快樂(lè)時(shí)光作文10篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蓖晔钦滟F的，童年是美好的，童年是快樂(lè)的，但童年還是短暫的。童年的時(shí)光會(huì)像水一樣從我們手中流過(guò)，一些快樂(lè)而美好的事，就像一朵朵的浪花留在我記憶的海洋里。今天在我記憶的海洋里又添了一朵最大而最美的'浪花——一次在班上舉行的兩人三足的游戲。
中午，我將自己的備用紅領(lǐng)巾拿上歡快地和隊(duì)伍一起下了樓，老師讓我們先排好隊(duì)，兩個(gè)男生一組、兩個(gè)女生一組，先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。女生們將紅領(lǐng)巾系好，大家一起經(jīng)過(guò)了刀山火海，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒，再無(wú)數(shù)次堅(jiān)定地、堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)過(guò)后，大家終于找到了訣竅——那就是“團(tuán)結(jié)”，終于我們大家到了終點(diǎn)。
第一次比賽開(kāi)始了，女生和男生對(duì)決兩人三足。在女生已經(jīng)快速地系好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，男生有的解不開(kāi)上一輪的紅領(lǐng)巾，有的找不到隊(duì)友，還有的東瞧瞧西望望，這一次女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了男生。
緊接著第二次開(kāi)始了，女生和男生對(duì)決六人七足，這次男生和女生都快速地系好了紅領(lǐng)巾，但這次女生還沒(méi)有開(kāi)始走，就摔了好幾跤。忽然，耿老師一聲令下：“計(jì)時(shí)開(kāi)始”。男生的第一組就沖了出去，齊聲喊道：“一二、一二、一二……”等他們的第二組到終點(diǎn)時(shí)，女生的第一組還沒(méi)有走到五米遠(yuǎn)。最后，男生們快速地到達(dá)了終點(diǎn)，女生們也艱難地到達(dá)了終點(diǎn)。這一次，男生們是吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一心快速到達(dá)了終點(diǎn)，取得勝利。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了。我明白了一個(gè)道理：那就是團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要互相信任，統(tǒng)一步伐，朝著共同的目標(biāo)一起努力，才能取得最后的勝利。希望我們以后都一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，一起走向美好的明天。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
時(shí)光是殘酷的，它從不停下腳步等待我們，但它卻為我們留下了一個(gè)溫暖的背影。
有時(shí)候別人老說(shuō)我很笨，但我會(huì)說(shuō)我的弟弟是一個(gè)比我還笨的人。
我記得在我上小學(xué)時(shí)，我還是我弟弟的“跟屁蟲(chóng)“，但現(xiàn)在也不知怎么回事角色倒過(guò)來(lái)了。在我遇到困難時(shí)或傷心時(shí)，我的弟弟會(huì)懂得安慰我，有時(shí)還會(huì)扮鬼臉“嚇�！蔽摇�
有一次，因?yàn)榭炜荚嚵�，�?shù)學(xué)作業(yè)特別的多。偏偏再加上那么幾道題不會(huì)，我快急死了就趴在桌上扔著筆玩。我也不清楚為什么我的眼淚會(huì)不由的在眼眶中中打轉(zhuǎn)，也不清楚弟弟的腳步聲何時(shí)出現(xiàn)在我的身旁。后來(lái)，弟弟推了推我的肩膀見(jiàn)我不理他，就伸出腦袋在我的.面前嬉笑，他看見(jiàn)了我眼睛中的淚花就以為我“哭”了，就說(shuō)：“咋了，老姐！”我不語(yǔ)，他像是意料了什么就急說(shuō)；我錯(cuò)了，不該拿你的錢(qián)……
我愣了一下，他趕緊跑到出去又急忙的進(jìn)來(lái)，。手中握著的是私吞我的錢(qián)。我笑了，我笑的是那親愛(ài)的弟弟的的天真可愛(ài)，是一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的那一份不易察覺(jué)的愛(ài)。
有時(shí)候我也會(huì)為自己所擁有那些好同學(xué)而深感幸福。
我的同學(xué)知道我的記憶力不好，在我忘記什么東西時(shí)，他們會(huì)提醒我，會(huì)使我感到安心。有時(shí)午休過(guò)后，我亂糟糟的頭發(fā)會(huì)帶給大家歡笑，帶給大家一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。而他們也總不忘提醒我把頭發(fā)梳一下。
當(dāng)然，有時(shí)有很重要的事我會(huì)急得亂跑，同學(xué)們會(huì)幫我借電話。他們會(huì)借給我洗衣粉，給我分享零食……這一切的一切都是來(lái)源那些帶給我們歡樂(lè)的同學(xué)。
有時(shí)候，在課堂上的思考總是不到位，導(dǎo)致練習(xí)題不會(huì)寫(xiě)。但總有一個(gè)人的存在會(huì)幫助我們，他們是我們的老師。他們會(huì)細(xì)心地為我們講解這道題的思路，并且會(huì)告訴我們做題技巧。
時(shí)光是殘酷的，但在我的心中它卻是溫暖的。它留給了我們快樂(lè)的回憶及幸福的回憶。它為我們留下了一個(gè)溫暖的背影——那些快樂(lè)的小時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
早晨，輕紗一樣的白云在蔚藍(lán)的天空中悠然飄蕩，太陽(yáng)綻放出燦爛的笑容，柳枝擺動(dòng)著腰身，跳著輕快的舞蹈，小鳥(niǎo)快樂(lè)地在樹(shù)枝間跳躍，唱出美妙的歌聲。
“寶貝，我們和表姐表弟去摘草莓吧。”媽媽微笑地看著我。今天，我起了個(gè)大早，正在院子里呼吸著清新的空氣。
“好呀!好呀!”我聽(tīng)后連聲說(shuō)好，高興得手舞足蹈。
老遠(yuǎn)就看到了草莓園，我興奮極了。一大片的草莓田井然有序，紅彤彤的草莓掛在碧綠的枝葉上，像一個(gè)個(gè)美麗的小愛(ài)心，好可愛(ài)喲!現(xiàn)在雖然天寒地凍，草莓卻將我們瞬間從寒冬拉入暖意融融的春季。
我和表姐表弟透過(guò)車(chē)窗看到那么多的草莓真是心花怒放，表弟大叫道：“草莓!草莓!好漂亮的草莓!”我們爭(zhēng)先恐后地下車(chē)，像離弦的箭一樣沖進(jìn)草莓田。田里彌漫著草莓的香味，我迫不及待地摘下一個(gè)，立馬放進(jìn)嘴里，“哇!真香!真甜!”我脫口而出。
我們?cè)诓葺镏袑ひ捴⑵穱L著美味的`草莓，別提有多高興啦!
沒(méi)過(guò)多久，表姐提議：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)摘的草莓又多又好。”我們異口同聲地說(shuō)：“好!”
“三、二、一，開(kāi)始!”媽媽當(dāng)裁判員，馬上發(fā)出指令。我看著偌大的草莓田，一個(gè)個(gè)草莓像紅寶石鑲嵌在綠葉上，多么可愛(ài)的草莓啊!它們好像在對(duì)我眨著眼睛說(shuō)：“選我呀!選我呀!”。
我正挑得起勁，突然聽(tīng)到“啪!”的一聲，我和表姐回頭一看，哈哈!原來(lái)是表弟走得太急了，不小心滑倒在地，像一只小豬剛剛洗完泥巴澡，渾身泥巴濕噠噠的，既滑稽又可愛(ài)，我和表姐見(jiàn)狀捧腹大笑。表弟漲紅了臉，跺著腳，大聲喊道：“不要笑了!不要笑了!”我和表姐還是忍不住一個(gè)勁地笑，笑得前俯后仰。
這是多么快樂(lè)的時(shí)光呀!草莓園里回蕩著我們的笑聲，直到草莓們微笑著，蝴蝶跳著舞蹈為我們送行……
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
今天下午，沈老師帶著我們?nèi)ザ䴓亲呃壬先ゴ蹬菖荨?/p>
我們大家吹的肥皂泡泡可漂亮了。在陽(yáng)光的照耀下，可愛(ài)的大泡泡五彩繽紛，真像是飛在天上的大皮球呀！
這些大泡泡有大又大又圓，有的落在樹(shù)葉上，有點(diǎn)高高地飛在天空，有的落在欄桿上，射放出五彩的光芒。成群結(jié)隊(duì)的的大泡泡飛來(lái)飛去，我們像是生活在泡泡的世界呢！
我們吹出的肥皂泡泡不但漂亮還很大呢！有的同學(xué)吹出來(lái)的.泡泡像皮球一樣大。有的像一個(gè)大雞蛋，有的像一個(gè)高爾夫球一樣大呢！，這些大泡泡不怕風(fēng)雨的飛來(lái)飛去，給我一種用不低頭的精神。如果我是一個(gè)大泡泡，我要永遠(yuǎn)的抬起頭，飛過(guò)大海，飛過(guò)江河，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)全世界！
這些泡泡輕輕地抱著明月，月亮姐姐陪伴著它。它輕輕地跟著夕陽(yáng)一起走，太陽(yáng)公公陪伴著它。它輕輕地飄過(guò)大海，大海阿姨陪伴著它······
慢慢地，泡泡又飛到了我們的身邊，一天一天，泡泡給世界帶來(lái)的溫暖越來(lái)越多，世界一天比一天更美好。我們?nèi)ソo世界多一份溫暖，多一份愛(ài)心。泡泡可以帶給我們陣陣歡笑。
讓我們的泡泡永遠(yuǎn)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！讓我們也給大泡泡帶來(lái)快樂(lè)，歡笑！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
早晨，我剛睜開(kāi)蒙朧的雙眼，老爸的聲音就以一分鐘一萬(wàn)米的速度傳進(jìn)我的耳朵里，振得我的耳膜一陣發(fā)痛，我條件似的站起來(lái)，和老爸一陣針?shù)h對(duì)麥苗的爭(zhēng)吵后，老媽又不解氣的.讓我早讀，坐在書(shū)桌旁，我惱怒的想，啊!要是我回到媽媽的肚子里，該多好啊!
想著，我真的回到了媽媽的肚子里，我那個(gè)高興啊，對(duì)著媽媽的肚子就是一陣拳打腳踢，直到媽媽傳來(lái)一聲聲尖叫，我才安安靜靜的坐下，可我天生好動(dòng)，總是管不住自己的手腳，讓媽媽痛得直喊到醫(yī)院去接受開(kāi)刀，天哪!不行，這也太恐怖了吧!
看來(lái)，我還得變大點(diǎn)，這樣想著，我以被醫(yī)生抱了出來(lái)，天哪，我怎麼身上全是血水呀，再看看媽媽?zhuān)葬t(yī)生折磨得死去活來(lái)，可還欣慰的笑著，@##$$%^&**&我正胡思亂想著，一陣劇痛傳遍了我全身，我惡狠狠的看向醫(yī)生，他又舉起一巴掌向我打來(lái)，驚恐之中，我又遭一掌，感情我不是你生的吧，我望著這個(gè)沒(méi)人性的醫(yī)生，心想，我的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我討回公道吧，我把希望的目光投向了爸爸媽媽?zhuān)铧c(diǎn)沒(méi)吐血，他（她）們正微笑著望著我，絲毫沒(méi)有把我從醫(yī)生的手中拯救過(guò)來(lái)的意思，上帝啊!我待不下去了，求求你，讓我再大點(diǎn)吧.
眨眼間，我回到了家，爸爸正在為我洗澡呢!那滋味可比神仙還美，正當(dāng)我暈乎其乎，享受人間親情的時(shí)候，我一下子從爸爸的手中滑落下去，砰!隨著我摔落盆底，疼痛一下子包圍了我，我癱了，只得眼睜睜的看著爸爸挨罵.......媽媽?zhuān)染任野�，想念出�?lái)，卻只換得幾.
快樂(lè)時(shí)光作文 篇6
下雪啦！下雪啦！這是哈爾濱在下雪呢？還是長(zhǎng)春在下雪？哦！原來(lái)是上海在下雪，真的嗎？不可能吧！上海怎么可能下那么大的雪？20xx年12月30號(hào)的那天，上海真的下起了一場(chǎng)大雪，那時(shí)我們正在上課。好不容易盼到了下課鈴聲，我們懷著驚奇和興奮的心情，沖到了窗前，看到操場(chǎng)上一片白茫茫，同學(xué)們都叫了起來(lái)，老師為了同學(xué)們的安全，叫大家不要下樓玩雪，可還有很多同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，只能忍住不下樓，心里怪癢癢的，眼睜睜地看著操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧分疰覒颉?/p>
那天晚上正好是奶奶的生日，放學(xué)后，爸爸直接把我接到了媽媽黨校的餐廳，可我沒(méi)心思吃飯，叫著嚷著要玩雪，媽媽黨校的`校園積起了厚厚的雪，可美啦！我顧不得刺骨的寒風(fēng)，和姑媽一起到下面去打雪仗。姑媽是哈爾濱人，她說(shuō)她們那里下雪的時(shí)候雪至少有一尺多厚。那天我們打雪仗打得可高興啦！可不幸的是……
晚飯以后，爸爸騎摩托車(chē)帶我回家的時(shí)候，路上積雪化成冰和水，正好經(jīng)過(guò)一塊鋼板，沒(méi)想到連車(chē)帶人滑了一跤，爸爸的手疼得舉不起來(lái)了，我的手指也疼痛難忍。第二天，爸爸告訴我了一個(gè)不好的消息，爸爸的肩膀不幸地骨折了，這場(chǎng)雪讓我體會(huì)了三種心情：第一是驚奇，第二是興奮，第三是痛苦。這場(chǎng)雪對(duì)我來(lái)說(shuō)是出生以來(lái)第一次積雪，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常難忘……
快樂(lè)時(shí)光作文 篇7
我在三歲的時(shí)候就離開(kāi)了老家──貴州，來(lái)到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的時(shí)間上幼兒園，6年時(shí)間上小學(xué)。在小學(xué)這6年的時(shí)光中，發(fā)生了許多刻骨銘心的事，使我永遠(yuǎn)不能忘懷！
運(yùn)動(dòng)會(huì)
我的母校名叫“云城小學(xué)”，在那里有許多同學(xué)與我玩耍。母校每年都舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。最讓我難忘的是20xx年我讀五年級(jí)時(shí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)時(shí)我參加四百米跑，雖說(shuō)有點(diǎn)累人，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，我再辛苦也無(wú)所謂呀？“砰──”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭向前沖，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)知道我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)浙江，我也知道這是我最后一次也是第一次在母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏。我為了在母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我的足跡，我用盡了全身的力氣。
就在離終點(diǎn)只有幾十米遠(yuǎn)時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了！可我依然邁著沉重的步伐向前挪動(dòng)，盡管已經(jīng)有人跑完了全程，得了第一名。正當(dāng)這時(shí)出又現(xiàn)了一位對(duì)手，馬上就要趕上我了，我和他開(kāi)始了激烈的比拼。因?yàn)槲抑溃覜](méi)有得第一名的希望了，但我一定要爭(zhēng)取得第二。我使盡力氣向前跑，而對(duì)手也毫不相讓?zhuān)R上要追上我了！我實(shí)在挪不動(dòng)腳步，真的想放棄！可是我腦中又閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是我要在母校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下足跡。于是我邊跑邊想著“加油！加油！……”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。一瞬間，我覺(jué)得輕松了許多。因?yàn)槲也皇覂?nèi)心的期望，在母校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足跡。
每當(dāng)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)想起我內(nèi)心的拼搏！
拔河比賽
那年是20xx年，我在讀浙江余姚市城小學(xué)三（1）班。我有幸被老師篩選出來(lái)參加拔河比賽。那一次的比賽讓我終身難忘。
比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨了。當(dāng)裁判老師吹下哨子的一瞬間，同學(xué)們立即奮力的拉，旁邊觀看的同學(xué)也投入到了激烈的比賽中，拼命的為自己班加油打氣。加油聲驚天動(dòng)地，也讓校門(mén)外路過(guò)的行人駐足觀望，我們拔河的選手個(gè)個(gè)面紅耳赤，多數(shù)同學(xué)使出吃奶的勁想先發(fā)制人，而少數(shù)同學(xué)閉目養(yǎng)神、不急不躁想后發(fā)制人。拔河的繩子被拉得直直的、硬硬的，像一根鐵棒。我們班和二班，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，誰(shuí)也不肯放松一絲一毫，都死死的拽著繩子。我不時(shí)發(fā)出“呀！呀！”的聲音。
繩上的紅領(lǐng)巾左右不定，像墻頭草──風(fēng)吹兩邊倒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最終二班失敗了。那一刻，啦啦隊(duì)的臉上露出了燦爛的笑容，高興得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“紅手”，也露出了笑容。這時(shí)，只有我哭了，那不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)的淚水��！
想想上學(xué)期的跳繩比賽，由于我班多一個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的重重篩選，最后決定讓我退出，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，眼淚馬上涌上眼眶，但終于被強(qiáng)忍住，沒(méi)有流出來(lái)。可今天，我讓淚水流得多暢快�。�
分別
很快，我在云城小學(xué)的快樂(lè)生活就將要過(guò)去了。到了分別的那一天，我拿好手中的成績(jī)報(bào)告單，望了望每一個(gè)角落，久久不肯離開(kāi)教室，可由于時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，不得不讓我邁開(kāi)沉重的步子。離開(kāi)六（1）班，離開(kāi)給我?guī)?lái)許多歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。我一直沉默不語(yǔ)，心里卻很難受，一想到跨出母校的大門(mén)就再?zèng)]有機(jī)會(huì)回來(lái)了，我當(dāng)時(shí)越走越慢，要是從前我一放學(xué)就溜回家去了�？山裉欤c大家分別的今天，我的腳好像不聽(tīng)我的話了，越走越慢。我獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我閉上雙眼回味自這六年的快樂(lè)時(shí)光，不由得鼻子一酸，淚水不由自主的流下來(lái)。
��！母校！我即將離開(kāi)您，離這個(gè)“大家庭”。我很不舍，我不愿離開(kāi)我的同學(xué)，更不愿離開(kāi)您。可天下沒(méi)有不散的宴席，我只愿時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我多待在這里一會(huì)兒。
而今，我回到了貴州遵義，又回到了的家鄉(xiāng)綏陽(yáng)，在洋川小學(xué)讀完了六年級(jí)的第二學(xué)期。回想起我的小學(xué)生活，我是多么的愛(ài)我的母校──浙江云城小學(xué)，多么的想念我的老師和同學(xué)們��！
【推薦評(píng)語(yǔ)】留守兒童的成長(zhǎng)令人揪心，而小作者隨父母外出打工“南征北戰(zhàn)”，在浙江云城小學(xué)留下的一串串故事，卻是那么有趣、生動(dòng)、真實(shí)、感人。小作者在娓娓的敘述中，故事扣人心弦，詳略得當(dāng)，有景有情，用詞準(zhǔn)確，字里行間透露出了對(duì)浙江母校的熱愛(ài)、對(duì)老師對(duì)同學(xué)的思念，也隱隱的表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情�。ㄖ笇�(dǎo)教師：田維勝）
快樂(lè)時(shí)光作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，想知道為什么我們這么期盼星期五嗎？悄悄地告訴你：因?yàn)�，這天我們要去豐樂(lè)葵園參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的是讓我們更好地親近大自然。
在活動(dòng)期間，有許多快樂(lè)的事情，聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
快樂(lè)之一：到了臨近中午的時(shí)候，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)叫“同濟(jì)共坐”。規(guī)則是：兩個(gè)人背靠背、手挽在一起，聽(tīng)到教官的指令后，兩個(gè)人同時(shí)坐下或同時(shí)起立。
游戲開(kāi)始了。我和葉子配合。第一次，教官準(zhǔn)備發(fā)出口令了，我和葉子做好了坐下的`準(zhǔn)備，口哨一響，我們就同時(shí)向下坐。第二次，教官還沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就喊道：“起立！”我和葉子急忙弓起腿，想站起來(lái)，但無(wú)論如何努力，我們就是配合不好，站不起來(lái)。終于，我自己站起來(lái)了，可葉子還坐在原地。我扭頭一看，周?chē)耐瑢W(xué)也都努力著在那兒掙扎呢，大家都是又急又氣，卻又哭笑不得。
快樂(lè)之二：午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到桌子上，爭(zhēng)先恐后地拿出自己帶的食品。走了一上午的路，玩得那么久，我們都是又累又餓，不管三七二十一開(kāi)始用餐了。午餐可真豐盛呀，有巧克力，有果凍，有皮薩，有排骨……我們一面說(shuō)笑著，一面品嘗著各種美味食品。
之后，我們還玩兒了松鼠搬家、泡泡糖等游戲，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午
快樂(lè)的時(shí)光是美好的，也是短暫的，雖然我們個(gè)個(gè)都精疲力竭，卻都感覺(jué)到很快樂(lè)。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇9
接連雨天的初冬午后，久違的暖暖大陽(yáng)照耀在美麗校園，一切都是那么美好。結(jié)束期中考試的我們，正好可以放松一下，享受這美好風(fēng)景，沐浴這初冬暖陽(yáng)。
下午午飯后，我們?cè)诮淌依锷险n。忽然，老師進(jìn)來(lái)了，身后還跟著幾名攝影師。老師告訴我們，他們是來(lái)給我們拍畢業(yè)照的，將來(lái)用作留念。我以前看到過(guò)六年級(jí)同學(xué)拍畢業(yè)照，他們拍得很開(kāi)心，各種造型，各種嗨皮。我不禁樂(lè)出了聲。
攝影師變魔術(shù)似的在黑板上變出了一對(duì)兔子耳朵，一對(duì)牛角和一對(duì)羊角。我們換上了漂亮的新衣，站到下面拍照，有些同學(xué)個(gè)子不高不矮，拍時(shí)很不錯(cuò)，可遇上身高差距大的同學(xué)，不是連動(dòng)物的角都沒(méi)碰到，就是把它們都遮住了，讓我們笑得前仰后合。緊接著黑板上又出現(xiàn)了四朵小花和一把黃水壺，一位同學(xué)抓著“噴水壺”，給下面的小花們澆水，輪到我當(dāng)“園丁”時(shí)，我抓著壺，裝作很憤怒的樣子，像澆下的不是水是“巖漿”。惹得不少同學(xué)開(kāi)懷大笑。
令人激動(dòng)的戶外拍照開(kāi)始了。我們像脫韁的野馬，奔馳在美麗操場(chǎng)。拍了幾張后，攝影師拿出了幾十架彩色紙飛機(jī)，分發(fā)給我們，寓意著將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都能像紙飛機(jī)一樣，越飛越高，越來(lái)越好。這本是些吉祥的紙飛機(jī)，卻不知為什么被我們想象成了轟炸機(jī)，我們一起用力地?cái)S出它們，于是，相機(jī)里便拍到了壯觀的“地毯式轟炸”的情景。攝影師也被折騰得夠嗆，睡，躺，蹲，跑，跳，那可是十八般武藝都用上了，只為留住我們的歡樂(lè)時(shí)刻。
一套服裝結(jié)束，我們穿上了夢(mèng)寐以求的博士服，戴上了四方形的博士帽，穿戴完后，感覺(jué)一下就增添了不少智慧和才氣，淘氣的我們用力搖動(dòng)腦袋，博上帽上的流蘇就左搖右擺，好不有趣，有同學(xué)裝成教書(shū)先生的樣子，捋了捋胡子，對(duì)著場(chǎng)地那邊的.女生一句：儒子不可教也。哇，那感覺(jué)孔夫子的架式，也是唬倒一大片。來(lái)到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，我們抓緊帽檐，攝影師一聲令下，快門(mén)一響，我們將帽子高高拋起，看著滿天飛舞的博士帽，那一刻，我想：我們真的長(zhǎng)大了。
拍攝在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，那快樂(lè)的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)在我的腦海浮現(xiàn)。是啊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)校，還有同伴們老師們了。我們要珍惜一切，珍惜我們的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇10
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的.甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
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