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      2. 美好的時光作文

        時間:2024-07-10 17:54:39 時光 我要投稿

        (經(jīng)典)實用的美好的時光作文4篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的美好的時光作文4篇,希望對大家有所幫助。

        (經(jīng)典)實用的美好的時光作文4篇

        美好的時光作文 篇1

          “月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。”月亮悄悄爬上樹梢。

          我光著腳丫坐在泥土地上,泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜,一輪當空。柔和的月光灑進泥土之中,絲絲順滑;月光閃耀于碧波之上,波光粼粼。樹上的鳥兒被婆娑的月光驚動而時不時鳴叫著穿梭在樹林中,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙,一碧數(shù)頃,給人畫一般的美感。月光柔和,泥土松軟,好似空氣中都夾雜著些許甜味,這是快樂。

          大地上燈火通明,務(wù)工的人們忙忙碌碌走進正冒著熱氣的家中,裊裊炊煙升起,飄向遠方,這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T,有說有笑,嘻嘻哈哈,另一些則安靜地臥在沙地上,享受月光的愛撫。漸漸地,大地恢復(fù)平靜,挨家挨戶燈熄了。夜深人靜,月光清靜了,那千丈柔光撫摸著大地,等待著新的一天······也許我會回到過去這快樂,也許我會回到過去這清靜。在喧鬧的`城市里,汽笛聲、嘈雜聲,相互交映。某天清晨,我從萬道霞光中醒來,朦朧中我回到了過去。清晨,泉水激石,泠泠作響,樹葉沙沙,微風拂過。傍晚,月亮掛在樹梢,散發(fā)出柔和的光芒。

          這是那段快樂的時光,揮之不去,難以忘懷;這是我的故鄉(xiāng),如同畫一般,刻骨銘心。月代表著那段時光的快樂,代表著我對故鄉(xiāng)的思念。月成為了我期盼這快樂的唯一,成為了故鄉(xiāng)的代表,也寄托著我對那段時光的回憶。

        美好的時光作文 篇2

          童年,是那蔚藍的大海,我們,在其中自在閑游,享受碧藍色海水帶來的沐。煌,也是芬芳的草地,我們在草上自由奔跑,品味翠綠草地給予的美草;童年,更是變化多端的天空,我們電打風吹,忍受磨難,同時讓我們更加堅強。

          小時候,奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時間,那是我最快樂的時光,我們的生活可豐富哩!像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等,都是每一天中不可缺少的`,可是,我最懷念的,還是那一次掏鳥窩。

          那天,表哥叫了一些伙伴,順便叫上我,一起去掏鳥窩。我一聽,樂便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來到大樹下,表哥像小偷似的警惕地望了望鳥窩?带B媽媽在不在,看后,他又繞著大樹觀察看了一下,找到了一個有利于上去和下來的方位,便開始掏起鳥窩了。表哥讓我拿鳥蛋,自己則和朋友們上了樹,表哥他們越干越快,我手上的鳥蛋也越來越多,一顆、兩顆、三顆。我一邊接鳥蛋,一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子,時而爬上,時而滑下,時而雙手齊抓樹干,用力一跳,便躍到了另一根樹干上,敏捷極了;他又好似一條蛇迅速而又準確,神不知,鬼不覺地偷到了一顆鳥蛋。

          突然,表哥頭一抬,不想竟撞到了一個碩大的馬蜂窩,頓時,馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來了。表哥見狀,以閃電般的速度跳下樹,拉起我的手,飛快地跑回家,邊跑邊喊:“馬蜂來啦,大家快跑到我家去!”伙伴們一聽到表哥的叫喊,立刻下了樹,飛奔向表哥。我們跑在路上,身后的馬蜂緊追不舍,耳邊不時傳來那憤怒的“嗡嗡”聲,我們只顧著跑,連鳥蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家,大家一擁而上,快速進了門,并把門關(guān)上,留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂,大家都長長地吁了口氣。我的心還是不能平靜,心“怦怦怦”地直跳,剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。

          過了許久,馬蜂終于散開了,我們又偷偷溜進廚房,趁姑姑睡覺時把鳥蛋拿去煮。那一個個鳥蛋在水里不停地翻滾著,似乎在

          慶祝我們掏鳥窩的成功,祝賀我們“險象環(huán)生”。蛋煮好了,大家一邊朝鳥蛋吹氣,一邊剝蛋殼,很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個精光,我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快,一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊,大家你看看我,我看看你,都不禁哈哈大笑起來。

          雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可與表哥共度的那段時光,將會成為我最美好的回憶。

        美好的時光作文 篇3

          經(jīng)過考試的一番折騰后,我盼望已久的暑假終于來了,我可好好的放松一下了,耶!我決定這次暑假要過得跟以前不一樣,那就是我的暑假我作主!我要過一個既快樂又有意義的暑假。

          可是,回想起以前的假期都是爸爸媽媽給我安排好的',以前的我就像一只渴望自由,卻又被關(guān)在籠子里的小鳥。所以這次暑假我決定跟爸爸媽媽商量,讓我自己安排自己的暑假生活,經(jīng)過我們的的商量,爸爸媽媽也同意了,并且也認為我長大了,應(yīng)該放手了,同意了讓我在這次暑假自己作回主,但必須是勞逸結(jié)合,玩的時候千萬不能忘記學習,否則立刻取消這次自己作主的權(quán)力,我高興地做暑假計劃,我決定七月份上午去上作文課,下午在家寫作業(yè),每天下午六點后完全屬于我的自由時間。八月份呢,我上午去上下英語課,下午在家寫寫作業(yè),每天下午六點后也是完全屬于我的自由時間。放假的感覺真好,自由自在,又可以學習,又可以放松的玩一下,真好!

          為了更增添暑假生活的樂趣,我每天早上七點起床后下樓跳繩,偶爾會去場電影,或者去游泳,去公園走走散散步,去麥魯小城玩,還去學習了滑冰,常常也到外面吃上豐富,好吃的美食,這個暑假過得真的爽!

          你看我這個暑假過得夠自由吧,完完全全由我自己安排的,夠有意義吧。玩了這么多也學了那么多,一舉兩得,絕無虛度。總體來說,這次放假感覺真爽!因為,我的暑假我作主。

        美好的時光作文 篇4

          又一個春天走過,夏季到來的時候,我也走過了美好的小學時代。歲月的匆匆腳步,無情帶走了我曾經(jīng)擁有的一切美好。

          小學生活中,我最要好的朋友王鐸斐,同時也是我最為強勁的對手。課下一起玩耍,課堂一起努力,成績不分上下,便是我們常有的狀態(tài)。

          他愛彈吉他,而我則喜歡做他忠實的聽眾。記得有一次,我們沉浸在他的“音樂世界”里,一起品味著音樂的無窮魅力。在陣陣美妙的.吉他聲里,我竟然忘記了自己,呆呆的陶醉其中了。“張毅,要不你也來試試?”他誠懇真摯的聲音傳來,我卻把頭搖得像個撥浪鼓!笆郎蠠o難事,只怕有心人!”當他一本正經(jīng)地繼續(xù)鼓動我時,他的激勵竟然真的點燃了我對于音樂的渴望,似信非信地望著他沉靜的雙眸,重重點了點頭。

          之后的每個周末,他都會像老師一樣耐心地教我彈奏,從未間斷。可對于初學的我來說,各種突發(fā)狀況層出不窮,但他總能不厭其煩,一遍一遍直至問題解決。兩個月后,我終于學會了《童年》這首歌。如今,每每聽到《童年》的音樂,總會想起與他那快樂美好的友情。

          時光已走過,分離已降臨……但我相信,只要友情還在,縱使身陷茫茫沙漠,仍會有希望的綠洲;只要友情還在,縱使刺骨寒風蕭瑟,仍會有溫暖的陽光;只要友情還在,縱使漂流浩瀚海洋,仍會有廣袤的大地……

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