(集合)實(shí)用的好時(shí)光作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
好時(shí)光作文 篇1
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像一朵永不凋零的花,陪我度過(guò)那風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常?礈嫔W兓!蓖陼r(shí)的夢(mèng)想,童年時(shí)的趣事不會(huì)忘記,他們永遠(yuǎn)的被我藏在了內(nèi)心的深處。
棉花糖的味道
“第一口蛋糕的滋味,第一件玩具帶來(lái)的安慰”當(dāng)我第一次吃棉花糖的時(shí)候,是一種羨慕、高興、激動(dòng)。記的是在夏天,看見(jiàn)小伙伴手里拿著一個(gè)白的像雪一樣的“球”,然后用一個(gè)木棍插著,看見(jiàn)小伙伴臉上洋溢著燦爛的笑容,便知道它一定很好吃,口水不禁流了出來(lái),便偷偷的上去搶了一塊放進(jìn)了嘴里。哇!好軟哦!輕飄飄的。當(dāng)我放進(jìn)嘴里的時(shí)候,它慢慢的融化了,甜甜的,讓人戀戀不舍地咽下。而嘴里卻久久充滿著甜蜜的氣息,接著,我便跑到奶奶身邊哭著吵著要吃棉花糖,可當(dāng)我吃到屬于自己的棉花糖時(shí),卻感覺(jué)沒(méi)那么甜了。
秋千上的夢(mèng)想
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天,草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面”坐在秋千上,張開(kāi)雙手,感覺(jué)自己離天空是那么近,真希望自己能隨即非起來(lái)。小時(shí)候還頗有些幼稚,不懂的家事、國(guó)事、天下事。那時(shí)我有個(gè)夢(mèng)想,只希望自己每天都能坐在秋千上,像公主一樣,每天都可以和天空擁抱,和鳥(niǎo)兒一起飛翔,那是我最快樂(lè)的時(shí)光,最幸福的時(shí)光。秋千上的夢(mèng)想還在延續(xù)著,只不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大,不再那么單純、幼稚了。
白雪公主的故事
“我愿變成童話里,你愛(ài)的'那個(gè)天使,張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你,你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂(lè)是結(jié)局”童話里的故事總是美好的并且讓人十分向往,可那永遠(yuǎn)不可能成為真的。小時(shí)侯有一個(gè)習(xí)慣,睡覺(jué)前總讓奶奶講一個(gè)睡前故事。有一天,奶奶給我講了白雪公主的故事,當(dāng)我聽(tīng)到后媽用毒蘋(píng)果把白雪公主毒死之后,“哇”地就哭了起來(lái)。奶奶嚇了一跳,問(wèn)我怎么了,我邊啜泣邊說(shuō):“白雪公主怎么死了?我好喜歡白雪公主呢!”奶奶聽(tīng)了,笑著說(shuō):“傻孫女,我還沒(méi)講完呢!最后啊,王子救了公主,王子和公主過(guò)上了幸福的生活!蔽乙埠孟氘(dāng)白雪公主呢!心里想著。每個(gè)人都想當(dāng)公主,而肯定也會(huì)有一個(gè)人是王子的!我告訴自己。
我是女生
“我是女生,漂亮的女生,我是女生,愛(ài)哭的女生”小時(shí)侯,從來(lái)不愛(ài)和女生玩。衣櫥里找不出一條裙子,一件像女生的衣服。小時(shí)侯的我,和男生一起去搗馬蜂窩,結(jié)果被蟄得渾身是包;我不死心,又和男生一起去打彈弓,結(jié)果被鄰居找到爸爸媽媽,多虧了奶奶護(hù)著我,避免了一頓皮肉之苦。從此,我的衣櫥里出現(xiàn)了裙子,也多了好幾件帶有花邊的緊身衣服。我也開(kāi)始了我的長(zhǎng)頭發(fā)生涯。童年的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了。
不過(guò),我還記得我童年的夢(mèng)想,記的我童年的故事,他們永遠(yuǎn)的烙印在了我的心里!
好時(shí)光作文 篇2
記得小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞,可是一對(duì)歡喜冤家,它們給我們的童年帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
熒屏上的它們總會(huì)互相對(duì)付,但在一方有難時(shí),都會(huì)向?qū)Ψ缴斐鲈,不是誰(shuí)沒(méi)了誰(shuí)活不下去,只是有對(duì)方活的更好。他們住在同一個(gè)主人的家,一起經(jīng)歷了春夏秋冬,看似如敵人般的對(duì)待,但實(shí)質(zhì)已經(jīng)度過(guò)太長(zhǎng)時(shí)間,一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已匯成時(shí)光的長(zhǎng)河,有了對(duì)方,生活才過(guò)得完整。
而在熒屏下的我們,在它們的陪伴下,度過(guò)了純真無(wú)邪的童年,長(zhǎng)成了青少年。它們的節(jié)目已經(jīng)被越來(lái)越多的動(dòng)畫(huà)片替代,雖然更加豐富,更加逼真,但也找不回曾經(jīng)的'那份感動(dòng)。
不知能否還有空閑時(shí),放下沉重的擔(dān)子,靜靜地坐在電視前,觀看著《貓和老鼠》,追憶童年。
曾經(jīng)我們還在想湯姆什么時(shí)候能吃掉杰瑞,杰瑞什么時(shí)候能夠逃離湯姆。如今再度回首,才能體會(huì)到其中的種種原由。
《貓和老鼠》陪我共度了兒時(shí)的美好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇3
每個(gè)人一天中都有美的時(shí)刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),一天中最美好的時(shí)刻莫過(guò)于語(yǔ)文課上了。
語(yǔ)文老師上課的方式活潑有趣,加上我們熱情,總是讓班上歡樂(lè)無(wú)比。語(yǔ)文老師對(duì)班上的同學(xué)十分友善關(guān)心,時(shí)常會(huì)補(bǔ)充一些相關(guān)資訊,讓一些枯燥乏味的課程 增添許多的色彩。不僅如此,他還會(huì)說(shuō)一些時(shí)事讓我們了解,要我們?nèi)跁?huì)貫通,讓學(xué)習(xí)更有效率。偶爾一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)“耍嘴皮子”,時(shí)常讓老師頭痛不已,后來(lái) 老師使出“擰肉肉”的法寶,才讓這些同學(xué)呼天喊地,跪地求饒阿!
語(yǔ)文課并不像是一些嚴(yán)肅的'課,他可以在輕松的氣氛下學(xué)習(xí),不過(guò)該遵守地規(guī)矩還是要遵守,否則老師要要請(qǐng)出“殺手锏”來(lái)對(duì)付我們這些小蘿卜頭了。
美好的時(shí)光總覺(jué)得特別短暫,短短的四十五分鐘很快就流逝掉了,不過(guò)我過(guò)得很快樂(lè),內(nèi)心也很踏實(shí)。一天中最美好的時(shí)刻每個(gè)人都不盡相同,不過(guò)我相信,只要你細(xì)心體會(huì),細(xì)細(xì)地品嘗這美好的時(shí)光,相信你也會(huì)跟我一樣受益良多,歡樂(lè)地度過(guò)每一天!
好時(shí)光作文 篇4
我念幼兒園的時(shí)候,媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類(lèi)書(shū)。
直到我升一年級(jí)的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了五本課外必讀書(shū),媽媽為了能讓我對(duì)看書(shū)感興趣,就對(duì)我說(shuō):“你只要看書(shū),媽媽就買(mǎi)你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽(tīng)了這話,就去看書(shū),看著看著,我就入迷了,媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。漸漸地我喜歡上了閱讀。
書(shū)像一位老師,把豐富的知識(shí)教給我們,讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的`孩子;書(shū)像我的好朋友,陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候,總會(huì)想起這位朋友,她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過(guò)每一天。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了,接觸書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多了,我現(xiàn)在喜歡安靜的看書(shū),因?yàn)檫@樣,才能使我全身心進(jìn)入書(shū)的世界,心無(wú)旁騖。
從書(shū)中我知道了許多的道理,告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中,我不但理解成語(yǔ)的意思,還知道許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讓我們多讀些書(shū)吧。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我對(duì)書(shū),有種特殊的感情,雖然我們不能像人與人之間的交流,但我總覺(jué)得他是一個(gè)形影不離的好朋友。
書(shū)像人不可缺少的心臟,書(shū)像花不可缺少的泥巴,書(shū)像燈不可缺少的電流,書(shū)像筆不可缺少的筆芯。
書(shū)是我的知心朋友,形影不離,讓我們從書(shū)中找到快樂(lè)吧!
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