時(shí)間流逝專題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間流逝專題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間流逝專題作文1
給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。帕斯卡爾如是說。
正如周國平《時(shí)間》中論道，我們站在時(shí)間與空間的交匯點(diǎn)上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時(shí)間是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)無法觸摸的抽象，卻又這樣真實(shí)地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時(shí)光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩人曾認(rèn)為是時(shí)間的記錄者，他們?cè)诠P下記錄春夏秋冬，四時(shí)更替。然而，他們?cè)绞菉^力，就越像是掙扎，在時(shí)間里擺脫時(shí)間。
在孩子的世界里，時(shí)間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陳勝傭耕立下鴻鵲之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚，成就自己在時(shí)光中的生命。今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊神手表明了時(shí)光中生命的異彩紛呈。也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢(mèng)為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間在變，萬物在變，一個(gè)人成功的路子也在變。
我該如何將我的時(shí)間一寸一尺地好好握在手心?
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運(yùn)的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，給我的時(shí)間以生命。
流年中的悲喜推疊，錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽，誰能保證心不變，看得清世事滄桑。我們吶喊，我們彷徨，都只有一個(gè)期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一佛一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時(shí)間，如何做人，如何在合適的時(shí)間里做好該做的事才是真正思考的事。我真愿在我的時(shí)間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅(jiān)強(qiáng)。
給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。
時(shí)間流逝專題作文2
仔細(xì)算一下，20xx年只剩下最后一個(gè)月了，再仔細(xì)算一下，初一的上半學(xué)期也只剩下一個(gè)月了。
或許，這就是所謂的時(shí)間了，它輕輕的來，又輕輕的走，讓人琢磨不透。
我總是覺得時(shí)間過的很慢。恩，1分鐘=60秒，1小時(shí)=60分，1小時(shí)=3600秒，這看起來確實(shí)是一個(gè)龐大的數(shù)字，可是當(dāng)我們集中精力去辦我們自己的事情時(shí)，再回來想一想，時(shí)間，它是不是過的很快啊?
雜言碎語不說太多了，一個(gè)月過去了，也就是說我們又將迎來一場(chǎng)考試了。也許對(duì)別人來說，總是覺得：哎，考試怎么又來了。但是對(duì)我來說，就是：我學(xué)習(xí)生活中的考試又少了一場(chǎng)了�？荚�，考一場(chǎng)少一場(chǎng)。我們一聲的學(xué)習(xí)中能有多少次考試呢?小學(xué)、初中、高中、大學(xué)以及社會(huì)，都會(huì)有很多的考試，但是，歸屬于初一上半學(xué)期的還有幾次呢?
經(jīng)過了這次月考，也只剩下了一場(chǎng)期末考試了，經(jīng)過了期末考試，也就表示初一上半學(xué)期完全結(jié)束了，迎來的會(huì)是一個(gè)寒假和初一的下半學(xué)期。我不得不說，這一學(xué)期我過的很累，但是很充實(shí)很有趣，讓我感受到了一個(gè)不一樣的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)方法，真是覺得“其樂無窮”啊!但是它也即將離我而去了，我想我也許再也見不到它了吧。它的兄弟，第二學(xué)期，也即將向我走來了，它會(huì)繼續(xù)陪伴我一個(gè)學(xué)期，第二學(xué)期了，會(huì)不會(huì)有和第一學(xué)期不同的教學(xué)方法呢?會(huì)不會(huì)有更多的不一樣的知識(shí)呢?會(huì)不會(huì)比原來更加勞累呢?會(huì)不會(huì)比原來更加快樂呢?這一切都還未知，也只能等待著我們，戰(zhàn)勝1個(gè)月以后的最后一個(gè)敵人期末考試，那么，我們就可以見到我們向往已久的第二學(xué)期，自然也會(huì)解開我們的疑問
努力吧，初一對(duì)我們來說只有一次，經(jīng)過了就不會(huì)再來，我想我也要為這一學(xué)期畫上圓滿的句號(hào)。
時(shí)間流逝專題作文3
時(shí)間飛逝，光陰似箭，一切都在變化著。
冰，即使當(dāng)初是如此的堅(jiān)固無比，但這個(gè)寒意過去了，冰不最是冰了，它已經(jīng)變成了冰冷的水，自由自在的在小溪大河里流淌著�；▋�，當(dāng)初是如此的芬芳美麗，惹人喜愛，但花季過了，它已經(jīng)成了殘花了，永遠(yuǎn)回不了當(dāng)初的模樣了。人，當(dāng)初對(duì)你如此的熱情，但熱度過了，他最也不能像當(dāng)初的熱情了，他已經(jīng)變的冷漠無情了，有句話說的好，真是物是人非事事休啊!
友情，愛情，親情，這些也都是會(huì)變的，變的有時(shí)濃厚有時(shí)淡薄，但很幸運(yùn)的是有一樣?xùn)|西它是永遠(yuǎn)不變的——時(shí)間。
一天24小時(shí)，每年每月重蹈覆轍都上演著一天24小時(shí)。工人們每天都在努力的工作，時(shí)間到就下班，時(shí)間到就上班，24小時(shí)過去了，第二天的開始，工人們也是在等待時(shí)間到了就上下班。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校每天都努力著上課，復(fù)習(xí)，食飯，運(yùn)動(dòng)，做作業(yè)，24小時(shí)過去了，第二天的開始，他們同樣著跟隨時(shí)間的腳步走。小孩們瘋狂的玩耍著，時(shí)間到就就回家吃飯，睡覺，24小時(shí)過去了，第二天的開始，他們也是在不停的瘋狂。24小時(shí)就是如此簡單，如此的`純潔，如此的讓人捉摸不透。
有時(shí)有些人在抱怨著，為何時(shí)間過的這么快，相反，有些人在抱怨，為何時(shí)間過的這么慢。對(duì)于時(shí)間過的快慢，只有那么的兩種人認(rèn)為，第一種是那些整天忙忙碌碌的，珍惜現(xiàn)在的生活的，第二種是碌碌無為的，厭倦現(xiàn)在的生活的。時(shí)間是永不變的，若想變，只能改變自己。
時(shí)間是個(gè)永無止境的東西，同時(shí)也是永不變的東西，即使現(xiàn)在，以后，或者幾個(gè)世紀(jì)后，時(shí)間永遠(yuǎn)是時(shí)間，永不變，但我們會(huì)在時(shí)間的催化下變老，所以，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的時(shí)間里做些有意義的東西，珍惜每件事，每個(gè)人，別讓人生留下遺憾。
時(shí)間永不變，它依然是當(dāng)初那么的青春無比。
時(shí)間流逝專題作文4
前幾天因?yàn)橐獡Q算立方米和升，在電腦上下載了一個(gè)換算軟件。在里面我看見有關(guān)于時(shí)間的換算。我算了一下，我覺得我還能健康的活50年。結(jié)果出來了，我出了一身冷汗，因?yàn)?0年=2607周=18250天……
我們的時(shí)間還有多少，看著無情的數(shù)字50年、60年，夠長了吧?可是當(dāng)我看見我還剩1萬多天的時(shí)間的時(shí)候，我毛骨悚然。我們還有多少時(shí)間浪費(fèi)，怎么才不算浪費(fèi)。我突然想起了以前看到的一則小故事。
愛迪生在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！币惶欤瑦鄣仙趯�(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
看完這則小故事能想到什么?效率!就是這兩個(gè)我們經(jīng)常提到的字眼。
在我們剩下的1萬多天的時(shí)間里，時(shí)間、效率這兩個(gè)詞都應(yīng)該在我們的心里加上雙重感嘆號(hào)。提醒著我們，我們沒有可以浪費(fèi)的時(shí)間。
時(shí)間流逝專題作文5
有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑來對(duì)我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶�！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒時(shí)間呢?時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她駁得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
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