實(shí)用的時(shí)間的作文(大全8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
輕柔的雨，繚繞著不盡的情思;
飄逸的云，承載著無(wú)盡的不舍;
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì)和列車一樣，一直走下去，直到終結(jié)……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(zhǎng)大了，要知道掌握自己的命運(yùn)，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì)，就像，再坐一次初一的列車。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì)在回去了！
也許，是因?yàn)�，這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的'文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？
只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì)，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……
時(shí)間的作文 篇2
所謂青春，也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經(jīng)歷的花樣年華。所謂年華，也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經(jīng)歷的精彩瞬間。當(dāng)夢(mèng)想即將好實(shí)現(xiàn)，卻因一點(diǎn)點(diǎn)的坎坷讓我們墜入山谷。誰(shuí)也想不到，下一個(gè)成功與機(jī)會(huì)回落到哪里，也許很近，也許很遠(yuǎn)。當(dāng)一雙雙期待的眼神望著你時(shí)，你手里拿捏著的也許是成功，也許是失敗，不一樣的結(jié)果也會(huì)充滿不一樣的感覺(jué)。當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，我做的只有努力，讓失望更加渺小。當(dāng)在比賽中時(shí)，我真敬佩我自己，是怎樣充滿奮斗與熱血的。也許有一天，在沒(méi)有坎坷與困難的世界里，那我們所擁有的僅僅只有成功，然而這一點(diǎn)是不夠的，沒(méi)有失敗怎么體會(huì)出困難與坎坷所帶來(lái)的更上一層樓。然而，帶來(lái)這些的'不僅僅只有困難與坎坷，還有那懵懂的“青春”。
從一問(wèn)三不知的小丫頭變成會(huì)一元一次方程的中學(xué)生，這不是成長(zhǎng)是什么？
青春，少不了熱血，當(dāng)看到比賽場(chǎng)上同學(xué)們?cè)跒榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，而坐在旁觀席的我卻熱血沸騰。青春，面對(duì)著新奇的事物，我們會(huì)充滿好奇。青春，面對(duì)著童年我玩耍時(shí)的照片，我會(huì)笑著說(shuō)：“這就是我！幼稚的我！”青春，面對(duì)著未來(lái)，我們會(huì)充滿幻想。
這些年的青春，我們?nèi)绾螕]灑！
這些年的熱血，我們?nèi)绾畏序v！
這些年的幼稚，我們?nèi)绾未笮Γ?/p>
這些年的夢(mèng)想，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)！
總之，青春！看你的！
時(shí)間的作文 篇3
我最近總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，難道是我沒(méi)有好好珍惜嗎？光陰，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了；光陰，在我們游戲的時(shí)候結(jié)束了；光陰，在我們睡覺(jué)的時(shí)候流逝了……不管我們?cè)谧鍪裁矗谙胧裁�，光陰都�?huì)像流水一般不分晝夜地流逝了。
在這世上，凋落到葉子能再回復(fù)青綠嗎？枯萎的花能再回復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的`老人能再回復(fù)年輕嗎？光陰也是一樣的，去了永不再回來(lái)。
我們只有愛(ài)惜光陰，及時(shí)努力，只有把握光陰，充分利用每一分每一秒，做時(shí)間的主人，才能使自己的時(shí)間增值，才能充實(shí)自己，是自己駛向成功的彼岸，采到成功的花朵。
古人說(shuō)的好：“業(yè)精于勤荒于嬉，”“花的重開(kāi)日，人無(wú)再少年，”這樣，不管什么事都能做好，因此，我們要隨時(shí)用功讀書(shū)，勤勉學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。那么，光陰雖逝去了，但我仍卻得到了努力的成果，這便是把握光陰的成果。
時(shí)間的作文 篇4
期待已久的20xx年的春晚一晃即逝，一首《時(shí)間都去哪了》，觸動(dòng)了我的靈魂深處：對(duì)啊，我的時(shí)間都到哪去了呢？
我是一個(gè)有點(diǎn)懶的孩子，每天早上的起床是我最討厭的一件事情。那是一個(gè)周一的早上。因?yàn)樵谛瞧诹�、星期天，我像一只終于飛出囚籠的小鳥(niǎo)，痛痛快快地瘋玩了兩天。但這么做的后果就是，作業(yè)只能在星期天的晚上做了。晚上‘開(kāi)夜車’開(kāi)到太晚，所以星期一的早晨即使鬧鐘響了，我仍然沒(méi)有起床�！翱炱鸫舶�，不然上學(xué)就要遲到了，何況新學(xué)的英語(yǔ)單詞還沒(méi)背過(guò)呢！”心里的一個(gè)聲音說(shuō)。“哎呀，昨天晚上睡得太晚了，現(xiàn)在多睡一會(huì)是晚不了的。”另一個(gè)聲音說(shuō)。我喜歡第二個(gè)聲音，于是又熟睡過(guò)去。不一會(huì)，鬧鐘又響了。我“啪”的一聲厭惡地停止了這“惡魔般的聲音”。心里的“兩個(gè)小人”又吵了起來(lái)：“都過(guò)去十分鐘了，再不起床真的沒(méi)時(shí)間了，就要遲到了！”“五分鐘，再睡五分鐘。大不了洗漱、吃早飯的動(dòng)作迅速一些，單詞就等跑完步后早讀的時(shí)候再背就可以了�！焙煤煤茫蔷驮偎宸昼姲�，不會(huì)遲到的`……隨著第二個(gè)小人的一次又一次勝利，時(shí)間滴答滴答地不知不覺(jué)地過(guò)去了。
“怎沒(méi)還沒(méi)起床！今天不用上學(xué)了嗎？你看都幾點(diǎn)了�！甭�(tīng)到媽媽的訓(xùn)斥，我不情愿的睜開(kāi)了眼。“天哪天哪，晚了晚了�！蔽壹泵ζ鸫玻呕艔垙埖叵词戤�。用最快的速度，奔向?qū)W校。到了學(xué)校后，同學(xué)們?cè)缫雅芡暝绮�，早讀也快結(jié)束了。班主任恰好在班里，見(jiàn)我來(lái)到教室后，也向我走來(lái)……
那一次，就是因?yàn)槲覜](méi)有好好地珍惜時(shí)間，一次次地縱容自己，才發(fā)生的。所以當(dāng)聽(tīng)到那首《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候，就會(huì)想到那次的“偷懶事件”，心里不免會(huì)產(chǎn)生一絲愧疚和自責(zé)。珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間這樣的話總是掛在我的嘴邊，可當(dāng)考驗(yàn)性的事情向我走來(lái)時(shí)，卻被我心中那小我用各種各樣心理的理由搪塞了過(guò)去。時(shí)間偷偷地溜了，當(dāng)我覺(jué)悟時(shí)，卻已無(wú)法挽回了。
所以，為了當(dāng)回首往事的時(shí)候，“不因碌碌無(wú)為而羞愧、不因虛度年華而悔恨�！蔽覒�(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不能說(shuō)時(shí)間都去哪了，而要說(shuō)時(shí)間都被用來(lái)做某事了！
行動(dòng)起來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴��！
時(shí)間的作文 篇5
今天中午，是我這一周最"繁忙"的一中午，因?yàn)槲液屠罴稳伢w驗(yàn)了許多事情，基本上每過(guò)一分鐘都會(huì)有不同的事情發(fā)生。
吃完飯，我們放下勺子就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)卷。今天上午的那張"解方程"小卷我們答的都不好，所以一致決定：中午放棄午休時(shí)間寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，算是一次"解方程"的.訓(xùn)練。做到不會(huì)的題時(shí)，我搖身一變成了"徐老師"，她搖身一變成了"李同學(xué)"。不過(guò)我們可不是互相抄，而是我耐心給她講題，絕不會(huì)給她留下抄我題的機(jī)會(huì)。后來(lái)，我們剛剛寫(xiě)了四道題就被石老師"趕"了出去。
我們手拉手呼吸著雪后清新的空氣，踩著吱吱作響的雪，走在操場(chǎng)上。我們來(lái)到球門邊，看著王譽(yù)凝她們?cè)趫?chǎng)地上與另一方"廝殺"，大汗淋漓。中場(chǎng)休息，王譽(yù)凝看見(jiàn)我們站在那，像中了頭等大獎(jiǎng)般開(kāi)心地向我們跑來(lái)，可說(shuō)了沒(méi)一會(huì)兒，她們的足球賽又開(kāi)始了。
我們走著走著，看到了閆廣成和隨佳良他們，還有于千越和幾個(gè)女生。他們兩伙人一邊堆"蒙娜麗莎"雕像，一邊堆一個(gè)圓溜溜的雪球。而我們則一邊看牛玥彤和戴士博做"蒙娜麗莎"，一邊跟隨佳良聊起天來(lái)。聽(tīng)他說(shuō)他的鞋只花了3元錢從市場(chǎng)上買回來(lái)的；看他如何跳進(jìn)水坑，威脅我們?cè)龠^(guò)去就從水坑里踢水，甩到我們身上，他做這些事情時(shí)滑稽的表情把我和李嘉蓉逗得捧腹大笑。不一會(huì)兒，打響了站隊(duì)鈴，便聽(tīng)隨佳良大喊："啊——！站隊(duì)了，快跑��！"把我們笑得上氣不接下氣，才走到站隊(duì)的地方！
我的午休時(shí)間，既簡(jiǎn)單又充實(shí)快樂(lè)！
時(shí)間的作文 篇6
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開(kāi)了空調(diào)還覺(jué)得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級(jí)第二，作業(yè)很少就更無(wú)事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的拖延癥就復(fù)發(fā)了。
拖延病毒大軍，一個(gè)個(gè)的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動(dòng)”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問(wèn)，我用一種死豬不怕開(kāi)水燙的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說(shuō)：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說(shuō)：“再等等，馬上來(lái)做，現(xiàn)在我休息一會(huì)兒。”說(shuō)完，繼續(xù)拼樂(lè)高。
癥狀二：上課的時(shí)間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課�！笨晌乙琅f不上心，媽媽厲聲又說(shuō)：“走向北大6：30開(kāi)課，現(xiàn)在都6：00了，”我說(shuō)：“6：10分再走也不遲�！�
6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒(méi)帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個(gè)暑假天天發(fā)作誰(shuí)受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個(gè)方法來(lái)戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時(shí)媽媽想了一個(gè)好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說(shuō)：“有獎(jiǎng)有罰，完成今天的'任務(wù)得一元，沒(méi)完成扣一元。”一聽(tīng)說(shuō)有錢，我的“財(cái)迷”病毒頓時(shí)興奮起來(lái)，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說(shuō)拜拜了。
珍惜時(shí)間是就跟愛(ài)惜生命一樣，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)眷顧你。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間是什么味道？不同光年，不同地點(diǎn)，不同主人翁體味著不同的味道。
有人說(shuō)時(shí)間是一個(gè)大熔爐，不分青紅皂白的把酸甜苦辣咸熔化為一攤漿糊，我卻認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)分類有序的儲(chǔ)存閣，收錄著我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，每一閣都有一種專屬味道。
高三的時(shí)候，5：30就要起床，在操場(chǎng)跑2圈后就到教室背英語(yǔ)、古詩(shī)、政史地，餓了就啃兩口全麥面包，那時(shí)候，每天的清晨都能品嘗到麥香的濃，有些孤獨(dú)，有些倔強(qiáng)的專屬味道。冬天天氣冷的讓人不敢直起脊梁骨，最逃避的事情就是洗頭發(fā)，由于睡眠不足，頭發(fā)特別容易油，三天兩頭就不得不洗一次，偌大的衛(wèi)生間，兩長(zhǎng)排冷清的水龍頭，滴滴答答，提著兩暖瓶的熱水依舊感到刺心的嚴(yán)寒。為了防止水把衣服弄濕了，洗頭的時(shí)候還需要脫掉外套，挼起袖子，水滴順著臉頰往脖子、胸口里竄，洗完頭全身都僵硬了，連外套都需要很費(fèi)力才能穿到身上。那時(shí)候，我用的是施華蔻的洗發(fā)水，透明的啫喱液體有一種特殊的香氣，于是，20xx年的冬季被我定格為一種寒冷的香氣。
高中的.課程很滿，除了上課就是自習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是自己的，每天的日記時(shí)光成了一天中最放松的片刻，我總是在日記里暗下決心，等到了大學(xué)，一定要在空閑的時(shí)間看自己愛(ài)看的書(shū)；等到大學(xué)了，一定要努力，四級(jí)、六級(jí)、考研一個(gè)都不放過(guò)，不辜負(fù)我焚膏繼晷的高三。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，回想大一，每天早上七八點(diǎn)鐘起床，晚上十二點(diǎn)多睡覺(jué)，課程安排的不太緊張，周六、周日也沒(méi)補(bǔ)課，我并沒(méi)有把時(shí)間安排的特別充實(shí)、特別有意義，曾經(jīng)有段時(shí)間特別迷茫，不知道每天都在做些什么，也找不到有什么收獲，就是按部就班的過(guò)著，好像沒(méi)有一個(gè)非常迫切的壓力后，自己也就沒(méi)有了非常的勇氣和決心。
我承認(rèn)，我后悔沒(méi)有珍惜大一的寶貴時(shí)間，看的理論不夠多，獵取的知識(shí)不夠廣，沒(méi)有做到持之以恒，沒(méi)有高中時(shí)除了上課就是自習(xí)的耐心。聽(tīng)一次聽(tīng)力受一次打擊，卻還是堅(jiān)持不下聽(tīng)完一套完整的模擬題，糊糊涂涂寫(xiě)下答案，得過(guò)且過(guò)。掌握的單詞量有限，也沒(méi)有要求自己一天必須記下多少頁(yè)的單詞或多少個(gè)句子。
現(xiàn)在，我很頻繁的使用鬧鐘，因?yàn)轸[鐘可以提醒我時(shí)間的流逝，可以激勵(lì)我迫切的為夢(mèng)想奮斗。
大學(xué)四年是很短暫的，完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，有些人選擇就業(yè)，有些人選擇繼續(xù)求學(xué)，不管以后何去何從，這四年對(duì)以后都是起決定作用的。我不知道你幾點(diǎn)起、幾點(diǎn)睡，不知道你有沒(méi)有按時(shí)到堂、專心聽(tīng)講，不知道你是如何安排自己的課余時(shí)間，不清楚你的愛(ài)好、你的夢(mèng)想、你的安排，我只是希望你能認(rèn)識(shí)到，你是一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)歷了至少十二年的教育，你和仍舊叛逆、天真沉溺于游戲的高中生不一樣，你和每天只能夜晚九點(diǎn)后到超市窘迫的淘蔬菜的主婦不一樣，你是一個(gè)高素質(zhì)的人了，你必須認(rèn)識(shí)到時(shí)間的易逝和不復(fù)返。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”，現(xiàn)在再也不用枯燥的局限于語(yǔ)數(shù)英政史地了，再也不用五點(diǎn)半起床跑步了，現(xiàn)在有熱乎乎的粥當(dāng)早餐，有源源不斷的熱水洗頭、洗澡，大多數(shù)人卻安逸的樂(lè)享其中，不再有曾經(jīng)的夢(mèng)想。只是，聰明的，你要懂得課余時(shí)間是寶貴的，它是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的依托。如此，你還要用你的時(shí)間換取無(wú)聊的游戲、逛街和睡覺(jué)嗎？
時(shí)間的作文 篇8
滴答，滴答，靜靜地聆聽(tīng)著鐘聲，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。人生一只巨大的沙漏在倒計(jì)時(shí)，沙漏中的每一粒沙都是那么珍貴。
��！時(shí)間，無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨；無(wú)論是白天，還是黑夜。它都不會(huì)為任何人停下來(lái)。時(shí)間就像一匹駿馬，沒(méi)日沒(méi)夜地在草原上奔馳。時(shí)間總是在你不注意的時(shí)候，毫無(wú)聲息地悄然離去。你不必乞求，只要是你的，它都會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)。時(shí)間，它是那么公平公正。面對(duì)懶惰的人，它還是毫不吝嗇地給予。面對(duì)勤奮的人，它也不會(huì)憐惜你，多給予你一些。但是，這些時(shí)間在勤奮人的'手中，一分一秒都是那么耀眼無(wú)比。而在懶惰人的手中呢，時(shí)間卻變得黯然失色，毫無(wú)光彩。錢鶴灘曾說(shuō)過(guò)：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。華羅庚爺爺也曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間是有分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。我們不能認(rèn)為時(shí)間很多，其實(shí)時(shí)間如同流水一般，稍縱即逝。我們充分利用時(shí)間，生活變得充實(shí)而有意義，那為什么何樂(lè)而不為呢？
“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘須嘆息�！弊屛覀儼堰@句話刻在心間，讓我們的生活變得更有意義！
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