時(shí)間的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文1
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫水一流過一地方，就不會(huì)再回頭。時(shí)間，就好像水一樣，今天過去了，今天就成了昨天，昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了，有的只是稱呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂，悲傷，后悔這三個(gè)成員聽到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來發(fā)表自己對(duì)時(shí)間的看法。
快樂：“時(shí)間過得真快啊！有時(shí)間就好像水一樣快。當(dāng)我和我的朋友相處愉快，天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當(dāng)我很開心的時(shí)侯；當(dāng)我很認(rèn)真地聽課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過去了，今天就是變成了昨天。”
悲傷：“時(shí)間過得真慢�。∮袝r(shí)就好像水一樣慢。當(dāng)我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時(shí)侯；當(dāng)我很傷心的時(shí)侯；當(dāng)我生著病，身體難受的時(shí)侯；時(shí)間每過一分一秒時(shí)都好像過了一天這么久，今天就好像永遠(yuǎn)不能夠變成昨天似的�！�
后悔：“當(dāng)我玩物喪志的時(shí)侯；當(dāng)我只做一些無聊的事情的時(shí)侯；當(dāng)我在課堂不認(rèn)真聽講的時(shí)侯；時(shí)間過得很快。就在我后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間，討厭自己的時(shí)侯；時(shí)間又過去了。就好像水一樣，在我們不知不覺時(shí)剛流來的水就又流走了。”
��！人的生命都是有限的，因而時(shí)間禰足珍貴，對(duì)于有志者，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是成功的'砝碼。因而，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間就好像流水一樣無聲無息地流走了！
時(shí)間的作文2
時(shí)間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來。” 這幾句歌詞也說明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的道理�？墒钦娴挠袔讉�(gè)人能做到珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間呢。有的人把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，有的.人把時(shí)間放在享受上，有的人把時(shí)間扔在對(duì)小事的斤斤計(jì)較上，而有的人把時(shí)間流逝在對(duì)過去的惋惜，對(duì)現(xiàn)在的不滿，以及對(duì)未來的憧憬上。
不管是對(duì)過去的惋惜，還是對(duì)現(xiàn)在的不滿，對(duì)未來的憧憬，都不如把時(shí)間用在當(dāng)下。努力過好現(xiàn)在的每一天，努力做好現(xiàn)在的事。過好今天，才能擁有美好的明天。對(duì)過去的惋惜，已是無用。多未來的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現(xiàn)在的每分每秒呢？
時(shí)間流逝，是無可更改的事實(shí)。所以就讓我們珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下吧！努力過好現(xiàn)在，抓住時(shí)間，才能擁有更好的未來！
時(shí)間的作文3
大雁去了，有再來的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梅花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說再見，但我確乎是漸漸長(zhǎng)大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經(jīng)從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方，我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上，離我遠(yuǎn)去，不再復(fù)返。我不禁低頭而長(zhǎng)嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時(shí)候，房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽光。陽光他會(huì)跑啊，轉(zhuǎn)眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，日子從書本中過去；看書的時(shí)候，日子從字里行間中過去；寫字的時(shí)候，日子從筆墨中過去；談笑時(shí)，便從歡快的笑聲間過去了。我意識(shí)到他去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時(shí)光里，在川流不息的'世界里的我能做些什么呢？只有成長(zhǎng)罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭(zhēng)執(zhí)，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時(shí)間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時(shí)光流去，爭(zhēng)做與時(shí)間之流賽跑的魚！
時(shí)間的作文4
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我也一直在想，我的“海綿”里，也真的有那么多水能讓我擠嗎？直到今天數(shù)學(xué)課，我才知道，時(shí)間，真的.很多呢！
“丁零零”，上課鈴響了。此時(shí)，我正在做著語文復(fù)習(xí)本�！熬筒钭詈笠稽c(diǎn)了！”我心里著急地想。于時(shí)，我心生一計(jì)：不如，把本子藏在桌肚里，偷偷地做，只要老師不發(fā)現(xiàn)，不就可以了嗎？嘻嘻，我這可是在節(jié)約時(shí)間！于是，我便開始了偷做作業(yè)。
數(shù)學(xué)課已經(jīng)上了一半。之前的時(shí)間里，我一直在心驚膽戰(zhàn)地做著作業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，復(fù)習(xí)本已經(jīng)完成了。此地此刻，環(huán)顧四周，已經(jīng)有許多同學(xué)加入了“偷寫作業(yè)大軍”。有數(shù)學(xué)課代表劉同學(xué)，也有許多其他同學(xué)，少說也有5、6個(gè)。只見他們無一例外，個(gè)個(gè)都一邊做著，時(shí)而賊眉鼠眼地抬起頭，向著老師的方向瞄一眼�？粗@場(chǎng)面，我心里放心了許多，心安理得地做起了其他作業(yè)。
突然，數(shù)學(xué)王老師走到了張同學(xué)的身旁，一把收走了他正在做的作業(yè)。我心里一驚，額頭不禁冒出了一層冷汗，做得更小心了，每做一道題，都要抬起頭，望望王老師。
做著，做著，突然再次抬頭時(shí)，我驚詫地發(fā)現(xiàn)，王老師馬上走到我身邊了！我的心跳頓時(shí)加速，“怦怦，怦怦”我緊張得手足無措，用布滿冷汗的手，從桌肚中抽出一張數(shù)學(xué)練習(xí)，假裝做了起來。還好，王老師從我身邊走過時(shí)，只微微瞟了一眼，便走了。
“丁零零”終于，下課了。我心里的大石頭終于落了地，我心中如釋重負(fù)�；叵肫疬@次偷做經(jīng)歷，可真是心驚膽戰(zhàn)呀！以后我還是不要這樣抓緊時(shí)間了吧！
時(shí)間的作文5
無厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒一個(gè)人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的'紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語，那是在懷戀我，因?yàn)槲业南乱淮诩磳㈤_始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的是答案，而不是同情，誰能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無情，它能呼喚萬千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞墒沁�是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰能告訴我？
時(shí)間的作文6
無意中翻看我的照片，童年的記憶一幕幕在眼前閃過，再看看鏡子中身高將近一米七的人，這個(gè)人還是我嗎？從曾經(jīng)的懵懂少年成了大人。
從幼兒園的愛哭到一二年級(jí)的逐漸懂事，再到現(xiàn)在的略有成熟。我在想這一生能遇見到多少人呢？有一句話說：“500年的回眸，才換今生擦肩而過�！爆F(xiàn)在咱們一起學(xué)習(xí)探討，以后又會(huì)分別，一分別，又不知何時(shí)能再見。人的一生終究會(huì)有分別，在小時(shí)候，我們無憂無慮，不為工作奔波，可能在以后，我們會(huì)成為家中的'頂梁柱，支撐整個(gè)家庭。如果我們現(xiàn)在整天玩，不努力，不上進(jìn)，那我們以后可能會(huì)整天忙。所以，我要為自己制定一個(gè)規(guī)劃，充分利用可利用的時(shí)間，每天課余休閑時(shí)，保證每天擠出十分鐘用來背課文，我想期末成績(jī)肯定會(huì)提升。期末考試并不是題難，而是自己不認(rèn)真，只要拼搏，總會(huì)有回報(bào)。
拼搏自己，拼搏時(shí)間，加油！為自己的一生努力！
時(shí)間的作文7
光陰似箭，一去不復(fù)返。它就像沙漏中的沙子不可逆流；就像潺潺的河水，永不回頭。也是一睜眼一閉眼的瞬間。
光陰如此可貴以至于無法用金錢衡量，正如來自《繁星·春水》的這一首詩：
光陰難道就這般得過去嗎？
除卻飄渺的思想外，
一無成事！
它告訴我們：時(shí)間就這么快的過去了，我們一生都在自己的志向中，還沒行動(dòng)，最后只能碌碌無為了。
我們難道不在自己的人生中留下什么痕跡嗎？我們難道不應(yīng)該用畫筆來填充自己的人生嗎？
我曾聽說過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，從小對(duì)學(xué)習(xí)就沒興趣，父母的告誡他也不聽，轉(zhuǎn)眼見到了初三，他終于意識(shí)到自己跟別人的差距是那么的大，便開始努力學(xué)習(xí)�？墒峭砹�，常時(shí)間的落下的科目在短時(shí)間是彌補(bǔ)不上的。
少壯不努力，老大徒傷悲。在這有限的少年時(shí)代，若讓時(shí)間輕而易舉的流掉，而不利用這段時(shí)間來努力奮斗，完成自己的夢(mèng)想，那么后悔都來不及了。
對(duì)于學(xué)生，員工來說，時(shí)間就是效率。對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是金錢。對(duì)于病人來說，時(shí)間就是希望。
時(shí)間如此寶貴，我們浪費(fèi)時(shí)間就相當(dāng)于浪費(fèi)自己的.前途，抓住每一分每一秒，去為大家做更多的事，用剩余的時(shí)間來點(diǎn)綴自己的人生。
時(shí)間的作文8
時(shí)光似箭，歲月如梭。
——題記
不知不覺，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著。在草地演出繹著美麗的景色。
只見有青面獠牙的時(shí)間在和陽奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場(chǎng)游戲而已；或許是青春要抓住時(shí)間一樣，這只是一場(chǎng)馬拉松而已。當(dāng)獨(dú)出心裁的我們?cè)诒寂軙r(shí)，那質(zhì)樸敦厚的`樣子能讓我們抵達(dá)終點(diǎn)。
人生像場(chǎng)馬拉松，只是場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ母?jìng)賽，就像往常的祖國(guó)一樣，強(qiáng)大起來。
比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的鋪路石。
不知不覺，12年過去了，這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢，所以呢，把握時(shí)間，抓住機(jī)遇。
時(shí)間在自己的手中，抓住他呢，他會(huì)貢獻(xiàn)給你后半生的。
時(shí)間吧，他就這樣。
時(shí)間的作文9
農(nóng)夫在春天的時(shí)候，種下了一棵種子。
農(nóng)夫完全沒有理睬這個(gè)種子，任它自生自滅。小種子靠著自己的力量，努力的鉆出泥土，它伸出小腦袋，好奇的看著陌生的世界，每一樣都是那樣新奇有趣。
一陣綿綿細(xì)雨，溫柔的.飄了下來，小嫩芽饑渴的仰天吸吮著一點(diǎn)一滴雨露，它了解這是一種滋養(yǎng)，會(huì)讓它越來越茁壯。
小嫩芽的身上，有了越來越多的綠葉，身高也一天天往上抽長(zhǎng)。到了夏天，它已經(jīng)是一棵健康的小樹了。
樹干日漸壯碩，樹葉由稀疏變成茂密，當(dāng)清風(fēng)吹過，樹葉迎風(fēng)搖擺，傳出了風(fēng)鈴一般的清脆聲響。一聲聲召換著小朋友們來到樹下，不知道什么時(shí)候，小樹早已變成大樹。
小鳥們也來靠近大樹了，在安全的枝芽里，有了幸福的小鳥之家。它們?cè)诖髽涞谋邮a下，快樂的生活著。
大樹偶而會(huì)生病，脫皮了、葉子掉了，啄木鳥醫(yī)生天天來治療，希望大樹永遠(yuǎn)是個(gè)健康的巨人。
隨著季節(jié)的變化，葉子由綠轉(zhuǎn)黃，變成火紅，最后枯萎。最后的三片樹葉落下來，光禿禿的樹枝，告訴人們：“別急！春天不遠(yuǎn)了呢！”
時(shí)間的作文10
時(shí)間就像跟在我們身后的影子。一眨眼，就溜走了，我們需要他時(shí)，他一眨眼就溜走了，可當(dāng)我們不用他時(shí)，他卻“死皮賴臉”的跟在我們身后，唉！真可謂來無影去無蹤。
可惜我們現(xiàn)在的科技還不發(fā)達(dá)，要不然，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)空鎖定器。一定要把這條頑皮的小白龍抓住，可惜這個(gè)夢(mèng)想離我們還十分遙遠(yuǎn)。既然這樣，那就只能腳踏實(shí)地的珍惜它。
當(dāng)我們玩耍時(shí)，我們應(yīng)該想到自己的作業(yè)有沒有完成，當(dāng)我們和別人賭氣的時(shí)候要想想現(xiàn)在可以做什么，當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間玩耍時(shí)我們可以去室外休息自己的眼眶。
不能長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲，也不可以長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，要適當(dāng)放松自己，學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒。也許在不遠(yuǎn)的.明天我們會(huì)可以控制時(shí)間的每一分每一秒，可是那還是遙不可及的明天，現(xiàn)在我們只有做真正意義上時(shí)間的主人才可以控制時(shí)間的流失��！
時(shí)間的作文11
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來到學(xué)校，放好書包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節(jié)課下課有7分鐘，第二節(jié)課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節(jié)課下課至少7分鐘，第五節(jié)課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費(fèi)時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費(fèi)時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì)兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書，我會(huì)看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，老師說的每一句我都沒聽進(jìn)去。當(dāng)要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說：“怎么搞的'？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來改去，跑來跑去，時(shí)間又浪費(fèi)了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過；當(dāng)我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過；當(dāng)我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過；當(dāng)我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
時(shí)間的作文12
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候，也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是由自己把握著的，不要讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉了。
我也有珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次，我的作業(yè)寫完了，卻不知道干什么。我想了想，不能夠讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了，于是，我就去看書了。這看書可沒有白看，讓我有了許許多多的新收獲和學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，這些收獲和知識(shí)十分的有趣，讓我知道，這時(shí)間并沒有白白的浪費(fèi)掉了，這時(shí)間做了一件有趣的事情。
我也有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次快要到考試的時(shí)候了。其它學(xué)生都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，而我卻在高高興興的玩。到了考試的時(shí)候，就有許多的題不會(huì)寫。考完試時(shí)，我的考試成績(jī)就很理想，還會(huì)被家長(zhǎng)說，這就讓我知道了我要珍惜時(shí)間，千萬不要讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了，不然就會(huì)有失敗的時(shí)候。
有的人認(rèn)為時(shí)間非常的重要，就不會(huì)讓時(shí)間白白的.浪費(fèi)掉了，做更多有意義的事情。有的人認(rèn)為時(shí)間并不是非常的重要，就讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間非常的寶貴，又有多少人珍惜時(shí)間了呢？珍惜了時(shí)間就仿佛多了一份寶貴。當(dāng)事情做完了時(shí)，就要想辦法給自己去找事情去做，不要讓時(shí)間有多的空閑。時(shí)間對(duì)任何人都是非常公平的，就看人們會(huì)不會(huì)珍惜時(shí)間，會(huì)不會(huì)去合理的安排時(shí)間了。
時(shí)間就像一首優(yōu)美的音樂，等著你去欣賞；時(shí)就像一杯甜美的酒，等著你去品嘗：時(shí)間就像一處美麗的風(fēng)景，等著你去體驗(yàn)。
時(shí)間非常的寶貴，我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的浪費(fèi)，要在有限的時(shí)間內(nèi)做出更多有意義的事情。
時(shí)間的作文13
呆坐在寂靜中，心也平復(fù)了波瀾，不經(jīng)意間，房間中響起了一個(gè)從來沒有用心聽過的聲音，“嗒嗒嗒……”有節(jié)奏、有規(guī)律的律動(dòng)——一個(gè)鐘表。我平復(fù)的心又掀起了驚濤駭浪，時(shí)間它如一條溪水，從指間滑過，一去不回。
轉(zhuǎn)眼閃過了十二個(gè)春秋，時(shí)間從不停下它勿忙的腳步，一年級(jí)走進(jìn)校園的我，眨眼間到了六年級(jí)，卻又如昨天一般浮現(xiàn)在我眼前。這“嗒嗒……”聲有條不紊地響著………
這十二年曾經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂在我腦海中閃過，或有快樂、或有痛苦。時(shí)間它跑得很快，它帶走許多、也留下許多。時(shí)間仿佛在一條跑得完、又仿佛跑不完的.路上跑著。我這十二年又有多少失去，又有多少收獲，又有多少成長(zhǎng)？誰擋住時(shí)間的路，就如誰能阻止自己的成長(zhǎng)？又有誰能阻止父母老去？我幻想著一晃又是十二年，這段時(shí)間仿佛很遠(yuǎn)，又仿佛近在咫尺。到那時(shí)，我是否又會(huì)想起十二年前的這個(gè)問題？時(shí)間到那時(shí)又會(huì)帶走什么呢？此時(shí)我回頭盯著窗外，又仿佛看見了那個(gè)從沒看過雪的小男孩（我），正趴在窗前大叫：“媽媽，好多白糖��！”此時(shí)想到又會(huì)心一笑。時(shí)間帶走了一些，又帶來了一些。
今年，我九十一歲的阿太，跟著時(shí)間的腳步去了遠(yuǎn)方。時(shí)間帶來了一些，也帶走了一些。
你曾聆聽過時(shí)間嗎？它的聲音單調(diào)、無趣，但它蘊(yùn)含著許多許多。它的腳步聲中你能感悟到許多、看到許多、想到許多。此時(shí)，在房間里，我耳畔中充斥著神圣而神秘的“嗒嗒……”聲，仿佛在向未來邁出那堅(jiān)定的腳步。
時(shí)間的作文14
時(shí)間如水，來得快，去得也快；用完了，就沒有了。
早上起來，睜開眼，一秒就在你睜眼時(shí)，在你眼皮子底下溜走了�；蛟S你會(huì)問，一秒又有什么值得珍惜的？
你錯(cuò)了，聽過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
同樣的，一秒又一秒，時(shí)間就在這一秒又一秒里慢慢積累，就如一滴又一滴水一樣，積累了下來，無論是多麼微不足道的.一樣?xùn)|西，只要積累了下來，終究會(huì)會(huì)有你意想不到的結(jié)果。
所以，每一分一秒都要好好珍惜，不要它有機(jī)會(huì)像水一樣從你手中溜走，這一分一秒都是在你們手掌控之中，至于會(huì)不會(huì)無情的溜走，那是你們的事。
總之，時(shí)間如水，好好利用，水就有價(jià)值；不好好利用，水便一文不值了……
從現(xiàn)在開始，好好守住水吧，不要再把水扁得一文不值，要好好守護(hù)水，不要再讓水溜去了，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。�
時(shí)間的作文15
指尖從照片中緩緩滑過，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)剪著短發(fā)，吮著手指頭的小女孩，變成一個(gè)文靜端莊的大姑娘了。每當(dāng)熟人遇見我，都會(huì)停下匆匆的腳步，驚訝地說：“呀！琪琪又長(zhǎng)高了。”聽到這句話，我既有些高興，又有些難過。高興是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，能夠幫爸爸媽媽干一些自己能做的家務(wù)活了。難過是因?yàn)槊慨?dāng)想起童年有趣的'往事，我就會(huì)感嘆：“時(shí)間過得怎么這么快，如果時(shí)間能夠停住腳步，讓我們能夠再回到過去，該有多好�。 钡@些只能是空想了。每當(dāng)聽到鐘表“滴答——滴答”的聲音，我的手就不由自主地加快了節(jié)奏。
每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)，沒過一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)就過去了。從“時(shí)光飛逝”這個(gè)成語中，我們就能深深體會(huì)到時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)才會(huì)牙牙學(xué)語的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)知識(shí)、愛讀書的少年，再成長(zhǎng)為充滿活力的青年，最后就是滿頭白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿皺紋的老人。看！時(shí)間就像一位魔術(shù)師吧。
我們一定要抓緊時(shí)間，可不能讓時(shí)間悄悄從我們身邊溜走喲！
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