快樂(lè)時(shí)光作文(集錦3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
生活在這個(gè)世界上，最重要的就是快樂(lè)了。爸爸前幾天去了江蘇宜興，帶回來(lái)一瓶彩色的小石子，就是這些小石子卻給我?guī)?lái)了意想不到的快樂(lè)。
那瓶小石子一共88個(gè)，各式各樣的，有晶瑩剔透的，有潔白無(wú)瑕的，有姹紫嫣紅的，非常漂亮。爸爸還給我講了關(guān)于小石子的傳說(shuō)……
女媧補(bǔ)天時(shí)，落下了一塊五彩石。這塊石頭被雷劈成了兩半，一半掉到了黃河內(nèi)，一半兒變成了賈寶玉的玉。那半兒掉到黃河內(nèi)的.石頭又因?yàn)樗魍募倍槌闪撕枚嘈∈印Ｂ�，小石子的棱角被水流磨平，被人們打撈上�?lái)后，就成了現(xiàn)在這樣的石子。所以人們就說(shuō)用這個(gè)石子按摩會(huì)恢復(fù)的非�？臁Ｎ蚁雽�(duì)大人來(lái)講它還挺有用的。
我以為這瓶石子只能數(shù)著玩，但媽媽又教我了一種方法——掂石子。她說(shuō)這樣玩法是她小時(shí)的最愛(ài)，還可以練習(xí)手的靈活度和大腦的反應(yīng)能力。這種玩法就是把石子倒出，抓一把扔到空中，然后快速翻轉(zhuǎn)手，用手背接住，再用大拇指和食指的側(cè)面夾住一個(gè)石子，把手背上的石子快速扔出，再反轉(zhuǎn)手背，用手心接住，如果掉下來(lái)就“壞了”，輪到對(duì)家玩了……媽媽詳細(xì)地講解了游戲的規(guī)則。
我聽(tīng)過(guò)規(guī)則，便迫不及待地要開(kāi)始玩。媽媽給我示范了一遍。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手非常靈巧。她說(shuō)：“我們小時(shí)候都去街上撿碗渣，磨成圓的，就存起來(lái)，等有同伴來(lái)時(shí)就拿出來(lái)玩�！爆F(xiàn)在用這么漂亮的石子玩，我想媽媽的心情也肯定會(huì)很好！
開(kāi)始玩了，我的手畢竟沒(méi)有媽媽的手靈巧，那些調(diào)皮的石子“精靈”經(jīng)常從我的指縫邊溜走，媽媽給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，可是這些小精靈卻一點(diǎn)也不給我面子，有時(shí)從手邊坐“私人飛機(jī)”降落，像流星一樣；有時(shí)幾個(gè)精靈碰頭，又向兩邊跑去；有些更頑皮的，直接掉到被子里面和我藏貓貓，我好不容易捉到了他們，它們卻又跑掉了，我笑著捉著他們。經(jīng)過(guò)大約半個(gè)小時(shí)，我練成了一身“好功夫”——捉石子功。石子無(wú)論跑到哪里，我都可以用第六感觀感覺(jué)出來(lái)，我玩得非常開(kāi)心。媽媽說(shuō)：玩中也有大學(xué)問(wèn)，快樂(lè)地玩，虛心地學(xué)，要穩(wěn)住心神，玩也要玩好。媽媽怕我睡覺(jué)晚，很多次說(shuō)：“最后一個(gè)回合了啊”，我便使出我的康氏三連招：撒嬌賣萌招、抱腿托住招、還有一個(gè)“戴高帽”，連夸老媽玩的好呀，就這樣，我終于練習(xí)熟練了，我激動(dòng)得一蹦三尺高！我在心里暗暗想著：總有一天，我要和媽媽一樣厲害！
小小石子讓媽媽重溫了童年，也給我?guī)?lái)了意想不到的快樂(lè)。快樂(lè)是生活中必不可少的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，感受生活中每段精彩的時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，幼小時(shí)那快樂(lè)的心靈，隨著時(shí)間的腳步，它已經(jīng)漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
好久不見(jiàn)！我快樂(lè)的心靈，你那好比哈雷彗星快的尾巴，我抓住了！而且緊緊的握在手中，不讓你在逃跑。
從我呱呱墜地的那一刻起，那快樂(lè)的心靈，就像源源不絕的河流，永不停息的流入我心中，讓我的每一天都充滿了歡樂(lè)，自然也就笑臉迎人，笑容總掛在嘴邊，我的周圍處處洋溢著咯咯咯的笑聲，每天都沒(méi)有煩惱，整天都開(kāi)開(kāi)心心、蹦蹦跳跳的。
但快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一下子我就成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，壓力也鋪天蓋地而來(lái)，快樂(lè)也就漸漸的遠(yuǎn)離我，生活中也總是愁眉苦臉的`，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、社會(huì)……，壓得我上氣不接下氣，真的快喘不過(guò)氣來(lái)。
耶！放暑假了！每天做的事不再是讀書、讀書、再讀書，而是有著天壤之別的事，每天總是東玩玩、西探探的，拿起網(wǎng)球拍在球場(chǎng)上快樂(lè)的縱橫，如早起的太陽(yáng)，光芒四射，充滿活力，好不快樂(lè)�。u漸的我才發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)那股歡樂(lè)，又重回到我的身邊了！好久不見(jiàn)，我的快樂(lè)！這些年沒(méi)有了你，讓我對(duì)你牽腸掛肚、念念不忘，而你是不是也想盡辦法想回到我身邊呢？
現(xiàn)在的我知道快樂(lè)的重要了！只要每天快快樂(lè)樂(lè)的，什么事都不覺(jué)得討厭，自然做事也就比較有效率了。當(dāng)然只有暑假快樂(lè)是沒(méi)用的，平常也是要快快樂(lè)樂(lè)的，而這條快樂(lè)的童年尾巴，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)緊緊的握住它，不讓它再消失。放學(xué)時(shí)，趕緊寫完作業(yè)，讀一讀書，也給自己一些娛樂(lè)，讓自己永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的。
好久不見(jiàn)！我快樂(lè)的心靈，謝謝你，你的重要我知道了，以后請(qǐng)你繼續(xù)陪伴著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，讓我享受無(wú)比快樂(lè)，不再對(duì)快樂(lè)說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
今天，我們一家要去無(wú)錫馬山采楊梅。但是天公不作美，剛起床就開(kāi)始下小雨，大家都很郁悶。媽媽為了珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，還是決定出發(fā)。
我、弟弟，還有媽媽和她的同事們開(kāi)車前往馬山。我們眼睜睜地看著窗外的雨越下越大，漸漸變成了暴雨。暴雨好像一層層紗布，在狂風(fēng)下，毫不情地?fù)舸蛑ú�。但不知為什么，老天就像知道我們要去采楊梅似的，慢慢地把雨“收”了回去，露出了太�?yáng)。
到了馬山，我們情緒一下子變得十分高興，迫不及待地?fù)屩ゲ蓷蠲�。我們小心翼翼地踏著泥濘而又濕滑的山路，緩緩地走進(jìn)了楊梅樹(shù)叢中。這是我第一次親眼看到楊梅樹(shù)，它又高又直，看上去非常結(jié)實(shí)，就像一位位挺立著的衛(wèi)士。再看樹(shù)上的楊梅，紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，而且又大又飽滿，真想快點(diǎn)兒摘好，大吃一頓�？蓷蠲窐�(shù)太高，一般只能爬上樹(shù)摘。而像我這種不會(huì)爬樹(shù)的小朋友，只好耐心地找比較矮的楊梅樹(shù)了。半小時(shí)過(guò)去了，我和弟弟終于找到了一棵枝干較低的楊梅樹(shù)，并分工合作起來(lái)。因?yàn)槲腋�，所以我的任�?wù)是壓低枝干和提籃子，弟弟而負(fù)責(zé)采摘楊梅，還要挑選楊梅。兩小時(shí)過(guò)去了，大家都采了不少的楊梅。我看著籃里那又大又紫的'楊梅，忍不住往嘴里送。哇！自己采的楊梅味道就是好！我們采到了最新鮮的楊梅，滿載而歸。
在這次活動(dòng)中，我和弟弟的收獲最大。因?yàn)槲覀儾粌H學(xué)會(huì)了采楊梅的技巧，還享受到了勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。
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