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時(shí)間在流逝作文（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間在流逝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間在流逝作文1
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間似流水，一去不復(fù)返。彈指間，它就輕易地從指尖上溜走，再也無法挽回。時(shí)間，它帶走了童年，帶走了青春，只烙印下凝固的回憶。
記得，今年暑假，我就犯了一件不大不小，卻足以令我記憶深刻的事。本來計(jì)劃在放假一開始就迅速攻下“主城”——《開心暑假》，再一個(gè)星期內(nèi)打下“持久戰(zhàn)”——搞定日記﹑摘抄等“小兵”，哈哈哈，這樣就有大把大把玩樂的時(shí)間了！我美美地設(shè)想著。
于是第一天，我就馬上拿起筆，“涮、涮、涮”寫完了二十幾頁《開心暑假》，自滿地想：做了這么久了，也該休息一下啦！可能在班里沒有人能比上我的'速度吧！我洋洋得意，便在電視跟前開始另一番的運(yùn)作了……
第二天，我又想，才剛剛暑假開始，休息一下，并無什么大礙。練完琴后，安逸地享受這大好時(shí)光，第三天，第四天……
一轉(zhuǎn)眼，7月的腳步漸漸遠(yuǎn)去了，八月代替了七月的位置，守護(hù)著燥熱的大地。
“天哪！好無聊�。∥乙墒裁囱�？”我的目光一掃到作業(yè)上，趕緊移開。我還是收斂不住玩心，無視它的存在，“離開學(xué)還有好幾天，還是玩電腦吧……”替自己找了理由，我繼續(xù)沉迷在游戲中。
光陰似箭，九月即將到來，外面的樹葉被陽光照得火紅火紅的。當(dāng)媽媽走了進(jìn)來，說“我想在開學(xué)前，帶你出去玩一趟！”話還沒說完，我早已歡呼雀躍了“但是，前提是你必須得做完暑假作業(yè)”媽媽加重了語音，這后半句話猶如晴天霹靂，讓我欲哭無淚，一下子從天堂掉到了地獄了，外面的世界很精采，但離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呀，內(nèi)心的自責(zé)噴涌而出。
當(dāng)我拿起筆，看著那張張的作業(yè)，不知從何下筆，旅游泡湯了！老師的樣子，開學(xué)前的心驚肉跳又回轉(zhuǎn)在開學(xué)的前幾天，堆積了一個(gè)假期的作業(yè)足以讓我的神經(jīng)“崩潰”好長的一個(gè)星期，
開學(xué)那天，教室里多了只“熊貓”，哈欠連天，把整個(gè)教室打得“搖搖欲睡”了，不用說，這只熊貓就是我呀�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；我生待明日，成事成蹉砣”，唉，下次下次，我一定會改正懶散！
時(shí)間啊時(shí)間，我一定會牢牢地抓住你，不再讓你悄然流逝，不再讓自己空留遺憾。
時(shí)間在流逝作文2
橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步，在這難得有一絲陽光的午后，暫且拋開一切工作的瑣碎與雜念煩惱，只想靜靜的依靠橋欄，享受這陽光撫慰下的小橋流水所帶來的片刻安逸。
耳邊傳來附近中學(xué)的下課鈴聲，驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋，然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代，時(shí)間正從我來回的匆匆腳步下流逝，如橋下嘩嘩的流水，正從洗衣人的棒槌下和家長里短中悄然流逝，空留一聲長嘆。
習(xí)慣于提前盤算好每天要做的事，總是希望一天二十四小時(shí)安排的井井有條，以便更好的完成所計(jì)劃的一切，卻又總是一次次高估了自己。時(shí)間在流逝，當(dāng)你不安的感覺到它驚人的速度時(shí)，往往新一天的太陽已經(jīng)升起。
手中的電話突然響起，是媽媽打來的，她說家里的桃子熟了，托人帶了些過來，讓我下班后去取。從小我就愛吃桃子，記得小時(shí)候桃子成熟的'季節(jié)，我常常做在院子里洗上滿滿的一盆，邊削皮邊吃，一口氣能吃五六個(gè)。時(shí)間要流逝，當(dāng)年愛吃桃子的小丫頭已漸漸長大，已為人妻，為人母，但對桃子的喜愛卻絲毫未減。每每吃到家里帶來的桃子，都感覺到心里甜甜的，猶如母親的絲絲關(guān)愛在心間游走。
睡意朦朧中，依稀聽見鑰匙的攪動(dòng)聲，熟悉的腳步由遠(yuǎn)而近，在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過來，將不知何時(shí)伸出的凍得冰冷的胳膊塞進(jìn)溫暖的被窩里。可能是路上淋了雨著了涼，頭痛的厲害，吃過晚飯便沉沉的睡去。在翻來覆去的似醒非醒中，感覺到有只手在額頭輕輕觸摸。時(shí)間在流逝，日子漸趨平淡，但黑夜里的那雙手依舊會帶來絲絲的溫暖。
望著眼下的流水，不由得又想起“光陰似箭，日月如梭，白駒過隙”想起“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”……時(shí)間在流逝，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從你的碗底流走；當(dāng)你工作的時(shí)候，時(shí)間從你的筆端流走；當(dāng)你打開文檔望著空空的白頁走神時(shí)，時(shí)間又從你的眼前流走。而當(dāng)你正發(fā)出無奈的感嘆，卻又驚喜地發(fā)現(xiàn)有許多珍貴的東西并沒隨著時(shí)間而流逝，值得我們用心去慢慢品嘗。
時(shí)間在流逝作文3
當(dāng)秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時(shí)候，他的心里一定充滿著期待，他堅(jiān)信這個(gè)叫徐福的術(shù)士能給自己找來長生不老之藥，從而讓時(shí)光在他身上停頓，讓自己再皇帝的位子上千秋萬代地“始皇”下去。
他不會想到，若干年后，他的這一貌似莊嚴(yán)的舉動(dòng)成了最大的笑話。
可以肯定的是，當(dāng)他在六國的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時(shí)候，耳邊獵獵風(fēng)聲攜裹著得，一定是韶華的快速流逝，每一次戰(zhàn)役之后，他在營帳中對鏡感嘆的，都是白發(fā)的日趨增多，那時(shí)，他一定希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，讓自己一統(tǒng)天下的壯志早日實(shí)現(xiàn)。而當(dāng)他雄睨硝煙正在散去的天下時(shí)，他的內(nèi)心在滿足的同時(shí)一定溢滿了悲涼：時(shí)光在流逝，海闊的家業(yè)誰可分享?
這樣的感慨，在梟雄和英雄面前一樣公平，一樣強(qiáng)烈。東臨碣石以觀滄海的曹操，似乎更愿意把自己的無奈投放到廣闊的宇宙之中，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，這已經(jīng)不再是對人生小我的感慨，橫向無邊的宇宙，和縱向無窮的時(shí)光，人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。
盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時(shí)光面前徒喚無奈，但人們從來沒有停止前行的'腳步，前行的姿態(tài)，本身就是對時(shí)光的抗衡，以短暫抗擊永恒，需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對峙中，人類才創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，于是我們看到：時(shí)間在流逝，我們在成長。即便霜染白發(fā)，哪怕生命消失于無形，我們也會給自己的內(nèi)心交上一份完美的答卷。
我曾被那樣一組圖片深深感動(dòng)：一對貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的山民夫妻，在街上買了一個(gè)餅子，一掰為二，各自幸福而滿足地吃著，他們的手，飽經(jīng)生活滄桑的手，緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山，更多的時(shí)候，他們在大山深處獨(dú)對飛鳥，耕種，勞作，喂雞，挑水……他們唯一的慰藉，就是勞作閑暇相視一笑，什么都沒說，卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。
時(shí)光與他們，是毫無意義的，因?yàn)樗麄兊纳嬉呀?jīng)超越了時(shí)光的流逝。
“人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水”，在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲愴，無論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己再流逝中不斷成長。
時(shí)間在流逝作文4
“子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是哲人對時(shí)間流逝的感慨，感慨中透出幾許無奈；“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是文人對時(shí)間流逝的感觸，感觸中透出幾多幽怨；“一萬年太久，只爭朝夕！”這是偉人對時(shí)間流逝的感嘆，感嘆中透出揮斥方遒的氣魄。
千年之前，蘇軾在《赤壁賦》中曾發(fā)出感嘆：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！迸c滾滾不盡的長江相比，人生只是須臾。時(shí)間猶如浩瀚的長江，你只有緊跟著它的腳步，才不至于被拋下。只有乘舸中流，與之相搏擊，才會感覺到生命的脈搏，體察到社會的呼吸，了解自己將要做些什么。如果只是在河岸上觀望，那除了徒自傷悲，還有什么能得到的。
面對流逝的時(shí)間，我們絕不可能走捷徑，唯一能把握的，就是合理和充分地利用時(shí)間。而這一切的前提，是對自己的人生先要有明確的規(guī)劃，要有堅(jiān)定的信念，即使遭遇挫折，也不能回頭，只能愈挫愈勇。夢，總應(yīng)該有，沒有夢想，也就不會有努力，只會溫吞水一樣地生活，渾渾噩噩。
大家都知道戰(zhàn)國時(shí)期的寧越吧。他是個(gè)每天扯牛尾巴耕作的.農(nóng)人，因不堪勞苦，就詢問他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書，讀三十年的書，就可以免掉這樣的勞苦。于是寧越在別人玩耍時(shí)堅(jiān)持不懈地苦讀。最后，經(jīng)過十五年的努力，最終成為周威王的國師。
我們并不一定非要有像寧越那樣的人生，但我們可以從中嘗試著去印證另一種答案，那就是去找到人生的另一種詮釋。而這，就是時(shí)間與人生的辯證法。
對于不同的人，時(shí)間有著不同的意義。在智者面前，時(shí)間是上天賜予的最好禮物，因?yàn)樗茏屩钦呖吹礁嗟娜松�，學(xué)到更多的知識，從而令生命和精神走向永恒；但是在愚者面前，時(shí)間就像一段揮之不去的夢魘，空虛不實(shí)，沒有明確目標(biāo)與信念，難免迷失方向，只能麻木虛度，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到再也不能重復(fù)為止。
如何定位我們的人生方向和坐標(biāo)，這并不是一件容易的事情，但我們始終要相信，只要按照自己的信念堅(jiān)定不移地走下去，同樣可以走出一片天地。只有對人生有著明確規(guī)劃的人，才會很好地把握時(shí)間，能將時(shí)間的效用發(fā)揮到極致。
時(shí)間在流逝作文5
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。似乎從盤古開天辟地的那一刻起，時(shí)間之輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。自此，永不停歇。無論英雄還是凡人，皆不可逆轉(zhuǎn)時(shí)空，唯嘆水長東。
時(shí)間在流逝，聞著逝者的感嘆，我自想起我這一路走來初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現(xiàn)今的我，為一個(gè)高中階段從始而終的目標(biāo)奮力拼搏；時(shí)間在流逝，沖走童年，沖走無憂無慮，沖走許多，永遠(yuǎn)沖不走的，是一顆不斷追求理想的心。
小學(xué)時(shí)光，崇拜的多是父母和老師。因老師的距離感，對他們便有著更多的敬仰�？蠢蠋熞话逡还P走天下，一嘴一手育萬人。口若懸河，字字在理；旁征博引，句句屬實(shí)。一個(gè)講臺成了他們綻放光華的舞臺，哺育未來的'圣地。于是，日里夜里，無不企盼快點(diǎn)兒成長，成為一名人民教師，為千千萬萬的人引路點(diǎn)燈。學(xué)著老師常打的手勢，模仿著老師的口頭禪。常備著一支紅筆，最開心的便是那打紅勾的時(shí)候。夢想成為老師，不僅為著那萬眾敬仰的榮譽(yù)，更為那發(fā)自內(nèi)心的對奉獻(xiàn)精神的向往。
時(shí)間在流逝，跨進(jìn)初中，理智似乎戰(zhàn)勝了崇拜，更加懂得的是把握現(xiàn)在。從六年級開始，便一步一步得為中考夯實(shí)基礎(chǔ)，積累力量。只為那三日，用四年磨一劍來交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時(shí)刻有理想作舵手，信心作風(fēng)帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過冰山，迎向天明。
時(shí)間在流逝，將我們帶進(jìn)人生的一個(gè)重要階段高中！撲面而來的是日益的成熟，堅(jiān)定。已將中考順利吞下肚，接下來要闖的關(guān)就是命運(yùn)的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力沖刺。只為蓄勢待發(fā)，一鳴驚人。成功地踏上現(xiàn)階段的夢想之船，跨過高高門檻，迎接另一番更廣闊的天地。
時(shí)間不斷流逝，擔(dān)心人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，奈何黃河之水，奔流到海不復(fù)回，痛心物是人非事事休�？蔁o論如何，以不變應(yīng)萬變，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)自己的理想，并為之不懈地付出，方是對時(shí)間流逝最美好的紀(jì)念。
時(shí)間在流逝作文6
從春雨、夏陽到秋葉、冬枝。往往返返，一年過去了。這讓我想起來朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說：“現(xiàn)在是陽春三月、萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園�？吹竭@個(gè)場面，我欲與同學(xué)分享假期來臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹。有歲長的梧桐樹，有為人遮陽庇蔭的.大榕樹，有碩果累累的芒果樹，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場走去。來到運(yùn)動(dòng)場，昔日在籃球場上受傷的畫面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間在流逝作文7
瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖，無止無休；風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹，無窮無盡。時(shí)間亦如此：發(fā)源于無盡的遠(yuǎn)方，終止于無窮的遠(yuǎn)方。而我們，不過以“流逝”來形容虛無縹緲的時(shí)間。
時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“時(shí)間恰如陽光，一晃就從指間溜過了”。時(shí)間的車輪不停不息，那我們怎樣才能搭載時(shí)間的馬車，為自己的人生尋去一片理想樂土？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類文明寶貴的財(cái)富，倘若不加以利用，流逝的時(shí)間又意義何在？時(shí)間的流水，帶走浮華的文學(xué)，留下千古不朽的經(jīng)典巨作；帶走平凡的生活，留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶走虛偽的人物，留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車之鑒，后事之師。學(xué)古以致今用，才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的'智慧，歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn)，高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿？
時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨，而最關(guān)鍵的莫過于——把握當(dāng)下！把握當(dāng)下，人生之船才可駛得平穩(wěn)，最終擷得彼岸的理想之花。曾國藩少時(shí)不聰穎，卻會把握當(dāng)下，用盡全力致于學(xué)習(xí)，最終在歷史上留下光輝一頁；夏洛蒂出生貧寒，卻會把握當(dāng)下，每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰。他們會把握當(dāng)下，關(guān)注自身的發(fā)展，一步一個(gè)腳印，走出了人生的精彩！
時(shí)間在流逝。因而，不要對前途充滿疑懼，時(shí)間的流逝會帶來不可預(yù)知的未來。正因深諳此理，高錕才會在漫長等待后，終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”；正因深知此道，孟德拉才會歷經(jīng)十年，而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”；正因如此，法拉第才會以十年光陰，搏出電學(xué)史上的精彩篇章——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律！不要灰心喪氣，而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來，只因?yàn)�，時(shí)間是流逝的！
昆德拉說過“生活是一棵樹，上面結(jié)滿了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝，不要擔(dān)心，不要憂慮，學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華，把握當(dāng)下，充滿希望，你的人生一定可以充滿鮮花，到達(dá)成功彼岸。
時(shí)間在流逝。讓我們一起前行，勇敢面對流逝的時(shí)間。
時(shí)間在流逝作文8
春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天�！}記
不記何時(shí)拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點(diǎn)，流淚問你：時(shí)間，何時(shí)再能見面？
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂�？墒�，你慢慢老去，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回；曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)�？赡苤荒芤蝗霜�(dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的`現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景；夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時(shí)光很快；沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱！
無論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰更亮！
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追。
時(shí)間在流逝作文9
生活中很多時(shí)候，時(shí)間總是悄然流逝，不給人留下一絲后悔的機(jī)會。
如果給我三天時(shí)間，我一定會做出正確，明智的選擇，抓緊時(shí)間做一些有意義，有價(jià)值的事，而不是碌碌無為，到頭來只能茫然，后悔。
有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回憶的結(jié)束；也有人說，過去應(yīng)該銘記而不是忘記；還有人說，戀舊的人是現(xiàn)在活得不好的好人。而我現(xiàn)在堅(jiān)持我自己的想法，對于過去的昨天，我選擇“讓過去的過去”的不悔。這些話，當(dāng)我步入高中時(shí)，老師曾對我們說過不止一次，誠然，對于我們來說，無論過去是多么輝煌，或是如何不堪，當(dāng)我們步入高中時(shí)，我們就只能選擇放下，讓那一切都過去吧。因?yàn)橹挥蟹畔�，我們才能抽身，轉(zhuǎn)身，離開，并再次踏上人生新的征程。如果那樣，即使到了人生的最后，我們也能在無悔中度過。
對于現(xiàn)在的今天，不滿的人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天還怨明天。其實(shí)到了明天，你不還是又活在了“今天”嗎？這樣怨下去，何時(shí)是頭？所以，對于現(xiàn)在的今天，我選擇“讓現(xiàn)在的正在”的不怨，與其無休止的抱怨，不如“漫天天機(jī)云卷云舒，笑看，窗前花開花落�！蔽覀儜�(yīng)該把握好機(jī)會追求，不好高騖遠(yuǎn)強(qiáng)求。其實(shí)，我們在學(xué)習(xí)中，生活中，人人都會有困境，個(gè)個(gè)都會有煩惱，但是我們不可怨，也不能怨。常言道：“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。”每當(dāng)一個(gè)人怨氣太重時(shí)，他便只會怨天尤人了，不思進(jìn)取，就會“不為成功找方法，只為失敗找理由。”所以，我的態(tài)度是永遠(yuǎn)不要去抱怨，那么不可能改變的東西，要用行動(dòng)去改變我們可以改變的.東西，用智慧去分辨兩者，而且，我們不僅要這樣對自己說，還要努力督促自己去做。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能成為一個(gè)看得透，想的開，放得下，忘得掉的生活智者。
在我們周圍，存在著許多對未來的焦慮，但僅有焦慮，又能怎樣呢，未來是對人的考驗(yàn)。因此，對于未來的明天，我選擇“讓未來的到來”的不怕，因?yàn)槲磥懋吘惯�未到來。如果我們不自主克服焦慮，那么明天就會成為我們前進(jìn)的累贅；努力過后，明天就大不一樣。世界有我不會不喜，世界無我也不能不悲，因?yàn)槲覀兩聛砭褪菫榱撕煤没钕氯�，為了擦亮夢想，舞�?dòng)人生。
誠然，時(shí)間在悄然流逝，一去不復(fù)返。我選擇了讓過去過去，讓現(xiàn)在正在，讓未來到來，而且我無怨，無悔，也不懼怕。
時(shí)間在流逝作文10
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對時(shí)間流逝的惆悵與無奈。
時(shí)間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類，都顯示了時(shí)間的足跡。
時(shí)間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的'花朵慢慢美麗，聆聽小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時(shí)間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無邊江不盡，此身此日更須忙�！标悗煹廊缡钦f。與時(shí)間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時(shí)間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。
當(dāng)我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長河中消逝。
一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下。面對匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時(shí)光又悄無聲息的飛過了。
時(shí)間在流逝，我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源；珍惜現(xiàn)在，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學(xué)會踏實(shí)地邁出步伐，自信面對人生。
時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。
時(shí)間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。
時(shí)間在流逝作文11
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史；時(shí)間在流逝，它改變?nèi)松粫r(shí)間在流逝，
它決定不了當(dāng)下，改變不了未來。
舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無法改變時(shí)間，無法讓時(shí)間停止，可是李白面對時(shí)間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當(dāng)下選擇當(dāng)下，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，好大的志氣；“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，好大的決心；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達(dá)與豪放坦然面對時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠(yuǎn)無法消磨。
他沒有李白的那份豪氣，但有著一份獨(dú)一無二的堅(jiān)毅。在時(shí)間面的，他沒有低頭，他的那種堅(jiān)毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒有被時(shí)間的潮水所沖走，沒有被時(shí)間的海洋所淹沒。他站起來是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰(zhàn)斗機(jī)的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)時(shí)一個(gè)名不見經(jīng)傳的設(shè)計(jì)師無人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒，他將自己幾十年的心血熔人戰(zhàn)機(jī)，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長劍出鞘，直指蒼天，震驚寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍(lán)天衛(wèi)士。在時(shí)間流逝中，他把握當(dāng)下，戰(zhàn)勝困難，在時(shí)間長河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫面。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！眰ト嗣鎸v史，面對時(shí)間，發(fā)出感慨。過去的'早已過去，時(shí)間仍在流逝，把握當(dāng)下，永不低頭，當(dāng)可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。汨羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
時(shí)間在流逝作文12
水流過時(shí)，有涓涓流淌的聲音；風(fēng)吹過時(shí)，又被卷起的狂沙和隨之而來的呼嘯聲；雨落下時(shí)，能看見滴滴雨珠像斷了線的珠子一般下落，發(fā)出淅淅瀝瀝的雨聲；即使是花開過，也留下那馥郁的香氣和滋養(yǎng)下一代的殘枝敗葉。可是時(shí)間的流逝，卻了無聲息，它輕輕悄悄地走過，讓人無法察覺。
《論語》上說：子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)間如水，奔騰不息，在我凝望每一個(gè)日升月沉的時(shí)候便早已轉(zhuǎn)了流向，消失在遠(yuǎn)方。
美人遲暮。櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。美人，總是有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪�！钡拿黜X；總是有涼風(fēng)里搖曳的點(diǎn)點(diǎn)嬌羞；總是有“回眸一笑百媚生”的傾國美色�？墒敲廊俗钆碌�，是時(shí)間。紅顏易老。當(dāng)淺淺回眸里暗藏幾絲眼角的魚尾紋；當(dāng)滿頭青絲中夾雜著幾縷白發(fā)；當(dāng)細(xì)膩的皮膚不再如凝脂般潤滑，便可見時(shí)間的.流逝了。
英雄末路，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。英雄，總是有“力拔山兮氣蓋世”的蓋世神力；總是有鮮衣怒馬衣袂飄飄的風(fēng)流倜儻桀驁不馴；總是有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！钡臑t灑氣概。可是白駒過隙，時(shí)間蹉跎了他們的模樣，磨去了他們身上的棱角和豪氣。當(dāng)蓋世神力隨時(shí)間消逝；當(dāng)風(fēng)流倜儻隨白發(fā)生而不再；當(dāng)指點(diǎn)江山的瀟灑變成拱手相讓與年輕人的天下，便可見時(shí)間的流逝了。
美人遲暮，絕世風(fēng)華。腹有詩書氣自華。美人之所以為美人，絕不僅是那艷麗的外表。以色事君終不長久。因?yàn)�，色衰而愛弛。真正的美麗，由�?nèi)及外，如甘醇的美酒，愈是歷經(jīng)歲月的沉淀，愈是醉人。紅顏彈指老，靈魂卻永不老去。
百轉(zhuǎn)千回的夢里，有低回的簫聲在吟唱：美人遲暮，氣質(zhì)卻永不褪去，淡淡云煙里貫穿的是永世的絕世風(fēng)華！
英雄末路，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。英雄之所以為英雄，絕不僅是那風(fēng)流的外表。士為知己者死，知己者若不可得，士豈能不是士？真正的英雄，由里及表，解釋一腔熱血，顯盡男兒本色！金戈鐵馬中是誰在大聲呼喊：君當(dāng)仗劍，大殺四方。妾自撫琴，浮沉隨郎。這是一個(gè)女子，對真正的英雄，發(fā)自肺腑的呼喚！
時(shí)間在流逝，光陰改變了美人和英雄的模樣，在他們身上烙下歲月的印記，卻憾動(dòng)不了他們的心。美麗仍自美麗，英雄仍是英雄。他們沉淀在遠(yuǎn)處的風(fēng)華和英姿終于匍匐在舉步維艱的歲月盡頭，無可替代。
時(shí)間在流逝作文13
夫光陰者，萬物之逆旅也；萬物者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？
——題記
伏爾泰曾說得好，時(shí)間最快葉最慢，最平常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對每個(gè)人的考驗(yàn)。
流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。
時(shí)間在流逝，情感永不褪色�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地，牙牙學(xué)語，母親眼角魚紋，父親斑白雙鬢，而他們的無私的愛所暈染的溫暖，在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度，我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國發(fā)展自己的研究，可是在看到家徒四壁，親人，尤其是父母的困苦后，他毅然放棄深造，回國供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù)，人們之間的紐帶才能系得更緊。無論嚴(yán)寒酷暑，我們心底的溫情始終無一至永恒。
時(shí)間在流逝，業(yè)績彪炳史冊。馬克思說過：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門。”如果不抓住時(shí)間的節(jié)奏，我們終究湮沒在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn)�，方可鑄就不朽的業(yè)績。陳景潤在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙，夜以繼日，鍥而不舍，終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界，每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)，平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)�，平凡的事業(yè)從一而終，最后也注定不平凡。
時(shí)間在流逝，我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對而言的，重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)，去聆聽花開的聲音，感受春天的'時(shí)訊，去捧起落葉的容顏，感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們在時(shí)間的流逝中成長，成熟，經(jīng)歷悲歡離合，品味陰晴圓缺，收獲智慧。
時(shí)間在流逝，我們不應(yīng)嘆息、恐懼，也不要對蹉跎的歲月過多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚，重要的是永不言棄，以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯，體現(xiàn)生命的價(jià)值�，F(xiàn)實(shí)中有太多的青年，至今不乏高學(xué)歷者，以自殺宣告自己的終結(jié)，他們沒有領(lǐng)悟時(shí)間的意義，辨不清未來的方向，一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口，留下太多的遺憾。
時(shí)間在流逝，讓我們超越時(shí)間的步伐，留住價(jià)值。
時(shí)間在流逝作文14
十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說不清的羞澀、怯懦。習(xí)慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現(xiàn)在想改都改不過來。經(jīng)常會撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會說："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來，然后無奈地嘆氣。我會沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。
喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無忌憚地透過密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍(lán)得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的藍(lán)都掉進(jìn)這無數(shù)的樹縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉(zhuǎn)圈，賴著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會留下來，陪我看天看云，笑著說："傻瓜，上課啦!"
茗很漂亮，會用清秀的字跡寫出溫婉的小詩，迤儷的文章，會有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開，開始又一曲的華美樂章�；蛟S更像蒲公英，更像它的花語——永不停留的愛。有人會用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無盡的爭吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對愛情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。
初春，香樟樹的枝椏間，冒出細(xì)小柔軟的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹也不忘抓住最后的時(shí)機(jī)瘋狂地抒情。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉(zhuǎn)、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的'春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說："你從來都不把心打開。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。
細(xì)雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉(zhuǎn)的"咔嚓"聲中，告別十五歲。
時(shí)間在流逝作文15
花的生命是短暫的，花開了，一天，一刻枯萎了，他哭：時(shí)間是過去的；小燕子常常遷徙，寒冷，夏天，南方，北方，航行的那一刻，它哭：時(shí)間是過去的；白天和黑夜，白天和黑夜，花落了，花落了，中國的燈籠在那一刻的開始，我哭：時(shí)間是過去的！大家應(yīng)當(dāng)掌握時(shí)間。
時(shí)間在流逝，它以掩耳不如盜鈴之勢來臨，又匆匆忙忙離開。手術(shù)臺分秒必爭的醫(yī)師，她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護(hù)搏殺。股票交易服務(wù)廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，投資者們專心致志的盯住顯示屏，消逝的不但是時(shí)間也是金錢高三的學(xué)習(xí)任務(wù)急迫，認(rèn)真學(xué)習(xí)不只是單面表面的專業(yè)知識大比拼，也是和時(shí)間的比賽，右手是專業(yè)知識，左手把握住時(shí)間，才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝，誰掌握了時(shí)間，誰掌握了生命、金錢和專業(yè)知識。僅有有效應(yīng)用時(shí)間，能獲得到生命的使用價(jià)值，金錢的權(quán)益和珍貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病，原本`湯慰`能夠醫(yī)好的病，最后無藥可醫(yī)。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝；有些人悲嘆日常生活的困惑卻不勞動(dòng)者掙錢，孰不知金錢和財(cái)富是在時(shí)間的加工廠造就的。第一次聯(lián)考告捷，幾為之動(dòng)容幾人憂，實(shí)際上暑期是不是豐富，決策了此次考試分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣。誰把握了時(shí)間，誰會有效應(yīng)用時(shí)間，誰便會是完成自身的`理想化。
時(shí)間不容易為了誰而滯留，蘇子吟誦著：大江東去浪淘盡，千載風(fēng)云人物r恒古而成，蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物，更能造就英雄人物。河山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰可以扼住轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間，誰就能造就燦爛的人生。無不聽那少壯不努力，老大徒傷悲的諄諄教導(dǎo)。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變命運(yùn)的運(yùn)勢。時(shí)間在流逝，誰把握時(shí)間，誰就能相擁美好的明天。
十二年時(shí)光，彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來過？今年高考的鐘響早已打響，十二年的勤奮，十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝，我們不能荏苒了時(shí)光，空渡了青春年少�？匆姼呖嫉褂�(jì)時(shí)我心中充滿了危機(jī)感，我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間，充分發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才可以變成今年高考的大贏家。
花朵凋謝，有再開的情況下，雁兒飛，有再歸的情況下，我的時(shí)間我們的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在揮手。
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