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      2. 時(shí)間倒流作文

        時(shí)間:2022-01-02 16:30:23 時(shí)間 我要投稿

        【精品】時(shí)間倒流作文5篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臅r(shí)間倒流作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】時(shí)間倒流作文5篇

        時(shí)間倒流作文 篇1

          如果時(shí)間可以倒流時(shí)間總是在你的身邊輕輕擦過(guò),耳旁悄悄溜走。在時(shí)間的飛快流逝中,或許會(huì)做錯(cuò)一些本不該做錯(cuò)的事,你后悔莫及,想把它留住、想讓這件事從新再來(lái)一遍。可是,時(shí)間會(huì)給你一次悔過(guò)的機(jī)會(huì)嗎?不,這絕對(duì)不可能的。

          記得一次作文大賽,題目是《我的家鄉(xiāng)》,這是多么甜蜜溫馨的題目啊!我懷著感情在作文紙上打好草稿,在將打好的草稿修改了一遍,抄在了老師發(fā)的信紙上。沒(méi)想到,在抄的時(shí)候,竟然粗心的把“瞧”寫(xiě)成了“焦”。我正準(zhǔn)備改正錯(cuò)別字時(shí),老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來(lái),原來(lái)不知不覺(jué)中已逝去了這么多時(shí)間!我剛拿起修改液,作文就被老師抽走了,我真后悔,寫(xiě)一篇作文竟然用這么多時(shí)間!要是我節(jié)約時(shí)間,把握好每一分鐘,肯定能寫(xiě)完作文!哎,這下肯定糟了,我開(kāi)始責(zé)怪自己。

          星期一,學(xué)校升完國(guó)旗,校長(zhǎng)宣布作文獲獎(jiǎng)名單,我屏著氣,豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著。當(dāng)校長(zhǎng)念到六年級(jí)時(shí),我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來(lái)。哎,可惜,沒(méi)有念到我的名字,我暗暗的傷心起來(lái),我徹底的絕望了。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)把“焦”改成“瞧”的。可是,這一切的一切都晚了,再也回不去了!

          如果時(shí)間可以倒流,我們是不是該把自己做錯(cuò)的事改成對(duì)的呢?如果時(shí)間可以倒流,我們是不是該好好珍惜呢?如果時(shí)間真的可以倒流,那么,就讓我們好好把握時(shí)間、珍惜時(shí)間吧!

        時(shí)間倒流作文 篇2

          在這個(gè)世界上,如果有如果該多好,如果有如果,我不乞求別的,只希望時(shí)光可以倒流,讓我來(lái)得及對(duì)她誠(chéng)懇的說(shuō)一句“謝謝”!

          那是一個(gè)烏云密布的陰天,我邁著沉重的步伐往家走,一路上,我沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲,更沒(méi)有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢著石子,心里很是煩躁。這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩迎面走來(lái)走,臉上還帶著甜甜的微笑,在這萬(wàn)物的襯托下,她的笑就像一朵傲放于沙漠中的.鮮花,十分耀眼。我看著她一蹦一跳地從我身旁經(jīng)過(guò),我猛地想起還有幾塊小石子在我側(cè)身的地上,果然,還沒(méi)等我想完,那個(gè)小女孩就倒下了,我靜靜地看著她,一般這個(gè)時(shí)候,這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)放聲大哭,她會(huì)嗎?

          我期待著她的下一步動(dòng)作,但心里還是認(rèn)為她會(huì)放聲大哭,可她卻否定了我這種想法。只見(jiàn)她搖搖晃晃地爬了起來(lái),卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下,現(xiàn)在還不哭?可她就是沒(méi)哭!她再次嘗試著站起來(lái),我有點(diǎn)吃驚地看著她。只聽(tīng)見(jiàn)她嘴里嘀咕著什么,我豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)她說(shuō),沒(méi)錯(cuò)!她說(shuō)的是“爬起來(lái)”!我有點(diǎn)欣喜,但又在一瞬間怔住了,她說(shuō)的是“爬起來(lái)”,一個(gè)那么小的孩子都能爬起來(lái),我還有什么理由不“爬起來(lái)”?當(dāng)我再次抬頭去看她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了,我沒(méi)來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

          她,雖然不大,但卻教會(huì)了我:跌倒了,爬起來(lái)!失敗了,嘗試第二次的“爬”起。不要?dú)怵H,終會(huì)成功的。她就像一個(gè)天使出現(xiàn)在我的世界,她用她的陽(yáng)光驅(qū)趕了我心中的黑暗,讓我再次對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。可我卻沒(méi)有時(shí)間對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

          如果有如果,我祈求時(shí)光可以倒流,讓我來(lái)得及對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。

        時(shí)間倒流作文 篇3

          假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)把事情做完。暑假里我去黃山游玩,最后一天我們決定爬天都峰。

          站在天都峰腳下,抬頭望山頂,高的直沖云霄,山峰拔地而起,好像哨兵在守衛(wèi)黃山。我扶著扶手小心翼翼地走上臺(tái)階,臺(tái)階凹凸不平,顫顫巍巍的,沒(méi)走幾級(jí)臺(tái)階就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)的,整個(gè)人暈乎乎的,再抬頭一看,仿佛身體很斜,天都峰離我只有一步之遙了。臺(tái)階兩旁的石縫里長(zhǎng)著翠綠的小草,似乎在向我招手:歡迎我來(lái)挑戰(zhàn)天都峰。在爸爸的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持走了幾十級(jí)臺(tái)階,休息了一會(huì)兒,環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)兩旁的小草,逐漸稀少,但它們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)地生長(zhǎng)著。再往上走,離峰頂越來(lái)越近,可是越往上走越冷,因?yàn)橐路┑奶,我不想就這么放棄,我要堅(jiān)持下去,就把手抱在胸前,不停的上下搓動(dòng)。爸爸看見(jiàn)了,說(shuō):“上面太冷了,這次我們還是放棄吧,下次再來(lái)挑戰(zhàn)登峰”我猶豫了一會(huì)兒,垂頭喪氣地說(shuō)道:“好吧”。

          我回頭不舍得望了一眼:再見(jiàn)了,天都峰,下次有機(jī)會(huì)再來(lái)看你!我邁開(kāi)沉重的步伐走下山,上去的人說(shuō):“爬天都峰的沒(méi)有幾個(gè)是小女孩,你真棒!”“這小女孩這么勇敢!”走下最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)我很留戀,想再爬一次,但最后還是放棄了。

          假如時(shí)間可以倒流,我就會(huì)準(zhǔn)備充分,即使寒冷、危險(xiǎn),我也要堅(jiān)持爬上山頂,看一看黃山最美的風(fēng)景。

        時(shí)間倒流作文 篇4

          在每個(gè)人的歲月中,都有一些遺憾,它們總?cè)缫粋(gè)潔白無(wú)瑕的海螺上的小黑點(diǎn)。這小黑點(diǎn)就如一次糟糕的考試,一次失敗的經(jīng)歷……如果時(shí)間可以倒流,我將會(huì)洗去這美中不足的小黑點(diǎn)。

          還記得我歲月海螺上的那一個(gè)小黑點(diǎn)。那是多年前的下午。

          那天,學(xué)校測(cè)驗(yàn),我意外的考差了,排出班級(jí)十名之外,心情極其失落,漫不經(jīng)心地踢著落葉回家。回到家,媽媽早已做好了飯菜,在黃色燈光的映襯下,顯得格外溫馨。我慢坐到椅子上,胡亂地裝著盤(pán)里的菜。媽媽愣了下,然后又高興地問(wèn)我:“今天在學(xué)校怎么樣呀?”我隨便回了一句:“不怎么樣!”媽媽忍耐了,繼續(xù)吃飯,屋里寂靜了。我仍一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,隨便挑著菜。媽媽終于爆發(fā)了:“你這幅樣子擺給誰(shuí)看?”“就擺給你看!”我也忍不住了,把碗摔在地上,像一頭失去理智般的野獸摔門(mén)而去……

          門(mén)外風(fēng)凜冽,我穿著單薄的衣服,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)我后悔了,望進(jìn)窗內(nèi),滿(mǎn)桌噴香的飯菜,在黃色燈光的映襯下顯得格外溫馨……

          如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)坐在餐桌前向媽媽傾訴我的悲傷,享受這可口的飯菜。如果時(shí)間可以倒流,我一定好好說(shuō)話(huà),不傷害到媽媽?zhuān)绻麜r(shí)光可以倒流……

          請(qǐng)時(shí)光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點(diǎn)。

        時(shí)間倒流作文 篇5

          如果時(shí)間可以倒流,我想我可以彌補(bǔ)很多過(guò)失彌補(bǔ)很多我認(rèn)為很后悔的事情。

          我現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué),當(dāng)我在小學(xué)幼兒園的時(shí)候,父母能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我,到了初中我的學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙,沒(méi)有很多話(huà)能跟他們講了,到了高中我上了寄宿學(xué)校是一個(gè)寄宿生,所以每個(gè)星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少了。到了大學(xué)我陪伴他們的時(shí)間更短了,有時(shí)可能五六個(gè)月才能回家一次。如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到小時(shí)候多對(duì)媽媽說(shuō)一些感謝的話(huà),多陪伴我的爸爸,多為他們做一些家務(wù)事,讓他們不要為我而煩惱,少跟他們頂一些嘴,讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)的。

          如果時(shí)間可以倒流,我想回到我初中的時(shí)候,初中的時(shí)候并沒(méi)有好好的學(xué)習(xí),導(dǎo)致我離一中就差一點(diǎn)分卻去了市里面第2批次的學(xué)校,如果時(shí)間可以倒流,我想要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好的學(xué)校,然后用我的文化課考到理想的大學(xué)。

          如果時(shí)間可以倒流,我想要在我高一的時(shí)候選擇音樂(lè)而不是美術(shù),因?yàn)閷?duì)于美術(shù)而言我并沒(méi)有什么興趣,只是覺(jué)得美術(shù)可能在我以后就業(yè)的時(shí)候比較好找工作出路比較多,但是音樂(lè)是我一直的愛(ài)好,并且我對(duì)音樂(lè)也有很多天賦,我認(rèn)為如果我大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是有音樂(lè)相關(guān)的,我便每天都很快樂(lè),但是我現(xiàn)在每天都在跟美術(shù)打交道,是很枯燥無(wú)味的。

          如果時(shí)間可以倒流,我想要在小時(shí)候多學(xué)一些才藝,比如演講樂(lè)器和等等這些才藝可以增強(qiáng)我的自信心,鍛煉我的氣質(zhì)和修養(yǎng),可以讓我的膽量變大,更有勇氣和陌生人交流,也更有信心在很多人面前講話(huà)發(fā)言,鍛煉我的很多能力。

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