時(shí)間的作文優(yōu)選（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
今天，我們就來說說時(shí)間，我們的時(shí)間匆匆流逝著，誰也無法讓這一個東西停止，人類總是被時(shí)間束縛著，有了時(shí)間的控制，人們的生活有規(guī)律、有條理了，但，同時(shí)也面臨著一個問題，面對在一個時(shí)間段內(nèi)所要做的事物多的話，就會感覺人類徹徹底底被鎖死了，緊張！
時(shí)間似乎很調(diào)皮，我有過這樣的感覺，每當(dāng)你針對一個事情，入迷，或者深入喜愛的時(shí)間，時(shí)間就會調(diào)皮的汲取你的.一些時(shí)間，讓你覺得時(shí)間頗為短暫；反之，當(dāng)你厭煩一個事情的時(shí)候，時(shí)間又調(diào)皮的傳給了你一些時(shí)間，讓你度秒如年。
關(guān)于這個問題，我曾經(jīng)想了想，明白了其中的道理，就是說，當(dāng)你關(guān)注或?qū)Ｐ你@研某件事的時(shí)候，你已經(jīng)完全融入到這個世界上，以至于流逝飛快的時(shí)間“加速”了。當(dāng)你厭惡甚至為討厭這件事的時(shí)候，你總是盼望著早些結(jié)束，所以，在你的焦急中，流逝的時(shí)間“減速”了。
正因?yàn)檫@樣，我們更要好好把握時(shí)間，讓時(shí)間過得快一些，也比那些你即使學(xué)不到，辦不好，從而又浪費(fèi)時(shí)間的事情好！
總之，時(shí)間流逝之快是你能感覺得到的，把握好你生命中的分分秒秒，讓它流逝的更有價(jià)值，這樣，你的人生就不會在留下遺憾了！
時(shí)間的作文 篇2
我已不知這是第幾次提到時(shí)間了。
每一次書寫，就能多一次新的感悟。在我的印象當(dāng)中，大人總是時(shí)不時(shí)的講該如何惜時(shí)的技巧。直到今日又看到了中國新時(shí)代好少年的頒獎典禮和李慧珍老師的文章，對珍惜時(shí)間又深了一層了解。
每個人都有著自己的興趣愛好，但其中有一些現(xiàn)象會令我們深感疑惑——參加校隊(duì)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績往往會有所下降。這并不是因?yàn)槲覀冊谟?xùn)練與比賽是浪費(fèi)了太多的時(shí)間，而是因?yàn)槲覀儧]有抓住在學(xué)校中的零碎時(shí)間。
今日聽到了王頡同學(xué)的報(bào)告，首先就感到了什么是“真學(xué)習(xí)”，真的.是無比敬佩。在平日里的大課間，基本上所有的同學(xué)都在教室外放飛自我，而抓住時(shí)間學(xué)習(xí)的則幾乎為零。就比如本次的英語節(jié)，為了能抽出時(shí)間自己練習(xí)，這使我不得不在學(xué)校多完成些任務(wù)，也多有所收獲。
而對于李慧珍老師所言，我也不得不承認(rèn)，自己在利用時(shí)間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的，我們能夠做很多事情在這一分鐘之中，而是非成敗往往就掌握在一瞬之間，或隨意放棄，或倍加珍惜，但所獲的成果終究自己知道。于是乎，一分鐘就成了我們的戰(zhàn)場，在其馳騁飛躍，有意義，有成果，有珍惜，又豈不快哉！
時(shí)間，是多么地深奧，無知，浪費(fèi)的是年華，那亦是活生生的時(shí)間。既然來到人間走一遭，就要少留遺憾，時(shí)間，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。
無意間，心醉了，時(shí)間仍在走，奔赴著無盡的路。
來之不易，去往匆匆。
時(shí)間的作文 篇3
總是認(rèn)為萬物生長靠太陽，可我還想說萬物健康靠時(shí)間，人更要靠時(shí)間來消除悲傷與痛苦，找回平安與幸福。所以，我們都要依偎在時(shí)間的身旁，緊緊的，一刻也不曾放松。
冬天的故事有很多與美麗相關(guān)，潔白的田野，無暇的天地，孕育著冰清玉潔的美麗童話�？烧l曾料想，冬天的悲劇來得更加猛烈、更加突然，一如夏天的暴雨，頃刻既至，又威力無窮，瘦弱的人們?nèi)绾纬惺苓@樣的打擊？
昨天下午，有幾個孩童在河邊玩耍，冬天的河水是致命的冰冷，一旦淹沒其間，必不能自救，因?yàn)樗麄儺吘怪皇呛⒆印Ｆ渲幸蝗瞬簧骰浔涞乃�，透骨的寒冷瞬間侵蝕了身體的全部，女孩無力掙扎，又被不斷奔涌而來的水浪掀翻，沒等其他孩子反應(yīng)過來，她已經(jīng)被掀翻在幾米之外。就在此緊急關(guān)頭，一個七歲男童想要下水營救，被其姐姐阻止。男童不從，硬是掙脫，奔赴河水中，瞬間也被浪頭打翻，其他孩子見此已經(jīng)被嚇得四散逃離。有的倉皇跑到家中向大人說明情況；有的滿面淚水，痛苦得不像人形；還有的已經(jīng)被嚇得不知所措，呆呆地站立著，木然的表情解釋著這場突如其來的災(zāi)難所造成的嚴(yán)重后果。
等到大人報(bào)警，警察趕到現(xiàn)場時(shí)，兩個落水的孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了幼小的生命。中午在家，無意中聽見門外幾個孩子在議論此事，其中一個說道：“唉，XX(失去生命的小男孩的名字）還小，沒有活夠呀！”聽到此處，我不禁淚水掩面，心里像被什么猛烈一擊，整個人也像要塌落下來�？梢韵胂�，孩子的親人將是怎樣的肝腸寸斷呢？將如何熬得過此番災(zāi)難呢？在春節(jié)將至的時(shí)候，還怎么樣安享祥和與快樂呢？早上補(bǔ)課后回家，途徑醫(yī)院殯儀館，一陣陣撕心裂肺的哭聲從其間傳出，許多人都來送孩子最后一程的，每一位大人的臉上都布滿悲傷，整個冬天也像是凝固了起來，也都在為失去的小生命悲痛不已。我沒有敢做太久的停留，我知道我已經(jīng)無法抑制眼淚奪眶而出，一顆顆滴落在冰冷的冬風(fēng)里，敲打在我脆弱的神經(jīng)上。
我知道這個冬天對于這兩個家庭是不幸的，孩子的逝去所帶來的悲傷定不會在短暫的冬天消融，也終將不會在生命里被遺忘�？墒悄�，家長的悲傷如何消除？誰能幫助他們走出徹頭徹尾的悲劇困境呢？此時(shí)，我想到了時(shí)間，時(shí)間會愈合所有的傷口，會淡淡消除每一滴因?yàn)楸瘋袈涞?眼淚。畢竟生活還得繼續(xù)，即使背負(fù)傷痛，生活還是一條漫長艱辛的路。如何在漫長艱辛的人生道路上行進(jìn)，其實(shí)我們都要倚靠時(shí)間，緊緊依偎在時(shí)間的身旁。也許只有時(shí)間才可以慢慢忘記一切，才會給每一個遭遇過痛苦的人新生的機(jī)會，也只有時(shí)間才可以讓我們看到明天的初升太陽所展現(xiàn)的明媚的畫卷，聽到溫婉的音樂給予人溫暖和幸福的感覺，感受到悲傷過后，來自親人和朋友的關(guān)懷和勸慰。這些都需要時(shí)間，都需要在時(shí)間的慢慢熬制下靜靜地完成，可我們都不曾感謝時(shí)間，不曾懂得也正是時(shí)間給了我們重生的希望和勇氣。
人生不如意者十之八九。每一個人都有悲歡離合的故事和體悟，都會或多或少地際遇各種艱難困苦。如果不是在時(shí)間的精心治療下，我們又如何正真走出困境，走向更加美好的明天呢？也正因?yàn)榇耍瑫r(shí)間在用偉大的愛解除了我們的苦難，在用寬闊的胸懷接納著一切的悲傷和痛苦，在用無私地付出換取著我們希望的未來。
感謝時(shí)間，真心感謝你。你裝點(diǎn)著人們精致的生活，改變著人們痛苦的現(xiàn)狀，激勵著苦難中的人們努力前行，時(shí)刻用自己的身體為人們遮風(fēng)擋雨，人們也會緊緊依偎在你的身旁，緊緊相隨。
時(shí)間的作文 篇4
當(dāng)今時(shí)代，那些已讓我們習(xí)以為常的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在潛移默化地不斷使我們的生活碎片化。但是，有些人渾然不覺、有些人不以為然、有些人認(rèn)為大難來臨……而我認(rèn)為，既然我們無法改變碎片化的生活，那不如學(xué)習(xí)如何與它和平共處，利用這種碎片化的生活來幫助自己、提高自己。
靜靜地想，你是不是很久沒有“安安靜靜”地沉下心來完成一件事了？比如——“安靜”地讀完一本書、“安靜”地畫完一幅畫、“安靜”而有序地完成自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃？你是不是總在自己的雄心壯志中被手機(jī)的一條消息提示所吸引，然后，中途放棄。因?yàn)槟憧傉J(rèn)為就是看一會手機(jī)而已沒什么大不了，等看完了就會繼續(xù)之前的雄心壯志。然而，那只是你的一廂情愿，你總會在看這條消息時(shí)被一個新鮮事吸引，待你把所有想看的信息都看了個遍，或許一天就快結(jié)束了。于是，你又在自己安慰自己：沒關(guān)系，明日何其多，等明天繼續(xù)也不遲。可是，每個明天你都在重復(fù)著今天，又像今天一樣安慰著自己還有明天。于是，你永遠(yuǎn)都完成不了一件事。
所以，你要學(xué)會利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，就像歐陽修寫的《歸田錄》所說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾�！痹谠绯科鸫矔r(shí)、在公交車站等車時(shí)、站在未開的校門口等待時(shí)、在課間下課時(shí)……你總在抱怨沒時(shí)間學(xué)習(xí)，可仔細(xì)想想，依舊有許多碎片化的時(shí)間可供我們利用，雖然這些零碎的時(shí)間似乎并派不上什么大用場，但是如果你每天都騰出十分鐘來學(xué)習(xí)，那么一年你將會累計(jì)到60個小時(shí)！
不過，事在人為嘛，有再多再好的學(xué)習(xí)方法也抵不過一個堅(jiān)強(qiáng)而完整的意志，學(xué)會抵抗手機(jī)的誘惑以及外界的干擾，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你認(rèn)真完成一件事后內(nèi)心所得到的喜悅與滿足是手機(jī)給不了的`，手機(jī)只能帶來一時(shí)短暫的快樂，而學(xué)習(xí)卻能得到受益終身的快樂。
最后的最后，你會發(fā)現(xiàn)就算是碎片化的生活、碎片化的時(shí)間，那又如何？只不過是來自外界的干擾罷了，只要你有一個不是碎片化的完整的意志，其余的都是浮云。
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