時(shí)間的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文1
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年、幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人、珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無所謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆日：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有重開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。所以，珍惜你所擁有的時(shí)間吧，它是你生命中最寶貴的東西。
時(shí)間的作文2
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.。
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了一本書――我的時(shí)間，我掌握
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí).“你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢？
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切.“列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴.“少壯不努力，老大徒傷悲.“就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為，而感到悲傷.
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開.我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了多個(gè)日日夜夜，而這多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？
“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命
時(shí)間的作文3
空間是個(gè)玄幻又虛空的東西，它本身并不存在，但人給它裝滿了后便有了本體，等到裝滿后又覺得太多而讓人不滿，隨著時(shí)間的遷徙，人又想換一個(gè)更大的空間，像烏龜不滿足腳下的土地而渴望飛上天，花朵不滿足自己的美麗而想要一枝獨(dú)秀，空間就這樣不斷流失，又不斷重生。
一棟棟房子，是包含無數(shù)空間的大空間，出了空間再無別的，而這是人每天苦苦追求的信念，似乎有了它就有了全世界。靜靜地閉上眼，空間如同是一個(gè)個(gè)時(shí)間悄然流失的時(shí)空隧道，在外的人進(jìn)不到這個(gè)地方，在內(nèi)的人出不去這個(gè)世界，如同圍城，在里面的人想出去，在外面的人想進(jìn)來，把所有的時(shí)間用來修建這個(gè)空間，去斷絕了來自外界的空姐，在時(shí)間中不斷衰老。只是不一樣的是，它留下了枯黃的落葉，將稚嫩的綠芽悄悄拭去。
所謂時(shí)間，就是不同的空間里所留下的，扔掉的，它與外界空間就只有一扇門，幾扇窗。對人而言，若說時(shí)間是流失的，那么永遠(yuǎn)與外界隔絕，能不能留下我當(dāng)下的一切狀態(tài)嗎？逝去的時(shí)間就是人們所說的人生，而人生就是在一分一秒中度過的，如果人一天只出門三次，那么門開的瞬間就是時(shí)間流逝的瞬間，之前積攢的時(shí)間，是不是又消失了呢？是不是人本該活二十四小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在就剩下門的三次間斷了呢？那到底我們是珍惜了時(shí)間，還是荒廢了時(shí)間呢？但也不能單單憑此斷定，若把人出門的那一刻認(rèn)定為時(shí)間，時(shí)間確實(shí)在我手心里流失了，若把我進(jìn)門的那一刻定義為我的時(shí)間，是不是我把擁有的時(shí)間都帶進(jìn)來了呢？連同逝去的，一起封在這空間之中，像沙漏一般，若把沙漏流失的下端認(rèn)為是我的時(shí)間，那么我一直未曾失去時(shí)間，而是不停地在獲得時(shí)間，把它重歸為空間，那么我所有的空間都是我的時(shí)間，它有些成為了我對房子的回憶，有些成為了我行走在地板上的聲音，但從未失去，一直并且永遠(yuǎn)地存在在那里。
我曾經(jīng)的老師說過一句話：“空間不能被人填滿，但可以把另一個(gè)空間填滿”。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，人苦苦地去尋找空間，到最后是被一堆堆家具占據(jù)了自己的空間，然后同時(shí)隨著時(shí)間的流逝，那些空間都縮小了，那用盡心血換來的空間還有什么意義呢？我所逝去的時(shí)間又變成了誰的回憶呢？也許是隨著家具一樣，與它一同生銹，再被另一份空間取代、消亡。
我呆呆地站在陽臺(tái)上，看著那些結(jié)塵的家具，腳下占據(jù)著我生存的空間。唉，滄海桑田，都會(huì)化作一場云煙。
時(shí)間的作文4
時(shí)間匆匆，我與姥姥已多年未見我無法忘記她。我希望回到過去與她常伴。
姥姥離開得早，但我卻無時(shí)無刻不在想念她。記得上小學(xué)時(shí)，姥姥每天都在拿一把椅子放在門口帶著她的眼鏡，抱著一盒子毛線坐在那開始干她認(rèn)為有意義的事。陪著她的還有姥姥帶回來的一只小貓，她邊織毛線邊和小貓打趣。路邊有一輛車，一個(gè)人走過她還會(huì)摘下眼鏡去瞧瞧。老老這么一坐呀!就是一上午。我放學(xué)后，每次都會(huì)悄悄站在門邊，然后取下姥姥。雖然她已經(jīng)習(xí)以為常，但每次都還配合我。我記得還會(huì)在姥姥不注意時(shí)悄悄拿著她毛線的一端跑著去拉很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，姥姥追不上我，每次都說：“你看看你這孩子�！�
姥姥還會(huì)讓我跟她一起下地干活她拿著大鋤頭，我拿著一個(gè)小鏟跟她去挖菜。走在路上她總會(huì)對我說：“咱們今天去挖甜苣菜，這個(gè)東西可是只在我們這兒才有，別看它是野菜，但卻是好東西�！钡搅酥�，她會(huì)教我挖野菜，可我總是挖不好，總能把根挖斷。姥姥教我，可嘴里念叨的，還就是那兩句話。
我喜歡跟姥姥待在一起，有朋友來找我總是會(huì)拒絕。姥姥她會(huì)教我做事。她不僅手藝活做得好，而且體力勞動(dòng)她也可以。我最喜歡和她種菜：辣椒種這里、白菜種那里。劃分好之后就開始了。姥姥長長的管子接很遠(yuǎn)的地方來澆水，我會(huì)用手抓住管子，然后一伸手就淋了一身，我就對著姥姥笑。我會(huì)幫姥姥拿種子，她說：“你分不清楚的，我來吧!”可我哪聽啊!一溜煙就跑回去了。
后來，就漸漸長大了，能夠回去陪伴她的時(shí)間會(huì)越來越少了。有一次聽到爸爸對奶奶說姥姥得了一種病，可能會(huì)不記得有些人或事。聽到這兒，我的心像繩子吊起來一樣，請爸爸帶起去看看姥姥一眼。在路上我想：萬一姥姥不記得我了，不記得我們兩的事了那怎么辦啊!還想著一定不能哭，不能給她壓力。
可是一見到姥姥，頓時(shí)大哭，孩子你怎么了?“你還記得我嗎?”我哭著對她說：“孩子我忘了誰也不能忘了你呀!”孩子我心里的大石頭終于落地了。就這樣姥姥在走之前沒忘記我，我多想一直陪在她身邊，每天給她講故事。
現(xiàn)如今，姥姥去世已經(jīng)有很多年了。我有時(shí)想起她，眼角不由自主的流下淚花，我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻，讓我多陪陪她。姥姥的一言一行永遠(yuǎn)留在我的心里。
時(shí)間的作文5
離家一年多了，總想回家去看看�；丶业母杏X是永不消散的溫馨，絲絲縈繞在心頭。
背著鼓鼓的行囊，攜著滿心的喜悅與期盼，踏上歸家之路。望著那靜謐的彎彎的泥徑，淚水不由地奪眶而出，沖淡所有的滄桑。泥徑的那頭，有著我兒時(shí)的美好回憶。此時(shí)，在我腦海里有幻燈片清晰地放映出來，似粒粒星辰在空中隱隱閃爍。
土地上，有我辛酸的母親在屋前喃喃地私語；不知名的野花在田野中靜靜地吐散著淡淡清香；秋蟲低鳴婉轉(zhuǎn)，夏蟬高亢洪亮；草叢里似乎還飄揚(yáng)著童年時(shí)那催我入夢的搖籃曲……
走到家門前，房屋依舊坐落在那兒，孤寂，像一張冷峻滄桑的面龐。然而已人去樓空，有一種“物是人非事事休”的感觸。圍繞屋周圍的樹木都變得光禿禿地，干癟癟地，如遲暮的老人仍然守候著自己的根。樹葉早已飄落在地，穩(wěn)穩(wěn)地躺在那兒，誰也不理睬。一瞬間，涼風(fēng)襲來，幾片葉子不情愿地翻滾著身子，在空中無情地飛舞著，像只只干枯蝴蝶，無力地旋跳著。細(xì)瞧瞧，原來低矮的雜樹沒有束縛般地瘋長，漸漸與屋頂并齊，有種包圍房屋的氣息�；�，花呢？早已“化作春泥更護(hù)花”了，只殘留著昔日艷美的影子�！盎ㄗ燥h零水自流”，這句詩也許是對此番景的最好詮釋了。忽然，一聲清脆的啼叫劃過天際，家鄉(xiāng)空曠得很，只余留著點(diǎn)點(diǎn)回音。抬頭望著天空，天還是那么藍(lán)，云仍舊在空中任意飄蕩，似流浪的人，走到哪兒，哪兒就是他的家。鳥兒也向南飛著，它那漸飛漸遠(yuǎn)的身影如奔流到海的溪水，一去不復(fù)返，直到什么也看不見。
村里依稀坐落著幾戶人家。農(nóng)田中只有幾位伯伯還在忙作，無休止地，臉上的皺紋比老樹身上的年輪還要深，又像石刻般雕塑而成，記錄著歲月的痕跡。看看村中，人越來越小，年輕的人都到外地謀發(fā)展了，只留下老人和小孩還在守護(hù)著……
時(shí)間悄悄從家鄉(xiāng)的上空走過，帶走了兒時(shí)的記憶，留下了它的印痕，在我腦海里深深刻印。呆呆地蹲在池塘邊，看著眼前平靜的湖面。忽然，魚兒努力掙扎地躍出水面，望著美好的天空，水鳥在水面上輕輕劃過，蕩起層層漣漪，接著昂揚(yáng)沖向碧霄，一幕幕地畫面使我傻傻地憧憬：
頭戴一朵會(huì)笑的花，身披一縷柔情的濃霧，手捧一片沉思的白云，掬一捧會(huì)唱歌的泉水，有清風(fēng)在前面引路，有明月在身后相隨，踏著星光出征，當(dāng)黎明出現(xiàn)的時(shí)候，與時(shí)間的印痕相擁，擁抱未來！
時(shí)間的作文6
我記得，校門口的那棵樹，落葉抽芽，已經(jīng)循環(huán)了兩次，這也意味著初二上半學(xué)期就這么在繁忙的學(xué)業(yè)中走入尾聲。但初一入學(xué)時(shí)的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過去。
時(shí)間怎么過的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說：人老了就會(huì)感覺一生像看電影，很快就過去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時(shí)光已經(jīng)過去了，初三和中考也在不遠(yuǎn)的將來等著我，而曾經(jīng)遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過去的無知感到可笑，為時(shí)間的流逝感到悲哀。
回想初一的場景，面對陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學(xué)時(shí)的開朗和活潑。面對曾經(jīng)的科目，我焦躁不安，生怕學(xué)得不好，增加往后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的成為歷史。如今的我煥然一新，結(jié)交了許多好朋友，也敢于獨(dú)自向老師提出問題，回到我原來應(yīng)有的樣子。而那些初中新增加的科目，我也是越來越得心應(yīng)手，現(xiàn)在對將要來臨的化學(xué)，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的："時(shí)間能治愈一切。"時(shí)間是治愈世事萬物的良藥，但時(shí)間自身是無法治療的。嚴(yán)文井說："過去了的時(shí)間永不再回來。個(gè)人的生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)臟了，破了的時(shí)候，就可以脫下來洗洗。把它再補(bǔ)好。"我頗有感觸。時(shí)間留下的傷疤，沒有什么能將它治愈，時(shí)間自然也無能為力。人們總是懷舊，是他們對過去時(shí)光仍抱有懷戀。誰不認(rèn)為曾經(jīng)的歲月是美好的呢？這就是時(shí)間的殘酷無情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們再次體驗(yàn)，人們只能默默的回憶，望塵莫及過去的消逝。
但時(shí)間是不會(huì)停下來的，生命終歸是要繼續(xù)，如同大樹上的葉子依然會(huì)落下，重生，循環(huán)往復(fù)，永不停歇。葉子們不會(huì)為了一次落地而悲哀，他們只會(huì)靜靜的等待明年春天的到來。那時(shí)候，他們依然可以站在樹頭，聽鳥鳴，飲春露，享日光，一切都沒變。
現(xiàn)在，門口樹上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹枝。但是我會(huì)像葉子一樣，順應(yīng)著時(shí)間的流逝，繼續(xù)成長。過去終究是過去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關(guān)注未來，才可以活得比過去更精彩。
時(shí)間的作文7
對于勤勞者來說，一周有七天。對于我這種懶惰者來說，一周有七個(gè)明天。我每天都期盼零花錢加倍，加倍、再加倍，但再多往往也不夠本人揮霍。網(wǎng)吧就像一個(gè)吸金魔窟把我的零花錢全化為泡影。
我呢,是個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生，在這個(gè)時(shí)間段本應(yīng)健康地成長，利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。而我……卻把所有時(shí)間花在網(wǎng)吧了！雖然時(shí)間一天天過去，我也一天天成長著，變化著。但唯一不變的`是我對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷和對學(xué)習(xí)的厭倦。唉——，懷念我那有著純正追求的青蔥歲月，那時(shí)我每天都過著平靜的生活，對網(wǎng)絡(luò)游戲完全不懂，更不會(huì)把錢花到那個(gè)鬼地方，但，最后依舊未能逃過網(wǎng)劫。
那一次，我記得很清楚，到現(xiàn)在依然記憶猶新。那時(shí)，我才讀四年級(jí)，一次無意中認(rèn)識(shí)了我的“學(xué)長”。當(dāng)時(shí)對他并無好感。他有好幾次放學(xué)來邀我去網(wǎng)吧，我都沒去，最后，在他的一次次猛烈攻勢下，我還是去了。第一次很好奇，對網(wǎng)游有一種說不出的新鮮感，我一頭扎進(jìn)那個(gè)陌生的世界，就像得到了一株忘憂草，這種可以暫時(shí)忘卻學(xué)習(xí)壓力的快感有了第一次，就想有第二次，第三次……以至更多。在以后的日子里，網(wǎng)吧可以說成了我的第二個(gè)家，我每天都在網(wǎng)海里“遨游”。學(xué)習(xí)也忘到九霄云外，成績蹭蹭蹭地往下掉，變得只愛和游戲迷在一起。我變成了一個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的陌生人，但不變地只有時(shí)間依舊只向前走動(dòng)著，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下腳步等任何一個(gè)人。
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我已是一名初二的中學(xué)生。但依舊還是老樣子——網(wǎng)農(nóng)一個(gè)。
時(shí)間依舊馬不停啼的向前沖，隨著迷茫青春的成長，我逐漸懂事了，能辯清是非曲直。在一次玩網(wǎng)游時(shí)，我突然覺得很無聊，一個(gè)人在家里面冥思苦想，這幾年我得到了什么，除了被父母多K幾次，啥也某得到初中，我開始發(fā)自己的火——在這四年里我渾渾噩噩地過著所謂學(xué)生的生活，表現(xiàn)卻和混混差不多。
最后，我做了一個(gè)重要的決定。放棄吧，放棄電腦吧。重拾學(xué)業(yè)，這四年迷茫的時(shí)間結(jié)束了，我重新審視著新的自己，希望不要再陷入迷茫的網(wǎng)海，浪費(fèi)有錢也買不到的時(shí)間青春。嗯，期待……
時(shí)間的作文8
時(shí)間對每個(gè)人來說，表面上都是一樣多。這世上，無論是富人，還是窮人。是善人，還是惡人。是勤快人，還是懶惰人。是健康人，還是病態(tài)人……表面上每一天都是二十四小時(shí)，但實(shí)際上的時(shí)間卻并不完全一樣。因?yàn)橛行┤肆⑾仑S功偉績，有些人卻碌碌無為。有些人只爭朝夕，有些人卻虛度年華，有些珍惜光陰，有些人卻消磨時(shí)間。有些人一日三秋，有些人卻度日如年。
處于快節(jié)奏時(shí)代的我們，自從升入初中以后，學(xué)習(xí)科目相應(yīng)增多，作業(yè)也隨之越來越多，課余時(shí)間卻越來越少。同學(xué)們每天疲于應(yīng)付作業(yè)與考試，在教室—食堂—宿舍三點(diǎn)一線之間游走，真正屬于自己的閑暇時(shí)間確實(shí)太少。許多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)生活，不斷抱怨老師作業(yè)布置太多，考試過于頻繁，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)壓力太大……
難道中學(xué)生的每天真日理萬機(jī)，不能留一點(diǎn)時(shí)間給自己嗎？難道中學(xué)生的學(xué)業(yè)真的不堪重負(fù)，不能留一點(diǎn)時(shí)間給自己嗎？難道中學(xué)生的時(shí)間真的無法作主，不能留一點(diǎn)時(shí)間給自己嗎？我記得老師曾說過文學(xué)家魯迅先生關(guān)于時(shí)間的名言，他說：“時(shí)間就像海綿，只要我們?nèi)D，終能擠出來的！”我想，時(shí)間既然能被我擠得出來，那也就能擠出屬于自己的時(shí)間。
于是，我開始像魯迅先生說的那樣去擠時(shí)間：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)功課。上課集中精力專心聽講，下課與同學(xué)自由交流討論。放學(xué)后與好友打籃球健身，宿舍里與室友斗辯益智。晚自習(xí)抓緊完成作業(yè)后，偶爾搞搞創(chuàng)作發(fā)明，食堂里與他人交談心得，以人之長補(bǔ)己之短。
周末除了完成家庭作業(yè)外，我還積極參加身體鍛煉。有時(shí)練習(xí)書法，陶冶情操。有時(shí)觀看電影，放松心情。有時(shí)同學(xué)串門，分享友情。有時(shí)逛街購物，體驗(yàn)生活……
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我妥善安排好一天時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與生活張弛有道，學(xué)習(xí)效率便會(huì)隨之提高，學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松有趣。
可見，時(shí)間對每個(gè)人都是公平公正的。只要我們學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，合理駕馭好每一天的時(shí)間，就會(huì)做到多留一點(diǎn)時(shí)間給自己。只要我們珍惜寶貴的青春時(shí)光，真正做到“惜時(shí)如金”的話，生活必定會(huì)過得有滋有味，生命也會(huì)因此變得有聲有色。
時(shí)間的作文9
讓我們回憶一下記憶中的詞語，時(shí)光飛逝，歲月如梭，人生彈指一揮間，時(shí)間匆匆而過，從嬉戲玩耍的孩童，到滿頭銀發(fā)的老者，時(shí)間去哪里了，也許印在我們的心里，也許刻在我們記憶里。也許在了我們悠悠的歲月里。
從我們有記憶起，每天的快樂就是玩耍，和小伙伴們一起趴墻頭、藏貓貓，推鐵圈、彈玻璃球，一起捉蟈蟈、挖野菜、下河捉魚，放馬、放牛，在田野里，一天一天的過，時(shí)間在我們快樂的童年里。
步入小學(xué)后，我們開始人生的第一課，學(xué)認(rèn)字背小九九，從書中了解到新鮮事物，也開啟了我們認(rèn)知的興趣，對學(xué)習(xí)有了更近一步認(rèn)識(shí)，印象深刻的是老師教導(dǎo)我們，長大做國家的棟梁，為祖國做貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書，學(xué)習(xí)鋼鐵是怎樣煉成的，在我們小小的內(nèi)心中刻下了深深的烙印，小學(xué)六年時(shí)光就在歌聲與微笑、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、做共產(chǎn)主義接班人的歌聲中，在不知不覺中，時(shí)間伴隨著我們走過了小學(xué)的時(shí)光里。
進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們的思想和意識(shí)發(fā)生了變化，有了新的認(rèn)識(shí)，展示了這個(gè)的階段致青春，沖動(dòng)、魯莽、熱血、無知，在我們失去的青春里，十七歲的雨季里，青春的涌動(dòng)與理想的碰撞，讓我們認(rèn)識(shí)到樹立自己的理想，應(yīng)該努力拼搏奮斗，為了改變自己的命運(yùn)，將時(shí)間留在了我們讀書的日子里，留在了我們備考的日日夜夜里，時(shí)間就在我們這個(gè)青春時(shí)期里匆匆而過。
時(shí)間去哪了呢，在我們的課堂里、在我們寢室里、在電影院里、在酒桌上，在我們家里，在我們行走的道路里，在我們初戀里、在我們經(jīng)歷的痛苦里、在我們彷徨里、在我們快樂的幸福里，當(dāng)我們步入社會(huì)，為了自己前程，為了理想，為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口，為了出人頭地，為了父母期望里，為了上有老和下有小的日子里，人們每天的奔波，每天勤奮的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間都留在的我們的奮斗的經(jīng)歷里。
尋找匆匆而過的時(shí)間，追尋我們失去的時(shí)光，時(shí)間都留在我們的笑聲里、快樂里，我們問時(shí)間去哪了，是讓我更加珍惜每分每秒，記住我們從小一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，把時(shí)間都放在我們最有意義的事情里，把時(shí)間留在我們與父母和孩子在一起的日子里，把時(shí)間放在我們的工作里，把時(shí)間放在充滿愛的環(huán)境里，這樣我們還去尋找失去的時(shí)間嗎，我們會(huì)說：幸福在那里？幸福就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間里。
時(shí)間的作文10
這場馬拉松中，我們和時(shí)間賽跑，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，只要能跑完，不需要取得名次，我們就贏了。
我們的魯迅先生，非常珍惜時(shí)間。他有一句至理名言："時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命"。
魯迅先生確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、談空天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習(xí)上。魯迅先生還以各種形式來鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。在北京時(shí)，他的臥室兼書房里，掛著一副對聯(lián)，集錄我國古代偉大詩人屈原的兩句詩，上聯(lián)是"望崦嵫而勿迫"（看見太陽落山了還不心里焦急），下聯(lián)為"恐鵜鶘之先鳴"（怕的是一年又去，報(bào)春的杜鵑又早早啼叫）。書房墻上還掛著一張魯迅先生最崇敬的日本老師藤野先生的照片。
魯迅先生在《朝花夕拾》中寫道："每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為’正人君子’之流所深惡痛疾的文字。"魯迅先生正是用這朝夕相處的對聯(lián)和照片督促自己抓緊時(shí)間。正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，魯迅先生在他56歲的生命旅途中，廣泛涉及到自然、社會(huì)科學(xué)的許多領(lǐng)域，一生著譯一千多萬字，留給后人一份寶貴的文化遺產(chǎn)。
抓住時(shí)間的小尾巴，沒有人給你時(shí)間，那就將時(shí)間擠擠，和時(shí)間賽跑#我的生活態(tài)度。
我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞楠，在讀初中時(shí)，有意將自己床上的一條床腿鋸掉，這樣每當(dāng)他晚上睡覺一翻身時(shí)，床便向一側(cè)傾斜，這時(shí)，他便立刻起床，挑燈苦讀，正因?yàn)樗麖乃X中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而獲得了更多的知識(shí)。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時(shí)間，他的每一秒鐘都過得充實(shí)。他為自己列了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午5點(diǎn)——用餐，5點(diǎn)半——休息，從這張表上不難看出巴爾扎克對于時(shí)間的珍惜程度，也正因?yàn)樗捎脮r(shí)間努力工作、學(xué)習(xí)從而才能成為舉世聞名的大作家。
時(shí)間太快，指縫太寬，于是要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，一萬年太久，只爭朝夕，真的事不宜遲。但如果你在懈怠蹉跎中揮霍了光陰并因此懊惱，那我為你祈禱——這會(huì)是你大器晚成的開始。
時(shí)間的作文11
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎�！币粋�(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，今日事今日畢，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)人們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要去擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，有句話說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說法是正確的。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
同學(xué)們，你們熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
時(shí)間的作文12
時(shí)間一去不返，回憶總會(huì)消散，回頭一看，我們的時(shí)間已悄悄溜走了。時(shí)間像一個(gè)時(shí)光老人，一旦溜走，不會(huì)給任何一個(gè)人停下來。時(shí)光老人非常的公平，讓我們珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白流走，把握每一分每一秒。
時(shí)光就像一陣風(fēng)，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。時(shí)間對于每個(gè)人來說都是一樣的，都是很重要的。沒有多也沒有少，你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華，失去了現(xiàn)有的青春，失去了現(xiàn)在的容顏，失去了現(xiàn)在的才華，失去了現(xiàn)在想做而沒有做的事情。人們常說，寫作要有靈感。對，靈感的確很重要，但是，所謂的靈感又是什么呢?你還要逐步地去思考。時(shí)光的流逝，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，對于我們來說，時(shí)間就是緊錢，用什么也買不來，是無價(jià)的。時(shí)間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，也許你等到了，但是，你又能做些什么?你還是要去考慮。所以我們要珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間。它也許就在你玩耍嬉戲時(shí)，從笑聲走溜走；在你跑步時(shí)，從你的腳步聲走過；從很多你注意不到的戲節(jié)中溜走。
你是否有注意每天都夕陽都會(huì)有變化，當(dāng)我坐在窗子地下時(shí)，靜靜地看著夕陽西下，我發(fā)現(xiàn)這一天又要溜走，明天朝陽雨露又回來臨……我的日子一頁一頁地翻著，轉(zhuǎn)眼，由冬天一下翻到了夏天，衣服由繁入簡，鞋子由暖入涼，而我的意識(shí)依舊沉淪�？傇跒樽约旱男袨閷ふ液线m的理由，以辯護(hù)自己虛度光陰的無奈性必要性。不屑求得任何他人的理解，只為了讓住在同一個(gè)身體里的另一個(gè)帶有良知的我擺脫罪惡感，繼續(xù)消磨。我在消磨著時(shí)間，親手剪斷自己的生命。究竟一個(gè)生為人的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界里折騰著，疲憊著。
人生瞬間即逝，珍惜當(dāng)下生活的每一天!時(shí)間是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;時(shí)間是一條路，延伸著人生的足跡和希望;時(shí)間是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂;時(shí)間是一幅畫，描繪著人生的所有經(jīng)歷。
時(shí)間的作文13
一年有三百六十五天，我們很多人常常都會(huì)覺得時(shí)間是非常慢的，而且時(shí)間非常的充裕，所以在有些時(shí)候就不珍惜時(shí)間，甚至是長時(shí)間浪費(fèi)掉荒廢掉，但是如果我們再這樣想，一年有三百六十五天，一天有二十四個(gè)小時(shí)一小時(shí)只有六十分鐘，一分鐘只有六十秒，這樣想著就會(huì)覺得時(shí)間其實(shí)一直都是在流逝的，如果我們不好好把握它，它就會(huì)流走，會(huì)浪費(fèi)掉。
或許我們都有這樣的感悟，就是在考試的時(shí)候，一開始我們寫卷子的時(shí)候非常的悠閑，覺得時(shí)間肯定非常的充裕，但是越寫越覺得時(shí)間非常的緊湊，而且時(shí)間過得很快，這就是由于我們在聚精會(huì)神都寫的東西，所以我們就會(huì)覺得時(shí)間過得非常的快，我覺得大家都有這樣的經(jīng)歷，在暑假剛開始的時(shí)候覺得兩個(gè)月非常的長，有很多的時(shí)間可以用來玩用來消耗，但是暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們又會(huì)覺得好像放暑假那天就在昨天一樣時(shí)間過得特別快，兩個(gè)月的時(shí)間好像一眨眼就過去了，我相信大多數(shù)人都會(huì)有這樣的感受，這就是后之后覺得不懂得珍惜時(shí)間的后果，有時(shí)候我們總是想著在放假的時(shí)候給自己定一個(gè)任務(wù)，想要在放假之前完成。但是每天都會(huì)拖延，今天想著明天，明天想著后天就這樣一直往后拖，到最后什么都沒有完成，最后剩下來幾天之后又在悔恨，為什么沒有好好的珍惜時(shí)間，好好的把握放假的時(shí)間，來做一些像上學(xué)的時(shí)候沒有時(shí)間做的事情，這其實(shí)就是我們不珍惜時(shí)間的后果，一般不珍惜時(shí)間，我們會(huì)后之后覺得覺得我們確實(shí)浪費(fèi)了很多的時(shí)間，但是在我們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，總是想著今天先享受一下，明天再開始努力，然后明天的時(shí)候又想著后天才開始努力，這樣長此以往很多時(shí)間都被我們浪費(fèi)掉了，沒有充足的利用時(shí)間。
我們也會(huì)有這樣的感受，就是在小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間過得特別的慢，到初中的時(shí)候覺得小學(xué)非常的漫長，但是等我們越來越長大的時(shí)候，就覺得時(shí)間過得很快，特別是我們在初三或者是高三的時(shí)候，就覺得一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，時(shí)間是不夠用的，對我們來說確實(shí)是這樣，時(shí)間是不夠用的，不要總是想著時(shí)間非常的多，我們可以有很大一部分用來浪費(fèi)，這樣的關(guān)鍵是非常不對的，我們要懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，將時(shí)間更加有效率的利用。
時(shí)間的作文14
曾經(jīng)我對時(shí)間是沒有多大感覺的，直到有一天，我在一張紙上寫下我的出生日，然后是我十歲、二十歲、三十歲等等的生日。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)筆頭下寫的數(shù)字竟然是我一百歲時(shí)的公元年月日。就在那短短的幾秒鐘內(nèi)，像一個(gè)小孩子數(shù)數(shù)一樣報(bào)出了自己未來的年齡。這時(shí)，我的心像觸電一下感悟到：人生短暫，人一生的時(shí)間太少太少了。
此后一段時(shí)間里，我要么回味著剛剛逝去的童年，要么想著未來，那物是人非的悲哀場景，只因?yàn)楦杏X時(shí)間過得實(shí)在太快！正因?yàn)槿绱耍以趦?nèi)心里拒絕長大，拒絕青春期的到來。好在有一天，我像被電棍棒擊一般感覺到：一味沉浸于過去與未來，還不如珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，在過去的時(shí)間上與不確定的未來上再花時(shí)間是不值得的。這恐怕是我第一次比較清醒地認(rèn)識(shí)到關(guān)于時(shí)間的感想。珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，把握住現(xiàn)在。
這以后，我對“時(shí)間”這個(gè)詞總是很敏感，因此也接觸到了不少關(guān)于時(shí)間的文章，曾經(jīng)有一名科學(xué)家在接受采訪時(shí)，被記者問到為何每天工作的時(shí)間長達(dá)十九個(gè)小時(shí)時(shí)，科學(xué)家答到：人的一生中時(shí)間本身就很少，在這極其有限的時(shí)間里專注干事的時(shí)間少得更驚人，僅僅只有三天！我的心一緊，難道人的一生中，干實(shí)事的時(shí)間而且是純時(shí)間就真的是這么少嗎？難道我的一生絕大部分就在：“憑白無故”的浪費(fèi)中渡過嗎？我開始急了。但就在這時(shí)，我捕捉到了一絲感悟：不僅僅要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，而且要在這即將逝去的時(shí)間里多干實(shí)事，講求效率，而不是僅停留在給別人自己是在珍惜時(shí)間而效率很低的表現(xiàn)層次與知道惜時(shí)卻不知時(shí)時(shí)惜時(shí)的認(rèn)識(shí)層面上。因此，我援引一篇文章的中心思想------與時(shí)間賽跑定義我對時(shí)間的另一感想。
與時(shí)間賽跑突出一個(gè)“搶”字，節(jié)約一切可以節(jié)約的時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間。有時(shí)我也想，為何非要這樣，為何非要將自己弄得心身疲憊呢？------為了自己一生充實(shí)、不無所作為，為了自己今后不會(huì)因?yàn)榍啻骸⒓で榈氖湃ザ蠡诋?dāng)初沒有惜時(shí)，不會(huì)因?yàn)樽约旱囊晃冻两屢簧錆M沉浸。我對時(shí)間的感想將持續(xù)我的一生。
時(shí)間的作文15
如果能夠，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞�！}記
沒有人明白下一秒這個(gè)世界會(huì)發(fā)生什么變化，能夠預(yù)料到的那叫計(jì)劃而非人生。我的時(shí)間就像一只小船，將我從清晨渡到遲暮，從今日渡向明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風(fēng)兒會(huì)將我?guī)蚰膫�(gè)方向�；蛟S，這就是未來，或是忽見桃源的豁然開朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘涂。到那時(shí)，唯有我的時(shí)間和我相伴，緊緊地抱住它或舍棄它，全在于我自我。
看著別人的成功與收獲，總會(huì)有那么一瞬間的不甘與委屈，為什么是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸于平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時(shí)間，只是你沒有選擇去做那些讓自我羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬于自我的幸福人生總歸是異常的，當(dāng)一味沉浸在別人的成功力時(shí)，自我的時(shí)間也在悄然溜走。結(jié)果成功還是別人的成功，而自我卻無察覺，依然一無所獲，原本能夠多一天，一分乃至一秒的享受自我的幸福的機(jī)會(huì)就此白白浪費(fèi)，隨著聲聲嘆息，無跡可尋。
不再起猙獰的欲念，亦能淡看云起云滅，花謝花繁。這樣的境界是一場內(nèi)心的回歸，眼見得時(shí)光亦步亦趨的走遠(yuǎn)，在徒勞的抓取之后，最終明白應(yīng)對更需要勇氣。坦然的理解時(shí)光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時(shí)光中從容而冷靜的審視內(nèi)心的需索，打造出屬于不一樣人生階段的完滿。
一步一步走來，當(dāng)人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再為凋謝盛開耿耿于懷，獲得的從容淺淡就如同佛會(huì)心的捻花一笑，原先我的放下也能如此自在。這實(shí)在是一種令人向往的景況，在時(shí)間的容器里被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的欲念絳洗干凈，譬如瓷器，在火焰中經(jīng)受過千擊萬煅，然后冷卻成型，最終告別泥土，以另一種面目完成內(nèi)外的禪變，并被時(shí)間賦予優(yōu)雅的內(nèi)涵。
生命的優(yōu)雅內(nèi)涵正也如同瓷器。當(dāng)初的光滑細(xì)膩逐漸被粗礪深刻代替，溝溝壑壑里凝聚起時(shí)光烙下的印痕。就算瓷器最終碎裂，重新變回泥土，也印證著這世界我們以往來過。
如果能夠，我愿意在時(shí)間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。
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