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珍惜時間的作文15篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的珍惜時間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜時間的作文1
現(xiàn)在喜歡這樣一句話，只有時間，能承載我們的繼續(xù)。
我不知道，上帝在我呱呱墜地的那一刻許諾給我多少時間。想在有限的時間里盡情的燦爛或沉淪，卻無奈總是一事無成。于是掛在嘴邊的是這樣一句話，不斷的.重復(fù)：我不知道，我不知道……，其實我并不想這么茫然的。曾經(jīng)擁有的種種，總是轉(zhuǎn)瞬成云煙，因為記憶是如此的不可靠。那些曾經(jīng)認為重要的某個人或某段事被我小心的存放心中，后來憶起，竟已斑駁。
渾渾噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些寶貝的地盤上，留下只字片語，想要留下些痕跡。在此世上，我們仿佛難以數(shù)計的沙子，雖然渺小卻也真切的存在。不想執(zhí)著生命的意義，因為還有時間，無論長短，一切還在繼續(xù)。
王菲在《紅豆》里唱，“有時候有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽……”存在的，終會消失。那些，曾經(jīng)的悸動，曾經(jīng)的瞬間，曾經(jīng)的留戀，曾經(jīng)的感慨，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的傷痛，都只是曾經(jīng)。一切一切沒有了就是沒有了。所以不相信永垂不朽。沒有永垂不朽，亦沒有刻骨銘心。
我做不到揮揮衣袖不帶走一片云彩，而今卻依舊兩手空空。只有時間雖不能擁有，卻可以相伴。我還有時間，因而還想做些事情。
突然想起那句話：“我們不是無欲的天使，只是有罪的羔羊�！�
如此般，讓時間來承載我們的繼續(xù)。
珍惜時間的作文2
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在，才能讓明天不再虛幻;只有把握好現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出明天的輝煌成就!
為什么要珍惜時間?那是因為，只有我們現(xiàn)在把握好時間，才能有美好的未來。時間像一面鼓。每次敲它，都能激勵我們加快前進的腳步;時間像一個充滿財富的寶箱，它會讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
記得有一次，我并不珍惜時間，一邊寫作業(yè)，一邊吃零食。最后，作業(yè)沒做完，零食也沒吃完，弄得一塌糊涂。“咚咚”門外傳來敲門聲。“誰呀?”我隨口喊了一聲。是媽媽!我看了看手表，15時48分，“完了，完了，我啥都沒寫呢!”“你到底在里面干什么呢?趕快開門!”媽媽以為我以在里面搞事情，隨即拿起鑰匙“吱吱吱”開起門來。
我呢，心里如同十五個吊桶打水——七上八下。但最后我說出了實情，媽媽教育了我。我一臉愧疚，心想：我一定要珍惜時間啊!
當(dāng)然，如果你不珍惜時間，時間也可以摧毀世界上的一切。它可以把英雄的'成就化為灰飛煙滅，可以把我們的偶像、名譽和權(quán)威化作灰燼，一切都將是沒發(fā)生過一樣。然而，如果你愛護時間，珍惜時間，時間也可以造就一切。它可以使貧窮人家居住的茅草屋，變成金碧輝煌的高樓大廈，也可以使曾經(jīng)的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的兒童，變成“百科全書”式的聰明的學(xué)者，在自己的心中展開一片智慧的星空。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家把握今天，珍惜時間，才能創(chuàng)造出美好的未來!
珍惜時間的作文3
“時光如梭，日月如箭�！睍r間是什么呢？也許他是時鐘上的指針，也許他是生日蛋糕上逐漸增添的蠟燭，也許他是相冊中一張又一張的相片我不知道時間是什么，但我知道她如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回，他是這世上最寶貴的.東西，所以我們一定要珍惜時間。
記得那次我要坐公交車去上課，因為動作磨蹭浪費時間，導(dǎo)致我就差一步趕上公交車，最后只能眼睜睜的目送那輛車慢慢的從我視線里消失。自從那次我深刻的體會到了時間就是一輛時光列車，我們要一直跟時間賽跑，即使他長著一雙飛毛腿，我們也不能停下休息，因為時間不等人。
我國古代偉大的思想家，教育家孔子在論語中說過，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙稳輹r間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生中世事變化之快。亦有惜時之意。在其中無論什么人，都十分珍惜時間。何況我們呢，如果能給孔子先生更多的時間，相信他會做出更多更好的文學(xué)作品。帶給我們走進文學(xué)的世界，領(lǐng)略文學(xué)的真諦。
同學(xué)們，俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜一分時間，珍惜一分生命，讓我們攜起手來，珍惜生活中的每一分每一秒，不白白浪費時間，虛度光陰，讓生活但每分每秒都變得更有意義吧。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
珍惜時間的作文4
光陰似箭，時間就像流水，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。日月如梭，時間就像金錢，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“兒子，我給你三小時時間寫作業(yè)，寫完后若是餓了就去拿牛奶喝，如果媽媽還沒回來就去看電視�！蔽也患偎妓鞯拇饝�(yīng)了：“好�！�
剛開始，我寫了十分鐘作業(yè)后，忽然肚子“咕咕咕”地叫了起來，好似在向我表示不滿：“我餓了，快給我‘支援’�！蔽倚钠綒夂偷卣f：“你就放心，待我寫完作業(yè)，保準(zhǔn)讓你吃飽�！倍亲永^續(xù)抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰會發(fā)現(xiàn)呢?”對啊，我心里想：家里只剩下我一個人，有誰會發(fā)現(xiàn)呢?終于，我耐不住誘惑，打開冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時鐘，還有2小時45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時45分，要不就完了�？蓜偰闷鸸P，忽然又想到：再看一會電視，反正時間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個不好的想法忘掉，接著低下頭寫作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當(dāng)我像一道題時，看電視這個不好的想法就會浮現(xiàn)在我腦海里，搞得我沒心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來都沒發(fā)現(xiàn)，最后被訓(xùn)了一頓。
俗話說：“今日是今日畢�！苯裉斓氖虑楸仨氃诮裉熳鐾�，不能拖到明天。時間是有限的'，我們要珍惜它;時間是寶貴的，我們要節(jié)約它;時間是無情的，一分一秒都在過去，更讓我們要愛護它。
珍惜時間的作文5
1. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
2. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
4. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6. 對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8. 文章邊敘事邊抒情。
9. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
10. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
11. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
12. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
13. 文章想象合情合理，
14. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
15. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
16. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17. 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的`描繪，這是本文的一大特色。
18. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19. ，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
20. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
珍惜時間的作文6
時間并不青睞于誰，珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時，我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間是寶貴的，自古以來，有所作為的人無不珍惜時間，東漢末年的董遇，雖然生長在戰(zhàn)亂時代，靠打柴為主，但他巧用時間，勤于讀書，終于成為有名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說：“我是用了‘三余’時間讀了不少書，他說的‘三余’指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的'空余時間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時間�！�
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕，也是出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個姓秦的人家放牛，王冕時刻想著讀書、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來他又刻苦學(xué)畫畫，終于成為著名的畫家。
時間對于每一個人來說都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時如金，充分利用時間;有的人飽食終日，無所事事，碌碌無為，讓時間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時間，不要讓時間從指縫間溜走。時間不是每個人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過的時候，請緊緊抓牢時間的腳步。
珍惜時間的作文7
世界上平凡而又寶貴的東西——時間，它看不見，摸不著，它是無形的，金錢買不到它，地位留不住它，對于時間的流逝有這樣一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫�。�！ “時間是構(gòu)成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人，從來不認為一分鐘是微不足道的，而對他們來說，一分一秒都重如千鈞，每一個人每天都得到整整二十四個小時，但是，每個人的.收獲卻是截然不同的，給那些珍惜時間的人，帶來了成功，給那些消磨時間、虛擲光陰的人，帶來了后悔。那些失敗與后悔的人，覺得時間是漫長的。而當(dāng)他們猛回首時，他們卻悲痛不已，發(fā)現(xiàn)時間一去不復(fù)返了，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”�。�
日月如梭，光陰似箭，時光匆匆不等人。有這位法國名人說過：我愿站在街上乞討別人不需要的時間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價，可見時間對他來說是多么的珍貴��！所以每個人都應(yīng)該倍加珍惜時間，奮發(fā)圖上，只有這樣，回首往事時才無愧于心，展望未來時才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
想要創(chuàng)造輝煌，就不能抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，懈怠時間，時間的流逝的速度真的令人無法估量、無法形容。時間無處不在的流逝，我們要把握住時間流逝的那一瞬間。
珍惜時間的作文8
時間，就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的！
時間對每個人都是公平的，我們要珍惜時間，多學(xué)知識。老師常說：“你們現(xiàn)在還小，要從小學(xué)會珍惜時間的好習(xí)慣，否則以后后悔都來不及了�！�
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個勁兒的發(fā)呆，因為之前我跟本就沒有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著，就在這時，我的.同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣？我好像做對了不少耶�！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說出這話，她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個人的時間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”她說完后我啞口無言，是啊，是我自己不知道時間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我慢慢知道時間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國奉獻！
珍惜時間的作文9
時間就象是流水一樣，一去不復(fù)返，假如你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開了老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個星期了，我便每日不停地寫作業(yè)，一點也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一日除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一日，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時間了，你一定要珍惜時間！
從那以后，我非常的'珍惜時間，學(xué)習(xí)成績也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩游戲的時間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時間是多么的重要，兒時的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，就象有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今日、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今日，珍惜今日，利用今日，播種今日，你才會擁有整個生命。
珍惜時間的作文10
“把活著的每一天看作生命的最后一天”。小時候看海倫·凱勒的名言不太能理解。隨著慢慢的成長，知道這是在勸慰人們:要使生命的每一天都顯得充實而有意義。海倫.凱勒美國一-位著名女學(xué)者，她雙目失明，兩耳失聰，但憑著對美好生活的熱愛，創(chuàng)造出了連健全人都難以取得的成績。
人的生命只有一次，它只有漫浸歷史長河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里，有的人辛勤勞動，做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無成。前者，活得有意義;后者活得茍且。那么，怎樣才能使生活有意義，使自己的生命顯示出它該有的價值呢海倫，凱勒在這方面給了我們很好的啟示，就是把活著的每一天看作是生命的最后一天。有些人，當(dāng)他們年輕，以至正當(dāng)盛年的時候，他們總以為歲月還很漫長，時間還很多。他們把今天要做的事推到明天，把現(xiàn)在的事推到將來。因為他們腦子里形成了這樣的觀念，時間是有的'，將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊溜走，到頭來自己蕩得空空一場。要是每個人都能把生命的每一天看作生命的最后一天，那他就會覺得這二十四小時是何等的寶貴，他會猛然地醒悟，意識到這二十四小時的價值。而不是等時間流逝后才感嘆，時間都去哪了要牢記海倫.凱勒的話，時刻做時間的主人。共勉
珍惜時間的作文11
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。
我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？
醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？
清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？
解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？
有人抓住了今天，留下了許多美好的東西；留下了許多值得留下的東西；留下了“財富”；留下歷史的一筆……
反之，有人卻浪費今天，他卻不曾想過要在今天留下些什么。他覺得還有很多今天；他覺得虛度一個今天沒有關(guān)系；他覺得凡事都可以從下一個今天開始。
可他錯了。他有沒有想過：如果他珍惜今天，那他就會多很多個今天？他如果珍稀了今天，那下一個偉人可能將會是他？他沒有想過這些問題，他只想了可以隨意虛度一個今天。
而作為一個中學(xué)生的我們，也應(yīng)該珍稀今天。
虛擲光陰，就是在折損著生命的'光；及時努力，就是在開辟思想的路。同學(xué)們，不要沉湎昨天，也不要觀望明天，一切從今天開始吧！今天才是奮斗的起點��！
珍惜時間的作文12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時我感到時間在悄無聲息地流逝。
中國古時候有許多關(guān)于時間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的.人無不珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，工作.”我在舅舅家玩的時候，看見一本關(guān)于很多科學(xué)的書。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的；“有一次，他與一個朋友約會，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了，歉疚地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間�！彼麉s興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時間，因為我又得到了一個出色的想法。”
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動�？墒牵腋佣谜湎r間。時間是寶貴的，又是無情的�？偸乔臒o聲息地從我們身邊流逝。能抓住時間刻苦學(xué)習(xí)的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間。
珍惜時間的作文13
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時間。今天，我把過去學(xué)過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!
有一次周六，下午一點半，我就要去上課了�？纯幢恚呀�(jīng)快兩點了，啊，作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現(xiàn)在來用就好了!我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫作業(yè)去!這是什么聲音，是誰在說話?我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲!
正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來說：兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫作業(yè)?我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：兒子，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這里嘆息，又浪費時間，讓以后更加后悔強吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來的盡管來著;但去來的中間又怎樣的`匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開始，你應(yīng)該學(xué)會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了
到了上課的時間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學(xué)校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會為你嘆息，來的盡管來吧，我會好好珍惜你
珍惜時間的作文14
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么，時間都去哪兒了呢?
有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它;我在母親的'眼角處發(fā)現(xiàn)過它;我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它;我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了，只是累了;好似那人下一刻就會坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時候，淚水溢了一臉，不知道什么時候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了;哦，原來是時間把他帶走了;哦，原來我最敬愛的人永遠都不會回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線，就是時間的路，一片片的不能言語。
我明白了：這就是時間的腳步。
時間都去哪兒了?時間永遠和我們并排。時間都去哪兒了?時間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時間的去處。
珍惜時間的作文15
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來的呀？原來我們在排練新芽藝術(shù)節(jié)的新節(jié)目。
這個學(xué)期的新芽藝術(shù)節(jié)與以往的不一樣，因為有親子節(jié)目。我們班把幾個跳舞好的同學(xué)聚在一起，準(zhǔn)備去比賽。當(dāng)然，還要排練。地點在城東的世紀花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我與媽媽，還有傅嘉鈺與黃媽排在第一排，還有幾個同學(xué)與家長排在第二排。老師教得很認真，一遍遍地給我們示范動作，還好我學(xué)了很多年的舞蹈，動作一學(xué)就會了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒有跳過舞，又覺得不好意思，縮手縮腳的.，就像是一只只企鵝。但她們學(xué)得很認真，慢慢地，就跳得很好了。
我媽媽記性比較好，沒過多久就記住了動作，并且與我的配合很默契。但是中間有托舉的動作，媽媽力氣比較小，抱起我的時候，我感到很害怕，總擔(dān)心她會把你摔倒。不過我還是非常開心，媽媽能夠與我一起跳舞。我在做些親密的動作時，還會加個小動作——偷偷親一下她。
在跳了二個小時，同學(xué)們與家長們都有些累了，滿頭大汗，衣服也被汗水浸濕了，沾在身上，還好我?guī)Я艘恍鏊�，喝下以后又有力氣繼續(xù)跳舞了。
我真希望我們可以獲獎，然后去紹興大劇院演出啊，那樣，我們就能像是校歌里唱的“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”一樣了。
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