(薦)時(shí)間的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
期末考試結(jié)束第二天，伴著淅淅瀝瀝的小雨，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到臨潼授時(shí)中心參觀，探尋時(shí)間的奧秘。
在授時(shí)中心的大門(mén)口，老師先給我們講了一些參觀的注意事項(xiàng)，為了讓每個(gè)同學(xué)都能清晰地聽(tīng)到講解，老師給我們每一個(gè)人配發(fā)了講解器。
首先，我們來(lái)到了“感知時(shí)間”區(qū)域。“時(shí)間，是一條長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流向未來(lái)。時(shí)間，是空氣和水，滋養(yǎng)著現(xiàn)代社會(huì)文明。時(shí)間，是一種文字，書(shū)寫(xiě)著數(shù)字化的地球。”這是一首跟時(shí)間有關(guān)的詩(shī)歌，我覺(jué)得很有道理，詳細(xì)地抄在了我的筆記本上。通過(guò)老師地講解，我還知道了樹(shù)的年輪不僅可以讓我們分辨東西南北，還可以記錄國(guó)家大事呢！
接著，我們看到了滿滿一面墻的鐘表，不同的鐘表代表不同時(shí)區(qū)的時(shí)間，老師說(shuō)：“這些鐘表不僅能調(diào)時(shí)針和分針，還可以調(diào)秒針呢！”面對(duì)這些神奇的鐘表，看著它們表示的不同時(shí)間，我真想親手去試試。在中國(guó)地圖前，老師告訴我們，我們知道的北京時(shí)間和當(dāng)?shù)氐谋本⿻r(shí)間是不一樣的！我們知道的北京時(shí)間是全國(guó)的時(shí)間，當(dāng)?shù)氐谋本⿻r(shí)間是北京當(dāng)下的時(shí)間，原來(lái)時(shí)間和時(shí)間之間還有這么多的.不同。
然后，我們來(lái)到了“大尺度時(shí)間”�！皬挠钪姹ǖ浆F(xiàn)在，其實(shí)可以用一個(gè)月來(lái)記錄……到了這個(gè)月的最后一天的十分鐘，我們?nèi)祟?lèi)才出現(xiàn)。”“在地質(zhì)年代，我們發(fā)現(xiàn)了化石，從此，時(shí)間就變慢了4小時(shí)，它從一天20小時(shí)變成了一天24小時(shí)�！甭�(tīng)了老師的介紹，我才知道在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們?nèi)祟?lèi)真的很渺小。老師還介紹了好幾種古代辨別時(shí)間的方法：水運(yùn)儀象臺(tái)、日晷、沙漏（沙鐘）、銅壺滴漏和香鐘等等�？吹竭@些古代記錄時(shí)間的儀器，我忍不住贊嘆老祖先智慧。
最后，我們來(lái)到了衛(wèi)星儀前，認(rèn)識(shí)了美國(guó)的gps衛(wèi)星、俄羅斯的glonass衛(wèi)星、歐盟導(dǎo)航衛(wèi)星和中國(guó)的北斗衛(wèi)星。這些高科技不僅讓我們的時(shí)間更準(zhǔn)確，還探索出了很多人類(lèi)之前不知道的秘密，實(shí)在是太厲害了。
時(shí)間匆匆，參觀很快就結(jié)束了。我不僅收獲了不少關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，感受到了時(shí)間變化的奇妙，還懂得了時(shí)間的寶貴。稍不留心，時(shí)間就會(huì)從我們的手指縫里偷偷地溜走了，所以，我一定要好好珍惜它！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是什么東西，它是從天邊劃過(guò)的流星嗎？曾有多少個(gè)人不在乎時(shí)間，不把時(shí)間當(dāng)一回事。其實(shí)時(shí)間是世界上最珍貴的東西，它過(guò)于金錢(qián)、過(guò)于一頓美餐、過(guò)于你覺(jué)的珍貴的事物。
在時(shí)間存庫(kù)銀行中，每個(gè)人都有平等的時(shí)間，不多不少。主要看看你是怎樣把握住它、怎樣運(yùn)用它。由于多人浪費(fèi)時(shí)間，說(shuō)時(shí)間不能給他金錢(qián)，不能給他一頓美餐。如果有人是這樣想的，那么他就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)剛剛從生命的危險(xiǎn)中脫險(xiǎn)的人，一分值多少。請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)剛剛錯(cuò)過(guò)全世界的考試學(xué)生，一秒值多少。也許在你生活當(dāng)中，一分一秒甚至是一個(gè)小時(shí)都不值。但是如果你沒(méi)把握住這時(shí)間那么你就后悔莫及。
時(shí)間就是流星一樣，馬上溜走。怎么留也留不住。在生活中、在校園類(lèi)、在自己身上。常常發(fā)生浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤。比如上課不聽(tīng)講，開(kāi)小差、寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬馬虎虎。像這些錯(cuò)誤是絕對(duì)不能犯，可能就是因?yàn)槟憷蠋熢谥v課，你不認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講。錯(cuò)過(guò)時(shí)間了，未來(lái)也許就沒(méi)了。要知道，生活中的`一秒可能值100元。
大家要知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間就是生命、時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是大家離不開(kāi)的東西啊！從現(xiàn)在做起，從今天做起。好好學(xué)習(xí)、好好聽(tīng)老師講課、好好做老師布置的作業(yè)，讓時(shí)間不在我們的生活中白白浪費(fèi)！
時(shí)間的作文 篇3
當(dāng)時(shí)間被一雙雙貪婪的眼睛深深地攫取，被一只只無(wú)形的手掐住了喉嚨，沒(méi)來(lái)得及呼喊就被無(wú)情地俘虜，假日不知不覺(jué)成了夏日里一株失去了水分的植物，枯萎無(wú)色，黯淡無(wú)光。
枯坐于夜晚的我，悵然若失，心如刀割。窗外的雨聲潺潺，絲絲縷縷，是否在編織著一張網(wǎng)，囚禁了落寞惆悵的我？悠然而清新的感覺(jué)，和芳草、藍(lán)天、白云、淡菊在一起的感覺(jué)，和假日有關(guān)的感覺(jué)變得陌生而遙遠(yuǎn)。雨聲越來(lái)越清晰，那緊密急促的雨點(diǎn)似乎在昭示著時(shí)光之河在洶涌地奔流，義無(wú)反顧，不舍晝夜！
反反復(fù)復(fù)、周而復(fù)始、馬不停蹄的補(bǔ)課幾乎讓假日變成了索然無(wú)味的白開(kāi)水，時(shí)間被掠奪、被切割，我是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，暈頭轉(zhuǎn)向，天旋地轉(zhuǎn)。當(dāng)我累了、倦了、困了、乏了、心靈干涸了，我就悄悄地停下來(lái)，行走在時(shí)間的縫隙，俯身去撿拾那些時(shí)光的碎片，默默地祈禱它們給假日一些潤(rùn)澤，復(fù)活這株枯萎的植物，讓它露出鮮亮的笑容，沁人心脾。
撿拾時(shí)光的碎片，去赴荷花的約會(huì)。
游人如織，每個(gè)人的目光中都閃動(dòng)著驚喜，那一池清荷的美麗讓人駐足欣賞，流連忘返。碧綠的荷葉偉岸而寬厚，為嬌小秀美的荷花擎起了一片片綠色的天空，默默無(wú)語(yǔ)間奉獻(xiàn)給荷花最溫暖的依靠和最寧?kù)o的港灣。無(wú)需傾訴，只那起風(fēng)時(shí)深深的凝視就會(huì)給予荷花無(wú)盡的力量，碩大的葉子似乎在堅(jiān)定地表白：“不要怕，我就站在你身旁�！焙诺暮�，嬌羞默默，卓然而立，似在凝思，似在醞釀著心中的款款深情，只等懂荷愛(ài)荷的人吹奏輕悠的簫，簫聲踏過(guò)高高低低的荷葉，撥動(dòng)了她心靈的琴弦，那一瞬間，每一瓣羞澀，都燃成一綹粉紅。那時(shí)，天很藍(lán)，云很白，水很清。迎風(fēng)展顏的荷，裊裊婷婷，裙裾搖曳，淺吟低唱，淡粉色的笑容，恍若人間四月天，娉婷，翩然�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！鼻Ш扇f(wàn)荷之中，你就是那最動(dòng)人的一朵嗎？每一束流連的目光，都逃不過(guò)你綠袖盈香的誘惑。遠(yuǎn)離一片片粉荷盡展妖嬈的繁華地帶，一朵朵潔白的荷在小小的一隅靜靜地盛開(kāi)，沒(méi)有令人心動(dòng)的喝彩，也沒(méi)有游人駐足流連，拍照留念，她們就那樣安靜地守望著，守望著自己的歲月，一任陰晴，一任風(fēng)雨�；ǘ潆m小，卻內(nèi)涵豐富，高雅脫俗，安靜地醞釀著感情的醇香。一瓣荷花，一瓣世界。一瓣荷花，一瓣含羞的情節(jié)。
約會(huì)荷花，我喜歡靜靜地佇立，用眼神與她們靜靜地交流。惟有寧?kù)o，才能讀懂荷花的美麗。
撿拾時(shí)光的.碎片，和孩子一起，在唐詩(shī)里泛舟，數(shù)星光點(diǎn)點(diǎn)，折楊柳青青。
女兒似懂非懂，可是那么固執(zhí)地要我教她唐詩(shī)，與寒假相比，熱情絲毫沒(méi)有減退。于是不管再忙再累，我也要擠出時(shí)間和她一起泛舟唐詩(shī)，看唐朝的明月是怎樣讓謫仙人魂?duì)繅?mèng)縈，那縷縷皎潔的光輝是否依然牽掛著遙遠(yuǎn)的詩(shī)人。當(dāng)我們朗聲誦讀浸潤(rùn)千年月光的詩(shī)句，是否會(huì)驚動(dòng)了天上的仙人？“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑�！睕](méi)有市井的嘈雜與喧囂，空空如也的天空，如詩(shī)人寂寥的心緒，波瀾不起。唯一能夠與之相視而笑的，只有巍巍青山一座。拈花一笑，禪意盡現(xiàn)�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月�！苯^望的灰燼仍有希冀的火星，苦澀的心靈荒漠上仍有希望的花卉，豪情令人震撼。送別時(shí)柳花飄香，深情幾許，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？”沒(méi)有現(xiàn)代化的汽笛聲和機(jī)場(chǎng)模式化的催促聲，三杯兩盞淡酒，青青幾支楊柳，還有那情意綿綿的詩(shī)句，讓這送別浪漫美好，溫馨而動(dòng)人。唐詩(shī)是寫(xiě)盡絕美的詩(shī)句，讓夜里的眼睛發(fā)亮，與飄忽的月光交輝。滿地夜霜，一片晶瑩；銀河清澄，一片冰心。呵，就這樣讀吧，讀著讀著，心上都爬滿了詩(shī)情，溢出脈脈千年的醇香！
撿拾時(shí)光的碎片，收藏那平凡日子中的一瓢清淺，滴滴浸潤(rùn)心田，看愛(ài)的禾苗順理成章地拔節(jié)生長(zhǎng)。
那一日，我困倦疲憊，躺在床上，乖巧的女兒坐在我的身邊，心甘情愿地做我的專(zhuān)職按摩師，還振振有詞美其名曰：花樣按摩法。我就心安理得地享受著女兒的按摩，她的小手在我的背上時(shí)而像揉面似的揉揉捏捏，時(shí)而像敲鼓似的敲敲打打，勁兒遠(yuǎn)不及大人，可是那癢癢的、柔柔的感覺(jué)卻讓我的心也享受著愛(ài)撫，那么熨帖，那么細(xì)膩。
那一次，我埋頭書(shū)本，忙著備課時(shí)，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片的女兒突然叫我：“媽媽?zhuān)氵^(guò)來(lái)一下�！蔽姨痤^，問(wèn)道：“什么事呀，姑娘？”“媽媽?zhuān)阕疫@兒歇一會(huì)吧，你不要那么廢寢忘食了�！迸畠旱脑捵屛业男牟挥X(jué)一動(dòng)，如同炎夏中的絲絲清風(fēng)拂去了我的汗水。我放下手中的筆，走到了女兒的身邊，緊挨著她坐了下來(lái)：“姑娘真懂事，長(zhǎng)大了！”“媽媽?zhuān)阍撔菹r(shí)就得休息，就像我這樣，學(xué)時(shí)就認(rèn)真學(xué)，對(duì)嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫柔地摸了摸女兒的小辮子，目光中盈滿了感動(dòng)。陽(yáng)光下，女兒就如同一棵青蔥的小樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，一天天挺拔起來(lái)。
那一夜，一家人漫步江畔，晚風(fēng)涼爽，江水寧?kù)o，江中彩燈，流光溢彩，讓江城之夜燈火輝煌，神奇瑰麗。女兒像只歡快的小鹿，一路蹦蹦跳跳的，時(shí)不時(shí)的回頭催促我們加快速度，望著女兒的身影，我們相視一笑，幸福溢滿心間。牽手散步，平淡的風(fēng)景成了生活中幸福的剪影，那時(shí)，月很圓，夜很美，腳步也很輕盈。
此刻，窗外的雨似乎也在輕快地敲打著心扉，敲打著心間的每一朵花，似乎在急切的呼喚：開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！花兒從時(shí)光的縫隙中悄悄探出頭，對(duì)著熱情的雨聲綻放最美的笑容，那一笑是否會(huì)打開(kāi)明天的晴朗，我不知道，我只知道一滴落在花朵上的雨點(diǎn)，跳起來(lái)親吻了我的面頰。今夜，會(huì)有甜美的夢(mèng)，對(duì)嗎？
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間一分一秒的流逝，再也不會(huì)回來(lái)了，我們不懂得珍惜時(shí)間，把寶貴的時(shí)間都白白浪費(fèi)了。
自從讀了《匆匆》這篇課文，我才明白時(shí)間是多么的寶貴呀！燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？······
時(shí)間就如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。的確，人生很短暫，時(shí)間易逝，這是不可改變的事實(shí)，怎樣才能把有限的.生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？珍惜時(shí)間，我們唯有珍惜時(shí)間，才能不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才無(wú)遺憾，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，在人生的的道路上才會(huì)取得一個(gè)一個(gè)成功。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間，希望能成為每一個(gè)人的美德。
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