假如時(shí)間留得住作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如時(shí)間留得住作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間就像手里的流沙，怎么也留不住，就這樣慢慢溜走了，太陽(yáng)斜斜地照在窗口，灰塵在輕輕飛揚(yáng)，窗外是一排排高高低低的樹(shù)木。
雖然是在一樓的教室，但教室里仿佛變得無(wú)比安靜，再?zèng)]有了往日的喧鬧，有的只是同學(xué)們伏案讀書(shū)的沉寂。這一切都源于我們已經(jīng)升到高三，同學(xué)們?cè)跒槭斋@那一季的美麗而奮斗著。
走在校園里，望著那藍(lán)色的天空，陽(yáng)光的碎片從斑駁的樹(shù)葉上灑落下來(lái)打在路上，鳥(niǎo)雀在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，樹(shù)枝晃動(dòng)起來(lái)，樹(shù)葉便落了下來(lái)，我就是伴著這樣的景色走入了那個(gè)原以為離我還很遙遠(yuǎn)的高三。時(shí)間像一條河流漫過(guò)我的心田，懷念著以前的.無(wú)憂(yōu)時(shí)光，忐忑地站在高三的路上，才懂得高三是一扇通往夢(mèng)想的必經(jīng)門(mén)，為了雨后的彩虹，我只有默默接受。
曾經(jīng)安靜的祥和和褪色成這個(gè)午后溫暖的一閃，抬起疲憊的雙眼望一望久不注意的天空，高三的生活鼓噪乏味，每天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，每一天都被厚厚的復(fù)習(xí)書(shū)壓住，沒(méi)有了充足的睡眠，沒(méi)有了停留的時(shí)間，每個(gè)人都在不停地努力著。從早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)放學(xué)，一天下來(lái)拖著疲倦的身子，回到宿舍，在路上才可以稍稍放松。望著那一輪明月，我的眼漸漸朦朧。雷，可還是要堅(jiān)持，苦，可還是要奮斗，淚只能留給自己看。為了夢(mèng)想我們?cè)谂c實(shí)踐賽跑，為了明天即使孤獨(dú)也要一個(gè)人承受，為了旅途不再黑暗只有努力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
席慕蓉說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！蔽蚁嘈拍莻�(gè)金色的六月會(huì)為我們畫(huà)上完美句點(diǎn)。當(dāng)風(fēng)吹起如花破碎的流年時(shí)，這段令我們刻骨銘心的記憶一定會(huì)成為我生命中最美的點(diǎn)綴。在這段旅途中會(huì)有歡樂(lè)，有悲傷，有失望，有孤單……但我相信，在我們堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)這一段路途后，一定會(huì)收獲成長(zhǎng)的美麗。
時(shí)間它最公平，就像每個(gè)人的五分鐘都是一樣的，我們能做的，便是珍惜時(shí)間，好好把握高三的這最后幾個(gè)月，用淚水與汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，作為自己成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力。
用這一路的孤單去收獲成長(zhǎng)的美麗。
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