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        時(shí)間:2023-01-07 18:59:12 時(shí)間 我要投稿

        【實(shí)用】時(shí)間的作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】時(shí)間的作文4篇

        時(shí)間的作文 篇1

          很長一段時(shí)間,心情開始低落。對什么都提不起興趣。書,CD,旅行,都不再喜歡。我開始變得不耐煩,什么都不想要,亦覺得什么都沒有價(jià)值。于是我變成一只迷失了方向的魚。兩旁的側(cè)線被挑走了,我感知不到水流的方向,亦不知道自己的方向。是前行還是后退,或是原地徘徊,我不知道。

          他對我說,你之所以什么都不在乎,是因?yàn)槟悴欢異。既不懂怎么愛別人,也不知道怎么接受別人的關(guān)懷。我定定地看著他,手里的茶滑落。它從七樓的陽臺上狠狠地摔到了地上。用極短的時(shí)間,造就了一朵凝固在地表的水花。就如此刻的我。我是不能流淚的,所以,它替我哭了。

          我望著遠(yuǎn)方意興闌珊的城市,對他說:我是怕再受傷。感情游戲,我玩不起。七月出生的巨蟹座女子,既不想伸出大鉗去傷人,也不想自己被傷害。只有縮進(jìn)自己的殼里,一個(gè)人防御,一個(gè)人孤獨(dú)。

        時(shí)間的作文 篇2

          我身體皮膚不太好老生病,可有一次生病我很開心。

          那一次我的了水痘不能去學(xué)校跟大家一起上學(xué)了,而感到可惜!可好事降臨了!當(dāng)我在抱怨的時(shí)候媽媽將同學(xué)們用心“寄”來的信拿到我面前,我的煩惱和抱怨話被拋到九霄云外了。拿著這些愛心,我的心暖暖的,連堅(jiān)硬的鐵塊也會變成軟綿綿的白云,心情愉快多了!讀到伊冉的信時(shí),我的心已飛到他們那去。她說到:“肖瑤,你在的日子里教室變得清靜多了,我下課的玩件也少了,一個(gè)人覺得不太好玩?旎貋戆桑∥液孟肽!順便說一下,我鋼筆字四星級呢!厲害吧!”齊瑞說:“肖肖大媽,你怎么還不來學(xué)校陪我玩。o聊死了!告訴你大課間播出了《爸爸去哪了》的主題曲哦!你聽了肯定會和大家一起唱歌、跳舞的,讓我們大家一起搖擺吧!”雖然你叫我綽號,讓人有點(diǎn)生氣,但也是求之不得的。本來已經(jīng)很滿足了,當(dāng)我看到被全班評為超級搗蛋王—韓宸杞也給我寫了一封信時(shí),我激動地將他的信一字一詞地讀了出來:“肖瑤,告訴你,我寫鋼筆字還拿了兩星級呢!你來了,我要向你挑戰(zhàn)!記得快點(diǎn)回來哦!我等著你!”雖然是對我下戰(zhàn)書,但讓人讀了印象深刻,仿佛你就在我身邊。讀了這些“愛”的信,我是恨不得病馬上就好起來回到大集體里,回到我的溫馨、美麗的家。

          大家的愛我收下了,讓我們?nèi)圻@美好的一切吧!當(dāng)你受難時(shí),我相信等你轉(zhuǎn)過身時(shí)會有一份愛將你從那些困難和恐懼中帶出來的。

        時(shí)間的作文 篇3

          時(shí)間,它就像一個(gè)公平的法官,它不會徇私,不會因?yàn)槿藗兊脑寡远淖儯粫r(shí)間,它就像一個(gè)公正的老師,不會偏心,它會認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)間,它永遠(yuǎn)都是公正的。

          星期六下午,我一如既往地來到作文班,等待著上課鈴的敲響。過了一會兒,一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進(jìn)了教室。老師將手中的袋子放到講臺上,說:“今天,我們來玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做兩分鐘有多久!闭f著,便在黑板上寫下了這幾個(gè)大字“1、兩分鐘的習(xí)作”同學(xué)們見了,便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目,或者寫……”老師話沒說完,我便迅速從袋子里拿出一個(gè)本子和一支筆,做好準(zhǔn)備寫的樣子!昂茫F(xiàn)在開始——寫!”老師一聲令下,我便開始奮筆疾書,教室里的空氣像被凝固了似的,只聽見“刷刷”的寫字聲,筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動,一個(gè)個(gè)字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上。“好,停!”老師一聲洪亮的聲音,我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字,不由得感嘆道,時(shí)間過得真快啊,兩句話都沒寫完,周圍的同學(xué)也發(fā)出同樣的感慨?墒,兩分鐘時(shí)間可以增加嗎?

          “接下來,第二回游戲也要開始了。老師一邊說著,一邊在黑板上寫下幾個(gè)大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個(gè)模特上來表演一個(gè)動作,在兩分鐘之內(nèi)定格不動!崩蠋熡帧鞍l(fā)”下游戲規(guī)則,同學(xué)們聽了,都不敢舉手了,老師隨便選了兩個(gè)同學(xué)上去。一個(gè)是175班的,一個(gè)是176班的。

          176班的那個(gè)同學(xué)一上去,便演了一個(gè)豎叉的姿勢,同學(xué)們見了,都紛紛較好!艾F(xiàn)在,計(jì)時(shí)開始!175班的那個(gè)同學(xué)竟蹲起了馬步,令同學(xué)們哭笑不得。176班那個(gè)同學(xué)則立著豎叉,面帶笑容帶對著我們,而時(shí)間卻不憐惜,它慢慢都走著,176班的那位同學(xué)頭上冒出一珠有一珠的汗,而175的那位同學(xué)臉上也露出難受的表情。時(shí)間一分一秒地過去,在我們看似短暫的兩分鐘,今天,卻變得漫長無比,真是度秒如年!我又看看那兩位同學(xué),176班的同學(xué)臉上已不是上來是那樣輕松了,他的臉上已露出萬分疲倦的`樣子,手、腳也都在微微顫抖,而175班的同學(xué)的腳也快撐不住了,手也在不停地動著。不知過了多久,同學(xué)們的臉上露出不耐煩的表情,就在這時(shí),同學(xué)們開始數(shù)起倒計(jì)時(shí),“十、九……三、二、一!薄昂,停。”兩位同學(xué)聽了,如釋重負(fù)地走下了講臺。他們坐在自己的位子上,筋疲力盡的樣子,可是,兩分鐘的時(shí)間能減少嗎?

          在同學(xué)們的談話時(shí)中,黑板上不知何時(shí)又出現(xiàn)了幾個(gè)字,“3、兩分鐘的自由活動”“耶!”看到這幾個(gè)字,同學(xué)們開心地叫了起來!艾F(xiàn)在,計(jì)時(shí)開始!崩蠋熢捯粑绰洌瑢W(xué)們便三五成群地圍在一起,有的在打卡,有的在聊天,有的還在打牌。時(shí)間悄悄地溜走!皶r(shí)間到!”老師一句話將同學(xué)們“吹”回了各自的位子上!皟煞昼娞塘!還不夠我打一場牌呢!”一個(gè)同學(xué)發(fā)出埋怨。是啊,兩分鐘太短了,可是兩分鐘可以增加嗎?

          時(shí)間,它是公正的,它不會增加也不會減少,它只能靠人自己去把握。每個(gè)人的每一分每一秒的時(shí)間都是一樣的,可他(她)們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握,在自己有限的時(shí)間中做更多有益于社會的事!

        時(shí)間的作文 篇4

          流水咚咚地向遠(yuǎn)方流去,一去不返。時(shí)間如同流水般一去也不返。

          就我這樣的年紀(jì)從來不把時(shí)間當(dāng)回事,也不會利用時(shí)間。每當(dāng)放學(xué)回家,除了做作業(yè),就是看電視,和朋友一起逛街……當(dāng)我知道時(shí)間對我這樣的年紀(jì)很重要,應(yīng)該要好好把握時(shí),已是許久以前的事了。

          天空藍(lán)悠悠的,很暖和,我和朋友約好一起去買東西,可她卻改變了主意,不去了。我十分困惑,為什么不去了呢?我想去她家問個(gè)究竟,當(dāng)我到她家時(shí),門是關(guān)著的,輕輕敲了幾下門,開門的是她!芭,你怎么來了?”她驚訝地說!拔襾碚夷阃鎯,看看你在干什么?”她滿懷歉意地笑了笑,把我領(lǐng)到她房間里。她的房間很整潔,一張書桌,書桌上放著幾本打開的書,旁邊是一張床,被子整整齊齊地疊著,放在左上方。我朝著書桌走了過去,發(fā)現(xiàn)書中間夾著支筆,書上寫著許多筆記,這是生物書!澳悴缓臀乙黄鹑ス浣郑褪且?yàn)檫@個(gè)。”我指著翻開的書問。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!我問朋友,你怎么現(xiàn)在會復(fù)習(xí),會預(yù)習(xí)這些教科書呢?”朋友回答:“這是因?yàn)槲衣犃艘粋(gè)故事,知道了我們正值花季,不應(yīng)該背時(shí)間的債,你想聽這個(gè)故事嗎?我充滿期待地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          以前,有一個(gè)男孩,他天天快樂地生活著,他父母讓他去學(xué)校,他總是“三天大打漁,兩天曬網(wǎng)”,從來都不重視學(xué)習(xí),也不知道時(shí)間的寶貴,就這樣過了很多年。這個(gè)男孩長大了,是時(shí)候養(yǎng)活自己了。可他什么都沒有,沒有大學(xué)文憑,沒有知識。沒有一個(gè)公司收他,當(dāng)他去每家公司面試的時(shí)候,每家公司的面試人員都對他說:“你難道不知道我們的面試規(guī)則嗎?你什么都沒有來這里干什么?”男孩現(xiàn)在才明白自己原來錯(cuò)過了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,當(dāng)父母讓他去讀書時(shí),他逃學(xué),他曠課。從來只想玩兒,想到這里,他哭了,他抱腦袋蹲著哭了。從那天開始,他整天埋頭苦干,在書房里看書、學(xué)習(xí),每次都看書看睡著了,他的父母看見自己的兒子變化如此之大,就替他報(bào)了名,讓他重新讀書。當(dāng)他跨進(jìn)校門的一刻開始,他便告訴自己,他一定要努力讀書,不枉費(fèi)父母的苦心,不背時(shí)間的債。雖然他學(xué)起來很吃力,可他卻牢記著心里的話,他堅(jiān)持這,努力著,后來終于拿到了大學(xué)文憑,找到了一個(gè)很好的工作,過上了幸福的生活。

          “我明白了,想要以后過上好生活就必須從現(xiàn)在開始為將來打好基礎(chǔ),那就是學(xué)習(xí)努力,刻苦。不背時(shí)間的債。”我高興地對朋友說!澳亲屛覀児餐Π桑 蔽液团笥咽织B著手相互許下承諾。

          正值花季的我們,應(yīng)更加把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí),不能背上時(shí)間的債,等將來才知道時(shí)間的重要性,可就有一些遲了。

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