時間碎片800字
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當鯨遇上波瀾，當鸚遇上晴空，當我遇上碎片化的生活，仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發(fā)奇想，計算了過去某日浪費的時間總和，竟驚人地達到了兩個半小時之久！時間在我不經(jīng)意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經(jīng)的我在上學時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事；曾經(jīng)的我提前許久到了補習班看著“講義”兩個字無聊地轉(zhuǎn)筆；曾經(jīng)的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現(xiàn)在，我要打破過去的壞習慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學，體驗人生百態(tài)，知人情冷暖，讓自己的內(nèi)心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至于等的內(nèi)心煩躁，又學習了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學習工作上有沒有哪里做的不足，哪里可以改進。畢竟只有懂得總結改進的人，才能越發(fā)的完善自己。
寫作業(yè)寫到精神疲勞的時候，我可以執(zhí)笛練習參賽曲目。與我而言，悠揚的笛聲，是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年，到了高中的開學。我忽然發(fā)現(xiàn)，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經(jīng)》與《楚辭》的經(jīng)典名篇，我知道每個時代杰出的文學家，和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內(nèi)外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共游西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好，載酒來時”……而后，我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
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正所謂人生苦短，所以我們必須珍惜我們的一分一秒，而不是虛度光陰。因為時間是不會去等你的，要最大化的利用起這短暫的時間！
就好比在這個暑假在我身上發(fā)生的一樣。那可真的是叫作利用時間��！那也是一段令人哭笑不得的經(jīng)歷。
在暑假剛開始不久，我還未從上課的忙碌中調(diào)整過來，然而素描考試又來了。這對于我這種還沒畫幾次的人來說已經(jīng)是不知所措了！為此我在這最后的十天里面開始“臨時抱佛腳”了。我每天都要去老師家畫，但我的媽媽卻認為這樣是不行的，并且說了當時令我印象最為深刻一句話————“要充分利用你的碎片化的時間。”
在每天的多余時間，我都要立刻拿出我的畫板，去練習昨天畫過的東西。
比如說：一日，天才剛亮我就被那“討人厭”的鬧鐘給叫醒了，媽媽也醒了。我無奈地起來，有氣無力地刷牙洗臉，一臉沒睡醒。而媽媽則精神飽滿一邊干著自己的活，一邊隔一分鐘催我一下，好似喝了紅牛一樣。我洗漱都弄完后，立刻就拿起了板，而媽媽則在給我做早飯。在早飯前是我的休息時間，我先是敷衍地在畫板上畫了幾筆，可是這一切都被媽媽給看見了，我也只能乖乖地畫。接著就是日復一日，一有空就去畫。
一天，我有了一個想法：我要跟媽媽反應說我已經(jīng)畫得不錯了。這樣就可以不用每天都要把我大部分的休息時間給用在畫畫上。我心里美滋滋的好像是得了什么獎項一般，停也停不下來。可是，現(xiàn)實卻和我所想象的完全不同。開始時，和我所想的一樣，但好景不長，在我給媽媽看我的作品后，我本以為媽媽會很開心，但媽媽則不然，生氣地指出了我這幅畫的缺點，在我看來這幅畫還算不錯，可在媽媽的眼中卻一文不值，一說起這副畫的缺點，滔滔不絕，數(shù)不勝數(shù)，說的我自己都快不知道我是誰了！我的計劃就這么泡湯了；不但沒有成功，還被媽媽給訓了一頓。真是慘不忍睹，欲哭無淚��！在那幾天，可以說是“啞巴吃黃連，有苦說不出�！�
時間飛逝，很快便到了考試那天，但我卻不慌不忙很快就畫好了，而且我也很滿意，不久我就得知我過了考級。高興之余我想起了那十天——“利用好你碎片化的時間，能積少成多，并持之以恒，便會得到你想像不到的成果”！從此以后我要更合理地利用好我的碎片化時間！
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時間，就像一塊玻璃，把陽光反射成規(guī)律的七彩光。什么時候，那塊玻璃碎了，碎成一塊又一塊，無數(shù)碎片反射，玻璃變得亮晶晶的，閃閃爍爍�？墒牵斔胱兓厝�，想默默呆在窗臺上時，卻已經(jīng)做不到了……
記得那個星期天……我沐浴著清晨的陽光，拿起畫筆，準備畫一幅花景。剛剛畫好草稿，突然，旁邊的手機提示音開始嘀嘀嘀的響起來。我煩躁的打開手機，早晨7、30分，大家都陸續(xù)的在群里發(fā)著“早安”的消息。我便一一回復他們，完事后我關閉手機，又拿起了畫筆。畫著畫著，突然媽媽打了個電話過來。刺耳的手機鈴聲逼迫我又重新打開手機，媽媽在電話里啰嗦了幾句就掛了。我再次關閉手機并靜音。我想，應該可以安靜的畫會畫了吧！大約8、00的時候，外婆捧著手機，闖進我房間的門，讓我教她怎么搶“書豆子”。我實在是受不了了，把畫筆一扔，躺回床上……就不能讓我安靜的畫會兒畫嘛！
中午的時候，想看看書聽聽音樂。剛剛翻開書本，卻被同學一個電話吵到，她叫我上電腦。我以為是老師在電腦上又發(fā)了什么新消息。結果竟然只是陪她一起打游戲……無奈，敷衍地打了一會。我的目光又回到了書本上。耳機里的音樂有序播放著，使我的心情非常的愉悅輕松。這時媽媽用急忙的語氣喊我的名字，我以為是有事叫我?guī)兔�。結果竟然是想讓我挑選她在淘寶上買的衣服。我嘆了口氣，又拿起那罪惡的手機。最后，我終于有了空下來的時間，重新拿起我的書本，拿起我的耳機……
晚上，我準備寫剩余的作業(yè)。正寫著呢，忽然同學叫我上微博看八卦，說今天哪個明星出了什么怪事，無非是一些新歌與粉絲見面會。我狠狠的拒絕了她，氣憤地看向作業(yè)。一會兒同學圈里叫我發(fā)作業(yè)的答案，一會兒……反正，忙來忙去，我一天下來，總算是把事情都做完了。但是心特別累……
如果說原來的時間是一塊完整的玻璃，可以做一件完整的事情。那么現(xiàn)在則是無數(shù)塊碎片，事情變得零零散散。
有人說，這種生活不是多姿多彩，更好地利用了時間了嗎？但是真的是這樣的嗎？那一地閃爍的玻璃碎片真的很美嗎？時間的轉(zhuǎn)輪滴答滴答的轉(zhuǎn)動著，可是我們的時間已經(jīng)不再是滴答滴答聲了。
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這么多年過去了，我一直沒有忘卻那香脆的凍米糖。
每逢過年，農(nóng)村里家家戶戶都做凍米糖，爺爺家也不例外。每到年末，奶奶就會拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米，叫上爺爺去買麥芽糖，然后把一大口鍋子燒得紅熱，然后把它們一股腦倒下去，拌呀拌。而我呢？當然也不會閑著嘍，趁他倆不注意，把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷，卷上一小團麥芽糖，放入口中一吮，趕忙逃開，麥芽糖在口中化開了，那樣的甜，那樣的香。
每當放學，我和同村小伙伴就在回家的小路上，拿出各自家自做的凍米糖，邊吃邊聊著天，別提有多愜意。那時，農(nóng)村生活條件并不好，凍米糖是我們最美味的點心。我并不是很愛吃甜食，但我唯獨愛吃爺爺做得凍米糖，，因為它那香香甜甜的味道，那牙齒和糖摩擦發(fā)出來的“嘎吱嘎吱”脆響聲，還有那揮之不去的濃濃的幸福，我至今沒忘。幾年后，農(nóng)村生活變富裕了，我家要造新房子了，迫不得已要拆舊屋，爺爺很是不舍地說：“讓我再做一次凍米糖吧�！闭f完就忙活開了，沒多久香氣就飄滿了老屋，我拿起切好的一片，咬下去忍不住流下淚來，還是那個味道，那幸福的味道。
而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了，也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場上賣的凍米糖很甜，但甜膩口；很香，但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時的美好回憶，失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的，而愛是甜的，假如生活被愛所包圍，那就不會覺得苦了。爺爺把他的愛藏在了那一片片的凍米糖里，不輕易讓人發(fā)現(xiàn)，卻讓吃的人甜在口里，暖在心里。
人生，是一條走不完的路，也許我們會茫然，也許我們會無助，也許我們會退縮，會畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰肫鸺胰说膼�，我們就不會再害怕了，并會以此為動力，挺直腰桿，振作精神，奮勇向前。
時間飛逝，也許這終將成為時光里的一個小小碎片，但幸福的味道，愛的味道，我未曾忘記，也不會忘卻。
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在現(xiàn)在的生活中，時間都被碎片化了。比如放學了，我要去交補完的作業(yè)，可是教師辦公室前大排長龍，我又有許多功課要做，但是又不能回家，怎么辦？這就需要一根能穿起這些碎片的線，它就叫“統(tǒng)籌方法”。
這里關于統(tǒng)籌方法的一個小故事：從前，一個小和尚去問一個老和尚：“您出道前后在想什么？”老和尚說：“我出道前后都在想三件事：劈柴，燒水與煮飯。”小和尚是丈二和尚摸不著頭腦，問：“那你是咋出道的？”老和尚說：“我沒出道前，劈柴時想著燒水，燒水時想著煮飯；我出道后，劈柴時想著怎么劈柴，燒水時想著怎么燒水，煮飯時想著怎么煮飯，就能保持高效率了�！�
統(tǒng)籌方法可以幫助你去節(jié)省時間，利用好你人生中的每一分鐘。就用上面這個例子吧：每當你遇到這種情況，你應該統(tǒng)籌規(guī)劃一下時間，比如說服同學，讓他暫時幫忙看一下位置，并讓他在快輪到自己時來喊我。講完后，我自己先回去做功課，這樣就兩不誤了。倘若你不這樣做，到了五點多鐘時，你急急忙忙趕回家，匆匆忙忙地開始做功課。做完之后就已經(jīng)十點多了，你又急急忙忙洗完澡睡覺，睡眠又不足，第二天上課又沒精神，就陷入了一個惡性循環(huán)，就永遠讀不好書，不能好好學習了。
除了這些簡簡單單的瑣事之外，統(tǒng)籌方法還可以處理一些繁雜的業(yè)務，本來這些業(yè)務本來是需要一兩天來完成的，但是用了統(tǒng)籌方法之后，卻只需要用半天來完成它，這是因為統(tǒng)籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業(yè)務上，比如說在下載一個容量很大的文件時去打印一些需要打印的資料，在等客戶答復的間隙時間里去做一些報告，這些都是統(tǒng)籌方法。
統(tǒng)籌方法雖然非常節(jié)省時間，但是有些時候還是不能用的，比如那個小朋友不肯給你留位置，兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時候你就得想方設法了。他不肯留位子，你就可以辯倒他；兩件業(yè)務都需要人工操控的話，你就需要一個同事來幫你。總之，你需要有節(jié)約時間的意識。
所以如果你問我，怎么將時間碎片串起來，我的回答是“意識，能力，想象力”，就這么簡單。
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現(xiàn)在，在學校，在家里，時間都不在像以前小學時大把大把的了，而是被課程、活動以及瑣事所分開，分成一點點的“碎片”。這時就要抓緊這一刻一刻的時間，或者利用起一切有利用價值的時間。
在學校的時候，下課是我最開心的，可以極高效率的做作業(yè)。小學的時候同學們一起比著做，勁頭很足，效率也高。雖說如今這“比賽”沒有了，但我還是會抓緊下課的時間背背書，或者刷刷作業(yè)。
有時，幾節(jié)課下來，作業(yè)做的太多了，感覺厭倦了，那我就果斷停止——因為我知道，如果再繼續(xù)做下去，我的心情一定是消極的，做出來的作業(yè)質(zhì)量也只會差。這時候，我就會換個方式，比如去和同學們聊聊天，侃侃大山，以此來來緩解下過于緊張的情緒。
學校里，一周五天一晃就過。轉(zhuǎn)眼到了周五，同學們紛紛乘校車回家。因為在晃動的校車上寫作業(yè)或者看書，對眼睛都不好。我們就選擇輕松的交談、聊天。有兩次因為同學說的笑話太幽默，一下沒控制住笑得聲音響了點，結果前面的司機師傅馬上板著臉轉(zhuǎn)過來看我們，于是立馬就停了。
到了家，洗澡，換衣服，整理這，弄弄那。全弄完差不多晚上6點了，離吃飯還有1小時，這個時候就可以刷作業(yè)了。
這一個小時絕對是周末中效率最高的時間段，剛從學�；貋�，學習的勁頭還很足，一般很快就能刷掉四成的作業(yè)。
周六，上午是大好時光，做1小時，停15分鐘，這是設定好的。下午的時候我會去小區(qū)健身的小公園走走，邊走邊在心里默默的背書，如果沒有要背誦的作業(yè)，也可以練一練新學的歌。
周六晚上有興趣班，我自己騎車過去，40分鐘的路程，剛好夠我減肥的了。在課上，興趣班老師會留一些時間做練習，我一般都能提前做完。于是，我就開始用剩下的時間做學校的作業(yè)。一般那個時候就能把作業(yè)做完，或者剩一點點在周日的時候收尾。
周日，我會選擇背書。因為通常都是周日晚上或周一早上默寫，這是離默寫最接近的時間段，有利于默寫時記得更牢。
時間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時間，并且高效的利用時間，我們才會更加從容不迫。
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在這繁忙的時代，大街小巷都充滿了沉重的腳步聲，黑色的大皮鞋，紅色的高跟鞋，五彩的運動鞋，甚至是灰白的老舊布鞋，那些穿著五彩運動鞋的孩子們被那些“皮鞋”“高跟鞋”“布鞋”簇擁著往前跑，從此，大街上再也沒人會去享受鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌喉或注意到路邊新種的一株柳樹了。我們的時間被碎片化了，像在一張白紙上畫上五彩斑瀾的涂鴉，像在玻璃上用一把尖刀劃下印痕。
時間被碎片化了，這是一種幸福也可能是一種悲傷。
時間被碎片化了，這是幸福的事，因為他拯救了自己，自從網(wǎng)絡時代的到來，人們開始能做更多自己想做的事，過去人們要用很長的時間逛商場購物，現(xiàn)在全天24小時，每時每刻只要你愿意，短短的幾分鐘網(wǎng)購就代替了漫長的出行購物時間，時間真的被碎片化了。一個演出小組能在完全不碰面的情況下完成演出不是幻想而是事實，小組成員僅僅依靠微信和QQ溝通交流，分別利用空閑時間錄制視頻并加以編輯合成，最終將演出作品上傳網(wǎng)站，就能讓更多的觀眾欣賞，這代替了當年為了一個演出，大家東拼西湊時間共同排練的場景。恍然間，時間又被潛移默化地碎片化了。
時間被碎片化了，這是悲傷的事。因為我們不再是原來的自己，我們要知道的東西實在是太多了，一心一意地去做一件事對于我們來說太難了，我們想要駐足在路上，但又不得不被推著往前跑，這就像是在強迫一個剛睜開眼的小寶寶去跑去跳一樣。時間被碎片化了，社交活動以另一種面目出現(xiàn)在我們眼前，人與人之間冷漠了很多，有誰發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我們習慣性地用表情包、用一個對話框中打出的文字來使對方感受到自己內(nèi)心豐富的'情感。在一次我和好友的聊天中，“對面”的她忽然發(fā)出這樣一句話“那又怎么樣？”看不見她的言行舉止，我很難猜測她是想俏皮的回答我，還是表示對我的不滿，為了保險起見，我只能結束了我們的“對話”。真心希望那冰冷冰冷的屏幕能將兩位好友的心連在一起。
時間，被碎片化了，我很難接受這種無法逆轉(zhuǎn)的事實。有多久了，我們已沒能一口氣讀完一本紙質(zhì)書了？我們已經(jīng)不能想象作為一個生活在都市的現(xiàn)代人，如果有一天，突然沒了手機我們的生活會怎么樣？我們已經(jīng)習慣了通過智能手機讓世界都知道自己的所思所想。時間被碎片化了，不知道這是好事還是壞事。
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一天即將過去的時候，你問身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會得到兩種截然不同的回答。有些人會低下頭，支支吾吾地說：“我什么也沒有做�！倍行┤藙t會自信滿滿地挺起胸膛，細細列舉他這一天所做的事，數(shù)量之多甚至可能會讓你認為他是不是用了什么時間的魔法。
其實，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來計算時間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒完成�？墒侨绻麚Q成用小時，甚至用分鐘來計算時間的話那就不一樣了。就以學生的生活為例，以一天來計算的人放學和同學們玩鬧一會，回家路上買些零食，吃完飯后休息休息，時不時拿起手機和朋友聊會天，往往寫完作業(yè)就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，原先準備要做的事也沒時間做了，只好往后順延。而以小時來計算的人，在上下學的這一到兩個小時和午休中就能擠出時間，看看書做做題，這樣一下子就多出了兩三個小時。以分鐘來計算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個多小時。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時甚至不會去留意它。可是，幾十個，幾百個，幾千個一分鐘加起來，可是一筆不小的時間財富呢。日積月累，分鐘計時法的人就逐漸顯現(xiàn)出優(yōu)勢了：他們很會利用這些時間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來。我也嘗試著利用了這些碎片時間，結果取得了不錯的成效。我參加了一個古詩文競賽，要背很多的古詩古文。一些同學們報名了配套的補習班，每周花三四個小時來背古詩。我卻沒有選擇這種方式。我把輔導材料隨身帶在身邊，早上起來背一會，課間十分鐘背一會，等地鐵時背一會，坐電梯時背一會，甚至躺在床上，在墜入夢鄉(xiāng)之前還不忘背幾遍。我沒有刻意分出太多的時間給這個比賽，跟其他同學比起來我好像都沒怎么努力�？墒潜荣惖慕Y果卻是我得了二等獎，跟那些每周上兩三節(jié)課的同學不相上下。我沒有去上補習班，看上去我少了很多準備比賽的時間，可是我卻用時間碎片把這兩三節(jié)課給拼出來了。
時間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰能抓住它呢？時間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時間的基礎。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時間，其實我們可以把他們安插在時間碎片中，說不定還會有奇效呢。
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如今豐富多彩的生活把我們的時間被劃分得支離破碎，一天之中大部分時間都用上學、一日三餐以及睡眠。正真屬于自己的時間寥寥無幾，而且全都穿插在這些“大塊時間”的縫隙中的時間碎片。時間成了我們求而不得的“伊人”。
校園中，屬于我們的時間只有課間的十分鐘和午休的半小時了；放學后，回家路上的時間在搖晃擁擠的車廂中度過；回家后，晚上寫完作業(yè)之后我們剩下的時間又變得少得可憐了，有時甚至要壓縮自己的睡眠時間。但是這些好不容易爭取來的時間我們用來做了些什么呢？
有人會毫不猶豫的說：“當然是要利用起來了�！笔堑模且煤美�。但是我們是如何利用的呢？是低著頭刷微博、逛淘寶、看朋友圈嗎？有人說：“這也是在利用這些零碎的時間啊�！�
這真的是在利用時間嗎？我們有從中得到些什么嗎？這種行為其實與浪費時間沒有差別，甚至有過之而無不及的占用了你正常學習工作的時間。你是否見過那些在地鐵上看書的人；是否見過那些見縫插針努力找時間背單詞的人；是否見過那些課間抓緊時間走在別人前面完成老師任務的人。這些才是真正的利用碎片化的時間。
我曾在商場里見過一個小姐姐，看上去大概20多歲的樣子，就站在一家服裝店的門口看書。嘈雜的環(huán)境和路人打量的目光卻絲毫不能影響一顆平靜的心。起初我還很好奇她為什么要在這里看書？當看到她媽媽從店里出來挽著她的手一同離開，我才恍然大悟，原來她是趁著媽媽逛街的時間在抽空看書。
他們就是在時間河流中努力拾起碎片的人。那些時間的碎片被他們一點一點拼湊、匯聚成一條洶涌流淌的巨大時間河流。而他們從中又獲得了什么呢？是日積月累的閱讀量、單詞量、語感……這就是差距。
其中，最讓我贊同的其實是最后一種人。我們班有些同學就是這種善于利用時間的人，老師布置的作業(yè)在課間就能全部完成，不拖欠堆積，有時甚至超前完成老師的任務。他們走在了別人的前面為自己贏得了、擠出了別人求之不得的大塊時間。他們順應了這種碎片化的生活，并且在破碎的時間河流中逆流而上。
現(xiàn)在我們已經(jīng)很少有時間可以慢慢的讀一本書、反復欣賞一部好的電影，碎片化及快餐式的生活逐漸成大流，我們無法改變只可以順應時代的趨勢，成為撿起時間碎片的人。
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時間，是非常重要的，對人異常的可貴，什么叫做零碎的時間，就是破碎的時間。接下來，我給大家介紹下碎片化的時間。
在小學5年級，我們語文老師講了一個令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個人，這個人非常的窮，這個家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個愛好，叫寫作，因她實在太忙了，沒有時間寫作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內(nèi)，寫上一句話，甚至一個字，過了很久，他利用這么些零碎的時間寫了一篇文章，交給報社，當時，這篇文章就直接火了，在以后的時間里，她都用這些零碎的時間來寫作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎項，最后，她不僅是一個好母親，還是一個好作家。所以說，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個它們，一百個它們呢，所以說，我們要珍惜每一分每一秒。
時間就是金錢；時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的……如果白天沒時間，那半夜睡覺的那些時間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時間，當我四年級的時候，我還不懂事，聽家長說是叛逆期，有一天，我放學回到家，我回家沒寫作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費了時間，那天晚上，我寫作業(yè)時東張西望，吃飽了撐著沒事干，開始玩起了一個游戲，叫發(fā)呆，我浪費了一點時間，接著，我爸來檢查我的作業(yè)進度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書桌上不動了，眼睛閉著睡大覺，最后我爸把我叫醒了，還教訓了我一頓，我只好寫作業(yè)，最后是在11點半做完的，當時我非常困，連衣服也不脫就睡覺了，算起來，我浪費了接近4小時，4小時，這可是個大數(shù)目啊，當我長大一點后，我懂得了珍惜時間，每天我按時寫完作業(yè)，雖然還是有點拖拉，但我認為進步很大，做完作業(yè)后，我就開始預習，復習，9點準時睡覺；我雖剛堅持了一年，但我希望永遠堅持下來；所以意志一定要堅強。在人的一生中，都有成長的過程，從小寶寶變成大孩子，接著成人，中年，老年，里面還有很多時間可以利用，利用起這些時間，我們的生活就會漸漸富裕起來。
碎片時間別看微小，其實很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
時間碎片800字11
碎片化的時間，如同打碎了一個杯子，零零散散，撒落一地。為何，要打碎？
碎片化，成了現(xiàn)代社會十分熱門的詞。魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上�！钡拇_，在很多方面，堆積成山的零零碎碎的時間的作用也是異常巨大的。以此取得了成就的也不只是魯迅。
可是，就算是把時間結合到了一起，可以干更多的事情，但應該擁有的休息的時間呢？和家人團聚的時間呢？就比如說課間十分鐘，本來應是用來休息的時間。卻拿來寫作業(yè)等，而不進行適當?shù)男菹�，不吸收充足的氧氣，不讓大腦放松一下；上課時，自然也會打不起精神，吸收不了老師所講的知識要點；導致作業(yè)不太會做，很有可能使用網(wǎng)上的作業(yè)幫APP；上課無法專心聽，作業(yè)無法認真做。一般來講，成績也不會好到哪去。這個時候，家長們可就著急了，拼著命地報補習班，發(fā)了瘋地買習題……如此惡性循環(huán)，損失的時間可能會比下課寫作業(yè)的時間還多！在地鐵巴士上或等待的時候看書，指不定哪天就坐過了幾站，或錯過了一輛車。
天，多么的藍；水，多么的清；草，多么的綠……為何要努力抓緊那些零碎的，可能連拿本書都不夠的時間？
是的，一堆零散的時間加在一起的確是威力無窮�？梢惶斓臅r間終究是非常短暫的。難道要一直一分鐘一分鐘地加？有那個時間，還不如好好休息，上課專心聽，作業(yè)認真做，取得了好成績，也是一種將那一點一滴凝結在一起的好方法。
世界的山山水水十分令人心動，就像宋代的孫銳所寫的那樣：“月冷寒泉凝不流，棹歌何處泛歸舟。白蘋紅蓼西風里，一色湖光萬頃秋。”就像明代的董斯張所寫的那樣：“放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。二更水鳥不知宿，還向望湖亭上飛�！本拖裉拼亩鸥λ鶎懙哪菢樱骸斑t日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
多少人想著：“世界那么大，我想去看看�！笨墒牵緛砜梢栽谀硞�時間段盡情玩耍時，卻在零散的時間上絞盡腦汁，而幾乎“足不出戶”。
愿杯子里能裝更多的水，人們可以使用更多的時間。
時間碎片800字12
說到碎片，人們的第一反應，也許就在腦海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴兒，但要說想到抽象的“碎片化”，就實屬困難了。那，“碎片”和“碎片化”有著什么不同呢？這個問題就得從它倆的意思開始說了。
首先，什么是“碎片”？“碎片”就是指：零星破碎的物片。就在生活中也處處不乏“碎片”的存在，那摔碎的碗碟，那砸壞的玻璃……這個詞宛如就是為了悲劇所創(chuàng)造的。那么，什么是“碎片化”呢？不少人常常聽到這個詞，但對于它的意思卻是一無所知。它的意思就是：完整的東西破成諸多零塊。一定要說什么不同的話，那就是一個是“結果”，一個是“過程”。
在如今的世界，由于越來越先進的媒體接觸方式的誕生，一個普通人的生活也就隨著越來越“碎片化”了。人們越來越習慣于“見縫插針”地辦事，一個人，十個人，百個人……潛移默化地加快了整個社會的節(jié)奏。這樣就好比要把幾塊布拼縫起來，本來兩塊形狀完全對不上的布，卻經(jīng)過裁剪，雖然變成了幾塊兒碎布，但拼湊后的間隙就大大減少了。而這“間隙”，就是人們的“閑暇時光”。隨著空余時間的減少，讓所有人都意識到了一個問題：該怎么去利用這段來之不易的時間？是為了自身的興趣而放飛自我？是為了修養(yǎng)而提升自我？還是……
碎片化的時間無時無刻地影響著我們的心態(tài)和認知。所有人都無法逃避現(xiàn)實，逃脫生活帶來的煎熬。我們已經(jīng)不是在那被父母用愛包圍著的世界中的嬰兒了，面對現(xiàn)實，抬起頭，昂首挺胸地先前走，正確利用這碎片化的時間才是我們通往勝利與光明的唯一出路！
這時間啊，就宛如一盤勝負難分的棋盤，一旦走錯一步，可就不能再挽回了。但不必擔心，虧得從兒時便被父母在耳邊叨嘮的“人生真理”——要合理運用時間，時間還真變得讓人可以掌握了。
合理利用這一塊塊的時間，用得妙了，那可就是真本事。就好比在排隊時，就能拿出單詞卡隨時隨地地強化記憶；在休息時，就能做做運動讓身體充滿活力……盡管再珍惜時間，可還是要留下那么一小會兒給自己放松一下，免得身體過度勞累。從現(xiàn)在開始吧！一起加油向著未來努力吧！
時間碎片800字13
時間有時一眨眼就過去了，我們學生有成堆的作業(yè)，有些題目還需要思考，可是有時你做作業(yè)思考題目的時候會被電話鈴聲打斷，這種感覺真的讓人很不舒服。
暑假的一天，爸爸媽媽都上班去了，給我布置了一大堆作業(yè)。上午，當我正在思考一道題目時，聽見客廳里的電話響了起來，我的思路瞬間被打亂了，只得放下手中的筆，跑去接電話�！拔�！請問你找誰？”我說，電話那頭傳來媽媽的聲音“我是你媽媽，你功課做了多少了？”聽了這句話，我心想，一大清早的，你就問我做了多少作業(yè)了，我該怎么回答你呀？我停頓了一會，如實說到“我做了半張數(shù)學卷子，因為……”沒等我把說完，媽媽就說到“什么？你就做了半張卷子，抓緊時間趕緊把作業(yè)完成。”說完她就把電話掛了。我回到寫字臺前繼續(xù)我的作業(yè)，可是剛做了兩道題，電話鈴又響了，我感到很無奈，不出我所料，這次是爸爸打的電話，同樣問我做作業(yè)的情況，我也照樣回答了，爸爸也是一樣的不滿意，可是他們怎么就不想想他們一直都在打斷我。
到了中午，我準備吃午飯，剛拿起筷子，電話又響了起來，這次居然是廣告，房產(chǎn)中介打來的，問我要不要買房子，真是好無奈。
下午，我接著做作業(yè)，在一個小時里居然接到五六個電話，我都快瘋了，這樣斷斷續(xù)續(xù)的做作業(yè)要做到什么時候啊？
我猶豫了一會，決定不再接電話了，專心做作業(yè)。廳里的電話還是時不時的響起，吵得我有些心煩，但是我想既然下定了決心，就要堅持到底把作業(yè)做完。我終于不再受吵鬧的電話鈴聲影響，認真的做作業(yè)，把碎片化的時間拼接在了一起，變成一段時間，有了這段時間，我就可以順利地把作業(yè)完成。
后來，媽媽回來了，看到我在看電視，沒有寫作業(yè)，很生氣的對我說到“你怎么在看電視，不做作業(yè)？你的作業(yè)做了多少了？”“我都做完了”我很驕傲的回答。媽媽的心情瞬間由暴風雨天轉(zhuǎn)變成了晴天，對我說到“是嗎？我錯怪你了，對不起哦！”
怎么樣？即使是碎片化的時間，也能拼接到一起，讓你認認真真地完成每一件事。
時間碎片800字14
滴滴水珠，在我們不注意時一滴滴悄悄流走。雖然只是小小的水珠，但流得久了，便也匯聚成川了。時間也是如此，在我們不經(jīng)意間從身邊一分一秒的溜走，日復一日，我們就這樣少去了大把時光。
隨著年級的上升，我仿佛覺得時間不夠用了，同樣的1天，24小時，1440分鐘，86400秒。不多，不少�？墒菚r間像是變魔術似的，越過越快，我想要伸手挽留他，他卻從不停下滴滴噠噠的腳步。我有著頗多的興趣愛好，但我卻感到力不從心，雖然不甘，但我卻沒有任何辦法。
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來時間沒有溜走，它被我的作息打散了。上課下課路上，我聽著音樂看手機；吃完飯做作業(yè)前的休息時間，我聽著音樂看手機；洗完澡睡覺前，我還是聽著音樂看手機。明明可以利用的時間就這樣打亂了，可我還常常告訴自己：“就這些碎片時間怎么用？這短短的一小會兒又能干什么？”這樣看來，何不換種方式試試？我重訂了作息，上下課路上，我聽著音樂，可手里卻拿著一本早就想看卻“擠不出時間來看”的書。吃完飯，我坐在沙發(fā)上，抓緊做作業(yè)前的時間目不轉(zhuǎn)睛地讀著。洗完澡，我迫不及待地沖上床，不是為了看手機，而是捧起那本書，繼續(xù)津津有味地看著。沒兩天，這厚厚的一本書竟被我一字不落地看完了！這結果令我喜出望外，這速度絕對不比我空閑時間看書的速度慢��！發(fā)現(xiàn)碎片化時間如此好用，我又試了試另一個大同小異的辦法，既然碎片時間可以利用，那合在一起豈不美哉？那天我利用所有碎片時間，早早做完了作業(yè)，把碎片時間合為一體讓我多了個“晚自修”。我自然不會浪費，我按耐不住太久沒握畫筆的雙手，激動地畫了起來，那天晚上我爭取了足夠的時間，讓我能夠不緊不慢地畫完一幅作品，我把畫收到我的畫集里，心里別提多美滋滋了。另外我學會了在碎片化的時間里勞逸結合，記得一次做作業(yè)時外面電閃雷鳴，我在當中休息時不忘我攝影師這項“職業(yè)”，拿起相機沖上陽臺，展開手速與光速的較量……
原來碎片時間如此好用不要以為那是一分一秒，學會爭取，說不定哪天它就會變成1天，24小時，1440分鐘，86400秒！
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隨著時代的發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，似乎每一個人都在爭分奪秒地往前趕。這個時候，碎片化時間的管理就顯得格外重要。
那么什么是碎片化時間呢？簡單來說就是生活中一件事與另一件事之間的間隙，你處于空閑狀態(tài)的時間。比方來說，從家里坐公交車到學�；蚴莿e的地方，在公交車上的那段時間就是碎片化的時間。在餐廳等上菜的時候，也是碎片化的時間。
碎片化的時間是如何形成的呢？是因為在快節(jié)奏的今天，每天人們都忙的不可開支。時間被一件又一件事沖散了。這其中的碎片就是碎片化時間。如果能把這點點滴滴的時間都利用起來，其作用是不可小視的。
想要利用好碎片化時間，有很多的辦法。
首先要養(yǎng)成良好的習慣。比如隨時攜帶記錄工具。下載一個自己喜歡的APP或是帶一本便捷的筆記或便簽，具體情況根據(jù)個人喜好。這么做能讓你在空閑時在上面羅列待辦事宜，能把自己靈光一現(xiàn)的想法記錄下來，可以摘抄自己喜歡的句子等等。
還有一個習慣是隨身攜帶資料�？梢允且曨l也可以是文字�？梢栽谑謾C上也可以在書上。但要有價值，其中有你值得學習或想要知道的知識。比如說一本考綱，一段吉他教程，凱文桑的“每天一個新技能”節(jié)目等等。
學會休息也是很必要的。在疲勞時注意力會下降，效率也會降低。這個時候即使是稍微一點點的休息也會有大大的不同。
其次要明確碎片化的時間能做什么。由于碎片化的時間通常比較短，所以不宜深度用腦。適合一些必要或有價值的事且能在短時間完成的如：簡單的安排行程，看一則故事，看新聞等
然后就要對碎片化時間有合理的運用。在不同的場合，不同的情況對碎片化的時間應該有不同的運用，比如在公交車上就不適宜做深入的閱讀或思考。午休時適合小小的打個盹或者發(fā)會兒呆，這樣能放松自己的大腦。繁瑣的任務之間，可以做一些自己感興趣的事情。比如剛做完一個大作業(yè)如800字的征文，可以彈會兒吉他或者舒展一下四肢。有些容易被打斷的碎片化時間比如等人，這種碎片化時間比較容易被打斷，所以建議做比較單一的活動如背單詞或公式。
以上就是對于碎片化時間的管理和運用。這看起來很簡單，但實際做起來卻很難堅持。這也就是成功為什么看似容易卻很難真正做到的原因。
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