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        時(shí)間:2023-11-24 14:55:08 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間的作文經(jīng)典4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        時(shí)間的作文經(jīng)典4篇

        時(shí)間的作文 篇1

          一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。平時(shí)我都是先玩在寫作業(yè),但是,我現(xiàn)在養(yǎng)成了先完成作業(yè)在玩的好習(xí)慣。

          又一次周四的時(shí)候,我的'語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來一共8項(xiàng)呢!周四我上管樂課,要八點(diǎn)多才能回到家呢,再加上這次作業(yè)本來就多,至少要十點(diǎn)多才能上床睡覺呢!

          回到家,我連飯都沒吃,就趕緊寫起作業(yè)來了。忽然,我想出一個(gè)辦法,要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完這些作業(yè)。然后我不停的寫,每寫完一道題就檢查一道題。眉頭時(shí)而緊縮,時(shí)而舒展開來。時(shí)間一分一秒的過去了,我的手有點(diǎn)酸,我甩了甩手繼續(xù)寫了起來。就這樣,我終于在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完了這些作業(yè)。

          從那以后,我明白了只要我們合理安排時(shí)間就等于節(jié)約了時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。

        時(shí)間的作文 篇2

          我站在時(shí)間的肩膀上,回味過去,感受現(xiàn)在,眺望未來。

          ——題記

          過去有著許多的快樂與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人,時(shí)光流逝一切,物是人非,兒時(shí)的伙伴,有的已遠(yuǎn)隔天涯,有的雖在身邊,卻早已淡忘那時(shí)的情誼,以前會(huì)認(rèn)為的“永恒”,此時(shí)已被流年沖去了原來的模樣。失去的不僅僅是友誼,還有兒時(shí)的純真,驀然回首,驟然發(fā)現(xiàn),那些年的人,事,早已換了容顏。

          流年里,是誰偷換了容顏?

          現(xiàn)在的`自己,已經(jīng)蛻去了稚嫩,可以肆無忌憚的走在街上,不用害怕被童話里的大灰狼抓走,不用牽著大人的手小心翼翼地過馬路;可以無拘無束地醉在自己的小天地里,痛哭流涕地看偶像劇,嘶聲力歇地唱情歌;現(xiàn)在的自己,有了閃光的理想和追求,像小時(shí)候想象的一樣高大,獨(dú)立,感受著許多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這是我以前多么希望的長(zhǎng)大?墒乾F(xiàn)在的我,卻無比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。

          不管是過去,還是現(xiàn)在,都在想象著未來,從未停止,但不管如何向往,它總是在不知不覺中到來,讓你措手不及。很多時(shí)候,有些東西,還沒來得及開始,就已經(jīng)結(jié)束。未來,是一張潔白的宣紙,我可以讓它潔白如初,也可以讓它多姿多彩,更可以讓它一塌糊涂。

          生命,操之在我。

          過去,只是用來回味的,盡管它十分美麗,但它無法重來。未來,只是用來眺望的,盡管它無限可能,但它變化無常。唯有現(xiàn)在,是我們所能把握的,盡管它有些讓你不滿。

          站在時(shí)間的肩膀上,回憶過去,把握現(xiàn)在,展望未來,我已成長(zhǎng)。

        時(shí)間的作文 篇3

          《和時(shí)間賽跑》一文,合理地規(guī)化了我的生活。

          課室里,有個(gè)男孩正在心不在焉地聽課,他臉色蒼白,目光呆滯地望著黑板、老師,他手持著筆,手肘挨著桌面,手支撐著下巴,哈欠連天,整個(gè)疲憊不堪的樣子?隙ㄊ亲蛲頉]睡好。下課了,對(duì)所學(xué)的知識(shí)一知半解,同學(xué)們都三五成群地散了,而他卻徒勞地研究剛才的內(nèi)容,可就是不明白。

          放學(xué)了,他不回家,居然在學(xué)校逗留,做作業(yè)也就算了,但他竟然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧,玩得樂不思蜀。每當(dāng)玩夠了,才戀戀不舍地回家。

          在路上,他又因?yàn)槁愤吙椕姹坏男迈r事物所吸引。幾番周折,他終于回到家。休息許久,才慢吞吞地做作業(yè)。因?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)一知半解,寫寫停停,停停寫寫。

          啊!終于寫完了,他松了口氣,但父母批改時(shí),卻錯(cuò)漏百出,那時(shí)已將近十一點(diǎn)......

          就這樣,一年如一日,但他沒想到,《和時(shí)間賽跑》一文改變了他的生活習(xí)慣。

          那天課上,他聽得格外認(rèn)真,《和時(shí)間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時(shí)間賽跑的。正是因?yàn)樽髡吆蜁r(shí)間賽跑的.精神,使他成為了作家。男孩很受啟發(fā),并下決心要珍惜時(shí)間!

          那天的他像海綿吸水般把知識(shí)全吸光了。放學(xué)后,面對(duì)逗留在操場(chǎng)上的伙伴的邀請(qǐng),他只是揮揮手,爽約了他們。面對(duì)路上的新鮮事,他的好奇心被他的意志打退了。

          做作業(yè)時(shí),學(xué)到的知識(shí)像酵母似的發(fā)揮作用,沒兩下子,作業(yè)竟被他“橫掃千軍”!雖然中途想看電視,但在意志面前,念頭通通“逃走”了。那晚,他睡了個(gè)好覺。

          從那天起,他生活習(xí)慣全然不同以往。

          “他”就是我!“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話真是太好了,在茫茫書海中,到處巡弋著滿載知識(shí)和道理的戰(zhàn)艦,你總能找到你想要的!

        時(shí)間的作文 篇4

          一模二模我們瘋狂地麻痹了,老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對(duì)高考嗎?我們不但平常地對(duì)待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望?在你們你盼望中我們忘記了快樂,我們看著那不斷更新的成績(jī)版面而痛苦,高三我們注定要成熟了,我們眼理有的只是成績(jī)是你們你期望是對(duì)你們的自責(zé)。面對(duì)不斷倒計(jì)的日期我們想流淚可時(shí)間不批準(zhǔn)!

          星星的閃耀,月亮在柔情,我們微笑,但很蒼白。為了我們的夢(mèng)想為了父母的愛老師的努力,我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會(huì)有了支持。我們?cè)?jīng)的選擇不斷在說你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來,因?yàn)槟悴粫?huì)放棄你的'夢(mèng)想,你會(huì)努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭,我們要飛翔。

          無法面對(duì)的成績(jī),我們偷偷地流淚。無可奈何,我們不知該怎么飛躍。夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn),我們唯有等待,我們的時(shí)間是漫長(zhǎng)又短暫的,我們還是重復(fù)每一天,但我們都有很多收獲,天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過,我們正在飛翔!

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