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        時(shí)間:2024-01-22 11:51:30 時(shí)間 我要投稿

        實(shí)用的時(shí)間的作文(匯總4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的時(shí)間的作文(匯總4篇)

        時(shí)間的作文 篇1

          時(shí)間似水父母,教師常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家,教育家海倫?凱勒寫的《假如只有三天光明》,我才更徹底懂得這句話的含義。

          《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感概和對光明的渴望淋漓盡致的展現(xiàn)我們面前,使我們深受感動(dòng),從中受益匪淺。

          有人說“時(shí)間就是金錢”。但我不這么認(rèn)為,因?yàn)榻疱X消失了,還可以通過自己的努力再賺回來,但時(shí)間流走了就是流走了,不會再給你吃“后悔藥”讓你再從來一回。

          我的老師說過“時(shí)間是最公平的,它不會多給你一秒”。這是事實(shí),也是真理。時(shí)間是偉人,有多少人為它頂禮膜拜,但它仍那么殘忍,仍然而毫不知倦的向前跑。所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

          《假如只有三天光明》中寫道:“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值、、、、、”回顧我們的生活,學(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?

          時(shí)間是無限的,猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而;每個(gè)人所能利用,享受的時(shí)間,卻是有限的`,最最寶貴的。

          古今中外也有許多人說過要珍惜時(shí)間,讓生命過得充實(shí),有意義。告訴人們虛度光陰是多么可怕。但是,仍有很多人不知道去利用時(shí)間,任時(shí)間一份一秒溜走,去過他們認(rèn)為是天堂般的生活——打游戲,看電視、、、、、此時(shí)此刻,我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊:“覺悟吧,盲目沉淪于所謂歡樂的人們,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用時(shí)間,不斷充實(shí)自己的大腦,別讓時(shí)間再次悄然流逝。”

          篇末,作者提出了一個(gè)引人深思的問題:“假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?”三天!只有三天,能讓我們享受光明,多么殘酷,又多么寶貴。我在第一天要好好孝順父母;第二天和朋友在一起聊天,玩耍;第三天多讀書,讓自己三天后眼盲而文不盲。

          時(shí)間似水,珍惜時(shí)間,大聲高呼:“時(shí)間萬歲!堅(jiān)強(qiáng)—萬歲!”

        時(shí)間的作文 篇2

          “光陰似箭,日月如梭”,是形容時(shí)間過得極快,而“度日如年”卻形容日子很不好過,過一天象過一年那樣長。我喜歡學(xué)語文,因此每次聽語文老師講課總覺得時(shí)間過得特別的快,數(shù)學(xué)課我聽不懂,所以感覺一堂課的時(shí)間過得特別的慢,其實(shí)時(shí)間流逝的速度是不變的。在我的眼中,時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會回來。昨天過去了它就永遠(yuǎn)變成昨天,再也不會重新回到昨天了。

          從前人類確實(shí)經(jīng)歷了一段沒有鐘表的時(shí)期,他們是利用日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡易的.時(shí)鐘來知道時(shí)間,安排工作和生活的。隨著社會的發(fā)展,社會分工越來越細(xì),慢慢地人們感到精確計(jì)算時(shí)間是必要的,于是制造了擺鐘、機(jī)械鐘、石英鐘,F(xiàn)在的電視機(jī)、電腦都可以十分精確的計(jì)時(shí)與報(bào)時(shí)。時(shí)鐘的改進(jìn)與人類文明同步。

          許多動(dòng)植物都會精確記錄它們的成長過程,如樹,每一年都會增加一個(gè)新的年輪,我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長記錄。頭發(fā)、手指甲又長長了,相片中過去的我和現(xiàn)在的我,這些都是保留的“時(shí)間痕跡”。

          運(yùn)動(dòng)會上的徑賽項(xiàng)目都是以時(shí)間的快慢來決定勝負(fù)的,我們兒童一天的學(xué)習(xí)安排也是完全用時(shí)間來規(guī)定的。

          “時(shí)過境遷”說的是隨著時(shí)間的推移,情況完全發(fā)生了變化;“時(shí)不我待”說的是時(shí)間不等人,要我們抓緊時(shí)間;時(shí)間在一秒一秒的流逝,我們要吝嗇時(shí)間,把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,讓我們的童年留在美好的時(shí)間記憶里。

        時(shí)間的作文 篇3

          安靜繾綣的夏天,浮云過眼,一個(gè)人棲息在老屋的廊檐下,那翠生生的光陰在檐屋間徑自滴落。我,沉思不語,只留下低低的一聲嘆息。然后提筆,記錄無處安放的情緒和轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間。

          日子一天又一天地逝去,紅塵俗世都如煙花般倏忽消失,時(shí)間,總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。

          “最是人留不住,朱顏辭鏡花辭樹”,當(dāng)我看到朱紅的鏡子里再也沒有那張可愛幼稚的面孔時(shí),這才有種恍惚若失的感覺,曾經(jīng)總以為”我們很年輕,有的`是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿,怔怔地看著鏡中滿是淚水的雙眼。

          三月四月,再到被稱為”毒月“的五月,時(shí)間就這樣無聲無息的流逝,猶記得去年夏天吃桃子,搶西瓜的情景,腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動(dòng)心靈的琴弦,花開花落,鳥即鳥離,物是人非,此年非彼年也!

          時(shí)間匆匆流逝。那些人與事都從我們身邊掠去,不留一絲痕跡;演繹一遍,再沉淀一些。多少喜怒哀樂,都被吞噬在時(shí)間的車轍里。所有的曾經(jīng),都被時(shí)間沉淀后不再。所有的過往,都因時(shí)間的離去而消失,誠然,縱使有萬般無奈,可終究是逝去了,就如朱自清所說的‘揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。我們,這群時(shí)而狂妄不羈時(shí)而茫然失措的’90后”,這群喜歡暢想夢想而又習(xí)慣被人安排,怕吃苦的我們,不能再圍繞過去的往事蒼白地原地旋轉(zhuǎn)了。面對這匆匆流逝的時(shí)間,親愛的我們,終究要拼一把,作為李宇春的粉絲,我喜歡她的率真和為音樂夢想不懈努力的性格,她說”:再不瘋狂我們就老了“;!是的!為何我們不珍惜這大好時(shí)光,努力拼搏,在心底為自己的人生種下一粒希望的種子,用路途中努力的汗水和歡喜的笑容灌溉,讓它成長為測、參天大樹?為何不讓它守護(hù)孱弱的心靈,喚醒我們沉睡的斗志?

          讓我們把握現(xiàn)在,珍惜眼前,用自己的勤奮執(zhí)著把握未來!夢想是注定孤獨(dú)的旅途,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕偏體鱗傷,也要活得漂亮!因?yàn)檫@是我們的時(shí)代!

          時(shí)間在流逝,我們再繼續(xù)……

        時(shí)間的作文 篇4

          我有很多的時(shí)間秘書,我的媽媽每天都會大聲的說:“還不快起床”,她還很愛說:“每次要上課了,你都還沒準(zhǔn)備好,搞什么?”我搖搖頭,我也不想這么慢動(dòng)作!可是就是快不了呀!

          每天老師都會說:“在下課時(shí)間,先打開38頁!钡覅s在快要上課的時(shí)候,還迷迷糊糊的.問老師:“請問要翻到第幾頁?”老師也拿我沒輒。

          在學(xué)校,老師幫我安排時(shí)間,不會讓我一天的寶貴光陰白白過去,回家以后,秘書換人當(dāng),媽媽督促我吃飯、洗澡、睡覺,爸爸督促我讀書和練習(xí)數(shù)學(xué),讓人生充實(shí)極了。

          等我夠成熟,我要當(dāng)自己時(shí)間的小秘書,好好的安排時(shí)間,才不會事事都需要要靠別人。

          我的媽媽好辛苦,希望能讓媽媽說:“你最近進(jìn)步了好多喔!我輕松多了!”

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