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      2. 時(shí)間的作文600字

        時(shí)間:2023-11-06 13:16:40 時(shí)間 我要投稿
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        時(shí)間的作文600字大全(6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的時(shí)間的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        時(shí)間的作文600字大全(6篇)

        時(shí)間的作文600字 篇1

          你的分分秒秒,編織成無數(shù)個(gè)日日夜夜。你的足跡輾過歲月的漫漫長(zhǎng)路,我們并肩行走,共同成長(zhǎng),體味芳香。

          ——題記

          出生即相識(shí)

          當(dāng)伴隨著父母滿心歡喜,我呱呱落地。你我便相識(shí),你見證我如何牙牙學(xué)語(yǔ)。

          小時(shí)候,我只會(huì)大哭,如傾盆雨。你給我充分時(shí)間,等我安定情緒。你給我的'是安慰亦是教育。我明白了哭泣只是徒勞,應(yīng)留下更多歡聲笑語(yǔ)。

          我打秋千時(shí)伴著你,我畫畫涂鴉時(shí)伴著你,我滑梯游戲時(shí)伴著你,我放聲大哭時(shí)亦伴著你。你無處不在,你和藹也頑皮。你記錄我童年的點(diǎn)滴,你陪我打鬧淘氣。

          你看著我從無知嬰兒,變成可愛小孩,你為我的進(jìn)步欣喜。

          成長(zhǎng)即別離

          我逐漸長(zhǎng)大,你又伴我學(xué)習(xí)。我仍舊貪玩,你為我的不珍惜你而著急。

          你懲罰我,你讓時(shí)間精靈從我指間溜走,你讓六年小學(xué)生活變得短暫,你讓我與幼時(shí)玩伴分離。你說逝去光陰不倒流,讓我因失去太多時(shí)間而惋惜。我與母校揮了手,與朋友道再見。

          你呀,太調(diào)皮,誰(shuí)浪費(fèi)你你就跟誰(shuí)急。你呀,太性急,我還沒能認(rèn)真感受童年,你就讓他抽身而去。

          你即魔法師

          枝頭吐新綠,園里花開遍地,田中果實(shí)累累,天上飄起紛揚(yáng)大雪,泉水又叮咚響。你陪我春夏秋冬,你陪我歲歲朝朝。

          時(shí)間老人,你究竟是何模樣?你化解心中愁悶,你亦能讓感情淡薄。你究竟是何性格?你時(shí)而緩慢前行,時(shí)而白駒過隙。

          我因你而成長(zhǎng),因你而穩(wěn)重。你時(shí)刻伴我不分離,你教我珍惜,你教我舍棄,你永不停息。

          你即魔法師,你陪伴的日子即我成長(zhǎng)的日子,我將時(shí)刻追趕你。

        時(shí)間的作文600字 篇2

          時(shí)間呵!你就像含在嘴中的軟糖,很甜,甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿時(shí),我們便是天真純潔的,無憂無慮的,我們沒有空杯心態(tài),想得都是去支付時(shí)間,換來那時(shí)的快樂。漸漸地,你被肆無忌憚的我們含的越來越少,慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩,而快樂,也在無形中離我們遠(yuǎn)去……

          你,可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去?你,可是在我們自認(rèn)為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返?你,可是在我們盡情享受,揮霍你時(shí)悲傷出走?你的影子落在我們心頭,快樂隨去了,撒得滿地悔恨。我,真的對(duì)得起你嗎?

          當(dāng)你化身為白墻上的那只鐘,我們的意識(shí)已經(jīng)被喚醒。我們開始珍視你,不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的'你?墒牵谖覀兘吡ν炝裟銜r(shí),你卻下定決心,在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑,卻戲弄我們般,把我們弄得急躁、煩悶。

          我的朋友,對(duì)不住你。你就如鏡花水月般地過去,我抓不住你,看不到你。但我意識(shí)到了,越是抓不住你,我就越想珍惜你;越是看不到你,我就越想利用你。歲月如歌,人生如夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中,你一直在陪伴著我們。我,在努力地,加緊地跟上你高大的身影,尾隨你矯健的步伐慢慢地,我已摸清你腳步的規(guī)律,找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn),逐步給自己施加壓力,定好一個(gè)目標(biāo),在一定時(shí)間內(nèi)完成它,改善它。終有一天,我會(huì)拉住你透明的手,高效率地做完每件事。

          一個(gè)人活到80歲,你會(huì)覺得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過,80年,也只有短短29200天?你擁有多少時(shí)間去揮霍?又有多少時(shí)間來彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂而付出的代價(jià)?那時(shí),你還有快樂嗎?現(xiàn)在,我們還年輕,應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé),擁有一個(gè)燦爛的芳華。

          至少,你得對(duì)得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……

        時(shí)間的作文600字 篇3

          時(shí)間流逝得飛快,快到令人無法緩歇的地步,快到令人有些心碎的地步……

          音樂課上,……“一生情一輩子”……“朋友一生一起走”……一曲完畢,整個(gè)教室落入了傷感、悲默……唱的人淚聲俱下,全班又落入了傷心。老師沒有阻止我們一起瀟灑的跳唱《朋友》,默默地走出教室,把教室留給我了我們,留給我們這群“開心”的“孩子”們……

          時(shí)間,求您了,慢點(diǎn)走,慢點(diǎn),等一會(huì)兒吧!我不想這么早和老師說再見,和我的朋友們說再見,等一會(huì)兒,等一會(huì)兒!

          “為什么還沒畢業(yè)……”等等都是說想離開,但是真正要離開的時(shí)候,卻沒人還想說這些話,只是默默地傷心!默默地祈禱時(shí)間,求你等一會(huì)兒!不要走得太快,走慢些!

          “這個(gè)老師這么嘮叨……”等等滿是怨恨的話,可真正要離開他們的時(shí)候,才發(fā)覺其實(shí)自己并不恨他們,而是愛他們!感謝他們!回憶他們的好,回憶他們像父母般對(duì)自己的教育,回憶他們對(duì)自己溫馨的問候,溫暖的懷抱……時(shí)間,求求你,慢些走,等等!

          恨,愛都好,將會(huì)在這個(gè)“美麗”的夏天結(jié)束!

          時(shí)間,求你了,就等一會(huì)兒,我真的不想離開,離開“父母”離開“兄弟姐妹”,等一會(huì)兒,好嗎?拜托你了,就等一會(huì)兒。!

          雖然知道這是不可能,但還是這樣傻傻地去求,去拜托,只是為了不想離開,只是為了那六年的情誼,只是為了那六年的恩情,更只是為了那六年的.教養(yǎng)之恩!

          時(shí)間,求你等一會(huì)兒,就是一分一秒也可以!求你了!

          我真的不想離開,離開這個(gè)生活了六年的“家”,離開這群“父母”和“兄弟姐妹們”,我不想離開!真的不想離開!

          時(shí)間,求你等一會(huì)兒!等一會(huì)兒!

        時(shí)間的作文600字 篇4

          時(shí)間,無窮無盡,它讓時(shí)代變遷,讓生命逝去,卻誰(shuí)也阻止不了。當(dāng)時(shí)間無聲地從指尖滑過,一回首,發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)生涯只剩一年。父母早已準(zhǔn)備好了學(xué)區(qū)房,等待時(shí)間把我送向初中。再過一年,我就得進(jìn)入那個(gè)陌生的學(xué)校,不能躲避、不能退縮。我多么想讓時(shí)間停止,讓時(shí)間窒息,然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业脑竿O履_步。

          對(duì)于時(shí)間,我曾認(rèn)為是一個(gè)無窮的東西,浪費(fèi)了一分或一秒,又算什么呢?可當(dāng)我看到了一個(gè)故事,才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴。在非洲的一個(gè)地區(qū),那里的孩子一出生,他的年齡便按照他死亡的大致日期來計(jì)算,隨著他的成長(zhǎng),他就離“0”歲近了一步,也就是每年從他的年齡中減少1歲,待到他死去時(shí),他便是“0”歲。這個(gè)故事雖然很悲觀,但卻深刻地給人們敲響了警鐘,提醒人們時(shí)間與生命的重要含義。而我,在看了這個(gè)故事之后,更深深地體會(huì)到:不該再浪費(fèi)時(shí)間。

          我經(jīng)常在做事時(shí)開小差,導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。就拿做作業(yè)來說,我總會(huì)在途中停下筆,翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜;查字典時(shí),總會(huì)停下來不由自主地被另一頁(yè)的內(nèi)容吸引去,通常是要查的`字還沒查到,字典先被我翻個(gè)遍。但也有例外,就是當(dāng)我看課外書時(shí),便會(huì)全神貫注,專心致志。我曾嘗試過做作業(yè)也像看課外書一樣認(rèn)真,可只是短期內(nèi)有效果,就好像我做一頁(yè)練習(xí),只有這頁(yè)見效,第二頁(yè)便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習(xí)慣成自然”,改變不過來了。

          媽媽告訴我,一位在紹一中初中部上學(xué)的姐姐,成績(jī)驕人,她做作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7:00開始做,8:30便做完了所有的書面作業(yè),每天還有20分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。我邊聽邊算:回家之后她應(yīng)該可以完成讀背作業(yè),8:30完成書面作業(yè),再上網(wǎng)20分鐘,8:50便可上床睡覺,對(duì)中學(xué)生來講,休息時(shí)間綽綽有余。

          她能做到的,我也一定能做到。這個(gè)暑假,我因開小差而挨了媽媽好幾次批,我覺得,是時(shí)候把我的時(shí)間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時(shí)間,我會(huì)加油追上你的。

        時(shí)間的作文600字 篇5

          水滴石穿、鐵杵成針、積水成河、沙堆成丘,這些不都是需要時(shí)間一點(diǎn)一滴積累出的嗎?可是有些人只看重了大時(shí)間,而忽略了小時(shí)間,但他們又怎能知道大時(shí)間是小時(shí)間一分一秒積累出的呀!

          那些被忽略的時(shí)光,讓我慢慢地忘淡了許多東西。有一次,不經(jīng)意間我竟發(fā)現(xiàn)了父親兩頰的白發(fā),我沒忍住就叫道:“爸爸,你有白頭發(fā)了!备赣H先是一愣,順手摸了摸那在黑發(fā)叢中特別顯眼的幾根白發(fā),笑著說:”是呀,是呀!都開始長(zhǎng)白發(fā)了!半m然是笑,可我還是從父親的眼里看出了些許的憂傷、寞落。這是對(duì)生命的感慨,是對(duì)逝去的青春的懷戀,還是對(duì)時(shí)間的懊悔?想著當(dāng)初和父親玩時(shí),那個(gè)年輕、健壯的父親,渾身上下無不是朝氣蓬勃。但經(jīng)過時(shí)間一點(diǎn)一滴的消磨,慢慢地磨去了父親身上的朝氣;慢慢地在父親的臉上刻下無法磨滅的歲月的痕跡。對(duì)此,我不禁感慨萬(wàn)分!

          時(shí)間是惡魔,奪走我許多我所珍視的東西,同時(shí)它也是一位天使,帶給我許多意想不到的驚喜。

          那些被忽略的時(shí)間,讓我的思緒飄回了我的童年。翻開一本本的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)叛逆的我。身上的氣息,不屬于那種朝氣,而是屬于那種會(huì)刺傷身邊親近的人的銳氣。曾經(jīng)刺傷過老師對(duì)我的關(guān)愛與期盼,刺傷過父母對(duì)我的`安心與關(guān)懷,刺傷過朋友對(duì)我的關(guān)心以及那份純潔的友誼,然而我卻毫不知情。也正是那些被我忽略的時(shí)間,撫平了我內(nèi)心的狂躁,磨平了我性格上的棱角,消除了我表面的銳氣,使我得到了升華。慢慢地合上相冊(cè),回憶過去,反思現(xiàn)在——是否能真正抓住那些被我忽略的時(shí)間

          盛年不重來,歲月不待人。讓我們從現(xiàn)在做起抓住時(shí)間,把握時(shí)間,讓它成為我們制勝的法寶!

        時(shí)間的作文600字 篇6

          俗話說:“一天之計(jì)在于晨。”這就說明一天之中最好的時(shí)間應(yīng)該是早晨。然而這并不是公認(rèn)的,因?yàn)槲揖褪莻(gè)例外。也許自己是“夜貓子”型吧,晚上比白天更有精神,所以,我生命中最好的時(shí)間是每天做完作業(yè)到睡覺的這一段時(shí)間。

          這一段時(shí)間長(zhǎng)短不一,這就要由作業(yè)量來決定了,然而不管時(shí)間的長(zhǎng)短如何,對(duì)我都有同等重要的意義。

          每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),就會(huì)長(zhǎng)呼一口氣,作為“解脫”的標(biāo)志,這時(shí)我這個(gè)被學(xué)習(xí)折磨得疲憊的身體頓時(shí)又煥發(fā)光彩。我的心格外寧?kù)o,正如夜一樣,翻開日記本,進(jìn)入屬于我的小小天地,在靜靜的夜里,細(xì)細(xì)回憶當(dāng)天的種種事情,好的,壞的,難忘的一并摘入日記本,有時(shí)還寫上自己的小小心得,日記雖短,卻反映我當(dāng)天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          合上日記本,旋好密碼,我就要進(jìn)入屬于我的另一片天地。

          有時(shí),我會(huì)重新拿起課本,重新復(fù)習(xí)一遍,背背課文,不過此時(shí)看的目的'并不是為了應(yīng)付老師,而是用自己那一顆平靜的,沒有壓力的心去欣賞文章的優(yōu)美之處或去理解知識(shí)點(diǎn)的來龍去脈,有時(shí)還會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn),這樣不但鞏固了知識(shí)點(diǎn),還提高了自己的水平,凈化自己的心靈。

          有時(shí),我會(huì)捧起一本課外書,細(xì)細(xì)品味,去設(shè)身處地地感受主人公的喜怒哀愁,去體會(huì)人生的悲歡離合、艱辛困苦、無可奈何、困惑、感動(dòng)……

          有時(shí),我會(huì)塞上耳塞,進(jìn)入“情歌年代”或“夜空不寂寞”,去聆聽一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表達(dá)的完美意境,去滋潤(rùn)我這顆被書本折騰得有些枯燥的心靈,順便再培養(yǎng)一下蘊(yùn)藏在我心中的感情……

          有時(shí),我會(huì)靜靜地躺在床上,去聆聽夜的寧?kù)o,讓自己的心得到完全的釋放,進(jìn)入一個(gè)虛幻世界,想想自己的未來會(huì)是何等精彩,未來的世界會(huì)是何等美妙;或者時(shí)光倒流進(jìn)入亙古的年代,去感受祖先生活的悲樂。想著想著我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

          我生命中最美好的時(shí)間就是這段雖短暫,卻真正屬于自我的,安靜的,精彩的時(shí)間!

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