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      2. 時(shí)間沖淡記憶作文

        時(shí)間:2024-03-26 13:27:25 澤彪 時(shí)間 我要投稿
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        時(shí)間沖淡記憶作文(精選22篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的時(shí)間沖淡記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        時(shí)間沖淡記憶作文(精選22篇)

          時(shí)間沖淡記憶作文 1

          悶在家里兩個(gè)月,整個(gè)人都空虛了。

          外面的很多事,也都忘記的差不多了。那次和同學(xué)聚在一起討論,我驚奇地發(fā)現(xiàn),班上有一些同學(xué)我已經(jīng)叫不上來(lái)名字。多么可悲。

          說(shuō)明,一是關(guān)系本來(lái)就不很親近,二是暑假兩個(gè)月更不曾想念不曾聯(lián)系,不過(guò)彼此就是不相干的熟悉又陌生的人罷了。

          那次情不自禁地在說(shuō)說(shuō)上寫(xiě)道,影子,我想你了。

          真的,從來(lái)沒(méi)有像那次一樣那樣想念一個(gè)人,想念一個(gè)真正的朋友。我現(xiàn)在的心境,真的可以用清心寡欲來(lái)解釋。好像什么都不往心里面去了,也什么都不在乎了。

          有好幾次,打開(kāi)電腦,我想玩玩從前迷戀的小游戲后關(guān)步步驚心,等等女生小游戲,曾經(jīng)在周末一玩就是四五個(gè)小時(shí),可是現(xiàn)在,打開(kāi)了之后滿心的都是厭惡,都是不耐煩,腦子里都是他們說(shuō)的幼稚的詞匯,根本就沒(méi)有那樣迷戀了。

          還有那一天下午,在網(wǎng)吧里看了一下午的小說(shuō),木槿花西月錦繡。當(dāng)時(shí)迷戀的程度,真的`無(wú)法想象。像所有的網(wǎng)迷迷戀游戲一樣,陷入海飄雪的文字里不可自拔。直到最后腰酸背痛脖子疼,全部看完了,才罷休。也是從那天開(kāi)始,我失眠了。十點(diǎn)多躺在床上,十二點(diǎn)的時(shí)候還是精神十足,根本沒(méi)有半點(diǎn)想睡覺(jué)的意思。腦子里徘徊不去的都是我通過(guò)那些文字自動(dòng)翻譯成的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)悲慘的人物,和他們經(jīng)歷的事例,徘徊于心,折磨得難受。

          可是想在想想呢,壓根就沒(méi)有那么誘惑人。十分淡然的心,立在那里,客觀地去看待。就好像看著曾經(jīng)非常迷戀的那個(gè)人,覺(jué)得像是天人一般完美,如今被時(shí)間沖淡了記憶,再回首看看,嘲笑自己,也不過(guò)如此。

          因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng),所以才會(huì)迷戀。

          太多的人總是痛恨時(shí)間。可是在這個(gè)時(shí)候,我倒要感謝時(shí)間,是他沖淡了記憶,無(wú)論是痛苦,還是喜悅,都被淡化了。

          去掉了包裝,也更真實(shí)了。

          時(shí)間沖淡記憶作文 2

          人生就是一輛載滿此岸的靈魂,駛向彼岸的火車,我們自己就是車長(zhǎng)駕駛著火車沿已定的軌道駛?cè),中途有一些人上車,也有一些人下車,那些人就是我們記憶的深處。而時(shí)間的漫長(zhǎng)足以沖淡所有,抹平一切。

          年少的我們都太無(wú)知,固執(zhí)的將記憶的泡沫放飛,卻不知它飛不高遠(yuǎn)?粗妹门c鄰家孩子相邀一同去玩耍,不禁想起了我的金色年華,我的兒時(shí),我的玩伴,我的田野。那片田野上曾蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ),記錄著我們忘情奔跑的腳印。再次踏上這片田野,景還是這片景,人還是同個(gè)人,可是心中的情卻變了,油然生出的是時(shí)過(guò)境遷之感,想著,便驀然多出一絲淡淡憂傷。

          兒時(shí)的玩伴再次相遇,有的只是嘴角上揚(yáng)的淡淡的弧度,原來(lái),我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。兒時(shí)的我們?cè)谕粋(gè)交匯點(diǎn),之后就沿著不同的'方向前行,時(shí)間將我們拉得愈來(lái)愈遠(yuǎn)。相逢,閑談時(shí),對(duì)兒時(shí)那點(diǎn)事或許是我們僅有的一點(diǎn)兒聯(lián)系。是什么讓我們變得如此陌生?是否因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)窮力量埋藏了我們的記憶;還是我們心中的記憶扎根的不夠深,像蒲公英一樣,是無(wú)根的花,風(fēng)起了,就飛了。原來(lái),時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶。

          當(dāng)時(shí)我們天真的以為這一切就是永恒,以為我們會(huì)一起歷經(jīng)往后的所有,如果那時(shí)知道現(xiàn)今的境況,是否我們會(huì)一同繪出更多的美好,以擴(kuò)大記憶的容量呢?

          原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶,那生活在未來(lái)記憶中的我們快點(diǎn)珍惜眼前景色吧!快點(diǎn)盡力創(chuàng)造出更多的精彩,讓記憶在心頭駐扎更久一點(diǎn)吧!既然注定會(huì)遺忘,那就注重現(xiàn)在吧!至少,現(xiàn)在我們跑在時(shí)間的前方,雖然時(shí)間會(huì)趕上我們的步伐,但現(xiàn)在我們是贏家。

          人生就是一場(chǎng)劇,時(shí)間的帷幕一拉開(kāi),就將是另一個(gè)舞臺(tái),我們是臺(tái)上唯一不變的角色,其他人物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選。這一秒是同伴,下一秒就可能會(huì)是路人,不變的只是那份被時(shí)間無(wú)情沖刷的淡淡的記憶。

          時(shí)間沖淡記憶作文 3

          首次相遇,我們都還是幼兒園小孩紙。小時(shí)候你就一直照顧我,直到現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)變化。

          還記得我們共同住在同一棟樓,一起打打鬧鬧的日子,我想現(xiàn)在還是值得回憶的,畢竟時(shí)光流逝,我們都不再是當(dāng)年天真的小孩子了。盡管我們現(xiàn)在在同一所初中,可是我們之間不同與以前的親密,多了一層隔膜,我也不知道那層隔膜從何而來(lái),我不知道該如何打破,我只知道我現(xiàn)在有你的陪伴我很開(kāi)心,所以我想就這樣下去也好,至少我身邊有你這樣可靠的人。

          其實(shí)在那天我聽(tīng)你說(shuō)你今年暑假就要搬去天津,心里的'悲傷不禁涌上,當(dāng)天晚上我在被子里哭到一兩點(diǎn)都沒(méi)有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來(lái)站了半節(jié)課。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的依賴心里很強(qiáng),其實(shí)我總是黏在你身邊只是因?yàn)槲艺J(rèn)定了你這個(gè)死黨,只是我想當(dāng)我們到了古稀之時(shí)還能相約著一起去串門。

          其實(shí)我是一個(gè)幻想癥很嚴(yán)重的人,我一直都在幻想如果你搬去了天津,許多年后,會(huì)不會(huì)再也不記得我,會(huì)不會(huì)見(jiàn)到我也喊不出我的名字。

          其實(shí)我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活,我只會(huì)把情緒都擺在臉上,雖然我不會(huì)像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好,但我也不會(huì)隨時(shí)無(wú)理取鬧。

          如果現(xiàn)實(shí)允許,我想我一定要一直和你在一起,就算你要搬去天津,我也要陪著你一起去天津。

          我們之間被時(shí)間沖淡的記憶,我不知道你還有沒(méi)有忘記,反正我知道就算時(shí)間的洪流再猛烈我也不會(huì)忘記。我們一起走過(guò)的曾經(jīng)。

          時(shí)間沖淡記憶作文 4

          記憶漸漸模糊......誰(shuí)說(shuō)不是呢?這樣的雨天,能有幾個(gè)呢?但卻總能使人變得沉重......被雨沖淡的淚,能有多少呢?或許也只是說(shuō)謊罷了。沉重的心情伴隨著被雨沖淡的記憶,無(wú)法言說(shuō)。

          記得那小時(shí)候,與死黨茜一起度過(guò)的歡笑、哭鬧,那時(shí)的世界真的是不得不說(shuō)成是無(wú)與倫比,可小孩的玩笑始終是玩笑,不可改變,茜也離開(kāi)了,她離開(kāi)之前說(shuō)想要見(jiàn)我一面,可我沒(méi)去,因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有勇氣去跟她告別,我不想開(kāi)始沒(méi)有她的日子,但我還是給了她一封信,她離開(kāi)的那一天,下這同樣的.雨......

          我漸漸的長(zhǎng)大,開(kāi)始有了更多的朋友,可又有誰(shuí)及得上我與茜的友誼呢?上了五年級(jí),我結(jié)交了曦,我開(kāi)始與她成為死黨,她很仗義,可終于是要畢業(yè)了,校長(zhǎng)開(kāi)了個(gè)六年級(jí)畢業(yè)會(huì),校長(zhǎng)講話的時(shí)候總是很嚴(yán)肅,可今天他變得和藹,終于,許多同學(xué)落淚了,但曦沒(méi)有,我說(shuō):“曦,你痛嗎?”

          曦答:“那又怎樣?能改變什么嗎?”

          我聽(tīng)了曦的話,我哭了,我在她的臂彎下哭,她總在安慰我,或許她比我更痛苦,可她不能哭,因?yàn)樗傄鑫覉?jiān)實(shí)的肩膀。

          終究是畢業(yè)了,來(lái)到了新的學(xué)校,望著那陌生的環(huán)境,我的心又一次滾動(dòng)起來(lái)......

          打開(kāi)抽屜,望著那我與茜同曦一起拍的相片,滾滾長(zhǎng)江水在心中翻騰......

          時(shí)間沖淡記憶作文 5

          雨打著路邊的野花,風(fēng)肆虐地刮著路旁的小樹(shù)。這又是夜,可我卻不知它是我度過(guò)的第幾個(gè)夜。

          失眠,駐扎在我的心里,躺在床上的我一點(diǎn)也不疲倦,這黑,這寂寞,這恐怖與凄涼,給了我多大的精力。腦海里想書(shū)頁(yè)一樣翻動(dòng)著,把的經(jīng)歷重復(fù)看一遍,當(dāng)然,這是我每天晚…

          雨打著路邊的野花,風(fēng)肆虐地刮著路旁的小樹(shù)。這又是夜,可我卻不知它是我度過(guò)的第幾個(gè)夜。

          失眠,駐扎在我的心里,躺在床上的我一點(diǎn)也不疲倦,這黑,這寂寞,這恐怖與凄涼,給了我多大的精力。腦海里想書(shū)頁(yè)一樣翻動(dòng)著,把的經(jīng)歷重復(fù)看一遍,當(dāng)然,這是我每天晚上必干的'事,我想點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)中,找到點(diǎn)點(diǎn)溫馨,就算一點(diǎn)點(diǎn)。

          又是個(gè)奮斗的篇章,我是個(gè)畢業(yè)班的孩子,在學(xué)校也算是個(gè)大哥哥(僅僅是在小朋友眼中),課程像山一樣壓著我的身軀,痛。自然,下課也不忘和同桌嬉戲打鬧一番,她覺(jué)得我人情味,快樂(lè)。當(dāng)老師宣布的體育改語(yǔ)文的時(shí)候,同學(xué)們紛紛大叫,我卻無(wú)所謂,同學(xué)說(shuō)我缺少了?

          那到底是?我不知道,是快樂(lè)!對(duì),快樂(lè),在我9歲的時(shí)候他就了,我不愛(ài)玩,不愛(ài)動(dòng),快樂(lè)不會(huì)降臨我的心,就算我了好成績(jī)我也不太會(huì)去炫耀,我只想獨(dú)享這份帶有悲傷的喜悅。是熱血!對(duì),我對(duì)任何事物都不上心,我是個(gè)無(wú)所謂了典范,上進(jìn)心在我看來(lái)是偽裝,我喜歡成績(jī),但我不要透入于大庭廣眾之下。是愛(ài)心!對(duì),班是個(gè)愛(ài)惹禍的班級(jí),我常?吹皆诤桶啻蚣,即使是班輸了,我也不會(huì)在乎,我有次看到我班同學(xué)被打,可我卻不會(huì)去幫,我還會(huì)說(shuō)“活該”。

          我不想給留下壞印象,但我從心里,好幼稚,好天真,好活潑,好快樂(lè),好爛漫,好無(wú)暇,好無(wú)憂,好幸福!為,我做……

          慢慢的,我睡著了。

          時(shí)間沖淡記憶作文 6

          “逝者如斯夫,不舍晝夜!笨蔹S的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上,沒(méi)有任何外界因素影響,就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。

          那個(gè)時(shí)候,我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著一雙破舊的鞋子,穿著打著補(bǔ)丁的褲子,非常神氣地走進(jìn)教室,課堂上卻是各種打瞌睡,眼睛瞇得只有一條縫。

          當(dāng)然,放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著,并且“高談闊論”著。那時(shí)候,整條路的枯葉都記錄著我們的笑言,伴隨著我們一路回家。

          我們經(jīng)常會(huì)去割草,大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著,話說(shuō)了一大堆,草卻還沒(méi)裝滿背簍。那時(shí)候,枯葉落在我們的肩上,歲月就這樣安然流逝。

          后來(lái),大家都要朝各自的目標(biāo)努力奮斗了,各自遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè)放肆的打鬧聲,沒(méi)有調(diào)皮的'惡作劇,沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的單純快樂(lè)了。搖曳的樹(shù)影下,只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候,枯葉再也沒(méi)有機(jī)會(huì)落在我們的肩上了,再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。

          再后來(lái),我們好不容易聚到一起,卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹(jǐn)著,沉默著。那時(shí)候,枯葉飄啊飄啊,飄到了河上,卻被突來(lái)的回波覆蓋,淹沒(méi),然后不知其蹤。

          時(shí)光荏苒,枯葉融于大地,我們分別至四方。

          現(xiàn)在的我們啊!那些可愛(ài)的人兒呀!大家都長(zhǎng)大了,再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了,也或許是我們沒(méi)有再去留心觀察了。

          那時(shí)候,枯葉還調(diào)皮地跟我們玩樂(lè)。

          那時(shí)候,枯葉還默默地跟我們相伴。

          那時(shí)候,枯葉還悠然地靠在我們肩上。

          那時(shí)候呀,大家還都是那樣單純美好。

          但,都是“那時(shí)候”呀……

          時(shí)間沖淡記憶作文 7

          那是一個(gè)星期四的早上,我在路邊等車。過(guò)了一會(huì)了,車來(lái)了。我急忙跳上車,站在一個(gè)位子旁邊,心里琢磨著:今天考試的作文題目會(huì)是什么呢?是寫(xiě)一件事,還是寫(xiě)想象篇。

          “上車的乘客請(qǐng)買票,月票請(qǐng)出示!币魂嚽宕嗟穆曇舸驍嗔宋业乃悸,接著,一位售票員阿姨來(lái)到我身邊,親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你有票嗎?”我自然地用手往口袋里掏月票,口袋竟是空空的!霸缕钡侥娜チ四?噢,糟糕!昨天換了衣服,今天忘記帶了。怎么辦,回家拿,恐怕時(shí)間不夠,下車走,路太長(zhǎng)了。怎么辦?怎么辦?”“小朋友,你到底有沒(méi)有月票啊?”售票員阿姨再次發(fā)話。我不好意思地說(shuō):“阿姨我忘記帶月票了!逼綍r(shí)粗大的聲音,頓時(shí)變得又細(xì)又小,小得幾乎難以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),售票員阿姨沉默了,她沒(méi)作聲,眼睛不斷上下打量我,而車廂里的'乘客卻七嘴八舌地說(shuō):“小孩子不學(xué)好,準(zhǔn)是想逃票!”“不想買票就讓她下去!”“也許她真的忘記帶票了呢?”小孩子就原諒她一次好了。

          聽(tīng)了這些議論我羞愧地哭了,眼淚吧嗒,吧嗒地往下掉。在這關(guān)鍵時(shí)刻,沉默不語(yǔ)地售票員阿姨終于開(kāi)口說(shuō)話了:“小朋友,別哭了,下次要記住帶月票。”她一手撫摸著我的頭,一手從口袋里掏出一元錢,給我買了一張票。這時(shí)沸騰的車廂里,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大伙不約而同得把敬佩的目光投向那位售票員阿姨!笆房诘搅,到這的乘客請(qǐng)下車,小朋友,你也該下車了!蔽易呦萝嚕驹谝慌跃镁玫啬克椭h(yuǎn)去的那輛車。

          這事雖然過(guò)去了兩三年了,但是我還是清楚的記得當(dāng)時(shí)的情景。

          時(shí)間沖淡記憶作文 8

          秋風(fēng)吹下落葉,往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng),也已只留記憶。每一張多姿的笑臉,一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

          這是一場(chǎng)最后的聚集會(huì),也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì),因?yàn),我們面臨著畢業(yè)。

          “數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂(lè)趣,從來(lái)不干任何事,是個(gè)最愛(ài)偷懶的懶家伙,你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問(wèn)道。“是七或者八,因?yàn)橛袀(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟。”“不對(duì)不對(duì),是一,因?yàn)橐徊蛔龆恍菅,就像我!贝蟾贡惚愕?“冬瓜”同學(xué)脫口而出。

          接下來(lái),我們便開(kāi)始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高,努力的配合著!拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧,保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上,打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子,發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿,看一個(gè)踩一個(gè),以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局。”參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),氣宇軒昂,熱情洋溢,吶喊助威聲威震四方。

          緊接著,我們便開(kāi)始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的,家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍,全線裝備,等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲,只見(jiàn)他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng),歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn),如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說(shuō)再見(jiàn)》

          最后,在山楂冰棍的美味中慢慢離去。

          時(shí)間沖淡記憶作文 9

          我的童年像一片夜空,有許多閃亮的小星星,一顆星星就是一段美好的回憶。漫天的小星星匯成五彩的星空,讓童年流光溢彩。

          那年,我正是小學(xué)一年級(jí),爸爸媽媽帶我去外婆家過(guò)夜。來(lái)到外婆家的第二天,外公就問(wèn)我去不去抓泥鰍,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò),當(dāng)然欣然前往。

          外公準(zhǔn)備好抓泥鰍的工具,同時(shí)脫下我的運(yùn)動(dòng)鞋,讓我穿上外公那厚重的'塑膠鞋子,令人期待的抓泥鰍之旅便開(kāi)啟了。

          來(lái)到田埂邊的水溝,鄉(xiāng)野的氣息是那樣濃厚,寧?kù)o而恬美。水溝的水很少,可泥土卻濕漉漉的,仔細(xì)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)泥土上有許多小洞,聽(tīng)外公說(shuō)那就是泥鰍的出氣口。

          我目不轉(zhuǎn)睛地看著水面,急切地等待獵物的出現(xiàn),忽然一條黑不溜秋的泥鰍躍出水面,翻了個(gè)跟頭就又鉆進(jìn)了水里,好似一個(gè)矯健的跳高選手。興奮的我把手伸進(jìn)水中一通亂舞,水花四濺,卻不見(jiàn)泥鰍的一絲蹤影。

          我不甘心,決定重來(lái),但得轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)。這一次用水桶來(lái)套泥鰍。我從外公那邊拿來(lái)一個(gè)小水桶,先找到離我自己最近的一條泥鰍,我屏息凝神,以迅雷不及掩耳之勢(shì)套住了這條泥鰍。望著渾水中這條小小的泥鰍,心里別提多開(kāi)心了!但還沒(méi)等我來(lái)得及好好樂(lè)一把,當(dāng)我提著水桶奔向外公面前時(shí),外公愕然,泥鰍呢?再定睛一看,泥鰍果真不見(jiàn)了蹤影,原來(lái)水桶竟然是漏的!身手敏捷的泥鰍早在不知不覺(jué)中逃竄了。好家伙,真狡猾!功夫不負(fù)有心人,繼失敗和空歡喜之后,在外公的幫助下,我終于成功收獲我的第一桶金。

          那天的云特別輕,那天的風(fēng)特別的柔,那天田埂里,一老一少的嬉笑,一深一淺的腳印永遠(yuǎn)定格在我童年的記憶里!

          時(shí)間沖淡記憶作文 10

          從小到大,每件事情都會(huì)在我的腦海里轉(zhuǎn)化成一滴水。許許多多水滴聚集在一起,便匯成了一條蔚藍(lán)清澈的小溪,統(tǒng)將流向記憶的海洋。

          在我眾多的記憶水滴中,有一滴與眾不同,它擁有璀璨的翡翠綠色。

          那是去年冬天,北風(fēng)呼嘯,寒冷刺骨。我們一家人剛從銀座購(gòu)物出來(lái),迫不及待地想趕回溫暖的家中。因昨天下了點(diǎn)雪,地面很滑,我有幾次險(xiǎn)些摔倒。再看路上的行人,都同樣是走一步,滑一步,跌跌撞撞地向家中走去。但是,路上更引人注目的`是弓著身子在掃雪的環(huán)衛(wèi)工人。在這么惡劣的天氣里,所有的人們都在想著盡快趕回溫暖的家。難道他們都不想嗎?當(dāng)然,他們也渴望回到家里,與家人一起圍著火爐邊聊天邊看電視。但是,他們卻沒(méi)有這樣做。而是拿著鐵鍬將凍結(jié)在路面上硬邦邦的冰雪鏟到路邊。是什么在支撐著他們?我想,那應(yīng)該是一種精神!一種為人民服務(wù)的信念!一種為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

          望著環(huán)衛(wèi)工人那已經(jīng)被凍得通紅的手,和那張寫(xiě)滿滄桑的臉。我真想沖上去代替他們,讓他們回去與家人團(tuán)聚。

          回到家,我拿把小鐵鏟便沖到了外面。冒著風(fēng)在小區(qū)里鏟起了雪。之后爸爸和妹妹也加入了進(jìn)來(lái),再后小區(qū)的一些叔叔也加入了進(jìn)來(lái)。夜色更深了,小區(qū)里里外外都響起了齊刷刷的鏟雪聲。

          第二天,我早早地起了床。出門一看,路上干凈得連一片雪花的影子也找不到。這都是環(huán)衛(wèi)工人一晚上辛勤的汗水換來(lái)的,清潔工雖然在某些人眼里是骯臟的,其實(shí),并非如此,這種職業(yè)恰恰是世界上最干凈、最圣神的職業(yè)。敬愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人,感謝你們!你們辛苦了!

          時(shí)間沖淡記憶作文 11

          記憶中的家鄉(xiāng),美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉(xiāng)的每一株植物,每一朵花,每一件事,都深深地印在我的腦海里。柜臺(tái)日歷上,告訴我今天是五月初五。

          記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門,我回到了農(nóng)舍。在傳統(tǒng)的鍋爐上,冒著縷縷炊煙,父親提著一筐洗好的艾葉,妹妹摘下精心挑選的糯米,母親坐在院子里的小桌子上,輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里,然后包起來(lái)扎緊。

          這是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗。每年農(nóng)歷五月初五,我吃粽子,吃咸蛋,賽龍舟,跳獅子老虎,俗稱“端午節(jié)”,紀(jì)念中國(guó)偉大的.愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

          瞿平(約公元前339年~約公元前278年),字屈原,又名屈原,字凌俊,漢族,戰(zhàn)國(guó)末期(今湖北秭歸)楚丹陽(yáng)人,楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王,但卻屢遭排擠。王懷死后,因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放,最后死于汨羅江。

          屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國(guó)最早為人所知的著名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng)造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作有《離騷》 《九歌》等。

          在我國(guó)歷史上,端午節(jié)紀(jì)念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳,屈原投河汨羅江后,當(dāng)?shù)厝肆⒓慈澊驌,一路前往洞庭湖,但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當(dāng)時(shí)正好是下雨天,湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí),又冒雨外出,沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念,人們?cè)诤由蟿澊,然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚(yú)吃了他的尸體,就回家把飯團(tuán)帶到河里,以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體,這后來(lái)成了吃粽子的習(xí)俗。

          又一年是端午節(jié)。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農(nóng)家樂(lè),但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波,看到熟悉的獅虎樣本,聞到清爽的糯米香!

          時(shí)間沖淡記憶作文 12

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門檻,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊。可是,有種愛(ài),讓我記憶猶新,是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛(ài)。

          記得有一次,我早上上學(xué),天昏沉沉的,好像要下雨。媽媽說(shuō):“倩倩,帶上雨傘,看,這天肯定要下雨!”我便不以為然地說(shuō):“不帶,現(xiàn)在不下雨,我捍這天也會(huì)好起來(lái)的,我才不高興帶一把傘呢,麻煩!比缓,就飛也似的走了,到了學(xué)校,天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨,當(dāng)時(shí)我還高興,下這么小肯定過(guò)一會(huì)兒就停了。可是,老天偏偏不讓我得逞,雨越下越大,從剛才的蒙蒙細(xì)雨,漸漸地變成了傾盆大雨,而且一下就是一整天。到了下午,要放學(xué)了,我站在走廊下,看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣,心想:“今天就怪我不聽(tīng)老媽的話,現(xiàn)在倒霉了,我能怨誰(shuí)呢?老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎!不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!”想到這兒,我后悔極了。忽然,一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我面前。原來(lái)是媽媽,她來(lái)接我了,我開(kāi)心極了。媽媽親切地問(wèn)道:“倩倩,你等急了吧?走,我們回家吧!”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘;丶业穆飞希瑡寢屢宦范及汛蟀脒叺膫阕尳o我,怕我被雨水淋溫了,自己的大半身卻在雨中;氐郊遥瑡寢寧缀跞矶紲赝噶,還生了一場(chǎng)病,掛了幾天的水,媽媽卻一直沒(méi)有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里,都是我惹的禍!

          這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的這種無(wú)私的愛(ài),也讓我明白一個(gè)道理:有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨,但母愛(ài)卻倚門倍伴我走過(guò)了14年春秋,親愛(ài)的媽媽,我愛(ài)你!

          時(shí)間沖淡記憶作文 13

          永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天。

          寒冷刺骨的風(fēng)呼嘯著劈開(kāi)挺拔的樹(shù)林,沖進(jìn)了村莊,瘋狂地敲打著各家各戶的門。雪花積滿了樹(shù)枝,連鳥(niǎo)兒的巢穴也被覆蓋了。院子里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼,是爸爸在修理自行車?/p>

          雪小了些,爸爸還在院內(nèi)修車。他熟練地將車胎扒開(kāi),無(wú)奈天冷得要命,爸爸的手凍得發(fā)紫,臉也有些發(fā)青。雪花依然頑皮地降落到爸爸的額頭上,爸爸簡(jiǎn)直成了個(gè)雪人,一個(gè)不斷地哈著熱氣的雪人。

          爸爸端起水要試胎,手一抖,盆就“咣當(dāng)”一聲掉在地上!鞍,給你棉大衣!”我抱起大衣,向門外跑去。爸爸一見(jiàn)我出門,把手往褲子上一抹,急忙向我跑來(lái),一把把我抱進(jìn)屋說(shuō):“外邊冷,別凍著!”“可是你……”“砰”的一聲,門關(guān)上了。望著雪人一樣的爸爸,我哭了。爸爸患有骨關(guān)節(jié)病,想不到為了不讓我凍著,在我剛邁步出門時(shí)卻“好”了起來(lái)。有時(shí)候,他提醒我很容易、很清醒,卻不能清醒地提醒自己。

          不久,爸爸進(jìn)來(lái)了,一身臟亂!鞍,你不冷嗎?”“不冷!卑职趾呛且恍ΑN野櫰鹆嗣碱^,爸爸笑著摸摸我的頭說(shuō):“爸心中有朵花蕾呀!”我更疑惑了,“什么花蕾?哪有?”爸爸笑而不答。殊不知,花蕾一直被陽(yáng)光溫暖著。

          同樣是這個(gè)冬天,那天下雨,我和爸爸走在回家的路上。想到爸爸在生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài),我將不大的傘向爸爸的方向傾斜了一點(diǎn),只遮住自己的'半邊身子!鞍,別淋著雨。”我喃喃道。爸爸向上看了一眼,默默地說(shuō):“花蕾開(kāi)了,開(kāi)了……”我向路邊望去,月季花在雨水的滋潤(rùn)下開(kāi)得正嬌艷,我想芳香也沁入了爸爸的心吧。我回望一眼爸爸,他已經(jīng)老了,該是我吐露芳香回報(bào)他的時(shí)候了……

          這樣的一個(gè)冬天,永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。它讓我時(shí)刻清醒地提醒自己,原來(lái)這就是愛(ài)。

          時(shí)間沖淡記憶作文 14

          有一種人,叫做朋友;有一種感覺(jué)叫做友誼。有一種愛(ài)叫做博愛(ài)。在我的記憶中,有這樣一個(gè)人,一個(gè)給我友誼、友誼和愛(ài)的人,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)從我的記憶中抹去的人。他是我的朋友。他是我的小學(xué)同學(xué),也是我最好的朋友。遇到困難時(shí),我們會(huì)一起克服它們。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),我們分享。他就像沙漠中的一瓶水,給了我走出沙漠的希望。他就像饑餓時(shí)的一碗米飯,給了我?jiàn)^斗的力量。何,就像春天里最美麗的.花,讓美麗更加美麗。他像秋天收獲的果實(shí)一樣,讓幸福更快樂(lè)。我仍然記得他陪伴了我六年。我仍然記得他曾經(jīng)在雨天給我打了一把傘。我仍然記得,有一次我渴的時(shí)候,他給我買了一瓶水。我仍然記得,當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,他分擔(dān)了我的悲傷。然而,我們分開(kāi)了他,回到他的家鄉(xiāng)去上學(xué)。從那以后,我們的接觸減少了。

          從那以后,我可能再也見(jiàn)不到他了。我們深厚的友誼就這樣被小學(xué)畢業(yè)分開(kāi)了,F(xiàn)在,我只能看著那個(gè)畢業(yè)照,默默地用那張熟悉的臉祝福他。我仍然記得我大一的時(shí)候,我們還年輕,不知道如何交朋友,也不知道什么是朋友。然而,因?yàn)槲抑車际悄吧,有些人年齡相仿,所以我總是想發(fā)表演講。但是因?yàn)槊總(gè)人都很奇怪,我不知道該說(shuō)什么,所以我像熱鍋上的螞蟻。哦!我終于想出了一個(gè)解決辦法。所以,我拍拍坐在我面前的男孩,問(wèn)他他的家鄉(xiāng)在哪里。沒(méi)想到,我們竟然是村民!就這樣,我們很快就認(rèn)識(shí)了,他成了我在小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,也成了我在小學(xué)的第一個(gè)朋友和最好的朋友。結(jié)果,我們肩并肩走過(guò)了生命中不可或缺的六年。我知道我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破裂,盡管它已經(jīng)成為記憶。

          時(shí)間沖淡記憶作文 15

          江南春風(fēng)得意,席卷一城煙雨1葉底落紅,檐邊飛絮,盡隨一江春水東去,曉看紅濕處,何處是舊城?

          ——題記

          再次路過(guò)鳳凰古鎮(zhèn),仿佛穿越了時(shí)間,又一次回到了夢(mèng)中的那片凈土,那片有著濃重鄉(xiāng)土氣息和淡淡水汽的水鄉(xiāng)澤國(guó),暮春的江南古鎮(zhèn)總是氤氳著一股淡淡的水汽,依稀便有種莫名的傷感涌上心頭,在煙雨迷蒙的浪漫中,詩(shī)化了絲絲悲哀……

          每逢遇到纏綿的雨季總愛(ài)登上鳳凰樓頭古色古香的茶館,要一杯新制的碧螺春,靜靜的坐在窗口前,看著雨絲飄落在青石板上,敲打著路人手中的傘面,聽(tīng)則滴滴答答的雨聲,自己也好像入定一番,思緒飛回到民國(guó)時(shí)期,回到雨巷,回到那個(gè)泛著墨香和硝煙的時(shí)代,回到那個(gè)思想與浪漫激進(jìn)的時(shí)代,想起徐志摩的`不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里,遇到你期待,想起林徽因的人間四月天,也亦希望可以如戴望舒一般,可以在雨中也尋得一位丁香般的姑娘。

          新制的茶總會(huì)一些苦澀,一口抿下,叫人神氣為之一爽,倚著窗檐,卻又被輕柔的倦怠包裹,江南的雨,總是讓人變得多愁善感起來(lái)。撐著鳳凰古鎮(zhèn)的油紙傘,順著墨色的城墻一遍遍的追逐遠(yuǎn)去的記憶,絲雨落到傘上,順著傘骨滑落,雨與傘的交融中,彼此纏綿著各自的氣息,路上沒(méi)有一個(gè)人,甚至車也少見(jiàn),不知那舊時(shí)的鳳凰古城是否也是這般模樣?

          老城仿佛一個(gè)矗立了太久的癡情男子,時(shí)間在他的臉上留下痕跡,心卻還似當(dāng)年模樣,想著心中的那個(gè)人兒,會(huì)不會(huì)身著舊日旗袍,笑語(yǔ)盈盈地歸來(lái),在城外的孤舟上再唱起泛黃地曲調(diào)。

          鳳凰就像是時(shí)間留給我們的遺跡,也許時(shí)間忘記了這里,亦或者就像一個(gè)魔咒,只有雨才能打開(kāi)這封印,還給我們一個(gè)舊日的夢(mèng),也許古鎮(zhèn),是時(shí)間留給我們,一個(gè)讓心追上身體的機(jī)會(huì)……

          時(shí)間沖淡記憶作文 16

          “回憶是一個(gè)洋蔥,一片一片的剝落,總有一片會(huì)讓你落淚”。

          回憶,像一支斷了線的風(fēng)箏,盡管是隨風(fēng)飄散,沒(méi)有依靠,沒(méi)有著落,但總回牽動(dòng)著你的思緒,飄蕩在風(fēng)中,無(wú)拘無(wú)束,有不免讓你傷感無(wú)限或回味無(wú)窮。

          有人說(shuō),常常回顧往事的人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一種莫名的厭倦,不滿或困惑。只有在那回憶的城堡里才能找到溫暖的懷抱。也有人說(shuō),當(dāng)你慢慢回憶往事時(shí),你的新開(kāi)始變老,盡管你的容顏依舊充滿青春的浪漫和天真,但你的思想已在一步一步的走向成熟。

          每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候,我會(huì)細(xì)心的',小心翼翼的將它們?cè)谶^(guò)去的片段一張一張的拾起并慢慢溫習(xí)。此刻,我感到的不是對(duì)世事易變的滄桑的感慨,悲歡離合的傷心,而是幾分感動(dòng)和無(wú)限的向往。

          時(shí)光荏苒,像一被沙漏,抬頭低首之間,沙斗已空,只剩下邊緣上沾的點(diǎn)滴沙礫。似乎在一瞬之間,時(shí)光一躍而逝,驀然回首,物是人非,人已經(jīng)蒼老了輪廓。曾經(jīng)的那個(gè)滿臉稚氣,青純麗潔的面容已隨風(fēng)而逝,那雙清澈,深邃得如一潭碧水的眼睛不會(huì)再有了。只剩下殘缺不全卻依舊清晰如初的回憶始終映在腦海中。也許這就是人生中值得珍存的珍貴吧!

          曾經(jīng)沒(méi)有荒蕪,曾經(jīng)沒(méi)有走遠(yuǎn),伸手可及,那樣細(xì)膩的質(zhì)感,活躍的生命力。那一段不是青春青蔥懵懂的歲月,那一段時(shí)光不是在蒲公英飛舞的季節(jié)了消逝。

          回憶,如水中月,霧中花。面對(duì)如此朦朧的景色,我們會(huì)不會(huì)淚眼朦朧或惆悵不堪。

          其實(shí),我們?cè)谶@個(gè)世界并不孤單寂寞,我們來(lái)過(guò)這個(gè)世界,就像花兒在春天怒放過(guò)一樣,也曾給這個(gè)世界添加過(guò)芬芳,美麗!

          時(shí)間沖淡記憶作文 17

          童年里我們那么久遠(yuǎn),久遠(yuǎn)到早已忘記自己曾何有過(guò)童年!}記

          早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來(lái),遙望曾經(jīng),不知不覺(jué)中,原來(lái)童年已經(jīng)走丟那么久,久到褪盡它的一身絢爛,只剩下泛黃的陽(yáng)光,在回憶中閃著微微亮的光。

          我還記著,學(xué)校角落的那面矮墻,曾是我們的”百草園“,也是沒(méi)有邊際的暖黃,那樣鋪張開(kāi)來(lái),覆蓋了整個(gè)童年,每個(gè)下午,每次課間,每每都聽(tīng)到那令人懷念的歡聲笑語(yǔ)每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏季,都會(huì)帶來(lái)讓人驚喜的游戲,一根冰棒,幾塊糖果,就能將甜意延伸到整個(gè)下午,一個(gè)沙包,幾個(gè)石子,幾次猜拳,就貫穿了我們整個(gè)童年。畫(huà)上幾條歪歪扭扭的線條,就能玩它個(gè)天南地北。即使把鞋子跳壞了,也可以囂張的把鞋子一丟,大刺刺的'光著腳丫蹦蹦跳跳,把白白的腳丫弄的臟兮兮的,也許會(huì)因?yàn)榇硕患议L(zhǎng)痛批,蹲在墻角哭得稀里嘩啦,可憐兮兮的發(fā)誓再也不玩,也還是管不住自己的腿腳。

          圍著我們的白楊樹(shù),像胡子花白的老爺爺一樣,微微笑著看著我們鬧騰,慢慢飄散出數(shù)不清的花絮,軟軟綿綿,一腳踩上去,毛絮四處飛揚(yáng),張揚(yáng)的笑聲穿越時(shí)空,回響在我到腦海,捧起一撲白毛毛,嬉笑著往頭上撒,紛紛揚(yáng)揚(yáng),比雪還令人驚艷,比星星還讓灼目,追趕著,打鬧著,即使因?yàn)榕艿奶彀衙M(jìn)鼻子里而大咳不止,也沒(méi)心沒(méi)肺的指著彼此,嘲笑對(duì)方的蠢樣兒。那片樹(shù)蔭下,那段矮墻邊,留下了我們不可磨滅的回憶,留下了彼此最美好單純的時(shí)刻。

          寫(xiě)著寫(xiě)著,嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)微笑,即使現(xiàn)在被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣兒,我也不會(huì)忘記,我曾是那其中的一員。

          感謝那段有你們陪伴時(shí)光,讓我在一直向前路上,擁有不停下來(lái)的力量。

          時(shí)間沖淡記憶作文 18

          我很小的時(shí)候,同爺爺奶奶一起,居住在鄉(xiāng)村。

          那時(shí)的鄉(xiāng)村生活十分乏味,很少有一些可供孩子消遣的玩具,于是,大自然就成了我天然的游樂(lè)場(chǎng)。

          夏天的鄉(xiāng)村十分聒噪。麻雀的瑣屑,蟈蟈的清幽……各種不同風(fēng)格的主持人紛紛登場(chǎng),而在其中,蟬最霸道,它們用自己那無(wú)規(guī)則的、根本不知疲倦的波長(zhǎng)抑制各種聲音。

          午后,風(fēng)靜了,在炎日的直射下,黛色的樹(shù)葉顯得更加生機(jī)勃勃。當(dāng)炎熱的氣流壓縮成一團(tuán)靜謐時(shí),總會(huì)有那么一只蟬冒冒失失地“吱”上一聲,于是,就發(fā)動(dòng)了所有的蟬,蟬的合唱似大雨般飄潑而來(lái),風(fēng)驟雨疾。少年時(shí)代的好勝心理使得我站在樹(shù)下,大聲叫嚷,希望可以與蟬一決高低。不一會(huì)兒,蟬噪停止了,我便會(huì)在林中來(lái)回瘋跑,兀自享受“勝利”的喜悅。

          不止是蟬噪,記憶中的那條小河也給我留下了極其深刻的印象。

          那條小河生機(jī)勃勃,“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”。風(fēng)停了,小河似嬌羞了起來(lái),水平如鏡,兩岸樹(shù)木,皆映其中。我常會(huì)趁大人不注意時(shí),坐在河岸邊的階石上,用河水浸潤(rùn)腳丫,再撲打水面,讓河水從趾縫間滑落,好不快活!玩累了,就從鄰人后門邊堆積的草垛中抽出一大把稻草,在樹(shù)陰下鋪成一個(gè)“小床”,再舒舒服服地躺下,一睜眼就是那片醉人的綠。也有睡不著的時(shí)候,那多半是受了小伙伴的招引,便匆忙拿了一根清脆可口的`小黃瓜,一起去撈河螺。

          然而,最美好的東西往往也最容易失去!

          我被父母接回城里后,心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念我那童年時(shí)的“伊甸園”?山裉煸倩氐侥抢,我的心卻如那鋼筋水泥般冰涼。高樓林立又如何,它始終無(wú)法彌補(bǔ)我內(nèi)心最深的痛;交通縱橫又如何,它無(wú)法予人以貼心的溫暖。

          可我心中的綠色仍未褪去,我相信終有那么一天,綠會(huì)重回人們身邊。

          時(shí)間沖淡記憶作文 19

          春,一個(gè)多么美好的字眼,她散發(fā)著無(wú)盡的生命力。百花因春而開(kāi)放,小芽因春而生長(zhǎng)。春天,在我的心中也是那樣的重要。春天帶給我的記憶,如一股清泉,滋潤(rùn)著我的心田。

          春天的記憶,好像是從一段綿綿不段的小雨開(kāi)始的。

          當(dāng)清明的雨從天空落下時(shí),人們知道,冰冷沒(méi)有一絲生機(jī)的冬漸漸退去了,等待人們的.將是細(xì)雨綿綿卻不覺(jué)寒意的春天。

          略帶潮濕的空氣從大地間彌漫,好似一把萬(wàn)能的鑰匙,解開(kāi)了人們被寒氣所禁錮的鎖。人們麻木的四肢被喚醒了。春意,就這樣悄然無(wú)聲在來(lái)臨了,帶來(lái)了一片生機(jī)。

          春天的記憶,又像是在花香中彌漫。

          不各什么時(shí)候,迎春花開(kāi)了,開(kāi)得是那樣的艷,那一抹黃在還未完全消失的冬天里,是那樣的耀眼。迎春花迎來(lái)了春天,也迎來(lái)了爭(zhēng)艷的百花。

          比起迎春花,玫瑰雖開(kāi)得晚了些,但在春天里,它也算是早到的了。學(xué)校的池塘邊,有一株粉紅的玫瑰,我不愛(ài)粉色,卻也被它所吸引。那清新的粉配上嫩綠的葉,真是美極了。清明過(guò)后,花開(kāi)得更嬌美了,人們?cè)跇?shù)下散步,享受著芬芳的花雨。

          春天的記憶,在鳥(niǎo)語(yǔ)中綻開(kāi)。

          窗外的枝頭上,漸漸在多了些鳥(niǎo)兒來(lái),雖然大多我都叫不名字,但聽(tīng)著它們各樣的叫聲,我也不禁感嘆它們的美麗。春日的午后,十分寧?kù)o,鳥(niǎo)兒便成群結(jié)隊(duì)地在枝頭鳴叫。若要將這聲音放在夏日,定會(huì)招來(lái)一聲聲漫罵,但春日不同,這些聲音好像綻放出了春天的美好記憶。

          春天的美,我是道不完的,只能定格下這一張張美麗的畫(huà)面,永存心中。春天帶給每個(gè)人的記憶都不同,但我的這份春的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)不干涸,滋潤(rùn)著我干裂的心田。

          時(shí)間沖淡記憶作文 20

          “云云乖,奶奶講故事給你聽(tīng)。從前有一個(gè)很勇敢的小孩,就是你啊!睉浧饍簳r(shí)的片段,淚水不禁從眼眶滑落,珍貴的過(guò)去一幕幕上映著......

          太陽(yáng)高掛,一個(gè)空氣清新的早晨。

          孩子們蹦蹦跳跳的跑向游樂(lè)場(chǎng),像一群出籠的鳥(niǎo)兒自由的飛翔著。轉(zhuǎn)眼,游樂(lè)設(shè)施上處處充滿著孩子歡樂(lè)的笑聲,樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒也染上了歡喜,情不自禁的啁啾起來(lái)。

          忽然一陣尖銳的叫聲劃破了愉悅,時(shí)間就像凝結(jié)了般,孩子們張著微開(kāi)的小嘴投射著震驚的目光。我抱著頭忍了幾秒后眼淚奪眶而出,滴下的不知是淚水還是汗水,痛覺(jué)像滴在水中的墨汁迅速蔓延到全身,手腳微微麻痹,抵擋不住如洪水兇猛的疼痛的.我,眼睛暈暈的眨了眨便昏了過(guò)去。

          良久,一陣輕風(fēng)拂來(lái),我緩緩的張開(kāi)半濕的眼睛,映入眼簾的是慈祥的奶奶;感覺(jué)到的是一雙撫摸著我的小臉,粗糙而溫暖的大手;迎面而來(lái)的是淡淡的肥皂香味,和濃濃的安全感。我委屈的了彎了彎嘴巴,像是被恐懼電到般低聲啜泣起來(lái),奶奶依然緊緊的、心疼的抱著我。

          思緒悄悄的拉回了現(xiàn)實(shí),滿臉布上淚痕的我,仰起了頭,讓微風(fēng)安慰著。童年的回憶如煙火般,燦爛而短暫;時(shí)間的輪軸像疾速奔馳的火車,飛逝永不回頭。而美好的記憶已深烙在我的心頭。

          如今,奶奶早已帶著微笑睡著了,我輕輕的擦了擦紅腫的雙眼,好熟悉的景象,一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊低語(yǔ),“云云乖,奶奶講故事給你聽(tīng),從前有一個(gè)勇敢的小孩!憋L(fēng)漸漸快速的舞動(dòng)著,依稀,我側(cè)耳傾聽(tīng):“就是你啊。奶奶好愛(ài)好愛(ài)你!。淚水緩緩流下,奶奶,云云也很愛(ài)您啊,您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

          時(shí)間沖淡記憶作文 21

          記得在小學(xué)那日子過(guò)得不知有多快活,誰(shuí)知在初中改變了我的一舉一動(dòng)包括我的性格,這一些都是因?yàn)樽晕伊私庖庾R(shí)太差,所以才令我終身痛心!我是多么想回到童年時(shí)代,成績(jī)一落千丈,心情百萬(wàn)沉重,歡樂(lè)的童年如此難忘。

          小學(xué)我在班里是上中游,而初中成績(jī)是倒是第一名,小學(xué)性格開(kāi)朗活潑,而初中沉默是金,和人搭話羞羞答答小學(xué)受老師的.愛(ài)戴,而現(xiàn)在老師天天罵,現(xiàn)在的我與小學(xué)簡(jiǎn)直是天壤之別,大家說(shuō)說(shuō)如此下去我將走入不可回轉(zhuǎn)之路。

          小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,那日子真的讓我感動(dòng),我小學(xué)第一次被感動(dòng)而哭,五年級(jí)下學(xué)期圣誕節(jié)的那一天老師已經(jīng)懷孕好幾個(gè)月了,在那天老師說(shuō)該去醫(yī)院了,我們都很納悶老師為啥要去醫(yī)院?最后老師解釋說(shuō)自己懷孕了已經(jīng)好幾個(gè)月不能繼續(xù)給我們上課了,我們問(wèn)老師啥時(shí)候回來(lái),因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都知道和老師在一起的時(shí)間不多了,最后一年的時(shí)間,老師說(shuō)或許過(guò)幾天就回來(lái)了,我們聽(tīng)了了很高興,但是這一等就是一年到6年紀(jì)的圣誕節(jié),老師沒(méi)有回來(lái)那一天全班同學(xué)都流下了眼淚,我想起了以前老師對(duì)我的好,老師從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我不管我犯了啥錯(cuò),老師總是給我講道理從來(lái)都沒(méi)有罵過(guò)我,每天見(jiàn)了老師就像是見(jiàn)到了親人一樣,心情總是很高興,整個(gè)6年紀(jì)上完我們也沒(méi)見(jiàn)老師,我的心就像是被雷劈了一樣。多么希望能在見(jiàn)老師一面,可是老天爺總是那么殘忍,讓我受盡了感情折磨。

          雖說(shuō)童年歡樂(lè),但是也有很多感情上的事,但是畢竟小學(xué)真的讓我很開(kāi)心,還念老師的笑臉,懷念同學(xué)們的嘻嘻哈哈,懷念同桌的聲音,我好希望能回到童年好讓我在開(kāi)心一次。

          時(shí)間沖淡記憶作文 22

          時(shí)間如飛馳的列車,我已是三年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到三年級(jí),我的同桌換了好幾個(gè),我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急,我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。

          “唉,又沒(méi)記到家庭作業(yè),怎么辦?”夕陽(yáng)西下,我拖著疲憊的身體回到教室,兩條腿像灌滿了鉛,嗓子渴得直冒煙!霸缰谰筒蝗ズ铣(duì)了,每次這么晚回來(lái),不是自討苦吃嗎?”我一邊自言自語(yǔ)一邊慢吞吞地整理書(shū)包。突然,我的眼睛一亮:老師布置的作業(yè)工工整整地寫(xiě)在家作本上,字跡那么熟悉,似乎天天見(jiàn)過(guò),比起我的字也毫不遜色,到底是誰(shuí)幫我記得?我環(huán)顧四周,教室里空蕩蕩的.,一個(gè)人影也沒(méi)有。再翻過(guò)一頁(yè),三個(gè)小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛,生怕自己看錯(cuò)了,可那幾個(gè)字似乎在調(diào)皮地眨著眼睛,沖著我說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是我!”此刻,我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤”的大小爭(zhēng)論不休。她甩給我一句話:“我要和你絕交!睔獾梦彝低档乜蘖耍植幌氡凰l(fā)現(xiàn)我的軟弱,還得裝出無(wú)所謂的樣子。兩人就這么僵持著。傲氣的她怎么可能這么快就原諒了我,并主動(dòng)幫我記作業(yè)?

          第二天早晨,語(yǔ)文課結(jié)束了。我碰了碰她的手,直奔主題:“哎,昨天的作業(yè)是怎么回事?”“我估計(jì)你又會(huì)晚來(lái),就拿出家作本幫你記好作業(yè)。怎么?是字跡不好還是你沒(méi)看懂?”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭:“我只是……以為……你還在生我的氣!薄巴乐g不就應(yīng)該互幫互助的嘛?而且不是你偷懶,而是你沒(méi)空呀!”說(shuō)完,她就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。

          溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我身上,一股暖流頓時(shí)涌上心頭。

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