【精選】遇見時間作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的遇見時間作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遇見時間作文 篇1
一天下午，我在放學(xué)回家的路上。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的景物都好像靜止不動了。無論我走得多快，那些景物始終沒有離開我的視線。正疑惑間，一位老人突然出現(xiàn)在我的面前，在按著他的手表上那些奇怪的按鈕。
我大膽地問道：“爺爺，您是誰啊？這塊地方有點奇怪，怎么走都走不出去�！�
那老人先是一愣，然后笑瞇瞇地說道：“告訴你一個秘密，我是一個可以控制時間的時間老人噢！就是我把這塊區(qū)域暫停時間的，所以你走不出去，外面的人也進不來�！�
“哇，這么厲害。能不能教我這個本領(lǐng)。”我開始羨慕起這個老人來。
“可以呀！但我告訴你，我們時間老人還有一項重要的使命：‘保護地球’�！�
“保護地球？”
“對。其實，太陽系有一批危險的外星人居住在海王星，經(jīng)常操控隕石來撞擊地球。我們時間老人要在隕石經(jīng)過大氣層的地方設(shè)立時間減慢區(qū)，讓隕石不停摩擦，最終燒毀。好了，我現(xiàn)在來教你控制時間吧！”說著，老人就給給我一塊手表，開始教我控制時間。
學(xué)完以后，我就繼續(xù)往家走。突然，手表上顯示出一行字，寫的是：
外星人用所有資源操控月球撞擊地球，請立即阻止！
我嚇了一跳，結(jié)果表上又顯示出更為驚心動魄的一行字，寫的是：
如果設(shè)立時間減速點，大氣層將在10秒后摩擦崩壞！
月球離地球已經(jīng)很近了，我想：“能拖一秒是一秒�！庇谑俏以O(shè)立了時間減速點。手表上顯示出倒計時。
10、9、8……（倒計時）我腦袋靈光一閃，想出一個好主意。
7、6、5……我把控制區(qū)域設(shè)定為月球所在地
4、3、2……我按下暫停時間按鈕。月球停止了移動。
我松了一口氣，地球總算安全了。
遇見時間作文 篇2
記憶中，我曾有一次回老家長達兩個月。剛到時，整天無所事事的我吵著鬧著要回深圳。偶然的一天，家里人都出去忙，將我托付到鄰居家，他們家有四個孩子，對我的到來非常熱情。自從那以后，他們每每出去玩都會叫上我，久而久之，我甚至能喊出這里每一個人的名字。
在一起玩耍的我們，花樣百出，整天奔跑在田地間，爬房頂，捉泥鰍，玩得不亦樂乎。但是，我們之間卻有過不在少數(shù)的爭吵，導(dǎo)火索多半是我的緣故。那時候我性子直，容易生氣且不講理，仗著自己年齡小就蠻橫無理。曾有次他們要去游泳，考慮到帶我去有一定的危險，一直勸說著我不要去并強行帶我回家。看著他們遠去的背影，我悶了一肚子的氣，信誓旦旦地發(fā)誓再也不理他們，回深圳的念頭又再次萌發(fā)。
次日，他們登門找我去游泳，正納悶時，卻看見哥哥手里拿著新買的游泳圈，心底一震，他們還是那樣的周到，那樣的體貼，對我永遠都是包容的。那天，我玩的很開心，卻萬萬沒想到卻是最后一次愉快的玩耍。因為上學(xué)的緣故，暑假沒完，就急急忙忙地趕回了深圳。當(dāng)日一別，竟隔了四年再重踏故土，天涯海角，早已淪為陌生人。
時間殘酷，帶來了無奈的離開，磨平了友情的棱角。
遇見時間作文 篇3
現(xiàn)在是什么時候了？我看了看表，��！已經(jīng)九點了，我還有作業(yè)沒寫完呢，唉！可真想讓時間停止不動！或者能穿越時間的隧道，那該有多好呀！
“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲。
“這么晚了，是誰呀？”我小聲嘀咕。
我打開了門，只見一個白發(fā)蒼蒼的陌生老人站在我的面前。
“你是圣誕老人嗎？今天也不是圣誕節(jié)呀？你到底是誰�。俊蔽乙苫蟮赝@位老人。
“呵呵！我是時間老人呀！”老人露出慈祥的笑容。
“真的嗎？那你能讓我穿越時間的隧道嗎？”
“當(dāng)然可以，我正是為此事而來”老人遞給我一個時間遙控器，“最多只能使用5次，你便可知道時間的奧妙�！闭f著時間老人就不見了。
先去哪兒呢？奶奶總是夸自己小時候長得有多么的漂亮，那我現(xiàn)在就去看看，她長得到底有多漂亮。
奶奶是1951年出生的，那我就去1960年吧。我按下了年份按鍵，只聽“唰”的一聲，我跟隨著時間遙控器來到了我的老家——瀏陽。一片片田野和那一棟棟老房子，出現(xiàn)在我的眼前。田野就像金色的海洋，這時，一個小女孩拿著鋤頭正在田里松土，這應(yīng)該就是我的奶奶了。那一頭烏黑的長發(fā)披在肩頭，一滴滴的汗水順著她紅潤的臉頰流進了土地，她和那一片金色的土地融合到了一起，是那么的美！那么的自然！
爸爸總是夸獎自己中學(xué)時期學(xué)習(xí)成績有多么多么地好，那我就來見識見識吧。爸爸是1973年出生，我按下了時間遙控器1988的數(shù)字按鍵，只聽又是“唰”的一聲，我來到了一間簡陋的教室門外。教室里傳來清脆洪亮的讀書聲。
我開始仔細地搜尋我的爸爸。這時，一張似曾相識的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，他只是比我爸爸身材稍微瘦弱一些。難道…，嗯！應(yīng)該沒錯，他就是我爸爸�？墒沁@情景不是我爸爸描敘的那樣呀？他正趴在課桌上睡覺呢！這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績怎么可能好嘛！唉！爸爸肯定是吹牛，真不知道他已經(jīng)被老師罰了多少次了。
這時，我又想去看看秦始皇到底長什么樣子。于是，我按下公元前218年，只聽“唰”的一聲，我來到一座富麗堂皇的宮殿里面，一把刻了龍的椅子上坐著一位男人，那應(yīng)該就是秦始皇。他身上穿著龍袍，他那種獨一無二的氣質(zhì)，那種威嚴，那種正氣，在氣勢上就已經(jīng)把敵軍壓倒了。他那強壯的身軀，不得不讓人屈服于他。站在秦始皇旁邊的應(yīng)該就是扶蘇，他跟他的父親一樣，一身正氣，彬彬有禮，年輕有為。用我們現(xiàn)在的話說，那就是“高富帥”！
我真是懷念我的幼兒園時代�。∮谑�，我按下了20xx年。不一會兒，我來到了一間堆滿積木的玩具屋。我仿佛又回到那時天真的'我，可愛的我，單純的我，不懂事的我，只顧自己玩耍的我�？粗粡垙埵煜び帜吧拿婵�，我的眼角濕潤了，那時的我們不懂得什么是離別，就這樣糊里糊涂地上了小學(xué)，那時的我們可能不知道分開了，就很難再相見。而現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，還有兩年，同學(xué)們就要各奔東西了，我真想同學(xué)們永遠不要分離，可是天下沒有不散的宴席呀！
還有最后一次，我該去哪呢？我想去看看自己的未來�？墒�，我害怕我的未來會變得窮困潦倒，我害怕我的未來會變成一個壞人，我害怕我的未來只能給別人做家務(wù)，我害怕……我醒悟了，我的未來得靠自己努力地去拼搏。我把時間遙控器還給了時間老人。這最后一次，等我十五年后再去看吧，因為我的未來我做主！
遇見時間作文 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就過完了，可是我的作業(yè)還沒寫，怎么辦呢？這可把我急得團團轉(zhuǎn)，于是乎我趕快寫作業(yè)。
作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞，幾乎看不出是什么字。媽媽看見了說：“重寫一遍！”
不等媽媽把話說完，我生氣的跑到房間把門用力關(guān)上。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個老爺爺在我的房間里。我急忙問：“你是誰？”
那個老爺爺笑了笑說：“我是時間老人。”
“那你能讓我回到端午節(jié)前嗎？”
老爺爺說：“當(dāng)然可以！”
“那你能帶我去看看媽媽小時候嗎？”
時間老人說：“可以可以�！�
“那我們現(xiàn)在去那里吧�！�
回到過去，山清水秀，小鳥歡快的歌唱。真美啊看夠了，我有拉上時間老人看小時候的我。玩夠了，我讓時間老人把我?guī)У蕉宋绻?jié)前。我連忙埋頭寫作業(yè)，一分鐘也不浪費。不一會爾，作業(yè)全寫完了，我高高興興出門找好朋友玩去了。
正玩得開心，突然被什么東西給摔倒了，睜眼一看發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來是一場夢啊。
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