掌控時(shí)間作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的掌控時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。
掌控時(shí)間作文1
高爾基曾經(jīng)說過“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的�！睕]錯(cuò)，時(shí)間不等人，但人可以掌控時(shí)間。
有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)男孩，小學(xué)中學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)。小學(xué)時(shí)成績不相上下，可到了中學(xué)卻是天上地下之差。到底是什么原因造成這樣的結(jié)果呢？聽我慢慢道來，一個(gè)男孩一有空就看書學(xué)習(xí)，自習(xí)課也絲毫不浪費(fèi)，可謂是“見縫插針”地寫作業(yè)。雖然他的下課時(shí)間所剩無幾，但每當(dāng)放學(xué)后，他總能有大把的時(shí)間去閱讀，也能保證每天有1小時(shí)的鍛煉，而另一個(gè)男孩，在學(xué)校不能保證上課的效率，東張西望，回到家后也是先玩游戲再磨蹭地開始寫作業(yè)，作業(yè)通常寫到半夜，第二天上課就沒有精神了。不用說也知道，前者，那位能夠合理利用時(shí)間的男孩，成績一直名列前茅，而后者卻遜色不少。
還有一個(gè)視頻講述的是一位教授的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置十分簡單，兩個(gè)空瓶子，一碗石子，一碗細(xì)沙和一瓶水。首先，先在這個(gè)空瓶子中裝滿水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這滿滿一瓶水再不能容忍下一顆石子或是一粒細(xì)沙了。但如果換一個(gè)思路呢？先在瓶中放滿碎石，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，碎石的'縫隙之間，還可以倒入一碗細(xì)沙，接著，當(dāng)你在瓶中倒入清水，也不會(huì)很快地溢出來。此刻，這三種物質(zhì)均存在于瓶中。驚訝之余，想想看：如果我們能夠合理安排自己的時(shí)間，那么就能夠做許多的事情，但是，如果不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，只是一味地去做一件不那么要緊的事，那么也就只能做一件事也不一定能夠做好。
由此可見，合理安排時(shí)間在我們生活中是何等的重要啊！勸君合理安排時(shí)間。
掌控時(shí)間作文2
我是一個(gè)愛幻想的少年，我總是幻想著有一天我可以掌控時(shí)間。
假如我可以掌控時(shí)間，我可以在英法聯(lián)軍闖入圓明園的時(shí)候，暫停時(shí)間，這樣，圓明園內(nèi)珍貴的歷史文物、名人書畫和珍奇異寶就不會(huì)被他們掠走，大火也不會(huì)無情的吞噬金碧輝煌的殿堂及園林建筑藝術(shù)的精華。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)在犯罪分子失去理智胡亂殺人時(shí)，暫停時(shí)間，把子彈扔掉，繳獲他的刀、槍，上交國家。給他們重新做人的機(jī)會(huì)。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)在即將發(fā)生車禍的瞬間，暫停時(shí)間，讓疲勞駕駛的司機(jī)清醒過來；讓酒駕的司機(jī)停止駕駛；讓闖紅燈的人停止前行。這樣就會(huì)大大減少交通事故的發(fā)生，阻止失去親人的悲劇上演。
假如我可以掌控時(shí)間，在咆哮的山洪爆發(fā)時(shí)；在可怕的地震來臨時(shí)；在無情的海嘯吞噬我們時(shí)；我會(huì)暫停時(shí)間，阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，讓人們過上幸福的生活。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)阻止稀有動(dòng)物的滅絕。當(dāng)貪婪的人類即將把麻藥針吹向無辜的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)無情的人類將罪惡的大網(wǎng)撒向可愛的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)殘忍的人類將冰冷的槍口對(duì)準(zhǔn)可憐的動(dòng)物時(shí)。我會(huì)暫停時(shí)間，讓動(dòng)物們能夠遷移到安全區(qū)域。
假如我可以掌控時(shí)間，我一定會(huì)盡我所能阻止一切傷害的發(fā)生，讓人們能夠相親相愛，讓世界變得更加美好。假如我可以掌控時(shí)間……啊，如果我真的有掌控時(shí)間的能力該有多好！