快樂時光作文(精華8篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂時光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂時光作文 篇1
國慶假期開始了，我們一家人準備去泡溫泉。
周六下午，我們吃了午飯就出發(fā)了，我好高興��！一路上，媽媽在開車，我在看窗外的風景，許多大山從我眼前滑過，一條條小河從我眼前流走。我看著看著睡著了，醒來的時候已經(jīng)傍晚了。我們在經(jīng)過的.海邊玩了一會兒，銀藍色的海水，加上那一道道溫柔的波浪，美得好像仙境一樣，落日在白云的映襯下，是那么紅、美。
很快我們就到了天沐溫泉，吃過晚飯，放下東西，我們就去泡溫泉了！我們穿上了泳衣，沖了個澡，進了溫泉。溫泉里的水很暖和，有水里的躺椅和噴泉。我躺在躺椅上，按了個按鈕，身邊的水咕嘟咕嘟的直往外冒。泡了一個多小時后，我們?nèi)バ菹⑹页粤它c東西，就回房間睡覺了。
第二天，我們7：00起床，吃了個自助早餐，又去泡溫泉了，這回er，我們泡得可是室外溫泉，水可熱了。天上有白云和太陽，四周有大樹、石頭、小亭子，可美了！泡到了中午，我們回到了榮成的奶奶家，好好休息一下。我想，這兩天過得真開心啊！
快樂的國慶節(jié)長假很快就過去了，我真希望這樣的快樂時光再多一些��！
快樂時光作文 篇2
寒假過去了，我們又開學了，但回想起寒假里和小伙伴在一起玩耍的情景，就會笑得合不攏嘴。
寒假里，天氣冷，整天悶在家里，很是沒意思。有一天，好朋友何子碩、劉博達打來電話說：“咱們明天到假山滑雪，一定很刺激�！薄疤美�！”我當然是舉雙手贊成。于是，我和好朋友何子碩、劉博達三人開始籌劃去假山滑雪的事情。找出厚厚的手套、帽子，穿上厚厚的棉衣、棉鞋，一切都準備好了，可道太遠，我們想讓爸爸開車送我們，在我們苦苦央求下，爸爸同意了。我們坐在車上，甭提有多高興了，一路上，我們有說有笑，一會商議如何滑雪，一會隨口唱起了歡快的歌。
“哈哈，我們到了！”我們?nèi)齻�異口同聲的大喊；“好開闊！”“好美呀！”何子碩、劉博達站在雪地里，向遠處大喊。我向遠方望去，一下驚呆了，頭一次看到這么美麗的雪景：無垠的雪地，好像和天空相連，太陽照射下，雪地里好像閃著金光，刺人的眼；一排排的'楊樹挺立在空曠的原野上，樹尖上還有點點的雪，好像戴著一頂帽子；樹上停留著幾十只烏鴉，我們的喊聲驚擾了得它們，忽的一下飛起來，不停地驚叫著！
“快！我們開始玩吧！”何子碩、劉博達拽著我，“看咱們誰先跑到假山�！庇谑牵覀冞\足了滿身的力氣，使勁的向假山跑去�！薄肮业谝粋�跑到山頂！”我興奮的不得了，“我勝利了！”我拿下圍脖，不停地揮動，好像運動員取得奧運冠軍般的自豪。何子碩、劉博達他倆跑不動了，在離山頂不遠處，坐了下來。“你們在干嗎呢？”他們兩個好像在密謀什么，還不停地笑。等他們走到山頂，劉博達：“管梓儒，既然你第一，那你就先滑雪，給我們做個示范吧�！逼鋵崳乙矝]滑過雪呀，站在假山上頂，往下看，很高呀，我心里有些害怕。但為了不讓他倆笑話我，硬著頭皮說：“好吧，不就滑雪嗎？瞧我的�！蔽艺驹谏巾�，正要擺姿勢，沒等我做好準備，何子碩使勁推了我一把，我快速地滑下去，我閉上眼睛，想這下完了，我感覺背后一空，好像飛起來了，正好有棵樹，被樹擋住，使勁摔了個大馬趴，疼死我了。“原來他們倆是想陷害我�！蔽矣謿庥謵�，看我這回嚇唬嚇唬你們倆。于是，我閉上眼睛躺在地上，半天沒出聲，何子碩、劉博達拼命的喊我的名字，我也沒做聲，劉博達和何子碩在小聲嘀咕說：“看管梓儒裝死呢！”雖然聲音很小，但是我聽得到。就在這時肚子陣痛，一睜眼，原來劉博達騎在我身上，我往旁邊一看，看見何子碩滑了下來，劉博達也看見了，劉博達大喊到：“快跑，小心被壓死�！蔽覀儌z飛快散開，何子碩坐了一個大屁蹲，痛的嗷嗷叫，這就是報應。
直到現(xiàn)在想起來，都笑得前仰后合，因為那一刻，我們完全沉浸在快樂之中，忘卻所有的煩惱和憂愁，真想能多擁有這樣快樂時光。
快樂時光作文 篇3
要說難忘的快樂時光，我能想到的有很多，但要拿出來分享的話，我想我就講講我還是一個小學三年級學生的事兒吧！那段時光里都是快樂，連空氣都像是擱了糖的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生了，但我時常還會想起我小學三年級的事兒。那會兒我因為個子小，常常被同學笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說我矮，反而誰笑話我，我都當作是別人想跟我玩，于是我也就完全不介意他們的笑話，反而時常跟他們說話，有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因為家里住的比較近，我們每天都一起上學一起放學。漸漸地，我就成為了他們保護的小矮人了。
我們那一伙朋友，總共有十個，除了我一個女孩，他們都是男孩，但說來也奇怪，本來被他們稱作小矮人的我，卻成為了他們的老大，還是一個需要他們保護的老大，而我就像一個假小子一樣的混跡在他們身邊。我們在學校里會一起好好的學習，但只要一放學，我們的家長可就難得管住我們了。我們會從學校后面的假山玩到學校外面的小樹林，我們會趴在地上玩彈珠，也會站到假山上去“登高望遠”，一個個整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時間我們所有的家長都出來找我們回家吃飯。
由于我們每次都是在學校里把作業(yè)都做完了，成績也是班上的'前幾名，我們各自的家長在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個就跟電影里的十兄弟一樣，快樂地度過了小學三年級的時光。
后來，我們的快樂時光沒有中斷，只是回想起來的時候，還是小學三年級那會兒最快樂，因為大家都最簡單。
快樂時光作文 篇4
上周，一個陽光明媚的早晨，白云軟綿綿的，像一塊塊美味的棉花糖，許多人抬頭望著云，一副像要摘下來大快朵頤的模樣，就差留下口水啦。小鳥在天空中嘰嘰喳喳地哼唱個不停。
這時，悅耳的下課鈴響了。我們像一群剛出殼的小雞迫不及待地從教室里沖了出來。我在人山人海中探頭探腦，尋尋覓覓，終于找到了我的好朋友——林煜晨、周涵宇!他們也是一頭霧水，不知我葫蘆里賣的`什么藥，一臉疑惑地問：“叫我們倆來干什么呀?”“找你們一起玩啊!”我開心地說。“玩什么呢?”他們倆異口同聲地說。我一臉無奈，說：“我也不知道，一起想想吧�！边@句話剛說完，上課鈴就鈴鈴地響了起來，我們悶悶不樂地走回教室。
一節(jié)課很快就過去了，下課鈴又響了。我們不約而同地跑到操場上。這時，教室門口的小火車給了我靈感，我激動地說：“我們玩小火車吧!”他們不過三秒就答應了。我們分別把手搭在前面一個人的肩膀上，每個人就是一節(jié)小車廂，排成一列組成了一輛微型小火車。我沖在前面當火車頭，他們兩個是兩節(jié)車廂跟著后面。我們在操場上“呼嘯而過”，來回穿梭，一會兒左轉(zhuǎn)，一會兒右轉(zhuǎn)，一會兒又來個急剎車，玩得興奮極了，好不自在!我們盡情地放飛自我，開心地大喊：“太好玩啦!太好玩啦!”那興奮的喊叫聲在校園上空久久回蕩著。這時上課鈴又響了，我們無奈地把小火車開回了班級，等待下一次行動……
小火車真好玩，我們每天下課都在玩，但是好景不長，我們很快就玩膩了。于是我們又絞盡腦汁，但也想不出什么好玩的，唉，我們下課又沒樂子了!
快樂時光作文 篇5
我上幼兒園時，整個幼兒園里有一個男老師，所以顯得特別珍貴。他姓李，我們都超級喜歡他給我們上課。
李老師是教體育的。他長得又高又壯，看上去帥極了。他最喜歡和我們一起玩“貼燒餅”的游戲。
有一次，輪到他逃了。只見他繞著“火爐”轉(zhuǎn)，負責追的小朋友怎么也趕不上他。他高興極了，竟忘記我們是在玩游戲，突然跑到圈子中間，跳起舞來。只見他手舞足蹈，一會兒單腳跳，一會兒轉(zhuǎn)圈圈，手上還做著我們都看不懂，但看上去很帥的動作。我們特喜歡看他跳舞，所有小朋友都望著他，跟著他一起不斷地搖著身子。大家都入了迷。
李老師在我們的'圍觀下，也越跳越高興，跳得更嗨了。這時候，掌聲響了起來，一些頑皮的小朋友也加入進去一起跳起來。在一旁的班主任甚至還放起了音樂。那個負責追李老師的同學可沒忘記自己的任務。他放慢了腳步，小心地走著鴨子步，悄悄地一點一點向著“火爐”前進。到“火爐”前時，他突然一下站起來，進入人群，趁亂閃進隊伍，找個機會一把抓住李老師。這下他沒得跳舞了，音樂也戛然而止。
李老師假裝氣急敗壞地去抓那個小朋友，可是早就換人了。這下，輪到我們耍他了。我們一會兒把他圍在包圍圈里面，一會兒又把他擋在圈子外面……半節(jié)課過去，他一個人也沒捉住。哈哈，看你以后還會不會隨便跳舞了！
那天，小朋友們玩得可開心了。我想，那應該也是李老師最快樂的時光！
快樂時光作文 篇6
每個人總會搭車，也許你是坐在爸媽的車上，也許你是自己搭公交車，或者，你是自己騎著愛車。每個人的乘車的心情各不相同，然而，車上的心情其實是由你自己決定，可以在愉快中度過，也可以在煩躁中度過，總之，一切由你決定。
陽光灑入車內(nèi)，一塊塊的錢幣掉落在椅子上。我們駕著車前往遠在高雄的外婆家，我迷迷糊糊的想起上車前的.情景……。前幾天，爸爸突然決定要去奶奶家，于是一家人開始忙碌的準備行程。半夜三點，我們起程出發(fā)。車行中，魔音穿腦的音樂讓我慶幸自己帶了耳塞，沿途那山光水色，以及鬼斧神工的色，令人不禁感嘆大自然的美妙。山中潺潺的水聲，啁啾的鳥鳴聲，彷彿享受著森林浴，身心都放松了起來，同時也讓這趟旅程變得更加愉快！
早晨，我們在早餐店停下來，聞到吐司的香味時，令早已經(jīng)餓成野獸的我們不禁垂涎三尺，食指大動。一路上，我和表妹一直把來來往往的車輛當成賽車，準備來場“賽車大決戰(zhàn)”。
在車上，可以發(fā)呆，可以睡覺，可以享受寧靜，可以計劃未來，當然，也可以和家人分享一天之中發(fā)生的趣事。一天的心情，將決定自己一車的心情。
快樂時光作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，想知道為什么我們這么期盼星期五嗎？悄悄地告訴你：因為，這天我們要去豐樂葵園參加綜合實踐活動，這個活動的目的是讓我們更好地親近大自然。
在活動期間，有許多快樂的事情，聽我慢慢說吧。
快樂之一：到了臨近中午的時候，我們進行了第一個活動叫“同濟共坐”。規(guī)則是：兩個人背靠背、手挽在一起，聽到教官的指令后，兩個人同時坐下或同時起立。
游戲開始了。我和葉子配合。第一次，教官準備發(fā)出口令了，我和葉子做好了坐下的'準備，口哨一響，我們就同時向下坐。第二次，教官還沒有等我們反應過來，就喊道：“起立！”我和葉子急忙弓起腿，想站起來，但無論如何努力，我們就是配合不好，站不起來。終于，我自己站起來了，可葉子還坐在原地。我扭頭一看，周圍的同學也都努力著在那兒掙扎呢，大家都是又急又氣，卻又哭笑不得。
快樂之二：午餐時間到了，我們來到桌子上，爭先恐后地拿出自己帶的食品。走了一上午的路，玩得那么久，我們都是又累又餓，不管三七二十一開始用餐了。午餐可真豐盛呀，有巧克力，有果凍，有皮薩，有排骨……我們一面說笑著，一面品嘗著各種美味食品。
之后，我們還玩兒了松鼠搬家、泡泡糖等游戲，度過了一個快樂的下午
快樂的時光是美好的，也是短暫的，雖然我們個個都精疲力竭，卻都感覺到很快樂。
快樂時光作文 篇8
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我?guī)砹丝鞓放c永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數(shù)的大小�！蔽倚南耄呵校以缇蜁�，我是自學的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分數(shù)的大小我早就會了，你呢？”
計翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過身來了，我悄悄的說：“比較分數(shù)的大小你會嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論�！蔽覀�?nèi)齻�人同時說：“你會不會��？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧�！蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W拉來，說：“你會不會分數(shù)的.比較大小啊？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數(shù)大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時下了課。我們?nèi)齻�人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會記住這段美好回憶的！
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