時(shí)間的作文(精品8篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
看到“碎片化”這三個(gè)字，思緒帶出了一個(gè)從小學(xué)開始，學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)的調(diào)查問卷上總會(huì)出現(xiàn)的，屢用不爽的問題：請(qǐng)問你平均每天的閱讀時(shí)間是多少？
小學(xué)時(shí)的答案大概是一至二個(gè)小時(shí)，到了初中，時(shí)間減少到半小時(shí)到一小時(shí)，現(xiàn)在高中，在忙碌的學(xué)習(xí)和成堆的作業(yè)中，我斟酌著在問卷上寫下三十分鐘。真是羨慕小學(xué)時(shí)候的我，忍不住懷疑那時(shí)候的我怎么這么閑。
忙碌的生活還是需要放松的，我的放松方式總是固定那幾個(gè)，讀書看漫畫做手工之間來回切換。而我所閱讀的.所有書目中，除了一些比較有名的，老師推薦的閱讀書目，剩下的則是各種各樣的小說。身邊的很多人說，用電子書閱讀起來總歸是沒有實(shí)體書那樣有感覺的，可是我的想法和我的朋友們有些不同，比起實(shí)體書，我更喜歡電子書。理由和同樣喜歡電子書的人們不約而同：方便啊，輕巧啊，書目多啊。贊美科技的發(fā)展。
因?yàn)闀r(shí)間的碎片化，閱讀也變得碎片化。這碎片化的閱讀時(shí)間和電子書讓我能夠同時(shí)閱讀兩三本書，卻少了以前的沉迷書中無法自拔，已經(jīng)許久沒再出現(xiàn)別人喊了三四遍卻仍在書中幻想的局面。這本應(yīng)是好事，卻讓我有些許惋惜。雖然每次閱讀的時(shí)間很少，我只能在課間，在完成作業(yè)后，亦或者在睡前閱讀，但是一天的時(shí)間過去，半個(gè)小時(shí)往往還是可以攢到的。
我并非特別喜歡同時(shí)閱讀兩三本書，但是卻常�！安恍⌒摹蹦菢幼觥Ｋ槠拈喿x使得書中的劇情發(fā)展變慢，讀完一本書往往要用以前兩倍的時(shí)間，然而在這段時(shí)間里，也許是旁人或友人又推薦了本好書，也許是自己手癢又找到了本有趣的小說，在試讀這些書目時(shí)，被劇情勾了魂兒。彼時(shí)事情又發(fā)展成了這本書放不下，昨個(gè)兒的書又有趣得不忍松手的局面。真是兩面為難，有時(shí)更是三面為難。
縱使碎片化的時(shí)間讓我的閱讀方式發(fā)生了改變，但是如果我不利用這些時(shí)間，又該如何找到大把的時(shí)間進(jìn)行閱讀？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！敝皇沁@生活的快節(jié)奏讓水一滴滴出現(xiàn)，成為時(shí)間碎片。
我只能抓住這碎片化時(shí)間，讀我喜歡的書。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人人是相同的，誰也多，誰也不少，對(duì)于一些虛度年華而浪費(fèi)時(shí)間的人給他們的只有悔恨和自責(zé)。
我是一個(gè)平凡的人，自從讀完朱自清的《匆匆》，和劉墉給女兒寫的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個(gè)很深刻的啟發(fā)。《假如有三天光明》是海倫·凱勒的夢想，他一個(gè)又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來，有，一個(gè)人在叢林中走一個(gè)小時(shí)難道發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)有價(jià)值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅(jiān)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些價(jià)值。
在一本書中有一道題問我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會(huì)干些什么？我答到我會(huì)珍惜真三天時(shí)間，第一天我看完一本書，因?yàn)楣湃苏f：“書中自有黃金屋”。我第二天我會(huì)看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會(huì)干很多事情，讀完這本書我以后要珍惜時(shí)光，用這生命的'火燭綻放我人生中的色彩。我以前經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，常常一回到家便開始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩說到“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時(shí)間，利用好時(shí)間，不會(huì)以后悔恨自己為社么年少時(shí)的過錯(cuò)！
時(shí)間的作文 篇3
打開衣柜，自熱而然地伸手去拿那件外衣。可以脫掉校服的周末，讓我既欣喜又苦惱。暫時(shí)告別肥大的校服，望著衣柜里的花花綠綠，我沒有猶豫，套上那件外衣就向外走。經(jīng)過穿衣鏡，習(xí)慣性地側(cè)頭，讓我一時(shí)難言。印象中鮮亮的顏色不見了，反復(fù)搓洗似乎沖刷掉了它的光彩；印象中平整柔軟的布面不見了，黯淡的表面零零散散起了毛球；印象中舒適合身的那件外套不見了，疊壓過后起的褶子，在胳膊上勒出了道道紅印。緊緊巴巴的外套，它曾經(jīng)可不是這樣！我仍記得四年前第一次穿上它的時(shí)候，它還很肥大，好像校服那樣寬松。四年一晃就過去了，我卻再也穿不上那件外套了。
擰開臺(tái)燈，自然而然地伸長腿去搭桌子的橫梁。咚的一聲，我的腿居然撞了墻。伸手去拿書架里的書，還沒站起來，指尖已觸到了那熟悉的.紋路。怪了怪了，之前我不僅要站起來，還要使勁伸長手才能摸到它，今天怎么莫非是它自己長腿跑過來了？一、二、三。沒錯(cuò)呀！第三層第三本這個(gè)不會(huì)落上灰的寶座我一定會(huì)留給它。拿起筆，閑來無事畫了一會(huì)兒畫。肩膀的酸痛迫使我扔開了筆。才十分鐘呀，我看了看紙上畫了一半的小人兒，揉了揉肩膀，又拿起筆俯身填色。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了問題所在。桌子太矮了！它真的矮嗎？小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我是怎樣拼命伸長脖子才能寫上幾個(gè)字！桌子不是生物，又不能調(diào)節(jié)，怎么會(huì)用六年的時(shí)間讓我有如此差異的感受呢？六年一晃就過了，我的桌子卻仿佛成了佝僂的老人。
摁開噴壺，自然而然地略過了翠綠的文竹，先讓它的鄰居那盆并不漂亮的蟹爪蘭享受個(gè)夠。它比我的外套和桌子還要老，它在我4歲那年就成了家中的一員。如果那天爸爸沒有出門，就不會(huì)遇見它了。它并不是什么光彩照人的植物，一節(jié)一節(jié)蟹爪狀的枝有點(diǎn)扎人，看起來就像地里伸出了一串串的螃蟹爪，毫無美感。我不曾注意它，直到有一天，它開花了。之后的每一年，一到那幾日，它就會(huì)開出驚艷的紅花。從一個(gè)小花骨朵兒到一朵紅里有白的花，每一片花瓣都嬌嫩飽滿，每一絲花蕊都纖細(xì)亮麗，它開花的時(shí)節(jié)，誰能想到竟是寒風(fēng)刺骨的十二月！一年又一年，八個(gè)隆冬中能賽臘梅的一抹紅艷。它的花盆已陳舊不堪，它的生命卻仿佛永生不斷。
撐開發(fā)帶，自然而然地扎起媽媽的頭發(fā)。燈光下一頭光帶錯(cuò)落的披肩發(fā)，我一眼就找出了那根已經(jīng)全白的發(fā)絲。我沒有吭聲，輕輕挑起一縷發(fā)絲，灰白的細(xì)發(fā)夾雜在烏黑的頭發(fā)里，在燈光下晃來晃去。怎么會(huì)呢？我清楚地記得，小學(xué)的作文里，我多少次寫到了那頭烏黑又柔軟的披肩發(fā)，它怎么會(huì)這樣快地黯然失色呢？不可能的，一定是我眼花了，一定是燈光所致我垂下眼，望向媽媽那頭披肩發(fā)。出生至今，看了十二年的長發(fā)，卻好像一夜間全都白了。
時(shí)間都去哪了？是在花開花落中逝去了？還是帶著青春溜走了？一年又一年，時(shí)間到底去哪了？
時(shí)間的作文 篇4
謝謝你的時(shí)間，母親！每當(dāng)我受委屈時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)撲到你懷里，是你為我鼓足勇氣告訴我做人的真諦，耐心地告訴我如何克服困難。你不僅給予我生命，還給了我一雙明亮的眼睛，陪我觀察世界；你給了我靈敏的聽力，陪我聆聽大自然；你給了我健壯的四肢，陪我跨越萬水千山。
謝謝你的時(shí)間，父親！每當(dāng)我氣餒時(shí)，無論下班后你有多么忙，多么累，你都會(huì)騰出時(shí)間來給我講美妙動(dòng)聽的故事，一個(gè)個(gè)故事都有著深遠(yuǎn)的哲理，這些故事把我的遐想時(shí)而引到遠(yuǎn)古，時(shí)而引到未來，時(shí)而引到宇宙……它們豐富了我的知識(shí)，讓我的生活更有魅力，與此同時(shí)，我的心靈也受到智慧的.洗滌。
謝謝你的時(shí)間，朋友！每當(dāng)我傷心時(shí)，你總是陪伴著我，使我的精神更加愉快，你就像那暖春中溫馨的清風(fēng)，吹走了我的不悅。你就像那好心的小偷，偷走了我心中的傷感；你就像那舞動(dòng)的火苗，燃起了我心中的希望，你就像那清澈的小溪，沖走了我心中的愁苦。朋友，在我的生活中，不能沒有你，你讓我的時(shí)間里開滿了友誼的鮮花。
謝謝你的時(shí)間，老師，你耐心地為我講解，你豐富了我的知識(shí)。
謝謝你的時(shí)間，清潔工，你辛勤地為人們營造一片清爽的世界。
謝謝你的時(shí)間，乘務(wù)員，你熱情周到的服務(wù)將敬業(yè)精神傳揚(yáng)。
謝謝你的時(shí)間……
時(shí)間的作文 篇5
畢業(yè)快兩年了，今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無限美好。初二了，回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目，曾經(jīng)拼搏的汗水，喜悅的歡笑并沒有被時(shí)光帶走。全班的合影藏在電腦某個(gè)角落，翻出來看看，那年還是小孩子，如今已經(jīng)慢慢地長大了。
家離學(xué)校有好一段距離，初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來看看：可能是周末，可能是節(jié)日，都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué)，校園安靜的很。不知不覺的一年多，和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場，走在紅色跑道上，總能回憶起最后一節(jié)體育的場景：男生滿操場的踢足球，女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫面，但走進(jìn)熟悉的'教室，耳邊還能聽到老師上課的講話聲，那應(yīng)該是很美妙的聲音。
時(shí)光荏苒，沒有帶走35個(gè)人留下的痕跡；曲終人散，沒有抹去每個(gè)人的笑臉；繁華散盡，沒有忘卻那一年的溫暖和歡樂。
時(shí)間的作文 篇6
小時(shí)候，看了一檔關(guān)于雞蛋的電視節(jié)目，我就幼稚的認(rèn)為，我也可以把雞蛋孵出小雞。一次，聽媽媽說外婆家的母雞下蛋了，我心中就萌生了一個(gè)計(jì)劃，然后纏著媽媽要去外婆家。
周末，我如愿以償?shù)匾姷搅送馄藕湍鸽u。陽光照耀下，銹跡斑斑的鐵籠中，幾只母雞，彎著脖子啄食，我從籠前經(jīng)過，母雞立即抬起頭，左右邁開腳步，壓低圓滾滾的身體，提起一只爪子，黑珍珠般的雙眼盯著我，我像被只餓鷹盯著一般傻在籠前，母雞察覺沒有危險(xiǎn)后，才肯放下爪子，低下頭，左一啄右一啄地啄食去了。
午休時(shí)，我偷偷溜到雞籠前，看見籠中躺著幾個(gè)橢圓的土黃色的東西——雞蛋。我便朝屋里喊：“外婆，我把雞蛋收了。”我走到籠前，拾起那幾枚雞蛋，輕手輕腳地溜進(jìn)廚房，把雞蛋放在碗里，然后朝窗外左看右看，才放下心，在碗里挑了一枚俊俏的.雞蛋，包在衣服里，跑出廚房。
太陽躲在云層后，把陽光收斂了許多，似乎為我的行動(dòng)所擔(dān)憂。盆栽前幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著，而我一跑出來，就馬上收起翅膀，為我打掩護(hù)。
我坐在院子中，端祥那枚雞蛋，土黃色的外殼十分光滑，就像我稚嫩的皮膚，上端有兩個(gè)突兀的黑斑，就像是蛋里“小雞”的雙眼。我心存希望地把它放進(jìn)衣服里，弓起背，雙臂謹(jǐn)慎地抱著肚子。雞蛋涼涼的外殼貼在肚子上，我感到幾絲瘙癢，像“小雞”在拱我的肚子，我忍著不笑，便抱的更緊了。
幾分鐘后，我累得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)挪動(dòng)椅子到陰涼處，這使得雞蛋還是冰涼。忽然，媽媽推開門出來了，問我在干什么，我嚇得慌忙站起，說：“沒什么！沒什么！”但雞蛋卻從衣服中滑出，摔在地上蛋液隨機(jī)流出，就像落入山澗的石頭，那黃色的蛋黃流動(dòng)著，似乎在嘲笑著我的愚蠢。我像媽媽解釋道歉，媽媽哭笑不得，最后向我解釋了這是為什么，我才明白。
如今，想起那時(shí)愚蠢的行為，不免失笑，那枚雞蛋雖然“粉身碎骨”，但他仍埋在時(shí)間深處，埋在我的內(nèi)心，明白雞蛋不能孵出小雞的同時(shí)，我也明白，成長就是在無知和探索實(shí)踐中磕磕碰碰地尋找光明。
在時(shí)間深處，那枚雞蛋再次破開，蛋中的小雞搖搖晃晃向前走動(dòng)，就像成長中的自己……
時(shí)間的作文 篇7
當(dāng)時(shí)間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問一句，時(shí)間哪了!
時(shí)間無情的帶走我們很多東西，時(shí)間也會(huì)刻畫出生命里本該的模樣，時(shí)間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。
時(shí)間悄無聲息的來，我們看不見它的身影，也無法觸摸，它讓我們看見的只是它走過的足跡，它所觸摸過的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨著我們一生，直到生命的盡頭。
時(shí)間對(duì)于積極的人來說是不夠，但對(duì)于消極的人來說是漫長的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這么多年，我們何必浪費(fèi)時(shí)間呢!
不同崗位的人對(duì)于時(shí)間的安排是不同的，我們學(xué)生現(xiàn)在的時(shí)間就是學(xué)習(xí)，充分利用好時(shí)間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時(shí)間就是金錢，抓緊時(shí)間賺錢，每天都奔赴工地，用時(shí)間換來金錢，來謀取利益，來維持生活的安寧。
時(shí)間總是殘酷無比，我們還來不及感受，它已經(jīng)離開。時(shí)間也會(huì)讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的強(qiáng)者。時(shí)間對(duì)于逆境中的人是多么的悲慘，會(huì)抱怨命運(yùn)隊(duì)他的.不公，感慨萬千。
生活中的強(qiáng)者通過孤獨(dú)來修煉，在那段時(shí)光中他的內(nèi)心無比難受，時(shí)間把他拋棄在一個(gè)角落里，獨(dú)自生活，看透云卷云舒，花開花落，看慣生活對(duì)他的折磨，慢慢的就會(huì)習(xí)以為常，所以時(shí)間也會(huì)早就強(qiáng)者。
我們無法領(lǐng)悟到時(shí)間存在的意義，但它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內(nèi)心。時(shí)間對(duì)于世間萬物是永無止境的，但對(duì)于我們?nèi)藖碚f是多么的短暫，希望我們抓住時(shí)間成就自己，方能成為更好的自己。
時(shí)間的作文 篇8
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。
——題記
人的一生或長或短；或精彩或無聊；或有趣或煩悶。每個(gè)人的一生各不相同，而在這些不相同中，我就是那另類的另類。
在我五六歲的時(shí)候，媽媽和爸爸吵了一場大架，媽媽去了大城市里工作，一年只回來兩三次。我的人生從此陷入了第一個(gè)低谷時(shí)期。
在我七八歲的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常不回家。我成了一個(gè)“孤兒”，無依無靠。爸爸即便回來了，也是滿身酒味，還常對(duì)我說：“你這個(gè)沒用的東西，我早晚弄死你。”我每次聽后心里總是一驚，但是我總以為他只是說著玩玩，并沒有在意。直到有一天……
那是一個(gè)極度寒冷的冬天，窗外的雪下著，發(fā)出了無盡的呻吟。他醉醺醺地回到了家，用他滿身是酒味的雙手，抱起了我，走到了井邊。我的腿不停地掙扎著，晃動(dòng)著。漸漸的，我的腿感受到了井中的水，摻著風(fēng)的冷冽感——我的'褲腳濕了，刺骨的疼痛，直至大腿根部。
我一直在掙扎著，但是涼意還在逐漸上升。我的絕望又徹底地涌上了心頭，心情也隨之再一次跌入了谷底。
我并不知他多會(huì)兒會(huì)放手。我已經(jīng)哭的沒有聲音了，但是他又怎么會(huì)理我？我預(yù)知我的世界已經(jīng)到了盡頭，在那兒我看到：黑白無常正在門口迎接著我，孟婆也對(duì)我一笑。但就這樣堅(jiān)持了幾分鐘，他把我提了上去。我的絕望變成了“感恩”，心中有了一絲恨意。
他用他常長年抽煙和喝酒的嗓子，喊：“滾，去你二姑家去。”我瑟瑟發(fā)抖地走出了門。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我就這樣穿著陰濕的衣服，迎著冷冽的寒風(fēng)，走向了二姑家。
在二姑家，我像一個(gè)若有若無的人，生活十分清凈，孤獨(dú)。而他——我的父親也如人間蒸發(fā)一般，消失了蹤影。
窗外的雪還在猛烈地下著。幾個(gè)月后他回來了，說讓我和他走。我的心里有一絲恨意、一絲的拒絕和無數(shù)的膽怯，但又不敢不從。
我在未來的幾天，都過得十分愉快，心中的怨恨似乎又都沒有了，又燃起了生的希望。
而就是在那次事件以后，我常常一個(gè)人躲在被窩里哭，也變得少言少語，不太愛笑。
也就是這一回，我明白了，快樂要有悲傷作陪，雨過就應(yīng)該有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。那就讓我們從容面對(duì)離別之后的離別，微笑著尋找一個(gè)不可出現(xiàn)的微笑。
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