時間都去哪了六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的時間都去哪了六年級作文,希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了六年級作文1
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。
——題記
那只蝸牛在我家已繁衍十余代了,兔子最早的一代早已逝去,那盆花也不知枯榮多少次,流逝之中,時間都去哪了?
我記得,小時候的我迫切不想長大,我也天真的認為,時間也許或永遠停留。可時間,他永遠公平的冷血,在萬事萬物中流淌。
當我開始寫作業(yè),卻忍受不住電腦的誘惑,轉(zhuǎn)身打開電腦,秒表的`指針,在不知不覺中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時間,它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝
當老師的講解在空中蕩漾,我卻再也無法忍受也無聊的煎熬,轉(zhuǎn)身望向窗外的飛雪,心中計算著下課的時間。時間,在落雪無痕的輕聲中消失。
當課間寂靜無聲,門可羅雀,我卻浪費寫作業(yè)的時間,拿出一支鉛筆,興奮地在課本上涂鴉。時間,在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。
時間還在眾人的閑聊中消失,時間還在失神的雙眼上消失,時間還在手機的滑屏中消失......它總是冷血的,一往無前的奔跑,而我們卻永遠無法挽回。
時間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的,只能在時間的縫隙間,做到珍惜。
時間都去哪了六年級作文2
又是一年一度的新年,又是一個倍思親的佳節(jié)。歲月無盡的流著,在時間的流里,又多了許多無法挽回的歲月,時間轉(zhuǎn)盤飛快的轉(zhuǎn)著,愕然回首,卻發(fā)現(xiàn)人生已過了12年,回憶一幕幕在浮現(xiàn),仿佛近在眼前,觸手可得,但它永遠不會在回來了,寫到這股股悲傷涌上心頭,但時間不等人,容不下你去悲傷,他還是在走著。
不知道什么時候那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)不再年輕,有了許多白發(fā),不知道什么時候曾經(jīng)的孩子個個都長大,不知道,廁所的牙刷換了再換,衣服買了再買,當年那個孩子已經(jīng)永遠回不到童年了,門口那一株松柏已經(jīng)從一棵小樹苗,長成一棵參天大樹。時間的流逝如此之快,時間消耗者萬物的生命,我們無法阻止時間的流逝,無論人類多么的高貴,卻永遠也不能控制時間,在時間的面前,人類是多么渺小。
但時間給了我們很多,給了我們無盡的財富,人的一生是由時間組成的,要學會利用時間,給自己一個答案,一個對得起自己,對得家人的答案,那就是珍惜時間,想魯迅先生一樣,在繁瑣的事情中擠出時間來,要學會勞逸結(jié)合,現(xiàn)在的我們能做好的就是好好學習,在時間的.流里努力拼搏,努力學習,做有意義的事,與時間賽跑。
當你真的明白了,時間就是你無盡的財富,你是多么富有啊,在成功的道路上越走越遠,最終到達成功的彼岸。
時間都去哪了六年級作文3
時間都去哪了?這是王錚亮唱的一首著名的歌曲,也是一個值得我們深思的一個哲學問題。
《再見了,拖拉》的主角馬明月原本是個怠慢的學生,但看了金奇虎留下的'魔法筆記本之后,學會了珍惜時間和治愈了身上的“拖拉病”,并制定了適合自己的“時間優(yōu)先順序表”,實現(xiàn)了自己的夢想。眾所周知,一個習慣一旦養(yǎng)成,便很難再改掉,特別是壞習慣,這往往令我們頭疼。雖然改變一個人的習慣需要很長的時間,可我們不能讓這些壞習慣像毒癮一般,一直牽制著我們的活動,牽制著我們的生活,甚至牽制著整個人生!讓流水一樣的時間毫無意義地一點一點的流失。
在《不老泉》的十二章中,塔克曾對溫妮說:“生命就像輪子,不停轉(zhuǎn)動,永無停歇!睍旭R明月的爸爸也教導他的女兒:“假如我們能活到八十歲,一粒沙粒是一秒鐘,那么我們的沙漏里約有25億個沙粒,但在這個瞬間,沙粒還是不斷流著,我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個沙粒,流逝的沙粒將永遠不會回來!彼,我們應(yīng)該有計劃的生活,而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學有句校訓說得好:此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。做任何事情都應(yīng)該分清楚重要性,不要拖到最后才來后悔:時間都去哪了?
時間都去哪了六年級作文4
山川河流,日月星辰,世間的萬物,如箭如梭。轉(zhuǎn)眼間便稍縱即逝,她的離去是如影般快,如風般悄。以至于給人一種捕風捉影的感覺,難以琢磨的感覺。
但假如你細細觀察,便發(fā)現(xiàn)時間逃走的蹤跡。媽媽黑發(fā)中的一根根銀絲,日月更替的黑夜與白天,成長中的點點回憶。那都是時間的呀!是白發(fā)帶走了年華,是日月帶走了童年,是回憶讓我們長大。
細細回想,在逃去如飛的日子里,我的青春時光,又到了哪里呢?是在玩耍時吧,是在學習時吧,或者是在默默不語時。
時間啊,你如一個叛逆的孩子,不論我們怎么喚你回來,你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲,是你的聲音嗎?萬物的凋零,是你的腳步嗎?時間啊,我有滿腹的問題想問你,但你卻從不回答。
也許時間是永恒的,也是公平的。每個人的生命都是有限的,但是她所能創(chuàng)造的.意義,是永無止境的。我想人生可能就是一場與時間的賽跑,我們總是處在于劣勢,但也許我們可以不用去追求長度,而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創(chuàng)造更多的價值,把每一分每一秒的時間都用在刀刃上。
我們現(xiàn)在要做的是要抓緊每一分每一秒,好好學習,不虛度光陰,當我們長大的時候,才能無怨無悔!
時間都去哪了六年級作文5
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……”這是一首陪我長大的老歌,但我如今還是喜歡,因為我這“問題兒童”慢慢長大,最愛問“時間都去哪了”。
小時候摔倒了或是被別人欺負了,我就會在爸爸媽媽面前哭鬧;現(xiàn)在摔倒了、被人欺負了,我會自己默默擔當,不讓父母擔心。我漸漸長大,他們漸漸老去,時間都去哪了?
時間悄悄從我們身旁流過,只留下了淡淡的皺紋。有人說皺紋難看,可我知道,那是時間流去的足跡,這些皺紋中,記錄著人們的喜怒哀樂。時間就像一個小偷,偷走了我們的快樂、憂傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的一生,有半輩子的時間留給了我們,有時常在爸爸媽媽的眼角看見淚的痕跡,也許是因為我不聽話所留下的。
當我因犯錯被媽媽責罵,我抬頭望著她那臉龐時,我哭得撕心裂肺。我不是因為疼而哭,而是因為媽媽的臉上沒有了以前的'光澤,但是您在我心中永遠都是最美麗的!時間都去哪了?我一天天長大,爸爸媽媽卻一天天老去了,我特別怕有一天會失去你們。如果可以的話,我愿用自己的時光換你們長壽。時間都去哪了?日出日落,又是一天;花開花謝,又是一季;春來冬去,又是一年;風起雨落,又是一個輪回。時間讓我們慢慢步入社會,時間也帶走了父母的容顏。
時間飛逝,歲月悠長。聰明的你告訴我,我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?
時間都去哪了六年級作文6
大家上六年級了,隨著年齡的增長,作業(yè)也在增加。有同學的作業(yè)經(jīng)常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說沒時間,你們到底有沒有想過時間到底去哪了?
時間是一個很慢但又很快,很平凡但又很寶貴,同時很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時間就是這樣一個復(fù)雜又簡單的東西。可總有人抓不住時間,時間都去哪了?
時間在你和同學聊天時偷偷溜走了;時間在你發(fā)呆的時候悄悄地從你走過,你總是抓不住……
每次都說“我要抓住每一分每一秒好好學習,比上xxx”但每次都比不過他們,你們知道為什么嗎?因為我們在外面玩的時候別人在學習,我們在學習的時候他們還在努力地學習。你們想過為什么別人同樣在學習但時間總比你多?
但其實好學生的時間和我們一樣多,只是別人懂得安排和利用多余的時間來學習。如果你不懂得安排和利用多余的時間來學習。那么請你別再抱怨自己的時間為什么比別人少……
我們要想學習好首先要學會合理安排時間,不能虛度每一分每一秒。上學放學回家的'路上聽聽英語、睡不著的時候看一會書、吃飯的時候聽聽英語……
我們要做時間的主人,我們要和時間賽跑。要好好安排時間,做好時間的主人,才能成為大贏家。
時間都去哪了六年級作文7
現(xiàn)在的我即將升入初中,這六年的時光,讓我不禁感嘆:“時間都去哪兒了?”
聽著歌,思索著人生,歌詞在我腦海里慢慢浮現(xiàn):”時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了......“
雖然現(xiàn)在的我只是學生,但是我的父母為了讓我有更幸福的生活,在工作崗位上拼搏,F(xiàn)在的我,理應(yīng)奮斗,讓自己的人生充滿色彩,每一次問自己:“時間都去哪兒了?“的時候,是自豪的告訴自己,我的時間花在了有意義的事情上。
時間是公平的`,我們不應(yīng)該責怪時間,雖然有些人活的時間長,有些人活的時間短,但只要自己在有限的時間里做出人生的意義,那就是值得的。即使你能長命百歲,但沒有做任何有意義的事情,那你的時間就是在白白浪費,是時間疼錯了人。
時間不會為誰多停留一秒,每一個人的時間都是有限的,當然,反反復(fù)復(fù)問自己時間都去哪兒了,是沒有意義的,我們應(yīng)當珍惜每一秒,不讓時間在眼皮子底下白白流逝。
在小學的六年里,我曾失去很多東西。友情、誠實,以及我最親愛的外公,他在的時間里我沒有好好珍惜他,如今他不在這個世界上了,挽留似乎已經(jīng)沒有用了。
時間奪走了很多東西,也賜予了我們很多東西。
時間都去哪兒了?時間在我們的身邊,但一不小心,它就會悄悄溜走。讓我們的時間都去最有意義的事情上。
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