快樂(lè)時(shí)光作文3篇（精）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
夕陽(yáng)下，炊煙直。還記得我們一起度過(guò)的那一段快樂(lè)時(shí)光嗎？
曾經(jīng)，我們是同學(xué)，是最要好的朋友。
有人說(shuō)，友情，是在傷心時(shí)一句鼓勵(lì)的話。真不假。還記得一次期中考試嗎？那天，你得了全班第一，你被別人夸贊。而我呢，我數(shù)學(xué)只得了90分，望著滿分的你，我嫉妒了，無(wú)氣可發(fā)的我對(duì)你大吼大叫，“絕交！”我氣沖沖地跑走了，而我卻不知對(duì)你會(huì)造成多大的傷害。
我爬上屋頂，望著滿天云卷云舒，不爭(zhēng)氣的眼淚又一次滴落，心里不滿道：憑什么，她總是比我聰明，總是比我學(xué)得好。你找到了我，指著屋檐下，讓我看。我低頭望去，原來(lái)是一只蜘蛛在織網(wǎng)。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，網(wǎng)斷了。我哼了一聲：“有什么好看的，風(fēng)這么大，怎么能織得成功。”你沉默了，不知該怎么勸我。猛然，你搖了搖我的手臂，讓我繼續(xù)看。我不敢相信地瞪大了雙眼，這張網(wǎng)竟然成了。你微笑地對(duì)我說(shuō)：“蜘蛛經(jīng)過(guò)不懈織網(wǎng)明白其中道理，只要將網(wǎng)的密度變大，讓風(fēng)從網(wǎng)里的洞中鉆走。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，我們不僅要刻苦認(rèn)真，也要從失敗中找出自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)一步了解自己的弱點(diǎn)，怨天尤人是沒(méi)有用的�！�
聽(tīng)了你的話我釋然了，向你道了歉，不知你還會(huì)不會(huì)怨我和你吵。
又是一個(gè)初夏，你我來(lái)到池塘，觀賞滿池的`荷花。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。晚風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的發(fā)絲，吹皺了一灘池水，吹鼓了花苞，也吹起我的愁思。今天，你該出國(guó)了，不知我們還會(huì)不會(huì)相見(jiàn)，再見(jiàn)時(shí)，你還記得我嗎？
你忍著淚水，張了張口，笑道：“你還會(huì)為考試失敗而放棄難過(guò)嗎？”我咧開(kāi)嘴說(shuō)道：“當(dāng)然不會(huì)了，出國(guó)時(shí)注意安全�！薄耙欢�，我不在你身邊，不要發(fā)小脾氣哦�！�
夕陽(yáng)西下，你走了。我忍著的淚水又一次決堤般涌了出來(lái)。
時(shí)隔五年，你再也沒(méi)來(lái)看我，或許早已忘了我吧�？晌矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記你--朱天琪。你在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助和我們一起度過(guò)的那一段快樂(lè)的時(shí)光，我會(huì)銘記在心。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
笑是一種常見(jiàn)的表情，因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)法掩飾的，在小學(xué)時(shí)我很開(kāi)朗，常把笑容掛在臉上。但現(xiàn)在，進(jìn)入初中的大門(mén)，我卻開(kāi)始有些擔(dān)心了……
然而事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么可怕，老師幫我們排座位時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)初中同桌。剛開(kāi)始的`一兩節(jié)課我們也不相互談?wù)�，老師讓我們同桌之間討論問(wèn)題，而我倆就像覺(jué)得對(duì)方身上得了傳染病，隨意應(yīng)付了兩句就默不作聲了�？赡苁且�?yàn)椋覀兌加X(jué)得，如果對(duì)方都不太認(rèn)識(shí)而上去搭兩句的話，對(duì)方都有可能用異樣的眼光看待自己。課后我們兩個(gè)人都“粘”在座位上動(dòng)也不動(dòng)，最終我忍不住對(duì)他問(wèn)了一句：“你住在哪里？”聊了幾句我才發(fā)現(xiàn)他與我很合得來(lái)。這次讓我明白了，只要勇于“冒險(xiǎn)”，肯定有收獲。
今天在上作文課時(shí)，老師讓我玩一個(gè)游戲，如果“中獎(jiǎng)了”就要上臺(tái)談?wù)勛约哼M(jìn)入學(xué)校后的感受，我不幸第四個(gè)被請(qǐng)上了“光榮臺(tái)”！
上去時(shí)我心里——就像有一只小恐龍?jiān)趤y撞，不住地想：怎么辦？怎么辦！
面對(duì)全班時(shí)靈光乍現(xiàn)，三秒鐘后大腦一片空白，在“嗯”了半天后終于說(shuō)了一句：“感覺(jué)時(shí)間很緊！”
老師“無(wú)情”地說(shuō)：剛剛有人說(shuō)過(guò)了。我無(wú)助地望著同桌，他看見(jiàn)了我的目光，馬上笑了起來(lái)，看到這無(wú)法收斂的瘋笑，想起了我們一起歡笑的時(shí)光，我把和他認(rèn)識(shí)的情景說(shuō)了出來(lái)，全班都熱烈鼓掌。一種莫名的興奮和快樂(lè)感油然升起，仿佛耳畔又回響起那“魔性的笑聲”，那一瞬，仿佛黑暗中突然有一束陽(yáng)光照亮了我的心田。
原來(lái)，快樂(lè)像空氣般無(wú)處不在，只是有時(shí)需要我們自己去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)而已。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
要說(shuō)我難忘的快樂(lè)時(shí)光是什么時(shí)候，我必然會(huì)說(shuō)是我童年的時(shí)候。
每個(gè)人都會(huì)屬于自己的童年，我的童年里，我過(guò)得很快樂(lè)。童年里的我心里不用想很多事，每天無(wú)憂無(wú)慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。
我童年里大部分時(shí)間都是在老家的鄉(xiāng)下度過(guò)的，鄉(xiāng)下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風(fēng)景。那段時(shí)間，我與伙伴們不是上山爬樹(shù)，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來(lái)玩，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)重復(fù)。在這些時(shí)光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時(shí)候。
那是在一個(gè)春天，春天里萬(wàn)物生長(zhǎng)得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機(jī)將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽(yáng)光還不大，等到我們一路往上，陽(yáng)光也就慢慢的從云層里出來(lái)了。陽(yáng)光一下子將山林照了一個(gè)亮，在林蔭里穿梭的.我們，每個(gè)人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說(shuō)說(shuō)。
那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長(zhǎng)著，那一種盎然的生機(jī)是如此的惹眼。帶著生命無(wú)限的熱情與希望，在春天里，在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)得如此積極�？粗@一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來(lái)，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。
于是，我們?cè)绞峭巾斏吓�，越是起勁了。�?dāng)我們喘著氣爬上了山頂?shù)臅r(shí)候，一望無(wú)際的開(kāi)闊風(fēng)景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。
難忘的快樂(lè)時(shí)光雖然一去不返，但是好在，我們?cè)鴵碛羞^(guò)。
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