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      2. 時(shí)間在流逝作文

        時(shí)間:2023-12-02 16:31:35 時(shí)間 我要投稿

        (熱)時(shí)間在流逝作文13篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的時(shí)間在流逝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)時(shí)間在流逝作文13篇

          時(shí)間在流逝作文 篇1

          生活中很多時(shí)候,時(shí)間總是悄然流逝,不給人留下一絲后悔的機(jī)會(huì)。

          如果給我三天時(shí)間,我一定會(huì)做出正確,明智的選擇,抓緊時(shí)間做一些有意義,有價(jià)值的事,而不是碌碌無(wú)為,到頭來(lái)只能茫然,后悔。

          有人說(shuō),回憶是遺忘的開(kāi)始,遺忘是回憶的結(jié)束;也有人說(shuō),過(guò)去應(yīng)該銘記而不是忘記;還有人說(shuō),戀舊的人是現(xiàn)在活得不好的好人。而我現(xiàn)在堅(jiān)持我自己的想法,對(duì)于過(guò)去的昨天,我選擇“讓過(guò)去的過(guò)去”的不悔。這些話,當(dāng)我步入高中時(shí),老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)不止一次,誠(chéng)然,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論過(guò)去是多么輝煌,或是如何不堪,當(dāng)我們步入高中時(shí),我們就只能選擇放下,讓那一切都過(guò)去吧。因?yàn)橹挥蟹畔拢覀儾拍艹樯,轉(zhuǎn)身,離開(kāi),并再次踏上人生新的征程。如果那樣,即使到了人生的最后,我們也能在無(wú)悔中度過(guò)。

          對(duì)于現(xiàn)在的今天,不滿的人很多,更有甚者,怨天怨地怨自己,怨完了今天還怨明天。其實(shí)到了明天,你不還是又活在了“今天”嗎?這樣怨下去,何時(shí)是頭?所以,對(duì)于現(xiàn)在的今天,我選擇“讓現(xiàn)在的正在”的不怨,與其無(wú)休止的抱怨,不如“漫天天機(jī)云卷云舒,笑看,窗前花開(kāi)花落!蔽覀儜(yīng)該把握好機(jī)會(huì)追求,不好高騖遠(yuǎn)強(qiáng)求。其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,生活中,人人都會(huì)有困境,個(gè)個(gè)都會(huì)有煩惱,但是我們不可怨,也不能怨。常言道:“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量!泵慨(dāng)一個(gè)人怨氣太重時(shí),他便只會(huì)怨天尤人了,不思進(jìn)取,就會(huì)“不為成功找方法,只為失敗找理由。”所以,我的態(tài)度是永遠(yuǎn)不要去抱怨,那么不可能改變的東西,要用行動(dòng)去改變我們可以改變的東西,用智慧去分辨兩者,而且,我們不僅要這樣對(duì)自己說(shuō),還要努力督促自己去做。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能成為一個(gè)看得透,想的開(kāi),放得下,忘得掉的'生活智者。

          在我們周?chē),存在著許多對(duì)未來(lái)的焦慮,但僅有焦慮,又能怎樣呢,未來(lái)是對(duì)人的考驗(yàn)。因此,對(duì)于未來(lái)的明天,我選擇“讓未來(lái)的到來(lái)”的不怕,因?yàn)槲磥?lái)畢竟還未到來(lái)。如果我們不自主克服焦慮,那么明天就會(huì)成為我們前進(jìn)的累贅;努力過(guò)后,明天就大不一樣。世界有我不會(huì)不喜,世界無(wú)我也不能不悲,因?yàn)槲覀兩聛?lái)就是為了好好活下去,為了擦亮夢(mèng)想,舞動(dòng)人生。

          誠(chéng)然,時(shí)間在悄然流逝,一去不復(fù)返。我選擇了讓過(guò)去過(guò)去,讓現(xiàn)在正在,讓未來(lái)到來(lái),而且我無(wú)怨,無(wú)悔,也不懼怕。

          時(shí)間在流逝作文 篇2

          低頭細(xì)數(shù)過(guò)去的時(shí)光,發(fā)現(xiàn)就在不經(jīng)意間,它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的,那家伙,真的很會(huì)跑!跋词值臅r(shí)候,日子從水盆流走;吃飯時(shí),日子從飯碗里流走;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼里流走。”想必朱老先生一定算是個(gè)惜時(shí)的人了,在我看來(lái),時(shí)間流走的,遠(yuǎn)比這多得多。

          就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧,若不是上學(xué)時(shí)間約束著,我一定睡到日曬三竿,整張床上都撒滿了陽(yáng)光的時(shí)候,才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái),到了客廳,還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì)兒,這當(dāng)中浪費(fèi)掉的時(shí)間,怎耐一個(gè)“流”字了得啊!

          再說(shuō)上課時(shí),偶有心情煩躁或身心俱疲的課,便伏在桌上,慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下,還真是“兩耳不聞堂上課,一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的,可不僅僅是時(shí)間了。

          呵呵,掰一掰指頭,咱也是快奔二十去的人了呢!回想自己算是虛度的十六年,都干了些什么事:迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分,在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè)時(shí)光,便被抓去上了幼兒園,在母親和老師的禮贊下,開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了,臨走時(shí)我還記得我含著熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾,再來(lái)看你啊,老師……”

          如今,我團(tuán)徽都戴上了,但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂的幼兒園,是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著的小學(xué),由于母親早教很超前,我對(duì)知識(shí)的吸收也是來(lái)者不拒,海納百川。所以干了一些超前的事,比如:談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài),認(rèn)識(shí)了一些不該認(rèn)識(shí)的人……總之,六年的喜怒哀樂(lè),五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn),大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生,飲水要思源,一直和老師們保持著聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué),一種道不出的惆悵。再來(lái),便是它所讓我溶入了許多情感的五中了,由于派位的原因,我被分配到這兒開(kāi),在初一時(shí)漫天的衰怨天妒英才,把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現(xiàn)一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后,我慢慢發(fā)現(xiàn)了它的美,也準(zhǔn)備嶄露頭角時(shí),我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費(fèi)!望著鏡中的自己,我想:我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(zhǎng)個(gè)兒!況且能用來(lái)長(zhǎng)個(gè)的時(shí)間也不多了。

          時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的`呢?在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候;在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候;在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的,畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現(xiàn)的,并且我也認(rèn)為我浪費(fèi)的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的,它告誡了我要惜時(shí)。

          我也要告訴你們,我親愛(ài)的朋友們,時(shí)間太瘦,指縫太寬。

          時(shí)間在流逝作文 篇3

          20xx高考安徽卷作文題目:時(shí)間在流逝

          以“時(shí)間在流逝”為題,寫(xiě)一篇作文。題材不限,不少于800字。

          注意:1立意自定,題目自擬,除詩(shī)歌外,問(wèn)題不限;

          2不得套作,不得抄襲;

          3不得透露個(gè)人信息;

          4書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

          例文:

          當(dāng)秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一幫童男童女送到海邊的時(shí)候,他的心里一定充滿著期待,他堅(jiān)信這個(gè)叫徐福的術(shù)士能給自己找來(lái)長(zhǎng)生不老之藥,從而讓時(shí)光在他身上停頓,讓自己再皇帝的位子上千秋萬(wàn)代地“始皇”下去。

          他不會(huì)想到,若干年后,他的這一貌似莊嚴(yán)的舉動(dòng)成了最大的笑話。

          可以肯定的是,當(dāng)他在六國(guó)的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時(shí)候,耳邊獵獵風(fēng)聲攜裹著得,一定是韶華的快速流逝,每一次戰(zhàn)役之后,他在營(yíng)帳中對(duì)鏡感嘆的,都是白發(fā)的日趨增多,那時(shí),他一定希望時(shí)間走得快一點(diǎn),讓自己一統(tǒng)天下的壯志早日實(shí)現(xiàn)。而當(dāng)他雄睨硝煙正在散去的天下時(shí),他的內(nèi)心在滿足的同時(shí)一定溢滿了悲涼:時(shí)光在流逝,海闊的家業(yè)誰(shuí)可分享?

          這樣的感慨,在梟雄和英雄面前一樣公平,一樣強(qiáng)烈。東臨碣石以觀滄海的曹操,似乎更愿意把自己的無(wú)奈投放到廣闊的`宇宙之中,“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”,這已經(jīng)不再是對(duì)人生小我的感慨,橫向無(wú)邊的宇宙,和縱向無(wú)窮的時(shí)光,人已經(jīng)渺小到可以忽略的地步。

          盡管連孔子這樣的大師都在“逝者如斯夫”的時(shí)光面前徒喚無(wú)奈,但人們從來(lái)沒(méi)有停止前行的腳步,前行的姿態(tài),本身就是對(duì)時(shí)光的抗衡,以短暫抗擊永恒,需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對(duì)峙中,人類(lèi)才創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,于是我們看到:時(shí)間在流逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。即便霜染白發(fā),哪怕生命消失于無(wú)形,我們也會(huì)給自己的內(nèi)心交上一份完美的答卷。

          我曾被那樣一組圖片深深感動(dòng):一對(duì)貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的山民夫妻,在街上買(mǎi)了一個(gè)餅子,一掰為二,各自幸福而滿足地吃著,他們的手,飽經(jīng)生活滄桑的手,緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物,也可能是他們唯一一次走出大山,更多的時(shí)候,他們?cè)诖笊缴钐帾?dú)對(duì)飛鳥(niǎo),耕種,勞作,喂雞,挑水……他們唯一的慰藉,就是勞作閑暇相視一笑,什么都沒(méi)說(shuō),卻已經(jīng)把眾生的感悟交流殆盡。

          時(shí)光與他們,是毫無(wú)意義的,因?yàn)樗麄兊纳嬉呀?jīng)超越了時(shí)光的流逝。

          “人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”,在張若虛的惆悵中,我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲愴,無(wú)論時(shí)間如何流逝,我們要做的只有一件事,讓自己再流逝中不斷成長(zhǎng)。

          時(shí)間在流逝作文 篇4

          時(shí)間太瘦,指間太寬。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)地從我們的手指縫里溜走,等到我們回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,抓住的只剩下空氣。時(shí)間是一條單行道,我們?cè)谶@條單行道上奔走著,時(shí)而欣喜的且歌且行,時(shí)而憂傷地裹緊衣服默然前行。十幾年,一晃而過(guò),我們?cè)跁r(shí)間這條單行道上遺失了很多,錯(cuò)過(guò)了很多,也學(xué)會(huì)了很多。人隨著時(shí)間的流逝在成長(zhǎng),思想隨著時(shí)間的流逝在成熟,夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝在清晰,愛(ài)隨著時(shí)間的流逝在增長(zhǎng)。

          時(shí)間在流逝,我們已經(jīng)從小不點(diǎn)變成了大姑娘、大男孩。那些香醇的小熊餅干,甜甜的橙汁,在角落散落著尚未整理好的積木都已經(jīng)不再屬于我們。我只是看著它們留在那一段時(shí)間內(nèi)對(duì)著我永遠(yuǎn)的微笑。我們將要離開(kāi),去向該去的地方。曾經(jīng)生活過(guò)的校園里不會(huì)再有我們清脆悅耳的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上不會(huì)有我們嬉戲打鬧的聲音,更不會(huì)有我們因?yàn)樯险n鈴響了半天沖刺般地撞進(jìn)教室的破門(mén)聲,也不會(huì)有因?yàn)橄抡n鈴響了半天老師還沉醉書(shū)中我們無(wú)奈的嘆息聲。但是不管過(guò)了多少時(shí)間,我們都會(huì)記得我們走過(guò)的每一段路程。青春無(wú)悔。

          時(shí)間在流逝,目標(biāo)越來(lái)越清晰。在很小的時(shí)候,想要當(dāng)一個(gè)雜貨店的老板,當(dāng)時(shí)只是單純的羨慕當(dāng)雜貨店的老板可以擁有吃不完的零食和玩不厭的玩具,還可以和小伙伴們分享。再后來(lái),大概是10歲的時(shí)候,真真切切的希望自己能夠當(dāng)畫(huà)家,可以描繪出好多好多魅力的事物。嗯,15歲的時(shí)候強(qiáng)烈的想要成為一名教師,那樣就可以和孩子們?cè)谝黄,青春永駐,換了永駐。再到現(xiàn)在,想要當(dāng)教師兼職自由撰稿人。想要過(guò)平平淡淡的日子,想要真情實(shí)意的感情,想要讓生活一直平凡下去,從平凡中學(xué)會(huì)珍惜和發(fā)現(xiàn)美麗。隨著時(shí)間的.流逝,思想越來(lái)越成熟,夢(mèng)想越來(lái)越接近真實(shí)。

          時(shí)間在流逝,對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)從曾經(jīng)的年少不懂事到現(xiàn)在的懂得和珍惜。父親笑起來(lái)眼角不知道從什么時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)了深淺不一的細(xì)紋,母親的兩鬢不知道從什么時(shí)候開(kāi)始有了連黑發(fā)也遮掩不住的霜白。我開(kāi)始后悔和自責(zé)。后悔曾經(jīng)與他們爭(zhēng)吵,自責(zé)自己做了很多不應(yīng)該的事情?墒,如今我是多么不舍他們老去,多么不想自己長(zhǎng)大。如果可以,我希望自己一直是那個(gè)小不點(diǎn),還要在他們的臂彎里撒嬌,希望他們笑起來(lái)還是那么年輕,系wag他們不會(huì)有白發(fā)。只是,時(shí)間在流逝,我們都無(wú)能為力。如果可以,我會(huì)做一個(gè)溫柔體貼的女兒,陪著母親看八點(diǎn)檔的電視劇,聽(tīng)她手足舞蹈地為我分析劇情;給父親斟一杯酒,在飯桌上聽(tīng)他給我講禮儀。

          時(shí)間在流逝,這一切都在過(guò)去,這一切都會(huì)過(guò)去。我們會(huì)成長(zhǎng)、成熟,我們會(huì)越來(lái)越繁茂。記住走過(guò)的每一段路,珍惜所有該珍惜的,自信勇敢地邁向未來(lái),就能到達(dá)那個(gè)夢(mèng)想的彼岸。

          時(shí)間在流逝作文 篇5

          歲月如此匆匆,容不得你有更多思考的時(shí)間,也不在于你是否會(huì)察覺(jué),它就這樣不經(jīng)意間走了。也許就是轉(zhuǎn)眼之間,我們從孩童成為少年、從少年走向青春、走向壯年、走向遲暮。每個(gè)生命只是地球歷史長(zhǎng)河的一瞬,短到我們沒(méi)有太多思考的時(shí)間,可是時(shí)間但它一直在前行,它沒(méi)有在等我們,我們的腳步匆匆,是要追趕它嗎?不,我們肯定抓不住時(shí)間,我們只有抓住我們自己的內(nèi)心帶著自己的靈魂,現(xiàn)在就出發(fā)吧。

          時(shí)間是什么?記得讀過(guò)一篇文章,是關(guān)于時(shí)間的,讓我們?nèi)ンw味一分鐘有多長(zhǎng),十分鐘有多長(zhǎng),一小時(shí)有多長(zhǎng),在這其中你會(huì)感知到什么是真真切切。在我們的印象中,時(shí)間應(yīng)該是一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)之間的一個(gè)段落。青春是這樣一個(gè)段落,生命也許也就是這樣一個(gè)段落。一分鐘我們可以馬上感知,六十秒,數(shù)它的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)到自己的心跳,那樣催人、那樣的的緊迫、那樣的時(shí)不我待。你還在抱怨一節(jié)課的時(shí)間的漫長(zhǎng)嗎,如果你仔細(xì)想一想,在這樣的時(shí)間里可能有我們非常需要的知識(shí)和靈感,老師的點(diǎn)睛一筆,你不應(yīng)該去抓住它嗎?我們的生命就是這樣的每次心率般得跳到中走過(guò),我們的生命它是一個(gè)有限的跳動(dòng),生命只有一次,我們必須要在有限的跳動(dòng)中實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

          它很像像是一位朋友,會(huì)一直陪在你的身旁,也許它有時(shí)很沉寂,那樣默默無(wú)聞一直陪在你的身旁,在你學(xué)習(xí)時(shí)它是那樣安靜,在你運(yùn)動(dòng)時(shí)它是那樣的激|情四射。你可以向他傾訴,告訴你心底的秘密;你可以向他發(fā)牢騷,宣泄一下許久的積怨;但有一點(diǎn),就是你不能拋棄它,你不可以對(duì)它視而不見(jiàn),那樣這位朋友也會(huì)一樣的方式來(lái)對(duì)待你。它有時(shí)像你的情人,她是那樣溫柔婉約、善解人意,你們就這樣相愛(ài)了,你是如此珍視你們的感情,不離不棄,你會(huì)想象著你們會(huì)相濡以沫廝守終身;于是你不能背叛她、你更不能拋棄她,她是溫柔的、善良的,但不是軟弱的和可憐的,她不需要同情和憐憫,她需要的是尊重和珍惜。

          就在我告訴你的這之間,我們的`朋友又陪著我一路走來(lái),它如此安靜,千萬(wàn)不要忽視了她的存在。因?yàn)橛兴庞辛宋覀兊囊磺小=裉煳覀兤诖晒、期待蛻變,感謝有你陪伴,雖然辛苦,但我不會(huì)遺憾;讓我就這樣愛(ài)上你,我會(huì)愛(ài)上和你在一起的分分秒秒、每次心跳;如果我累了,我希望你能在身邊安靜的陪伴我;給我獨(dú)處和思考的瞬間,我會(huì)振作起來(lái),整裝待發(fā)重新上路;因?yàn)橛心闩惆椋宦纷邅?lái),你讓我懂得了什么是成長(zhǎng)、什么是感激,你會(huì)為我的進(jìn)步而歡欣,為我的失意而鼓勵(lì),為我的成功而雀躍。

          你的腳步不緊不慢,從容不迫。從此我不會(huì)放棄你,因?yàn)槲沂侨绱苏鋹?ài)你,直到我們走向靈魂完美綻放的那一刻。

          時(shí)間在流逝作文 篇6

          如果今生可許前生,我愿與你枕梨花清夢(mèng),同守似水流年。

          ——憶林徽因

          時(shí)間在流逝,可歲月的清影里依然存留著你的芳美,你給丈夫的愛(ài)是純美的,而那個(gè)學(xué)界泰斗金岳霖因你而獨(dú)守了一生的愛(ài)也是唯美的。在讀到你的作品和你的故事時(shí),無(wú)不被這份美感動(dòng)著,這份美如陳釀般,以時(shí)間為酵母,越釀越醇……

          煙波如許,笙歌嘆盡。暮雨瀟瀟百年依稀,你早已美成書(shū)頁(yè)中的一個(gè)剪影,林徽因。都說(shuō)美人如隔云端,可我在煙雨江南的雨巷中,仍拾得你殘留的回憶,在轉(zhuǎn)角長(zhǎng)廊的淡淡回風(fēng)中,炊煙中,瞥見(jiàn)你的紅袂飄飄。你的美是一道迷人的風(fēng)景,即使時(shí)光在流逝,也帶不走你的美。

          鎏光盈城,是誰(shuí)在哀嘆幽院的燈光明明滅滅。你讓年華殘影沉淀成如歌似吟的詩(shī)篇,一句搓嘆一聲惆悵滿紙是哀涼。父母不和,形如陌路,是你心中無(wú)法撫平的暗傷。面對(duì)家庭不睦的缺憾,只能任憑紅葉翩躚親吻你惆悵的淚雨,你的眼神遍只能述說(shuō)無(wú)人相伴的孤寂。在月華撫摸的閣樓上,你不敢抬頭凝望前院通明的燈火,即便那里有父親,奶奶……從此,孤獨(dú)便成為你少女時(shí)代的天空。流年繞月,風(fēng)輕煙弱,芙蓉帳后你“輕嘆還顰,最斷人腸”!請(qǐng)?jiān)试S我幻想一個(gè)姿勢(shì),就這樣在闖外偷偷凝望你的孤獨(dú)倩美,即使時(shí)光流逝也帶不走這份美……

          剎那芳華逝,彈指紅顏老,可時(shí)間依舊風(fēng)化不了你那古樸的美,你的.愛(ài)是人間的四月天,笑音永遠(yuǎn)照亮四面春風(fēng),即使云與山的彼岸,也感動(dòng)著多少迷戀的生靈。

          與徐志摩的愛(ài)是唯美的,隔著秋風(fēng)蕭瑟的深情,在康橋河畔美成春天的童話。雖然你給他的愛(ài),只是偶爾投影在他心湖間的云彩,卻也成為時(shí)間長(zhǎng)河中最美的情歌。與金岳霖的愛(ài)是靜美的,你與他的愛(ài),成為默默獨(dú)守在峨眉山巔上最純潔的雪蓮花,這份愛(ài)默默地深埋在彼此的心里,如黑暗中的燈火般,有熱光,因?yàn)椤皼](méi)有牽手的愛(ài),才是永遠(yuǎn)的”。與梁思成的愛(ài)是純美的,你讓名利沉淀成學(xué)術(shù)的清冷與寂寞,你與他日夜穿梭于古建筑間,飽受風(fēng)雨飄搖的身影是你無(wú)悔的愛(ài)最好的見(jiàn)證,你與他同守理想的執(zhí)著是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景,這也印證了倉(cāng)英嘉措那句話“今世,除非死別,活著永不分離……”。你的愛(ài)是豐富的,三份愛(ài)都是真摯的,這不是濫情,是純之情、是愛(ài)之美,是“最純凈的典范”,即使時(shí)光流逝也凋謝不了這朵唯美的愛(ài)的奇葩。

          不僅于此,不敢相信,為了考察古建筑,你會(huì)像男子一樣,風(fēng)餐露宿,爬梁上柱。中年時(shí)一貧如洗、疾病纏身仍執(zhí)意要投身于祖國(guó)建筑事業(yè)。這些顯示出你與堅(jiān)忍、剛毅以及對(duì)理想的執(zhí)著。高尚的品格讓你的美更具內(nèi)涵,你的美似鍍上了金,歲月侵蝕不了了它。

          時(shí)間在流逝,百年輪回,幻想著:在夕陽(yáng)西下的藤椅上,一個(gè)小女孩出現(xiàn)在我眼前說(shuō):“大哥哥,我是林徽因……”

          時(shí)間在流逝作文 篇7

          夫光陰者,萬(wàn)物之逆旅也;萬(wàn)物者,百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?

          ——題記

          伏爾泰曾說(shuō)得好,時(shí)間最快葉最慢,最平常卻又最珍貴,而不可否認(rèn)的是,時(shí)間在一分一秒地流逝,不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無(wú)所事事,抑或全身心投入,“不知老之將至”?我們都會(huì)有正確的取向,可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝,是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。

          流逝的時(shí)間里,有太多值得我們把握,彌足珍貴。

          時(shí)間在流逝,情感永不褪色!皹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地,牙牙學(xué)語(yǔ),母親眼角魚(yú)紋,父親斑白雙鬢,而他們的無(wú)私的愛(ài)所暈染的溫暖,在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度,我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究,可是在看到家徒四壁,親人,尤其是父母的困苦后,他毅然放棄深造,回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù),人們之間的紐帶才能系得更緊。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我們心底的溫情始終無(wú)一至永恒。

          時(shí)間在流逝,業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說(shuō)過(guò):“時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的竅門(mén)!比绻蛔プr(shí)間的節(jié)奏,我們終究湮沒(méi)在茫茫人海。惟有與時(shí)間的流逝作抗?fàn),方可鑄就不朽的.業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙,夜以繼日,鍥而不舍,終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開(kāi)朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界,每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí),平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn),平凡的事業(yè)從一而終,最后也注定不平凡。

          時(shí)間在流逝,我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的,重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài),去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,感受春天的時(shí)訊,去捧起落葉的容顏,感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng),成熟,經(jīng)歷悲歡離合,品味陰晴圓缺,收獲智慧。

          時(shí)間在流逝,我們不應(yīng)嘆息、恐懼,也不要對(duì)蹉跎的歲月過(guò)多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚,重要的是永不言棄,以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯,體現(xiàn)生命的價(jià)值,F(xiàn)實(shí)中有太多的青年,至今不乏高學(xué)歷者,以自殺宣告自己的終結(jié),他們沒(méi)有領(lǐng)悟時(shí)間的意義,辨不清未來(lái)的方向,一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口,留下太多的遺憾。

          時(shí)間在流逝,讓我們超越時(shí)間的步伐,留住價(jià)值。

          時(shí)間在流逝作文 篇8

          是怎樣的滄桑令儒學(xué)始祖孔子千年之前在忘川水畔寫(xiě)下了“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨?又是怎樣的無(wú)奈使一代文豪在百年前的赤壁下唱出了“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的蒼涼?是惆悵今生的草木枯榮,還是回望了前世的滄海桑田?抑或是面對(duì)流逝的時(shí)間的一聲長(zhǎng)嘆?

          物換星移,千載春秋,如今的我們也已從古老的詩(shī)篇中感受到時(shí)間的流逝,歲月的無(wú)情,惜時(shí)的重要。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲”的告誡,陶淵明“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的規(guī)勸,唐末王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的妙喻,明代文嘉《今日詩(shī)》中“人生百年幾今日,今日不為真可惜”感嘆,讓我驀然間發(fā)覺(jué)那詩(shī)篇中已逾千年的感嘆是那么的悲壯。時(shí)間是殘忍的,它不會(huì)為任何人停下匆忙的腳步,也正如朱自清《匆匆》里說(shuō)的那樣:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),日子從凝然的雙眼前過(guò)去;伸手遮挽時(shí),日子又從遮挽著的手邊過(guò)去!泵鎸(duì)時(shí)間的流逝,我們無(wú)力牽住,那我們只能哀嘆嗎?

          不,不會(huì)的。盡管時(shí)間在流逝,它無(wú)情地抹殺我們的青春,但它抹殺不掉我們的堅(jiān)貞,我們的情懷和理想。時(shí)間在流逝,它像一陣風(fēng),雖然悄然飄過(guò),在不知不覺(jué)中風(fēng)干了我們?cè)?jīng)的美好。像一條河,在流淌中,淹沒(méi)了一些人,也淘洗了一些人。但它會(huì)用它自身特殊的洗禮,在人生的旅途中留下深深的痕跡,在人生的歷程中樹(shù)立了一座座永恒的豐碑。不信,你看,那汨羅河畔追求理想、至死不渝的屈原,那塞北邊疆忠于大漢、甘愿牧羊的蘇武,那赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)、直搗黃龍府的岳飛。他們都是在時(shí)間的.淘洗中名垂青史的英雄。

          所以說(shuō),時(shí)間在流逝,其實(shí)它一點(diǎn)都不可怕,可怕的是在滾滾長(zhǎng)河中被淹沒(méi),消失在后人的視線里,那會(huì)是怎樣的一種悲哀!臧克家說(shuō)過(guò):“有的人死了,但他還活著;有的人活著,其實(shí)他已經(jīng)死了!笔堑,我們的人生不過(guò)是時(shí)間歷程的一瞬間,但盡管只是一瞬,也要盡力綻放那瞬間的美麗。

          猛然間,我感到釋然,仿佛回到過(guò)去。看見(jiàn)忘川水畔的孔子“朝聞道,夕死可也”的灑脫,望見(jiàn)赤壁之下東坡居士“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的不羈,聽(tīng)到汨羅江畔“我將上下而求索”隱隱的呼喚。只有理想,只有精神,才是時(shí)間流逝不走的永恒。

          現(xiàn)在,時(shí)間依舊在流逝。但我們卻不悲傷,因?yàn),韶華逝去,草木飛長(zhǎng),夢(mèng)想若在,必見(jiàn)大浪淘沙,粒粒真金,爍爍閃光!精神若在,必將照耀后人,熠熠生輝,放出光芒!

          時(shí)間在流逝作文 篇9

          時(shí)光,就像一顆糖,甜了你的心;又像一支箭,深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你,又在默默地?fù)嵛恐?它告訴你一定要珍惜,因?yàn)椴唤?jīng)意間,它就會(huì)從你的指尖溜走。

          時(shí)光,在我的生活中,就像一列快車(chē),途中的一切美好在轉(zhuǎn)瞬間,就悄然流逝,不復(fù)存在。

          小學(xué),就像是人生中的一個(gè)重要驛站,一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著我,途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn),一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò),稍縱即逝,馬上就要到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴,希望它不要流逝得太快。無(wú)奈,太匆匆。

          時(shí)光是如此匆匆,在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間,我的感受尤為深刻。在疫情防控之下,在學(xué)習(xí)壓力之下,更能感受到時(shí)光的流逝,是如此之快,真的如白駒過(guò)隙,還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái),便“嗖”的一下消逝了,了無(wú)蹤影,讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用,最好能無(wú)限延長(zhǎng)使用。

          有那么一個(gè)晚上,偶一抬頭,仰望天空,繁星織就的花園,那么迷人;一輪素月,那么皎潔。如此詩(shī)意,如此愜意,似乎時(shí)光就在此刻停滯。但,只要稍加留意,仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。

          仲夏的夜晚,我坐在奶奶家的院落里,任蟬鳴,任螢飛,任夜向西傾,任時(shí)光在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)流淌——

          剛跨入小學(xué)的大門(mén),似乎就在昨日,那么清晰。那時(shí),我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親,小伙伴是那么熱情友好!皑、o、e……”,橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫(xiě)字,還帶著我們做各種好玩的游戲,真開(kāi)心!我入隊(duì)了,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾了;我考試得滿分了,老師和同學(xué)都夸我呢……一幕一幕,就像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。每天,時(shí)光在上課下課的樂(lè)聲中流逝;每天,時(shí)光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天,時(shí)光在一篇篇課文、一道道習(xí)題中流逝……

          而此時(shí)此刻,我在這充滿回憶的院落里,遠(yuǎn)離都市,遠(yuǎn)離喧囂,閉上眼睛,感受大自然的靜謐美好,感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣,放慢生活的節(jié)奏,放慢奔跑的腳步,就這樣,靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣,潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬,真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣,撫慰心靈。

          我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好,這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過(guò)的'感覺(jué),那么舒服,那么美妙。

          在院落里,我盡情感受著它帶給我的快樂(lè),它就像一塊糖,一塊甜了我的心的糖,一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。

          夏夜的風(fēng),輕輕吹來(lái),時(shí)光緩緩地流逝,我不再去徒勞地抓住它,而是去靜靜地感受它,感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè)與滿足。

          我感受到了時(shí)光的流逝,感受到了那種妙不可言的快樂(lè)與美好。

          時(shí)間在流逝作文 篇10

          很久以前,知道大海美在遼闊,很久以后,發(fā)現(xiàn)大海美在容納百川;很久以前,知道蝴蝶生得好看,很久以后,發(fā)現(xiàn)蝴蝶美在蛻變。歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,本來(lái)還穿著開(kāi)襠褲和伙伴們打瘋狗的我,已經(jīng)被時(shí)光洗去了眼角的童稚。時(shí)間的流逝也沉淀了生命的真美,使我發(fā)現(xiàn)了這世間珍貴的東西——親情、友情、愛(ài)情。

          這只是普普通通的一家人,妻子、丈夫都是樸實(shí)的莊稼人。已是晌午時(shí)分,他們的一雙兒女正在一邊看電視一邊吃飯,丈夫仍在村頭與別人聊天,沒(méi)有回家。妻子端著飯碗碎碎地念叨著,實(shí)在忍不住,便讓女兒去喚丈夫回來(lái)。女兒甩著胳膊跑到路上,扯著嗓子喊了幾聲“爸爸”。不久妻子就聽(tīng)到丈夫的小調(diào)兒聲和女兒的嘻笑聲。丈夫看了看妻子的臉色,放下了女兒,賠著笑臉走到飯桌旁,伸手拿了光潔的瓷碗,盛了飯吃了起來(lái)。飯后,就在姐弟倆計(jì)算著今天誰(shuí)洗碗時(shí),妻子拿出了沒(méi)織完的.圍巾,丈夫扛了一樣農(nóng)具走出了家門(mén)。我想這便是家了,親情是生命存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是我們啟航的船、回歸的岸,是能讓心靈休假的永久港灣。

          已經(jīng)是夜里零點(diǎn)一刻了,這間學(xué)生寢室里的三個(gè)高三女生還沒(méi)有睡。因?yàn)樵缭?1點(diǎn)半時(shí)寢室就熄燈了,所以她們每人一盞臺(tái)燈,端坐在書(shū)桌前。手中的筆時(shí)而急速動(dòng)著,時(shí)而停下。她們像所有的高三學(xué)生一樣,刻苦著、堅(jiān)持著。她們相互打氣、相互幫助又相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步著。這時(shí)其中的一個(gè)忽然撂下了手中的筆,熄了燈,搬起自己的凳子,到陽(yáng)臺(tái)上坐了下來(lái)。天上的月亮真圓。∥堇锏膬扇送瑫r(shí)浮出一絲“我就知道”的淺笑。至于陽(yáng)臺(tái)上的女孩是在想“千里共嬋娟”還是“這月亮真像大餅”已經(jīng)不重要了。我想,這便是朋友了,友誼之光有時(shí)像月亮一樣純潔明媚,給我們帶來(lái)安寧祥和;有時(shí)又像星辰一樣深邃,給我們帶來(lái)自省的鏡子,帶來(lái)交流與思考,帶來(lái)啟發(fā)與智慧。

          年輕時(shí),他們志同道合,心有靈犀。因?yàn)榭箲?zhàn),兩人失去了聯(lián)系。許多年以后,他已是耄耋之年,突然有人拿著他給她的信物找到了他,告訴他,她早些年就已經(jīng)找到他了,但他已經(jīng)結(jié)了婚,就沒(méi)有打擾他。如今人也沒(méi)了,只希望把這東西送回來(lái)。他的眼中有淚花閃動(dòng),家人都很擔(dān)心,但第二日就在他房中發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)有“人老多健忘”字樣的紙,也就放下心來(lái)。但他們都忘了下句——“唯不忘相思”。我想這便是愛(ài)了。愛(ài)情是人生之樹(shù)上燦爛的花朵,是生命的精華。盡管愛(ài)情之花演變成果實(shí)不盡甜美,有時(shí)甚至苦澀,但不能否認(rèn)的是:愛(ài)情,能夠升華人生。

          時(shí)間在流逝,不變的是情。親情給予我們的是幫助、依靠、認(rèn)同;友情贈(zèng)予我們的是信任、鼓勵(lì)和理解;愛(ài)情則賜予我們至誠(chéng)的信任、至高的贊賞、至強(qiáng)的激勵(lì)。不管看似多么堅(jiān)強(qiáng)或堅(jiān)韌的靈魂,都需要這三種感情的滋潤(rùn)。

          時(shí)間在流逝作文 篇11

          花的生命是短暫的,花開(kāi)了,一天,一刻枯萎了,他哭:時(shí)間是過(guò)去的;小燕子常常遷徙,寒冷,夏天,南方,北方,航行的那一刻,它哭:時(shí)間是過(guò)去的;白天和黑夜,白天和黑夜,花落了,花落了,中國(guó)的燈籠在那一刻的開(kāi)始,我哭:時(shí)間是過(guò)去的!大家應(yīng)當(dāng)掌握時(shí)間。

          時(shí)間在流逝,它以掩耳不如盜鈴之勢(shì)來(lái)臨,又匆匆忙忙離開(kāi)。手術(shù)臺(tái)分秒必爭(zhēng)的醫(yī)師,她們不但在和時(shí)間百米賽跑也是在與黑崎一護(hù)搏殺。股票交易服務(wù)廳內(nèi),人頭攢動(dòng),投資者們專(zhuān)心致志的盯住顯示屏,消逝的不但是時(shí)間也是金錢(qián)高三的學(xué)習(xí)任務(wù)急迫,認(rèn)真學(xué)習(xí)不只是單面表面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)大比拼,也是和時(shí)間的比賽,右手是專(zhuān)業(yè)知識(shí),左手把握住時(shí)間,才可以獲得高效率發(fā)展。時(shí)間流逝,誰(shuí)掌握了時(shí)間,誰(shuí)掌握了生命、金錢(qián)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。僅有有效應(yīng)用時(shí)間,能獲得到生命的使用價(jià)值,金錢(qián)的權(quán)益和珍貴的生命。

          時(shí)間如沙漏中的沙,一點(diǎn)點(diǎn)的消失,假若不趕緊時(shí)間只有白了少年頭空悲切蔡桓公不趕緊時(shí)間看病,原本`湯慰`能夠醫(yī)好的病,最后無(wú)藥可醫(yī)。不趕緊時(shí)間只有讓生命消逝;有些人悲嘆日常生活的.困惑卻不勞動(dòng)者掙錢(qián),孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的加工廠造就的。第一次聯(lián)考告捷,幾為之動(dòng)容幾人憂,實(shí)際上暑期是不是豐富,決策了此次考試分?jǐn)?shù)的優(yōu)劣。誰(shuí)把握了時(shí)間,誰(shuí)會(huì)有效應(yīng)用時(shí)間,誰(shuí)便會(huì)是完成自身的理想化。

          時(shí)間不容易為了誰(shuí)而滯留,蘇子吟誦著:大江東去浪淘盡,千載風(fēng)云人物r恒古而成,蘇東坡了解時(shí)間能淘盡英雄人物,更能造就英雄人物。河山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年誰(shuí)可以扼住轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間,誰(shuí)就能造就燦爛的人生。無(wú)不聽(tīng)那少壯不努力,老大徒傷悲的諄諄教導(dǎo)。時(shí)間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,就能改變命運(yùn)的運(yùn)勢(shì)。時(shí)間在流逝,誰(shuí)把握時(shí)間,誰(shuí)就能相擁美好的明天。

          十二年時(shí)光,彈指一揮間。有多少時(shí)光還能重新來(lái)過(guò)?今年高考的鐘響早已打響,十二年的勤奮,十二年的寒燈苦學(xué)就需要得到收益。時(shí)間在流逝,我們不能荏苒了時(shí)光,空渡了青春年少?匆(jiàn)高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿了危機(jī)感,我明白僅有科學(xué)安排時(shí)間,充分發(fā)揮有效學(xué)習(xí),才可以變成今年高考的大贏家。

          花朵凋謝,有再開(kāi)的情況下,雁兒飛,有再歸的情況下,我的時(shí)間我們的青春混呢?我的時(shí)間在流逝,我的明天在揮手。

          時(shí)間在流逝作文 篇12

          一年有四季:分為春夏秋冬,它們各有各自的美麗,各有各自的特點(diǎn)。有鶯哥燕舞的春天,有熱情奔放的盛夏,有果實(shí)累累的秋天,還有白雪皚皚的寒冬。若我們不珍惜眼前的一派迷人的景象,它們就會(huì)在你的身邊悄然而過(guò)。

          冬爺爺披著銀裝悄悄地離去,春姑娘帶著七色光環(huán)悄然降臨。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo),投入大自然的懷抱。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!钡拇_,春天的早晨朦朧的霧氣和同一層銀色的輕紗籠罩著大地。天上鑲著繁星,沒(méi)多久,一輪金黃的太陽(yáng)像個(gè)氣球從東方冉冉升起,薄薄慢慢散去,大地被輕柔地抹去了面紗。院中的白揚(yáng)樹(shù)上,幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,像是在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,又像在吟詠贊美春晨的詩(shī)篇。嫩綠的小草從柔軟的土地里鉆出。柳樹(shù)上翠綠色柳枝在隨風(fēng)跳舞,柳樹(shù)上有幾片嫩綠的細(xì)長(zhǎng)的柳葉。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了,它們穿著黑色的外衣,帶著它那剪刀似的尾巴,斜著身子在空中掠過(guò),到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。一轉(zhuǎn)眼,春天離我而去,夏天到來(lái)了。

          夏日郊外的田野,草太繁茂,蒼翠欲滴。山坡上婀娜的山丹丹,艷如晚霞。鮮艷美麗的玫瑰在微風(fēng)中嫵媚地眨著眼睛,山溝里有許多野花芬芳香郁,隨風(fēng)擺動(dòng)。翠綠如碧的滿塘荷葉間點(diǎn)綴許多含苞欲放的粉紅色的花蕾。山水芙蓉,亭亭玉立,好像俊美的'少女。是生翕最活躍的季節(jié),蒲江上,穿著花花綠綠的游泳衣的小朋友,快活地扎進(jìn)浦江的懷抱中。夜晚,皓月當(dāng)空,皎潔的月光靜悄悄地流在大地上。月亮漸漸升高了,頃刻,大地一片精光。夏天在“呼吸:聲度過(guò)。

          你瞧!秋姑娘把田間的高梁染得紅彤彤的,把數(shù)不清的谷穗染得金燦燦的,把一朵朵綿球染得潔白如雪。它們仰起可愛(ài)的笑臉,天真地望著蔚藍(lán)的天空,在秋天的吹拂下,涌起層層波濤;庭院的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的似霞,一朵比一朵美麗;果園的蘋(píng)果紅得你娃娃的臉蛋兒;香蕉黃得就像天上的月牙;葡萄亮得就像珍珠一樣;柿子呢?就一個(gè)個(gè)小紅燈籠。秋姑娘回到了大地母親的懷抱,冬的娘來(lái)到了人間。話說(shuō)白沙糖似的小雪粒兒從天空中飄落了下來(lái),有幾粒還掉進(jìn)了我的嘴里,好涼好甜啊!漸漸地,這些小精靈便漫天飛舞起來(lái),又很快變成了薄薄的六瓣花,如萬(wàn)花競(jìng)放,飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫,整個(gè)視野變得銀裝素裹,分外妖嬈。一眨眼,日月就像流水般地從眼前而過(guò)。作文

          啊!時(shí)光是寶貴的,如同我們的生命,珍惜時(shí)光就是愛(ài)護(hù)我們的生命,我們要跟隨著時(shí)光向世界的終點(diǎn)走去。

          時(shí)間在流逝作文 篇13

          才聞龍歲凱旋曲,又唱蛇舞祝福歌。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間新的一年已經(jīng)向我們款款走來(lái)。除舊迎新之際,可有人想到時(shí)間的悄然流逝?可有人從“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言中看出光陰的重要性?可有人……可能就在我們迷茫思索之際,時(shí)間就已經(jīng)“收拾行李”遠(yuǎn)走高飛,一去不復(fù)返!

          時(shí)間在流逝!現(xiàn)代社會(huì)流行一譬喻“光陰似炮彈”!不無(wú)夸張,卻更能看出時(shí)間的流逝之劇,更顯時(shí)間的重要與珍貴,可無(wú)論你有多么珍惜時(shí)間,它還是會(huì)悄無(wú)聲息、不可阻擋地流淌向前,義無(wú)反顧……

          時(shí)間在流逝!古人云“時(shí)間不等人”,我看一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。浪費(fèi)光陰就等于虛度年華,浪費(fèi)自己寶貴的青春;蛟S許多人有這樣的口吻“時(shí)間還早著呢”,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!“少壯不努力,老大徒傷悲”,時(shí)間似金錢(qián),卻是無(wú)論多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的。正值青春年少的我們又怎能“虛度光陰”呢?

          時(shí)間在流逝!跨進(jìn)初中,理智似乎戰(zhàn)勝了散漫的個(gè)性,更加懂得把握現(xiàn)在的每一分每一秒。倘若時(shí)刻有理想作我的航標(biāo),有堅(jiān)毅做我的舵手,有信心做我的風(fēng)帆,有拼搏做我的救生衣,便定能乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前,便定能百分百地劃破黑暗、迎向天明,便定能繞過(guò)冰山、傲向天空,便定能穿越暗礁、抵達(dá)勝利的彼岸,無(wú)比自豪地?fù)]舞起迎風(fēng)飛揚(yáng)的紅旗!再說(shuō)我國(guó)的發(fā)展,從“神一”到“神七”,我國(guó)的科技工作者9年時(shí)間領(lǐng)跑西方大國(guó)20年走過(guò)的路程。試問(wèn)哪一次驚天飛行的背后,無(wú)不凝聚著研發(fā)人員爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日的探索與努力?這不正是當(dāng)今華夏兒女實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最真實(shí)寫(xiě)照嗎?

          時(shí)間在流逝!時(shí)光飛馳,轉(zhuǎn)眼千載,我們已從古老陳腐的封建社會(huì)飛躍到講究人人平等的當(dāng)代社會(huì)。破舊低矮的平房被流光溢彩的大廈所淹沒(méi),窄小古樸的小巷被寬闊平坦的馬路所覆蓋,揮汗如雨的田間勞作被高效自動(dòng)的機(jī)械收割所取代……世世代代的夢(mèng)想似乎轉(zhuǎn)瞬即變成了觸手可及的現(xiàn)實(shí),光速般的發(fā)展在與時(shí)間一競(jìng)高下!。r(shí)間,有人愛(ài)你,因?yàn)槟憬o他巨大的`變化、無(wú)窮的財(cái)富;有人恨你,因?yàn)槟銢](méi)給他太多的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)眼成蹉跎;有人甚至怕你,因?yàn)槟闶顾纳钭兊闷鄾龊屯纯啵坊谀;還有人感激你,因?yàn)槟阗n予他永久的幸福和快樂(lè)……哦!時(shí)間,你變化無(wú)常,有時(shí)仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子到處調(diào)皮搗蛋,有時(shí)又似是一個(gè)懂事的乖寶寶四處幫忙,真讓人既恨更愛(ài),實(shí)在難以忘記呀!

          !時(shí)間在流逝,我永遠(yuǎn)與你作斗爭(zhēng),不只是享受你帶給我的快樂(lè),更要勇于承擔(dān)你給我?guī)?lái)的苦惱和繁瑣。!時(shí)間在流逝,我將珍惜你給我?guī)?lái)的每一寸光陰。!時(shí)間在流逝……

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