和體育課,我留下了無限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時那一聲聲鏗鏘有力的.口號聲、自由活動時一陣陣歡快的嬉笑聲、同學們踢足球時那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運動會都是在操場上舉行的,我眼前仿佛又看見了運動員們在進行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球,同學們表現得都那么好,幾個班相爭冠軍,而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水,為班級爭光。

          一轉身,又看到了小樹林。小樹林的旁邊有一塊分擔區(qū),每個班都在那兒值了樹。我最愛的,就是美麗而神秘的小樹林。小樹林的地勢較低,而一棵棵楊樹又那么高大。在小樹林的正面,是有臺階和柵欄的,欄桿上還有寫著“禁止攀爬”的牌子,看上去有些年頭了。我們一般從小樹林的側面進去,進去之后是一個大陡坡,都是大石塊,下了坡才能進小樹林。小樹林一般很安靜,沒有什么人,也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會坐在小樹林的大石塊上,聽著鳥鳴,感到愜意無比。后來幾個小伙伴都不約而同地來到小樹林,我們倚在樹上,望著天、望著樹、望著葉,直到最后一片樹葉輕輕飄落……

          五年前的九月,我們結下了不解之緣,經過歲月的磨礪,我們從一群年幼無知的孩子、成為躊躇滿志的少年,我們共同經歷過風雨彩虹,一起走向充滿光明的未來。也許,這會是我們人生中最美好、最難忘的回憶,多年之后,不知我們是否還會微笑著嘆息。雖然,不久后我們就會各奔東西,但我一定會深深記住,那屬于我們的時光,我始終相信,總有一天我們還會重逢……

        我們的時光作文 篇5

          歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線,時間是頑皮的精靈,帶走了相伴于相隨,卻將最美的東西留下了。

          ——題記

          走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光就暗了;聽著聽著,就醒了,開始埋怨了?苫仡^才發(fā)現,曾經,早已不在了。

          時光飛逝,轉眼間初中生活即將謝幕,伴隨著我們的故事也將畫上句號,從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡,到初三已經有些習慣地寫出連筆字就是最好的見證。

          三年的生活,有歡聲有笑語,有汗水有淚水,也有成功和失敗,但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來,想記下這一個個美好的瞬間,但時光就像停滯了一樣,無從下筆,那么長的時間,那么多的故事,那么美的瞬間,仿佛就像昨天才發(fā)生過的一樣。

          運動會上我們一起吶喊,一起歡呼;考場里我們一起努力,一起奮斗;實驗室里我們團結協作,一起合作……一幕幕那么真實,那么親切。

          “聽你說,聽你說,我們同時擁有一個真心的朋友,聊日出日落,因為有夢,所以更認真的.生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無助時,朋友一句親切的安慰,便能讓我離開迷茫;當我奔赴考場時,朋友一句溫暖的鼓勵,便能讓我信心百倍;當我悲傷無奈時,朋友一句真誠的叮嚀,讓我脫離懊惱的苦海。

          再見了,這些陽光下,風雨里的日子和共度這些日子的同學們和老師們。此刻,當這里纏綿的鈴聲響起。當午后的晚霞已灑滿天際,讓我們最后一次緊緊握手,作別逝去的昨日,并為明天的一切送上祝福。

          仰望天空三十度,不讓淚水流下……希望我們每一個人會更堅強,快樂。

        我們的時光作文 篇6

          風終于吹開搖搖欲墜的窗,吹走單薄的溫暖。樹葉嘩嘩喧囂著清爽,試卷呢喃著,命中注定漂落在水里,你張皇失措去護,字跡早已洇濕在水里。

          紙上綻放的努力,讓試卷哭花了臉,一如此刻的你。風憐惜地拂過你的面頰,問你:“陽光正好,你為什么要哭?”

          在時間和現實的夾縫里,青春和美麗一樣脆弱,如風干的紙。

          在青春中的我們,是否有時會感到迷茫與不甘?是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧;蛟S有人會放棄,也有人再接再厲,自強不息的青少年啊,迎接青春的到來吧……

          青春……是人的一生中最美好的光景。我們會有青春給予的激情與愉悅……我們在青春這座列車上等待與靜想:未來我會是什么樣子?噢,父母老師說要認真學習,那么……就不會虛度青春……

          誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。

          我們現在或許身上錢財不多,腦內知識不多,身體不如成年人健壯……但,我們懷揣著夢想,我們還年輕,還需要努力做到“自己也喜歡”,就是說,青春中的我們,不僅要滿足家人與老師對自己的期望,也要達到自己夢想的`,自己喜歡的樣子。

          現在我們缺點多多,優(yōu)點少得可憐,但不要就憑這些覺得我們不行,我們不該擁有那些夢。

          要明白我們正處于青春,它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢想,大膽去搏一下,參加一次比賽和參加一次集體活動……鮮活的色彩不斷跳躍著……

          我覺得青春就是那頭頂閃耀的星星,在夜空中綻放著自己獨有的美麗,我正處于青春中,我無法用優(yōu)美的話語來描述這美麗的轉瞬即逝的星,我成為不了他人,那就利用青春的時光,來變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊,要享受與利用青春給予的一切。

          亦苦亦酸,青春中的我們,敏感,向上,可愛……會因為考試失利而哭泣,會因為集體活動而開心。既愛鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們在青春中的模樣。

          我們現在要珍惜青春,努力活成自己最初愛的模樣……

          青春往往是短暫的一瞬,還來不及發(fā)覺的時候就已散場,單車、教室、卷子、鐵欄窗,似有若無的身影,這些生命里最后要提起的往事,一切都過去了,夢醒了,霧散了,花落了,少年走了……

        我們的時光作文 篇7

          那紛紛揚揚的雪花,帶走我們飄揚的年華,那串泥濘中漸趨模糊的足跡,是我們依稀走遠的純真,回過頭去看青春的歷程,

          我常常在思索我們的青春,它真是一個奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。

          記得,十三歲,我們邁進初中的大門,也打開了青春的窗戶。我們在教室后面的夢想板上寫下了自己的夢想,然后懷揣著希望開始為之奮斗。

          十四歲,我們正式升入初二。所有人都說,沒有考試的`青春是不完整的,可沒有叛逆的青春,不是青春。所以,我們開始叛逆。

          我們在背后直呼老師的大名,討論著那個老師今天又怎么樣了,很討厭;我們在課桌上寫寫畫畫,寫一些不切實際的語句,畫一些連自己都不知道是什么的東西;考試時,我們偷偷地在課桌下傳紙條,雖然我們都知道,老師已經看透我們這些小把戲了。

          有些同學也開始談戀愛,其實他們都知道,這是欣賞,不是喜歡,可還是義無反顧地去追。母親那個時代的初戀,一般都是在十八九歲;我們的初戀,可能早已結束。每個女孩或男孩的心底,總是藏著一些小秘密,而這些小秘密,會隨著時間的流逝而消失。到時候,我們就長大了。這些秘密,也只能是成長的痕跡,青春的回憶。

          青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩.我們曾經是單純的孩子,我們希望能單純一輩子。如果可以選擇,我們寧愿永遠不懂,那些從前不懂的事。

        我們的時光作文 篇8

          夏夜里,半輪明月高高的掛在夜空中,把樹葉照的像灑上水了一樣,一閃一閃的。

          你和我一起學的臺拳道,當時我們關系很好,是形影不離的好朋友。

          有一次,我們一起去爬山,我的右手搭在你的肩膀上,你的左手搭在我的肩膀上,結果因為一個石頭,我們兩個都摔了一跤,笑的.合不攏嘴。

          可是,有一天,你要去鄉(xiāng)下過幾年,可是怕我承受不了那種打擊,便擠出睡覺的時間,陪我看了一夜星星,臨走前還告訴我,想你的時候就抬頭看月亮,我擠出笑容著點了點頭。

          那年,你回來了,回來之后,你像變了個人似的,變得自私,變得小氣,變得討人厭。當我嘗試接觸你時,你向我破口大罵,像遇見仇人了一樣,那幾年的等待,盼望,像一把火被水潑滅了。

          自從那天起,你每天都來罵我,我也不知道我當時是怎么想的,竟然和你對罵了起來,我們的關系便越來越差,我也不知道我們是友人還是仇人,我只知道,曾經是友人,現在是仇人,以后誰也不敢肯定,但十有八九,還是個仇人。

          那句“想我的時候就抬頭看月亮!痹谖叶吇厥帲以谙,想念當時的你,還可以看月亮嗎?如果可以那也沒有用了,因為時間不可能會倒著走。

          月亮好像很疲憊了,蓋上云朵睡覺了,只留下幾顆星星在天上一閃一閃……

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