關(guān)于時(shí)間的作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
現(xiàn)在，在學(xué)校，在家里，時(shí)間都不在像以前小學(xué)時(shí)大把大把的了，而是被課程、活動(dòng)以及瑣事所分開，分成一點(diǎn)點(diǎn)的“碎片”。這時(shí)就要抓緊這一刻一刻的時(shí)間，或者利用起一切有利用價(jià)值的時(shí)間。
在學(xué)校的時(shí)候，下課是我最開心的，可以極高效率的做作業(yè)。小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們一起比著做，勁頭很足，效率也高。雖說如今這“比賽”沒有了，但我還是會(huì)抓緊下課的時(shí)間背背書，或者刷刷作業(yè)。
有時(shí)，幾節(jié)課下來，作業(yè)做的太多了，感覺厭倦了，那我就果斷停止——因?yàn)槲抑溃绻倮^續(xù)做下去，我的心情一定是消極的，做出來的作業(yè)質(zhì)量也只會(huì)差。這時(shí)候，我就會(huì)換個(gè)方式，比如去和同學(xué)們聊聊天，侃侃大山，以此來來緩解下過于緊張的情緒。
學(xué)校里，一周五天一晃就過。轉(zhuǎn)眼到了周五，同學(xué)們紛紛乘校車回家。因?yàn)樵诨蝿?dòng)的校車上寫作業(yè)或者看書，對眼睛都不好。我們就選擇輕松的交談、聊天。有兩次因?yàn)橥瑢W(xué)說的笑話太幽默，一下沒控制住笑得聲音響了點(diǎn)，結(jié)果前面的司機(jī)師傅馬上板著臉轉(zhuǎn)過來看我們，于是立馬就停了。
到了家，洗澡，換衣服，整理這，弄弄那。全弄完差不多晚上6點(diǎn)了，離吃飯還有1小時(shí)，這個(gè)時(shí)候就可以刷作業(yè)了。
這一個(gè)小時(shí)絕對是周末中效率最高的時(shí)間段，剛從學(xué)�；貋�，學(xué)習(xí)的勁頭還很足，一般很快就能刷掉四成的作業(yè)。
周六，上午是大好時(shí)光，做1小時(shí)，停15分鐘，這是設(shè)定好的。下午的時(shí)候我會(huì)去小區(qū)健身的小公園走走，邊走邊在心里默默的背書，如果沒有要背誦的作業(yè)，也可以練一練新學(xué)的歌。
周六晚上有興趣班，我自己騎車過去，40分鐘的路程，剛好夠我減肥的了。在課上，興趣班老師會(huì)留一些時(shí)間做練習(xí)，我一般都能提前做完。于是，我就開始用剩下的時(shí)間做學(xué)校的作業(yè)。一般那個(gè)時(shí)候就能把作業(yè)做完，或者剩一點(diǎn)點(diǎn)在周日的時(shí)候收尾。
周日，我會(huì)選擇背書。因?yàn)橥ǔ６际侵苋胀砩匣蛑芤辉缟夏瑢�，這是離默寫最接近的時(shí)間段，有利于默寫時(shí)記得更牢。
時(shí)間總在指縫間溜走，就看自己把握的緊不緊。抓住更多可以利用的時(shí)間，并且高效的利用時(shí)間，我們才會(huì)更加從容不迫。
時(shí)間的作文 篇2
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們嗎？哪是誰？現(xiàn)在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒有聲音，也沒有影子。
時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的很快，來的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；(.)是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？
我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，到處走來走去，讓我
們看著她無影無蹤的走了。不知不覺，她又會(huì)來了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>
是用來干什么呢？我們不知道嗎？答案是否定的。它可以用來做很多有意義的事。
比如對世界做貢獻(xiàn)，記得朱自清的匆匆里面寫到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？
時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！
時(shí)間的作文 篇3
今年五月份，是鋼琴考級報(bào)名的時(shí)間。在報(bào)名之前，媽媽一再征求我的意見，問我要不要報(bào)考十級。因?yàn)橐坏﹫?bào)了名，可就給自己上了“緊箍咒”，再也摘不下來了�？粗鴷坷锩娴拇箐撉�，整整陪伴了我五年。從幼兒園開始，每天我都會(huì)抽空在上面練習(xí)一翻。其實(shí)我很喜歡聽音樂，在美妙的音樂聲中，我感覺生活是那么地美好。但是，我卻并不喜歡在鋼琴上面一遍又一遍地練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼這些枯燥練習(xí)曲。雖然我知道要彈好一首曲子，需要進(jìn)行大量重復(fù)的練習(xí)，但是愛玩的天性卻讓我對這個(gè)鋼琴又愛又恨。
這個(gè)時(shí)候，我想起魯迅的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。為了在同學(xué)們面前證明我的鋼琴實(shí)力，也為了給自己的學(xué)琴生涯一個(gè)圓滿的交代，經(jīng)過一番痛苦的思想掙扎，我決定挑戰(zhàn)自己的惰性，擠出時(shí)間練琴，一定要拿到鋼琴十級的證書。
為了擠出更多的時(shí)間練琴，我首先必須高效率地完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。怎樣才能高效地學(xué)習(xí)呢？從事高校教育的媽媽給我買一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓我和時(shí)間有個(gè)約定，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完家庭作業(yè)。每天回家，我先吃點(diǎn)零食，休息一會(huì)兒，然后開始寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，我就把計(jì)時(shí)器打開。只要計(jì)時(shí)器一開，我就感覺時(shí)間老人在我身邊看著我寫作業(yè)。感覺計(jì)時(shí)器上的時(shí)間在很快地流逝，寫作業(yè)的我分外地專心仔細(xì)，生怕一不留神就給時(shí)間老人抓住我偷玩的把柄。就這樣，我發(fā)現(xiàn)自己很快就寫完了家庭作業(yè)，而且數(shù)學(xué)的粗心錯(cuò)誤也減少了很多，再也沒有邊寫邊玩的'陋習(xí)�？磥韽氖露嗄杲逃睦蠇尯苡幸惶鬃约旱墓芾斫�(jīng)驗(yàn)，雖然沒有時(shí)間在現(xiàn)場監(jiān)督我寫作業(yè)，但是我感覺那個(gè)計(jì)時(shí)器比老媽的眼睛還毒辣，讓我不敢有絲毫的放松。
就這樣，連我自己也不敢相信，我的作業(yè)的效率竟然提高了一倍。以前沒有計(jì)時(shí)器的時(shí)候，我的家業(yè)經(jīng)常在媽媽晚上下班的時(shí)候還沒有寫完。現(xiàn)在每次我都提前完成了作業(yè)，可以留出很多的時(shí)間來練習(xí)鋼琴。經(jīng)過一天天的辛苦練習(xí)，我的十級考級曲越來越熟練，我也變得越來越自信。到了考級的時(shí)候，我已經(jīng)把曾經(jīng)認(rèn)為絕不可能彈熟的十級考級曲，彈得飛快。就這樣，我終于通過了十級的鋼琴考試，拿到了期待已久的合格證書。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。通過這一次的鋼琴十級考級，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)對每個(gè)人都是公平的。只要我們非常合理地利用時(shí)間，每一次都能準(zhǔn)時(shí)地和時(shí)間赴約，那么時(shí)間老人一定會(huì)回報(bào)我們一個(gè)幸福美好的未來。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間迎面而來，無聲無息。它和你擦身而過，不容你嘆息，你希望抓住的已成了過去。你縱有銅墻鐵壁，縱有千軍萬馬，縱有比珠穆朗瑪峰更高的堤壩，縱有比太平洋更浩淼的闊海深淵，都不可能阻擋它一步，更不可能使他在空中延緩半步。
哲人的詩句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過。我的目光，和輻射在古殿力的陽光相交，和殿堂中古代雕塑神像們的目光相遇，我感覺時(shí)間在這樣的交匯中似乎有了片刻的停留。這當(dāng)然是幻想，過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不再回來。我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無法和逝去的時(shí)間重逢。
在我的周圍，我每時(shí)每刻都聽見時(shí)間有條不紊的腳步聲。從正在修建的道路和橋梁上，從正在一層一層升高的樓房里，從馬路上少男少女活潑的身影中，從公園正在打太極拳的老人微笑的表情里，甚至從路邊花草在陽光下舒展的枝葉間，我目睹著時(shí)間正在實(shí)施它改變世界的計(jì)劃。
嬰兒的啼哭，孩童的歡笑，情侶的擁吻，中年人鬢邊的白發(fā)，老年人額頭的皺紋，都是時(shí)間的旋律。幼芽的萌發(fā)，花蕾的綻放，落葉的飄動(dòng)，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時(shí)間的呼吸
最神奇，最不可捉摸的，應(yīng)該是未來的時(shí)間。沒有人能確切地描繪它的形態(tài)，但可以感覺它步步緊逼的態(tài)勢。也許，只有未來的時(shí)間是可以被設(shè)計(jì)，可以被規(guī)劃的。因?yàn)�，我們可以對時(shí)間即將賜予的機(jī)會(huì)作一點(diǎn)準(zhǔn)備，也就是對未來的生活做一點(diǎn)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備對付可能來臨的考驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接可能遭遇的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備為新的旅程鋪路、搭橋、點(diǎn)燈……
時(shí)間在流逝，世界也在隨之前進(jìn)。我們每一個(gè)人，都在時(shí)間中前行。人類永遠(yuǎn)不可能長生不老，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停留。但是我想，生命是可以延長的，只要我們不荒廢從我們身邊經(jīng)過的每一年，每一月，每一天，每一分……
時(shí)間的作文 篇6
我一直十分快樂，在一個(gè)幸福美滿的家庭中成長，享受著愛的甘甜。我慢慢長大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，回想起小學(xué)生活的一切，我突然覺得時(shí)光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無奈。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運(yùn)用了大自然中的一些十分普通不過的事物，來描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現(xiàn)出作者無比的惋惜與無奈。我也深有此感。古人云：“花有重開日，人無再少年�！钡拇_，童年時(shí)光總是美好的。與老師，與父母，與同學(xué)朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學(xué)到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過頭，十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無知的幼兒轉(zhuǎn)變成一個(gè)有理想，有抱負(fù)的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無能給我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當(dāng)然，這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來，我都感到無比地后悔。還有每次測驗(yàn)，拿不到理想的成績，總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒有實(shí)際行動(dòng)。下次成績依舊如此，又是反反復(fù)復(fù)的提醒。當(dāng)有時(shí)僥幸拿到高分，便驕傲自滿。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當(dāng)初為何不多努力一點(diǎn)呢！為何自己又要多創(chuàng)造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔……如果時(shí)光可以輪回，我一定會(huì)更加地努力，但這是永遠(yuǎn)不可能的。人生就是這樣，當(dāng)你失去時(shí)，才會(huì)明白它的價(jià)值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友說：“好好珍惜現(xiàn)在眼前的一切，別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾！”
時(shí)間的作文 篇7
“嘀嗒，嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著，這是時(shí)間留給世界的聲音。
時(shí)間就是生命。
昨天，我還等待今天，而今天我還在期盼明天嗎？
彈指一揮間，時(shí)間無聲無息地從你身邊溜走，你想用力拼命抓緊，它卻離你越來越遠(yuǎn)。時(shí)間可望不可及，它會(huì)鑄就一個(gè)人的成功，從不消磨一個(gè)人的意志；它讓一個(gè)人幸�？鞓�，它也會(huì)讓一個(gè)人很痛苦；它能見證一個(gè)國家的興盛，也能記載一個(gè)朝代的衰敗。
時(shí)間就是生命。
走過十幾個(gè)春夏秋冬，我才深深體會(huì)到時(shí)間的珍貴。時(shí)間讓我從牙牙學(xué)語到嬰兒的時(shí)期步入蓬蓬勃勃的兒童時(shí)代，給予我豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，為我邁入成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記錄了我成長的歷程，十幾年來我與時(shí)間共存。在逝去的歲月中，目睹了我的成長。
時(shí)間就是生命。
不要再傻傻地等待明天，做好今天是我對生命的最好的詮釋。時(shí)間就是我們的生命，珍愛時(shí)間就等于珍愛生命。
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間在第二個(gè)春天里，每秒都綻放一朵鮮花。無法裁決最后的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間每秒都在改變。
1999年的世界末日說，那年我剛出生，抱著對滿世界的新奇。上帝足夠?qū)櫸覀冞@一代。那年，世界并沒有滅亡。匆匆奔赴下一個(gè)末日——20xx，夾在末日與末日之間的，是一段被擠得滴水不漏的童年。在成長之前，我會(huì)有一次理想的起義嗎？以我的速度并能趕上嗎？能否修補(bǔ)好我那被時(shí)間磨滅的心。
分分秒秒，除了這些我還能如何描繪時(shí)間？面對時(shí)間，我能做的如大海的水滴那樣微小，又如巨大的頑石那樣強(qiáng)韌。無法掌控時(shí)間的快慢，那就改變自己的步伐。想起悉尼大學(xué)的一句校訓(xùn)：繁星縱變，智慧永恒�！皶r(shí)間”及代表一切，在它面前，任何的修飾都顯得蒼白無力，連看似永恒的繁星也敵不過它。智慧是永恒的，這句話不錯(cuò)。在時(shí)間之水奔流不息時(shí)，親人，朋友，情感，金錢，地位……一切都消失。當(dāng)最后躺在床上只剩最后一口氣時(shí)候，想想，在命都要不屬于自己時(shí)，我還有什么？便是智慧了吧。
不記得第一次對時(shí)間有概念是什么時(shí)候，或許現(xiàn)在還沒有。只知道看書入迷時(shí)會(huì)忘記時(shí)間的流逝。忽然想想，時(shí)間真是可怕極了。在我寫這篇文章時(shí)，又有多少時(shí)間溜走，而他們又去了哪？時(shí)間讓我從幼年的天真到童年的陽光到少年的懵懂到青春的幻想……
青春的我最敢做的就是幻想。梁啟超先生說：老年人常思既往，少年人常思將來。不錯(cuò)的，想想未來多美好。也許你會(huì)說：過去的已經(jīng)過去，如潑出去的水，連盆都收不回來；而將來，是一條黑漆漆的道路，連一星火苗也沒有�？蛇@就是青春，無畏一切。
常常去想未來的我是什么樣子，十年后一切都會(huì)如愿嗎？經(jīng)常關(guān)注我的星星們就應(yīng)該懂“在此一別，十年相見”這句話經(jīng)管知道十年里我會(huì)和社會(huì)生活打交道，在社會(huì)和生活里，我會(huì)得到我想要的，同時(shí)也會(huì)失去我最珍貴的東西。為了那些，我愿意也必須用現(xiàn)在去換。
對于我的時(shí)間，我想說:請不要走在我的前面，因?yàn)槲也粫?huì)跟隨；請不要走在我的后面，因?yàn)槲也粫?huì)引路；請走到我的身邊，做我的朋友，和我的智慧結(jié)伴，共同走向那最后的時(shí)間。