關(guān)于時(shí)間的作文 15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)間的作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于時(shí)間的作文 1
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。有人曾說“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料”。每個(gè)人的生命是有限的,可以說稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳餆o(wú)限地利用它。魯迅先生說過,時(shí)間,每一天得到的都是二十四小時(shí),但是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е麡O的態(tài)度得過且過消磨時(shí)間的場(chǎng)景,在后者眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。
古往今來(lái),有不少人惋惜時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰“光陰似箭,日月如梭”。的確,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,時(shí)間用完了,生命結(jié)束了,就再也沒有挽留、復(fù)活的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不回頭。
這正告誡我們莫把寶貴的`光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒。如朱自清所說:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過去當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過!边@寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“此刻”“過去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“此刻”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。時(shí)間,它是生命中最為珍貴的東西。
關(guān)于時(shí)間的作文 2
我記得,校門口的那棵樹,落葉抽芽,已經(jīng)循環(huán)了兩次,這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目,仿佛剛剛過去。
時(shí)間怎么過的這么快!
我總是這樣感嘆。人家總是說:人老了就會(huì)感覺一生像看電影,很快就過去了。明明我還年輕,正值青春年華,為什么也這么感嘆呢?
想一想,初一的時(shí)光已經(jīng)過去了,初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來(lái)等著我,而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這,我不禁為過去的無(wú)知感到可笑,為時(shí)間的流逝感到悲哀。
回想初一的場(chǎng)景,面對(duì)陌生的校園,陌生的同學(xué),陌生的老師,我是那么的膽怯,完全失去了小學(xué)時(shí)的開朗和活潑。面對(duì)曾經(jīng)的科目,我焦躁不安,生怕學(xué)得不好,增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是,這些膽怯,不安和恐懼漸漸的'成為歷史。如今的我煥然一新,結(jié)交了許多好朋友,也敢于獨(dú)自向老師提出問題,回到我原來(lái)應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的科目,我也是越來(lái)越得心應(yīng)手,現(xiàn)在對(duì)將要來(lái)臨的化學(xué),我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的:"時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬(wàn)物的良藥,但時(shí)間自身是無(wú)法治療的。嚴(yán)文井說:"過去了的時(shí)間永不再回來(lái)。個(gè)人的生命不像一件襯衫,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了,破了的時(shí)候,就可以脫下來(lái)洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤,沒有什么能將它治愈,時(shí)間自然也無(wú)能為力。人們總是懷舊,是他們對(duì)過去時(shí)光仍抱有懷戀。誰(shuí)不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢?這就是時(shí)間的殘酷無(wú)情,它在人們生命中留下了美好,卻又不讓人們?cè)俅误w驗(yàn),人們只能默默的回憶,望塵莫及過去的消逝。
但時(shí)間是不會(huì)停下來(lái)的,生命終歸是要繼續(xù),如同大樹上的葉子依然會(huì)落下,重生,循環(huán)往復(fù),永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀,他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來(lái)。那時(shí)候,他們依然可以站在樹頭,聽鳥鳴,飲春露,享日光,一切都沒變。
現(xiàn)在,門口樹上的葉子再一次落地,留下光禿禿的樹枝。但是我會(huì)像葉子一樣,順應(yīng)著時(shí)間的流逝,繼續(xù)成長(zhǎng)。過去終究是過去了,只可以回憶,但我們的眼光還要關(guān)注未來(lái),才可以活得比過去更精彩。
關(guān)于時(shí)間的作文 3
與時(shí)間一次次錯(cuò)過,只后才懂得珍惜。
每個(gè)人都生活在消逝中,時(shí)間在消逝,時(shí)間也在慢慢消逝。
每次寫作文便成了時(shí)間逃跑得最佳時(shí)機(jī)。不愿寫富麗堂皇的辭藻,總想以純樸的語(yǔ)言、真摯的感情和充實(shí)的內(nèi)容、銜接的句子,來(lái)打動(dòng)讀者的心,讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后,時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走了一半,只能匆匆湊上幾句,來(lái)完成“任務(wù)”。
忙亂中的筆尖告訴我:你又在虛度時(shí)光了。
天邊的夕陽(yáng)既是黎明的預(yù)兆,也是提醒我珍惜時(shí)間的警鐘。紅紅的.圓日,為這一天畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。幾千年的滄桑歲月,還不是一眨眼的工夫,就過去了。昨天,小鳥從這里飛過。今天,還會(huì)是這條路線嗎?即使還是,時(shí)間、地點(diǎn)、人物還會(huì)一樣嗎?
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開,我一天天長(zhǎng)大。到了老也一樣虛度時(shí)光嗎?那么這個(gè)人生還有什么意義,它的價(jià)值就在時(shí)間的流動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
其實(shí)想讓時(shí)間停留下來(lái)并不難,就在你早上想多睡一會(huì)兒的瞬間,就在你課間的十分鐘中,就在你上課走思得分分秒秒中不,就在……
十五歲,你還會(huì)再有一個(gè)十五歲嗎?
不要總說從明天開始,要從現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在――
時(shí)間仍舊在偷偷溜走,慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》,也許這個(gè)“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來(lái),也都匆匆地走。人生光陰的消逝,又是生活中的喜、怒、哀、樂的循環(huán)。何必馬上就去預(yù)測(cè)來(lái)世的生活,何必時(shí)時(shí)去懷戀過去的事情而倍感悲哀?把自己現(xiàn)今的日子過踏實(shí)了,而不讓時(shí)間白白浪費(fèi),無(wú)悔于生活,無(wú)悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個(gè)過程,在歷史中他可能只是瞬間,而在我們個(gè)人的經(jīng)歷中,卻可能是一個(gè)深刻的烙印,一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷。
給自己一個(gè)自責(zé)的理由,給一個(gè)清點(diǎn)自己生活的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了珍惜時(shí)間的重要性。
關(guān)于時(shí)間的作文 4
“明日復(fù)明日,明日何其多”。的確,正如《明日歌》所說的,我們要珍惜時(shí)間,別讓時(shí)間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠(yuǎn)走高飛,我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間,瞧,自古以來(lái),哪一位成功人士不是靠珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)、工作而獲得了成功?
都說時(shí)間瞬息萬(wàn)變、飄忽不定,那么時(shí)間究竟長(zhǎng)得什么模樣,擁有這般的神力?其實(shí),時(shí)間無(wú)時(shí)不在我們身邊,隨時(shí)都能觸手可及,但仿佛又稍縱即逝:
于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
覺著時(shí)間的冷峻了,我開始追逐時(shí)間。
記得,秋假時(shí)我經(jīng)常到這玩到那玩,直到十月五日我還有兩張重要的小報(bào)沒出,想到時(shí)間也許就從我的指縫輕易地逃脫;從我的歡笑中狡猾地溜走;從我松動(dòng)地神經(jīng)中傷心地離去,我心里開始后悔又著急:時(shí)間,時(shí)間,你在哪里?請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知,我知道您的.一絲一縷都珍貴無(wú)比,我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時(shí)間收集資料,終于在九號(hào)的時(shí)候把作業(yè)做完了,這時(shí)我心中暗暗高興,哦,我提前完成了作業(yè),超越了時(shí)間!
現(xiàn)在我知道了不抓緊時(shí)間就是可悲,因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間它會(huì)像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴,總要磨磨蹭蹭,為了少?gòu)椧恍⿻r(shí)間,我彈一遍就停下來(lái),經(jīng)常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續(xù)彈,每次彈琴要花很長(zhǎng)時(shí)間,但是由于很多時(shí)間都是被我浪費(fèi)的,因此收獲不理想。不僅流逝了應(yīng)該收獲的本領(lǐng),而且流逝了本該尋找童趣的時(shí)間,也流逝了自己的生命。真是可悲!一次次的流逝,讓我心疼:我有幸分得了和大家同樣的時(shí)間,卻沒有讓時(shí)間留下更美的符號(hào);一次次的流逝,讓我緊迫:得到的越多失去的也就越多,我的時(shí)間正在一天天變少;一次次的流逝,也讓我醒悟:不知時(shí)間的下一個(gè)去向在何處,只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來(lái)吧!
讓我們穿上球鞋和時(shí)間賽跑吧!
讓時(shí)間充實(shí)我們的理想!
讓時(shí)間充實(shí)我們的人生!
我們還將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
關(guān)于時(shí)間的作文 5
時(shí)間像流水,輕輕地從身邊流逝;時(shí)間像云朵,瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間是飛快的,是無(wú)情的,它絲毫不等人,過去的就不再回來(lái)。世上不是什么東西都能買到的,時(shí)間也是其一。
時(shí)間不等人反映在各種各樣的事情上。這個(gè)元旦,說真的,作業(yè)量要比往常少許多,但是我還是需要用足足三天的時(shí)間完成它。這是為什么呢?早上,我從朦朧中醒來(lái)時(shí),待洗梳完畢,己近九點(diǎn)。上午,最多也只有兩個(gè)小時(shí)供我做作業(yè)。做作業(yè)當(dāng)中,我常常會(huì)溜達(dá)溜達(dá),直到爸爸說:“可以做作業(yè),你動(dòng)作快點(diǎn)!”我才會(huì)慢悠悠地走向作業(yè),盡管心里也很著急,可我還是不耐煩地做起來(lái)。作業(yè)時(shí),我也常會(huì)遇到些麻煩。比如說數(shù)學(xué)題,我一看到題目有些難,便會(huì)叫來(lái)爸爸問他怎么做,他常常說:“你思考以后再問我!蔽抑荒艽饝(yīng),并耐下性子列起方程來(lái)。困難真是接踵而來(lái),方程是列好,解方程時(shí)又遇到攔路虎。我毫不猶豫地放開喉嚨大喊爸爸。爸爸是應(yīng)聲而至,方程中的困難也是迎刃而解,可是看看時(shí)鐘,呀,已經(jīng)是午飯時(shí)刻,一上午的時(shí)間就這樣匆匆飛逝而去。事后反思,這么容易的問題為什么不靜靜想一想,何必費(fèi)那么大的周折。
吃零食是我作業(yè)時(shí)的一大愛好。周日傍晚,我和媽媽早就采購(gòu)好許多美食。作業(yè)時(shí),這大包小包的,就堆在眼前,邊吃邊做真是一種美的享受。往往作業(yè)沒有做多少,被消滅的戰(zhàn)利品已堆得像一座小山。
在我的身上,到處可以找到作業(yè)拖拉的.蹤影。正如明日歌中所言:明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。明日很多,如果總想著明日,總盼望明日的到來(lái),希望就在明日,而讓今日空流逝,做什么事都只能一無(wú)所獲。是呀,時(shí)間不等人,要想留住時(shí)間,要想利用時(shí)間,唯一的辦法便是做有用的事情。只有這樣,時(shí)間才不會(huì)輕易地流逝。
關(guān)于時(shí)間的作文 6
“幼芽的萌發(fā),花蕾的綻放,落葉的飄動(dòng),早晨爛漫的云霞,黃昏迷人的夕照,都是時(shí)間的呼吸!睍r(shí)間把現(xiàn)在變成過去,把未來(lái)變成現(xiàn)在,又把過去變成了更遙遠(yuǎn)的歷史,時(shí)間是美好的,更是寶貴的。
白居易曾說:“舉頭望日影,以復(fù)西南斜,樂人昔日促,憂人厭年賒,無(wú)憂無(wú)樂者,長(zhǎng)短任生涯!泵總(gè)人面對(duì)著相同的時(shí)間,卻有著截然不同的感受。這是從前慢的白居易,亦是當(dāng)下簡(jiǎn)靜的我。正如趙麗宏所說,“任你一擲千金,他也不會(huì)多施舍一分一毫,即使你兩袖清風(fēng),是你的',他必將如數(shù)奉獻(xiàn)!睆墓胖两瘢覀兘o時(shí)間貼上了許多的標(biāo)簽,年月日,分秒等。我們把時(shí)間具體化,可是卻永遠(yuǎn)無(wú)法估量生命的長(zhǎng)度。時(shí)間不急不慢的走著,每一樣?xùn)|西都與他有關(guān),從日月星辰到日常小事,世界萬(wàn)物都有它的聲音。
古人云,彈指一揮間,生死兩茫茫。告訴了我們時(shí)間的短暫,人生數(shù)十載,卻只是眨眼間的事。好好的審視著自己,在這些日子里,我們又做了些什么呢?是等待生命的結(jié)束嗎?不,我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。要用時(shí)間,要用行動(dòng)去證明,時(shí)間不是借口,他并不能消磨我們的意志。時(shí)間是有限的,可生命的精彩是無(wú)限的,生命的花海正絢麗綻放,我們又豈能浪費(fèi)這大好時(shí)光而碌碌無(wú)為呢?
“還要走多久?還有多少個(gè)沙丘……”歌詞里是這樣唱的。我們總是在埋怨著時(shí)間的漫長(zhǎng),與枯燥。殊不知我們正浪費(fèi)著時(shí)間。時(shí)間長(zhǎng),因?yàn)槟悴⒉恢滥阍撟鲂┦裁,這樣的生活并不是充實(shí)的。嗯,時(shí)間緊,你的一天都是在忙碌上度過的,你的生活也不是真正的充實(shí)。我要身心感到愉快,生命才有意義。在或長(zhǎng)或短的時(shí)間里,去書寫人生的精彩篇章。
珍惜時(shí)間,即是珍惜生命,不懂得珍惜時(shí)間,你便不懂得生活。生活的樂趣源于你對(duì)時(shí)間的珍惜,對(duì)生命的熱愛。
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧,否則你將一無(wú)所有。
關(guān)于時(shí)間的作文 7
黑夜籠罩著的不過是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹葉下掩蓋了時(shí)間刻下的痕跡。
——題記
我真的無(wú)法相信有一天我也會(huì)感嘆起時(shí)間來(lái)。從剛進(jìn)校園的那一刻起,我就沒有在乎過時(shí)間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調(diào)走著。
每個(gè)人都說惜時(shí),可是我對(duì)于時(shí)間卻完全沒有感覺。把握一分一秒的時(shí)間與它賽跑,我從沒嘗試過。我討厭時(shí)間“滴答”地響個(gè)不停,仿佛在訴說著一切都將過去,一切都已經(jīng)過去了,只有我傻傻地抓著,不肯放手。
我討厭飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的.時(shí)間,是因?yàn)槲蚁矚g活在回憶之中;貞洿蠖啾徽紦(jù)的是美好而又甜蜜的時(shí)間,回憶總是在我需要的時(shí)候,靜靜地躺在抽屜里,成為我心情的日記。而時(shí)間帶走的一切,只能被淡忘,只能被無(wú)情的遺棄在人海之中,任誰(shuí)也找不回來(lái)。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯著吹落搖弋在樹枝上的樹葉時(shí),當(dāng)電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時(shí),我明白時(shí)間已隨風(fēng)去,一切都真正過去了。
我開始注意到時(shí)間是在這個(gè)初二的暑假,炎熱的夏季灼烤著心情,終于初三畢業(yè)了。不知道這是第幾批。但是對(duì)他們來(lái)說或許只是一個(gè)三年的過去吧!可是我卻在墻上,玻璃窗中,課桌椅上,找到了時(shí)間留下的痕跡。
看著那些塵封的記憶,我笑了。笑了過后,我哭了。因?yàn)槲颐靼變赡暌呀?jīng)過去了,我的記憶卻只是融化了空氣,無(wú)色無(wú)味。是時(shí)間無(wú)情地帶走了它們,沒有給我留一絲雜質(zhì),我終于明白了時(shí)間的存在。
看著電視中的SJ跟TVXQ,兩年后的他們已經(jīng)改變了許多,而我卻什么也沒有改變。他們或許每天最大的敵人便是時(shí)間吧!總是覺得時(shí)間不夠用,然而我卻覺得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時(shí)間》,可是丟棄的時(shí)間真的尋得回嗎?不然吧!我已經(jīng)無(wú)力去尋找丟棄的時(shí)間,我現(xiàn)在所有的就是與現(xiàn)在跟將有的時(shí)間賽跑了,最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時(shí)間!
關(guān)于時(shí)間的作文 8
當(dāng)悅耳的鈴聲再次響起,當(dāng)耳邊的汽笛聲再次呼嘯,當(dāng)匆匆的流星再次劃過天際,你是否真正清楚了時(shí)間的含義?
我們,一群在迷茫中尋夢(mèng)的少年,如同剛剛剛綻放的蒲公英,四處飄蕩,為的就是自己最終的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想,但我們都知道,尋夢(mèng)的路途是十分崎嶇的`,這需要人們有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!币郧暗奈覀兲煺鏌o(wú)知,不懂得珍惜時(shí)間,任憑時(shí)間在自己的手中消逝,然而,經(jīng)歷確實(shí)我們這一群少年一步步的走向了成熟。當(dāng)?shù)搅送砩,一個(gè)人躺在床上,想著曾經(jīng)發(fā)生的一切,自己會(huì)不會(huì)不由得驚嘆,時(shí)間都去哪了?
如今,曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我們上了八年級(jí),隨之多了一份愁滋味,我們即將面臨著的是會(huì)考,大家都知道,會(huì)考的成績(jī)將直接影響到我們初三階段水平的發(fā)揮,因此每個(gè)人都很努力,我們已進(jìn)行了一次又一次的知識(shí)檢測(cè),在這之中,我們笑過、哭過,跌倒之后再爬起來(lái)繼續(xù)努力,因?yàn)槲覀兦宄覀兡壳白钫娜蝿?wù)是會(huì)考,我們要把握好時(shí)間,用自己的汗水洗灌我們完美的初二人生。
想一想那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄兏矣谕瑫r(shí)間作斗爭(zhēng),在他們手中時(shí)間變得很有價(jià)值,他們堅(jiān)信,只要將時(shí)間把握住了,那么清華北大絕不是夢(mèng)!
流年一去不復(fù)返,我們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中也漸漸地忽略了爸爸媽媽那故鄉(xiāng)的消息,小時(shí)候,喜歡賴在爸爸媽媽身邊嬉戲,可這樣的時(shí)間并不多,因?yàn)樗麄円ぷ鳎F(xiàn)在的自己更是獨(dú)在異鄉(xiāng)與他們分離,漸漸地,我發(fā)現(xiàn),條條皺紋爬到了爸爸媽媽的臉上,根根銀絲也跳到了他們頭上,作為女兒的我看在眼里,痛在心里,正如那首歌所說,:時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要早然你變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……
同學(xué)們,作為學(xué)生的你們把握好時(shí)間了嗎?作為兒女的你們把握好時(shí)間了嗎?希望你們能夠珍惜時(shí)間,閑暇之余多考慮一下自己的時(shí)間究竟去哪了!
關(guān)于時(shí)間的作文 9
風(fēng),呼呼地響。雨,淅淅瀝瀝地下著,打在地上,濺出一朵朵水花。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!狈蛛x的憂愁和傷感一起涌上我的心頭。
這時(shí),老師抱著一疊類似于英語(yǔ)默寫紙的測(cè)試紙進(jìn)了教室,不是說講完第一單元才默的`嗎?我嘆了一口氣,準(zhǔn)備好了筆。
“第一個(gè),陳婧瑤。”什么?我抬起頭,滿腹狐疑地望著老師!皼]錯(cuò),這堂課就是默寫人名!
張老師眨了眨眼睛,目光中透出一絲狡黠。我心中一陣竊喜,同學(xué)們的名字,誰(shuí)不會(huì)呀?
雨,似乎小了點(diǎn),柔和的風(fēng)伴著雨,奏出一首交響樂。
可是好景不長(zhǎng),我高估了自己的能力。一個(gè)個(gè)“刁鉆古怪”的名字冒了出來(lái),我“眼冒金星”有點(diǎn)吃力了!懊邦橷I”,我一下子懵了,倒不是“冒顧”,而是“XI”,這個(gè)名字平時(shí)十分熟悉,張口即出,而此刻,卻似乎被封塵了。我急得抓耳撓腮,如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。盡管風(fēng)雨交加,我卻酷熱難當(dāng),頭上大汗淋漓,快“以汗洗頭”了。西、夕、茜、熹、熙……字體的輪廓在我眼前跳動(dòng),舉棋不定。
雨,驟然猛了起來(lái),風(fēng)怒吼著,雨狂叫著,在天地間咆哮著,雨點(diǎn)竟在窗上打成瓶蓋般大。
“第六個(gè),第七個(gè),第八個(gè)……”眼看默寫快結(jié)束了,我還沒想出“XI”,心中不由得埋怨,這個(gè)冒顧XI,取這么難寫的名字干嘛呢?突然,我靈光一閃,“熙”字蹦入腦海。對(duì),我抓了根救命稻草,撲上去,一筆一畫地寫下了“熙”。
雨,又歸于平靜,風(fēng)兒也安靜了下來(lái),留下滴滴小雨回響天地。
得好分,望著上面鮮紅的勾叉,我不由得心生愧疚:我們同窗快六年了,平時(shí)誰(shuí)都叫得上的名字,卻不曾真正地去了解他(她)。如果你連同學(xué)的名字都不會(huì)寫,別人會(huì)和你做朋友嗎?從現(xiàn)在起,我們要互相關(guān)心,從名字做起,給小學(xué)最后一年的時(shí)光添上完美的句號(hào)。
聆聽著郭敬明的《時(shí)間煮雨》,優(yōu)美的旋律再次響起:
今夕何夕
青草離離
明月夜送君千里
等來(lái)年秋風(fēng)起
關(guān)于時(shí)間的作文 10
“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光似陰箭,日期月如梭”,“花有重開日人無(wú)再少年”等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ),的確,時(shí)間是寶貴的,時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶,時(shí)間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年,我家買了個(gè)奇怪的“家伙”,有電視一樣的屏幕,還帶個(gè)像老鼠一樣會(huì)發(fā)亮的東西。剛開始我不敢碰這個(gè)“怪家伙”,我怕它會(huì)像真老鼠一樣咬我,我會(huì)得鼠疫。它會(huì)把我抓走,那我豈不是永遠(yuǎn)見不到我的爸爸媽媽了。后來(lái)看著爸爸用那個(gè)“怪家伙”打牌,玩游戲,打印文稿。我覺得很好奇,原來(lái)這個(gè)怪家伙神通廣大。在我很茫然的時(shí)候,哥哥告訴我“怪家伙”并不怪,它的原名叫電腦。我當(dāng)時(shí)不懂什么意思,我想電腦應(yīng)該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩,可是這一玩卻害了我,從那天開始,我被電腦“電”了,變成了一個(gè)有網(wǎng)癮的兒童,一回家,扔下書包,打開電腦就玩,什么也不干,媽媽讓我彈鋼琴我不干,媽媽讓我寫做業(yè)我應(yīng)付,家務(wù)統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān),稍有不順,我還會(huì)大聲叫:“我想玩電腦!”
小學(xué)一年級(jí)的'美好時(shí)光就這樣被我白白的浪費(fèi)了。不覺得期末考試到了,語(yǔ)文六十分,數(shù)學(xué)七十四分,這就是一學(xué)期我的勞動(dòng)成果,回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上,奶奶躺在床上告訴我:“孩子,馬上就是你的生日了,這就代表你又長(zhǎng)大了一歲,過完生日,你就七歲了,你還這么愛玩電腦是不行的,如果你低年級(jí)基礎(chǔ)打不好,那到中高年級(jí)就難了,再后面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡,整個(gè)腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西,我成了一個(gè)沒人要的臟孩子,我露宿街頭,我成了老師眼中的差學(xué)生,整天受到同學(xué)的嘲笑……我怕,我好怕,我會(huì)一直執(zhí)迷不悟下去嗎?經(jīng)過我一夜的反思,我醒悟了。第二天,我?guī)狭恕敖^緣手套”,向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,過了一個(gè)終身難忘的生日。
此后,我的心思用在了學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了,我成了班里中上的學(xué)生,考試時(shí)從不下九十分,得到了全家人的夸獎(jiǎng)。
是的,我的親身經(jīng)歷,讓我感受到了:時(shí)間是公平的,也是自私的。你珍惜它時(shí),它很公平;你不去理睬它時(shí),它很自私。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,熱愛生活,好好學(xué)習(xí)吧!
關(guān)于時(shí)間的作文 11
那段時(shí)光,如煙一樣,飛走了,而留下來(lái)的,只有那些時(shí)而模糊時(shí)而清晰的記憶碎片和一張記錄我們的曾經(jīng)的畢業(yè)照。
如果說高三是煉獄,那么我們六年級(jí)就是半個(gè)煉獄吧。那時(shí)候,每天只有做不完的作業(yè)和緊張感迫使我們復(fù)習(xí),在半夜十二點(diǎn)多的時(shí)候,我房間的燈光還亮著,房間只有我用筆寫字的聲音,有家長(zhǎng)催著休息的聲音,但不可沒有的.就是我埋怨六年級(jí)的聲音。從六年級(jí)的第三天開始,我的瞳仁就不知不覺布滿了血絲。六年級(jí),已經(jīng)被老師的嘮叨,成堆的作業(yè),幾乎每天的補(bǔ)課和不超過六小時(shí)的休息時(shí)間占據(jù)了。每個(gè)夜晚,我總被作業(yè)搞得頭暈?zāi)X脹,累了時(shí),我總打開窗簾,看那空洞而又深邃的夜空,我總對(duì)自己說,不要怕,昊江,熬過了這個(gè)六年級(jí),一切都會(huì)變好的,可不是我想象中的那樣的。
六年級(jí)快要結(jié)束了,我們這些莘莘學(xué)子開心得快要死了,可它最終降臨時(shí),我沒有過于高興,因?yàn),我考試考砸了。我的心里沒有過于難堪,因?yàn)槲耶吘古^了。
暑假快要結(jié)束了,在暑假里,我常常埋怨自己沒有好好珍惜過這六年來(lái)與同學(xué)的友誼,真心的朋友就那么幾個(gè)。我懷念六年級(jí),那段我們?cè)谛W(xué)里灑過最多淚和汗的時(shí)光,那段我們用依依不舍的目光告別同窗六栽的時(shí)光。我在想念它們的時(shí)候,甚至一整天不睡。思念就像一個(gè)惡魔,無(wú)時(shí)不刻吞噬著我的身體。六年畢業(yè),大家真的要各奔東西,有的好朋友沒有跟我讀同一間學(xué)校,只怨我們情深緣淺。至少新泉去了我想去的省實(shí),看到他,我也替他感到愉快了。
這幾天來(lái),天上的晚霞很美,山邊的云彩像被夕陽(yáng)蒸融了,這時(shí)候,我心中又涌出六年來(lái)的回憶,涌進(jìn)大腦,占據(jù)我的大腦。如果可以,我真的希望那段如煙的日子被風(fēng)吹散,消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣,我就不會(huì)被思念所煎熬了。(每每有陽(yáng)光,就會(huì)想起這個(gè)被思念吞噬又仿佛無(wú)盡的夏天)
關(guān)于時(shí)間的作文 12
提起時(shí)間,一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過,時(shí)間從我們出生時(shí)便與我們一起,不過隨著我們漸漸成長(zhǎng),它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,此話將光陰比作金字,但金子也買不到光陰,時(shí)間,是那么的重要。它摸不著,觸不到。但多少人,想抓住它,相捆綁他,終是做不到。不要輕視時(shí)間,也不要去踐踏時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)橹钡轿覀兪r(shí),我們會(huì)后悔,我們會(huì)痛苦,我們會(huì)流淚,但時(shí)間,不會(huì)同情我們,依然邁開腿,從我們面前走過。
陶淵明曾說過:“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”,這句話意思是:盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段,不會(huì)再有;一日之中難有第二個(gè)早晨,應(yīng)當(dāng)及時(shí)自勉自勵(lì)生活和工作,因?yàn)闀r(shí)間和歲月是不隨人而改變的'。這幾句話告誡我們,時(shí)間很寶貴,人的一生中沒有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時(shí)間,時(shí)間不等人,也不隨人而改變,所以要他,永遠(yuǎn)的失去他,所以假若我們不珍惜時(shí)間,一切便不可重來(lái)。
時(shí)間就像握在我們手中的沙,我們小心翼翼,它會(huì)漏,但已是慢些,我們?nèi)舨徽湎,覺得無(wú)所謂,那便等同于我們張開手指,細(xì)沙一下子落下,只是依稀,還附在手掌上,我們?nèi)舨徽湎r(shí)間,如此,可會(huì)心疼?魯迅曾言:“時(shí)間,天天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力,給懶散的人只留下一片悔恨!蔽覀?nèi)绾螌?duì)時(shí)間,時(shí)間便如何對(duì)我們。“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”,時(shí)間永遠(yuǎn)在那里流逝,如何把握,便靠自己了。
當(dāng)我們撫琴高頌時(shí),時(shí)間流去;當(dāng)我們沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí),時(shí)間流去;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí),拼命做題時(shí),時(shí)間流去;當(dāng)我們閱讀經(jīng)典時(shí),時(shí)間流去。
珍惜時(shí)間,去做有益的事,我們會(huì)受益;但如果我們無(wú)所事事,浪費(fèi)時(shí)間,便是另一個(gè)下場(chǎng):失去生命!
因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,如果熱愛生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧。
關(guān)于時(shí)間的作文 13
時(shí)間匆匆離去,人的一生十分寶貴,不要因虛度了年華而悔恨。
曾經(jīng)讀過這樣一篇童話,講述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖,看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。他便對(duì)自己說:明天,我一定要把房子蓋好。到了第二天早上,陽(yáng)光明媚,于是,他便說:明天再蓋吧!就這樣,一天就過去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又說:明天,明天我一定蓋。就這樣今日復(fù)明日。到了最后,他的房子也沒有蓋好。
從這個(gè)童話中,我們不就應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎?偉大的作家列夫托爾斯泰曾說過不要在日落時(shí)幻想什么,而應(yīng)在日出的時(shí)候行動(dòng)。的確,當(dāng)時(shí)間匆匆不復(fù)返的'時(shí)候,后悔也為時(shí)已晚。
古今中外,有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢?我國(guó)偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開始上學(xué)時(shí),基礎(chǔ)很差。于是,他便下定決心,抓緊
每一分,每一秒的時(shí)間,以至于讀書到天明。最終,經(jīng)過他不懈的努力,最終
在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就,為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
有人說時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時(shí),時(shí)間就會(huì)從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會(huì)捉到他,使他為你所用。
其實(shí),在我們周圍也有許多這樣的例子,同樣在一個(gè)課堂聽課,有些同學(xué)考入自己理想的學(xué)校,有些卻只能面對(duì)自己的失敗。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,第一類同學(xué)善于利用時(shí)間,而獲得了成就,但另一類就因?yàn)椴徽湎r(shí)間而以失敗告終。
同學(xué)們,讓我們抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的時(shí)間吧!不要讓他悄悄地溜走,以至悔恨終生。
文章從講童話故事引入論點(diǎn)時(shí)間是寶貴的,我們要珍惜時(shí)間。然后用引證和例證對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。并且聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際,思路比較清晰。如果在開頭時(shí)將童話故事中小猴子的結(jié)局在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖和別的動(dòng)物住在溫暖的家中的情景進(jìn)行對(duì)比來(lái)寫,則更好。另外在主體內(nèi)容中還應(yīng)該有反面的例子從反面論證,文章內(nèi)容會(huì)更加充實(shí)。
關(guān)于時(shí)間的作文 14
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中,猶如一縷炊煙溶入到空氣中,無(wú)聲無(wú)息地消失了。
時(shí)間是公平的,它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天,一天二十四個(gè)小時(shí),它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息,時(shí)間太慢;有人埋怨,時(shí)光飛逝;有人憤恨,歲月從不眷顧他,而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間,卻錯(cuò)怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去秋來(lái)。稍不留意,就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕,更不會(huì)因人的懇求而回首;而時(shí)間又是有情的,它無(wú)私地贈(zèng)于你無(wú)窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天,聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。在生活中,人們往往會(huì)忽略最平凡、最無(wú)聲無(wú)息的'一切,然而當(dāng)這些看似平凡,最無(wú)聲無(wú)息的一切離去之后,人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過隙,時(shí)間如掌中流沙,轉(zhuǎn)瞬即逝,為何總是要在失去后才懂得珍惜呢?
珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天,難道不值得我們好好珍惜嗎?
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日,而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴(yán)冬將來(lái)臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩而到了明日,看著暖暖的日光,則得過且過,如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥沒有履行自己的諾言,而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。
寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話:浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
我們的時(shí)間是寶貴的,每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過的:當(dāng)我們回憶往事時(shí),不應(yīng)因虛度年華而悔恨,也不應(yīng)因碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問題。
珍惜吧!不要讓時(shí)間去哪了?這個(gè)問題將我們難住了。
關(guān)于時(shí)間的作文 15
時(shí)間是一個(gè)非常平常的東西,我們不管做什么事情?他都一直在轉(zhuǎn),一刻也不停歇。時(shí)間用金錢買不到,手也摸不到。無(wú)論如何你也不能阻止它的停止,為什么呢?因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,努力用時(shí)間的人,就會(huì)感覺時(shí)間過得好快,而每天無(wú)所事事,天天呆在家里的人就會(huì)感覺時(shí)間過得好慢,因?yàn)樗麤]有充分利用到時(shí)間,所以感覺時(shí)間過得實(shí)在是太慢了。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說都是重要的東西,有些人覺得自己從小時(shí)候一下子就長(zhǎng)大了,因?yàn)樽约涸谛〉臅r(shí)候沒有上過學(xué),腦子里沒有任何知識(shí),所以就不知不覺的長(zhǎng)大了,剛長(zhǎng)大之后,每天上學(xué)放假寫作業(yè),這些循環(huán)你都已經(jīng)了如指掌了,最后就這樣,每天過日子,你會(huì)覺得你的時(shí)間都會(huì)從指縫間悄悄溜走,而那些每天認(rèn)真學(xué)習(xí)完成作業(yè)的人,才會(huì)每天用工,這樣的人總說時(shí)間不夠用,但時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人是公平的,只要你努力才努力擠出一點(diǎn)時(shí)間,你總會(huì)有足夠的時(shí)間的。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說并不值錢,但他是用錢手也摸不到的東西,它比任何東西都珍貴,比鉆石都真貴,比黃金都珍貴,比鉆石都珍貴,比任何東西都珍貴,但時(shí)間這個(gè)東西是我的,每個(gè)人都有的,就要看看你怎么好好的利用它。
你們可能會(huì)覺得時(shí)間很普通,但時(shí)間實(shí)在是太珍貴了,有些努力學(xué)習(xí)的人,還想在這一天的'時(shí)間里擠出點(diǎn)時(shí)間,可時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平的,他并沒有不規(guī)則的轉(zhuǎn),她是每一分每一秒,認(rèn)認(rèn)真真的工作著,沒有像我一樣游手好閑,但那些努力工作學(xué)習(xí)的人,一旦學(xué)習(xí)完,一看時(shí)間還剩好多,因?yàn)樗谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)空隙都沒有留,他們才是真正會(huì)利用時(shí)間的人,我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就更要學(xué)會(huì)使用時(shí)間,怎樣利用時(shí)間?怎樣用時(shí)間才是正確的。
現(xiàn)在的我們還在少年時(shí)代,所以更要努力學(xué)習(xí),把小學(xué)的基礎(chǔ)打好,這樣我們才更有前途,加油吧,少年!
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